哲理小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的哲理小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哲理小學(xué)生作文1
有師徒兩位僧人，從很遠(yuǎn)的地方去靈山朝圣。一路上一邊乞食一邊趕路，日夜兼程，不敢稍有停息。因?yàn)樵谛星埃麄儼l(fā)了誓愿，要在佛在佛誕日那天趕到圣地。作為僧人，最重要的就是守信、虔誠(chéng)、不妄語(yǔ)，何況是對(duì)佛陀發(fā)的誓愿呢！
但在穿越一片沙漠時(shí)，年輕的弟子卻病倒了。這時(shí)離佛誕日已經(jīng)很近，而他們距靈山的路還有很遠(yuǎn)。為了完成誓愿，師父開(kāi)始攙扶著弟子走，后來(lái)又背著弟子走，但這樣一來(lái)，行進(jìn)的速度就慢了許多，三天只能走完原來(lái)一天的路程。到了第五天，弟子已經(jīng)氣息奄奄，快不行了，他一邊流淚一邊央求師父：“師父啊，弟子罪孽深重，無(wú)法完成向佛陀發(fā)下的誓愿了，并且還連累了您，請(qǐng)您獨(dú)自走吧，不要再管弟子，日程要緊�！睅煾笐z愛(ài)地看著弟子，又將他背到背上，邊艱難地向前行走邊說(shuō)：“徒兒啊，朝圣是我們的誓愿，靈山是我們的目標(biāo)。既然已經(jīng)上路，已經(jīng)在走，靈山就在心中，佛陀就在眼前了。佛絕不會(huì)責(zé)怪虔誠(chéng)的人，讓我們能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)吧……”
這則故事是一位年逾古稀的老居士講給我的。
他說(shuō)，他年輕時(shí)經(jīng)商，在商海中搏命，賺了一些錢(qián)，掙下了一份產(chǎn)業(yè)。這中間，有失敗有成功，有笑聲也有眼淚，但自己無(wú)論怎樣努力，卻總是離家人的期待和自己的欲望差很遠(yuǎn)。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讀到這則師徒朝圣的故事，大受感動(dòng)之后，翻然悔悟。他說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都是朝圣者，都有自己的目標(biāo)和誓愿，由于各種客觀和主觀的原因，并非每個(gè)人都能達(dá)到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)誓愿，盡管每個(gè)人的目標(biāo)和誓愿都不相同。其實(shí)只要你上了路，向目標(biāo)靠近，你就已經(jīng)到達(dá)了，因?yàn)槊總�(gè)人的靈山都不一樣。關(guān)鍵是你要整裝上路，要向前走！能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)……
哲理小學(xué)生作文2
都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但眾所周知，并不是所有書(shū)都能成為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正確的選擇一本好書(shū)，與你吸收知識(shí)的好壞與否有著密切的聯(lián)系。
如同魯迅“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”一般，因此，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)探準(zhǔn)知識(shí)海洋的導(dǎo)航；反之，一本無(wú)用的書(shū)也可能引領(lǐng)我們進(jìn)入萬(wàn)惡的深淵。
記得有一本書(shū)，一本帶給我大道理的好書(shū)。名字我已記不得，但它里面有一句話卻至今都清晰的放在腦里�！總�(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。是啊！偉大的人就是因?yàn)闆](méi)被自己的習(xí)慣、時(shí)間、惰性所控制，他們懂得，潛在的能量是智慧、能力等，屬于一個(gè)人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話，單單這幾個(gè)字，卻給我深深思考，久久沉浸。
那些風(fēng)花雪月的華麗的詞語(yǔ)堆砌成的文章或書(shū)對(duì)于我們做無(wú)用功。而用言簡(jiǎn)意賅的詞句組成的一片片簡(jiǎn)潔的文章，連串而成的一本樸實(shí)的書(shū)籍，卻能輕而易舉，點(diǎn)破一個(gè)個(gè)深刻的道理。這不是比那些無(wú)聊詞語(yǔ)和句子拼湊成的無(wú)聊文章，連接成一本天南地北的書(shū)籍，但到頭來(lái)卻令人摸不著半點(diǎn)頭腦的無(wú)趣之作好的多嗎？現(xiàn)在回想來(lái)，書(shū)的確為好壞兩種，走進(jìn)好的那種吧！
