撒謊的后果作文500字
我們都知道撒謊是不對(duì)的，因此我們不要輕易撒謊。下面是關(guān)于撒謊的后果作文500字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【例文一】：撒謊的后果作文
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，雖然不是重大的發(fā)現(xiàn)，不會(huì)被人重視，但自己一定會(huì)很高興。就算已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn)了，但你們的想法一定會(huì)有不同的。就比如說(shuō)我吧，我發(fā)現(xiàn)了撒謊的后果，我知道已經(jīng)有很多人知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)了，但我的發(fā)現(xiàn)跟別人相差那么一點(diǎn)的，可能我發(fā)現(xiàn)的比別人多，也可能我發(fā)現(xiàn)的比別人少。
又一次，媽媽問(wèn)我身上還有沒(méi)有錢，我就說(shuō)有，其實(shí)我當(dāng)時(shí)身上連一分錢都沒(méi)有。媽媽問(wèn)我還有多少錢。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，有這么一句話“當(dāng)你撒第一個(gè)謊的時(shí)候，就得撒第二個(gè)謊來(lái)原第一個(gè)謊�！蔽疫B忙說(shuō)還有三元錢。媽媽說(shuō)那三元錢作為你明天早上的早餐錢，我答應(yīng)了媽媽。在上學(xué)的路上，“你怎么還不買早飯?”妹妹尖細(xì)的聲音傳到我耳邊。當(dāng)時(shí)我正在發(fā)呆呢!我馬上回過(guò)神來(lái)回答說(shuō)：“我到學(xué)校買面包吃。”妹妹就相信了我�？粗妹贸缘媚敲聪�，我心里就后悔我為什么要騙媽媽。如果當(dāng)時(shí)我肯說(shuō)清楚，媽媽肯定還會(huì)給我錢的。就這樣我餓了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起飯來(lái)。媽媽看我吃那么多，就連忙問(wèn)：“你早上吃早飯了嗎?”我就說(shuō)吃了。從那以后，我在也沒(méi)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲覈L到了苦頭。
我現(xiàn)在終于知道撒謊的后果了，不光把大家騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且最后吃虧的還是自己，就算再小的謊，也一定會(huì)受到懲罰的。
朋友們，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧!
【例文二】：撒謊的后果作文
今天的第二節(jié)語(yǔ)文課上，鄭皓文因?yàn)轵_了田老師而付出了慘痛的代價(jià)。
田老師讓我們修改作文時(shí)，鄭皓文突然拿著本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說(shuō)：“田老師，”他停了一會(huì)兒，仿佛在編理由，接著又說(shuō)，“我的上一篇作文您沒(méi)改過(guò)�！碧锢蠋熡脩岩傻难凵窨戳怂谎郏竹R上把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你確定是我沒(méi)給你改呢？還是你沒(méi)交？”
“老師，真的！我是交了。”他一本正經(jīng)地說(shuō)。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文�！碧锢蠋熀茇�(fù)責(zé)地大聲回答。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺(tái)桌上的�！彼耘f不死心，企圖騙過(guò)田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴你：我不會(huì)漏改。田老師一臉認(rèn)真地堅(jiān)定地再次回答道。
鄭皓文無(wú)論田老師怎么問(wèn)他，他都回答：是您沒(méi)給我改。
田老師見鄭皓文“油鹽不進(jìn)”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開嘴還想再說(shuō)些什么，卻沒(méi)有再說(shuō)下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鄭回到座位上，在書包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的`作文本。在事實(shí)面前，他終于說(shuō)：“是我自己把作文本放在了書包里，可能是沒(méi)交�！蔽覀兯氖煌瑢W(xué)異口同聲地故意拖長(zhǎng)音說(shuō)：“是‘肯定’，不是‘可能’�！�
田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒(méi)有悔過(guò)之意，把臉一沉，對(duì)鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)。
【例文三】：撒謊的后果作文
今天下午，老師把孫照江找來(lái)，問(wèn)他：“你的作業(yè)呢？”孫照江紅著臉，半天吐不出一個(gè)字�！澳愕淖鳂I(yè)呢？”老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個(gè)：“沒(méi)帶”。老師不信，便把他們這組的小組長(zhǎng)，也就是語(yǔ)文課代表——王華驍找來(lái)問(wèn)：“他早上有沒(méi)有教作業(yè)？”“沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)帶�！蓖跞A驍說(shuō)道�！澳闳シ麜�，看有沒(méi)有�！薄芭丁！�
過(guò)了幾分鐘后，王華驍對(duì)老師說(shuō)：“他書包里沒(méi)有，不過(guò)他說(shuō)寫另一本本子上了�！薄鞍阉咀幽眠^(guò)來(lái)�！薄拔也檫^(guò)了，那個(gè)本子上空白一片�！� 王華驍趕緊補(bǔ)充道�！澳阋詾槭恰实鄣男卵b’啊，難道只有聰明的人看得見，愚蠢者看不見嗎？說(shuō)，你的作業(yè)呢？”老師紅著臉嚴(yán)肅地問(wèn)孫照江。孫照江又開始沉默不語(yǔ)�！罢f(shuō)啊，不說(shuō)你今天就別想走！”老師一邊生氣地說(shuō)，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：“我以為自己昨天寫循環(huán)日記，沒(méi)有想到是王華驍寫�！薄芭�，我還誤解你了，是你寫循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢？”孫照江無(wú)話可說(shuō)。老師一氣之下將電話打給了他的家長(zhǎng)，吳子涵笑嘻嘻地對(duì)我活：“咱們有好戲看了！”
不一會(huì)兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來(lái)，我們班頓時(shí)炸開了鍋，大家都說(shuō)：“孫照江的屁股要開花了！”他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個(gè)勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽得見。一段時(shí)間過(guò)后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見他臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過(guò)臉來(lái)，臉上還映一個(gè)又紅又深的巴掌印兒。果然，他說(shuō)謊了，他真的沒(méi)有寫作業(yè)。
這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們千萬(wàn)不能有撒謊的念頭，那樣會(huì)失信于人的，誠(chéng)實(shí)才是最可貴的。