不殘的旋律-作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不殘的旋律-作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期四的傍晚，學(xué)校組織我們觀看文藝節(jié)目表演。這是一次不同凡響的表演，表演的場地不是在有著華麗燈光的禮堂，也沒有專業(yè)舞臺(tái)，而是在學(xué)校的操場。所有的演員既不是知名的藝術(shù)家，也不是流行明星。但他們卻格外地與眾不同，因?yàn)樗麄兌际巧眢w不完整的殘疾人。他們中有的是缺少腿的現(xiàn)代舞演員，有的是缺少手臂的雜技演員，有的是表演舞蹈的聾啞人。
表演開始了，節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，無比精彩。有迪思科、雜技、舞蹈等等。我認(rèn)真的觀看著，被演員們時(shí)而熱烈、時(shí)而驚險(xiǎn)的表演所打動(dòng)。一個(gè)由20位聾啞演員組成的舞蹈；最讓我感動(dòng)。20位沒有聽覺的表演者，隨著優(yōu)美的音樂響起，在音樂的節(jié)拍中，表演著“千手觀音”。她們的表演出神入化，惟妙惟肖，讓我仿佛看見神話西游記中的觀音，就活靈活現(xiàn)在我的面前。如果不看見手語導(dǎo)演一前一后的手語指揮，在優(yōu)美的音樂聲中，沒人相信，她們是在沒有聽覺的情況下，同音樂融在一起，準(zhǔn)確的把握著音樂旋律，與音樂的節(jié)奏一起翩翩舞蹈。
這讓我想起了偉大的'音樂家貝多芬，他的耳朵雖然聽不見音樂，但音樂的旋律卻在他的筆尖，像大海般涌動(dòng)；在他指頭與琴鍵間熱情的跳動(dòng)。雖然她們也聽不見音樂，但音樂始終在她們的心里。這樣，她們用舞蹈傾訴著生命歷程，以及生活滋味.表演結(jié)束了，我仍然陶醉其中。我想，雖然她們是殘疾人組成的藝術(shù)團(tuán)，但我感到她們心靈的美麗，以及意志的力量。她們身體的缺陷，不能阻止她們對(duì)美
好的求索，她們用藝術(shù)的形式表達(dá)出來的，是不殘的旋律。
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