冰心奶奶不也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)限的好，無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的道理。
總而言之，言而總之。一本好書(shū)帶給我的人生哲理對(duì)我有很大的幫助。讀一本好書(shū)，是與作者的心交流，是與作者的心情交流，從中，你一定可以獲得道理。
哲理小學(xué)生作文3
像行駛在滾滾江河里的航船無(wú)法躲避濁流和漩渦一樣，我們的心靈在現(xiàn)實(shí)的生活里也無(wú)法躲避庸俗的纏繞；曾經(jīng)有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，卻在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪，窒息了進(jìn)取的烈焰。然而，那些無(wú)論在任何境況下都不愿失去自己高貴心靈的追求者，卻乘著永不沉沒(méi)的生命方舟揚(yáng)帆前進(jìn)，任憑那庸俗的濁流在舟底暴漲翻卷，也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒(méi)。
高貴的心靈也許并不鄙視庸俗，就像雍容典雅的蘭花不會(huì)鄙視善于獻(xiàn)媚邀寵的月季，但高貴的心靈絕不會(huì)在庸俗的泥淖中沉淪。
高貴的心靈也許會(huì)與庸俗穿著同樣色彩和款式的衣服，就像同一條藤上開(kāi)放的爭(zhēng)奇斗艷的花朵。但庸俗卻如那隨風(fēng)飄落后陷于虛空的謊花，而高貴的心靈卻是碩果累累。
高貴的心靈也許會(huì)常常會(huì)被庸俗所嘲笑，就像不修邊幅的大學(xué)者常常會(huì)受到披金戴銀、衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會(huì)去作任何尋求廉價(jià)贊美的努力，而是在庸俗的嘲笑里保持著自己的清醒和獨(dú)立。
高貴的心靈根植于生命的大智大慧，而庸俗卻產(chǎn)生于愚昧無(wú)知；高貴的心靈常常感受到自己的卑微，因此，他總是養(yǎng)護(hù)好自己胸中的浩然之氣以保持自己人格的完整，而庸俗卻處處表現(xiàn)著自己的不可一世的自大和雞鳴狗盜般的“小聰明”……
高貴的心靈之所以高貴，正是因?yàn)樗m被庸俗所包圍或纏繞，但卻不會(huì)被庸俗所污染。
高貴的心靈是永不沉沒(méi)的人性的方舟，任憑庸俗的流水泛濫橫溢，它永遠(yuǎn)都將保持住自己的高度！
哲理小學(xué)生作文4
不知什么時(shí)候，那張動(dòng)人心弦的畫(huà)像又出現(xiàn)在我眼前。瞧！淡淡的眉毛下，一雙似醉的雙眼深深陷入眼眶，充滿了慈祥和藹；那雙曾有傷的腳，用紗布緊緊地包著，頓時(shí)，以前的往事像電影一樣歷歷在目……期末考試剛結(jié)束，我就拖著爸媽去看望奶奶。一進(jìn)門(mén)，奶奶便邁著蹣跚的步子來(lái)到我的跟前，笑瞇瞇的說(shuō)：“小旎呀，今天難得來(lái)，奶奶給你燒幾道你愛(ài)吃的菜�！蔽蚁�，奶奶已經(jīng)七十多歲了，腰和腳都不好，還是清淡、普通一點(diǎn)好。我正想說(shuō)，奶奶已經(jīng)走進(jìn)廚房。她緩緩的拿起鍋?zhàn)�，在我看�?lái)，那鍋?zhàn)右呀?jīng)不是原來(lái)的了，上面仿佛放著幾塊沉重而又透明的石頭，讓奶奶這么吃力。坐在里屋沙發(fā)上，望著廚房?jī)?nèi)忙碌的奶奶，我心里一緊，不由得走進(jìn)廚房。突然，一股熱氣撲面而來(lái)，本來(lái)這三伏天坐著都渾身冒汗，更何況在廚房呢？悶熱得簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠，叫人喘不過(guò)氣。奶奶扭頭一看，便說(shuō)：“小旎啊，出去吧，這而熱得很�！蔽姨ь^看那奶奶蒼老的臉上，已滲出許多汗珠，白布衫也早已被汗水浸透了。我無(wú)可奈何，只得退出廚房，透過(guò)玻璃望著奶奶的身影，我說(shuō)不出什么滋味。突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)奶奶滑倒在地，我心里一驚，馬上扶起奶奶，但奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，剛才不小心滑了一跤……”就這樣，奶奶的腳受了傷，也許在別人眼里，摔跤是微不足道的，但在我眼里，摔跤卻是給我奶奶一個(gè)重大的打擊！過(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于托著一盤(pán)菜走了出來(lái)，我吃著，奶奶問(wèn)道：“好吃嗎？”我嘴里不停的說(shuō)：“好吃、好吃……”其實(shí)，菜的味道我早嘗不出了，只希望快點(diǎn)吃，讓奶奶感到快慰一些。這張畫(huà)像我沒(méi)有給奶奶看過(guò)，也許是自認(rèn)為不好吧，但是這是用心作筆，用感情作線條，描繪成的畫(huà)像。啊，我再一次端詳您的眼睛，多么慈祥，多么醉人心弦�。�
哲理小學(xué)生作文5
早上在一家面館吃早飯，偶遇一對(duì)父子。
父親看起來(lái)有些蒼老，腳上穿著一雙解放鞋，粘著黃褐色的泥巴，褲腿上卻沒(méi)有一點(diǎn)泥，一件臃腫的棉衣遮不住他那有些單薄的身軀。他的臉看起來(lái)還算平整，沒(méi)有多余的皺褶，可是皮膚的顏色是一種特有的古銅色。
兒子跟在他的后面，約摸十七八歲。身著時(shí)髦的牛仔衣褲，小平頭，皮膚白皙，個(gè)子高過(guò)父親，看體型，體重也要重過(guò)父親。他手指快速地智能手機(jī)上劃來(lái)劃去，一邊應(yīng)答父親的詢問(wèn)，商量吃什么口味的面條。他始終不看父親一眼，這讓我有點(diǎn)心寒。
父親看著墻壁上的面條價(jià)目單，兒子說(shuō)“來(lái)一兩牛肉面”的時(shí)候，他的臉上依稀有些不高興。父親皺著眉頭看著兒子說(shuō)：“一兩哪夠啊，你可不能餓著，正長(zhǎng)身體呢�！�
在等待面上桌的時(shí)間，父親從口袋里掏出并不厚的零鈔。我用余光望去，看見(jiàn)他手中最大的鈔票就只有四張五元的，其余的全部都是一元的。
父親坐在兒子對(duì)面。老板端來(lái)了兩碗牛肉面，分別放在兩人面前。在老板還沒(méi)有將面條放穩(wěn)妥的時(shí)候，父親就小聲地說(shuō)道：“我不愛(ài)吃牛肉。”他把自己碗里的牛肉全部夾到兒子碗里，然后大口吃起面來(lái)。
兒子也不拒絕，依然低著頭大口吃起來(lái)。老板聽(tīng)到父親的話，就說(shuō)：“你不愛(ài)吃牛肉，可以要碗小面嘛�！备赣H只是低著頭吃著，并不理會(huì)。
我一邊吃一邊聽(tīng)父子倆的談話。兒子說(shuō)要去超市買(mǎi)餅干，父親焦急地說(shuō)：“餅干哪里吃得飽？”對(duì)于經(jīng)常干體力活的父親來(lái)說(shuō)，餅干是根本吃不飽的，可對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，餅干只是解饞的一種零食。
看著這對(duì)吃面條的父子，我心里特別著急，這位十七八歲穿著光鮮亮麗的兒子知道父親為他默默付出的心思嗎？我不敢去妄自揣摩，但我對(duì)這樣一位父親充滿著敬畏之情。
父親真的不愛(ài)吃牛肉？或許是真的，但或許是從兒子降臨在這世界上的那一天起，他為了省錢(qián)、為了讓孩子吃得好而變得不再愛(ài)吃牛肉了。想起家里面也有一位說(shuō)不愛(ài)吃肉的父親，我熱淚盈眶。
哲理小學(xué)生作文6
今天，我翻開(kāi)《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)哲理故事》，讀了《負(fù)重，才不會(huì)跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事，這些故事都與困難有關(guān)，它要我們明白即使遇到困難都不要躲避，也許它們就是上蒼派來(lái)的助手。其中，使我受益最深的是《跨欄定律》一文。
一個(gè)外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，這些搞藝術(shù)的學(xué)生的視力大不如別人，有的甚至是色盲，一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路，原來(lái)大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻止他們，相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此，他把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“跨欄定律”，即一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。
這使我想起一句話：殘缺會(huì)讓人們更加專(zhuān)注，更加努力地去拼搏，以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢(shì)的人因?yàn)檎凑醋韵�、得意忘形，往往�?dǎo)致半路失足。很多時(shí)候我們并不是跌到在缺陷里，而是敗于不踏實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)。
的確，像龜兔賽跑那樣，烏龜一出生身上就背著一個(gè)笨重的龜殼，因此生理上輸給了兔子；而兔子天生腳長(zhǎng)，生理上贏了烏龜。可烏龜賽跑時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步往前爬，努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢(shì)，但它不努力地去利用，以為自己就算走路也能把烏龜贏倒，結(jié)果跑了一半就呼呼大睡，最后盡管占了優(yōu)勢(shì)，卻還是輸了。
我終于明白：一個(gè)人的`缺陷有時(shí)候就是上蒼給他的成功信息。有時(shí)候，我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏，如果你不缺少一些，你就無(wú)法得到另一些，豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。
哲理小學(xué)生作文7
有個(gè)朋友，有個(gè)知己，有個(gè)窩，有個(gè)伴，有點(diǎn)錢(qián)。
忘記年齡，忘記名利，忘記怨恨，忘記煩惱。
健康第一，活得糊涂一點(diǎn)，活得瀟灑一點(diǎn)，活得快樂(lè)一點(diǎn)。
健康做為我們的生命之本，是最重要的準(zhǔn)則之一，沒(méi)有了健康的身體，家庭，財(cái)富，名利，快樂(lè)，幸福將都是水中花，鏡中月。
健康與我們的生活同行，健康與我們的生命同行，健康與我們的一切同行。
健康的時(shí)候，我們從來(lái)不知道珍惜，健康的時(shí)候，我們總感到時(shí)間過(guò)的很快，健康的時(shí)喉，我們總說(shuō)自己年輕等等再說(shuō)。什么東西失去了，
往往才明白它的珍貴，就如健康一樣，失去了才知道珍惜。
糊涂一點(diǎn)，讓自己的心隨風(fēng)而動(dòng)，隨雨而下，大事明白，小事糊涂，這也是做人的一種聰明吧。鄭板橋的“難得糊涂”就是這個(gè)道理吧。
瀟灑一點(diǎn)，讓自己有一個(gè)好的心態(tài)，做人拿得起，做事放得下。人生在世，有得就有失，有付出就有回報(bào)，魚(yú)和熊不能兼掌的。有時(shí)你的付出不一定能得到回報(bào)，但自己要想明白一些，不要太苛求自己，生命總有它的輪回，上帝是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是一樣的垂青。
人生苦短，就好好的瀟灑走一回吧。
快樂(lè)一點(diǎn)，珍惜自己的生活，珍惜自己的生命，享受自己的人生，過(guò)去的就讓它永遠(yuǎn)的成為過(guò)去吧，希望總在未來(lái)，做人就快樂(lè)一點(diǎn)，讓心自由的飛翔，忘記所有的痛與愛(ài)，做一個(gè)快樂(lè)的自己。
忘記年齡，不要讓自己的年齡成為自己變老的理由，不管我們多老，只要有一個(gè)好的心理，只要我們自己不覺(jué)得老，別人怎么看是他們的事。
哲理小學(xué)生作文8
世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲(chóng)子里包含著怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲(chóng)子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
哲理小學(xué)生作文9
過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說(shuō)道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來(lái)了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來(lái)的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說(shuō)：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物�！�
假設(shè)今天上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么?假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì)做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒(méi)有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機(jī)會(huì)，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來(lái)，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深烙印在腦海中，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒(méi)有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
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