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童心小學(xué)作文（精選52篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童心小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
童心小學(xué)作文 篇1
我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，第一，他和誠(chéng)實(shí)（但是有的時(shí)候誠(chéng)實(shí)的讓我哭笑不得）；第二，他做什么事都很認(rèn)真，下面我就講兩個(gè)事說明優(yōu)點(diǎn)。
一天上午，我買了一包妙脆角，坐在沙發(fā)上一邊看《武林外傳》，一邊津津有味的吃。這時(shí)，爸爸從屋里笑嘻嘻地走出來，對(duì)我說：“兒子，你的'小烏龜在太陽(yáng)底下伸懶腰呢！”我一聽，以180邁的速度向前沖，到了小烏龜?shù)呐赃�，小烏龜用那無辜的眼神兒看著我，我失望極了，我又看了小烏龜將近30分鐘，可是它紋絲不動(dòng)，我心里想：我可不看你了，真是浪費(fèi)時(shí)間回去吃我的妙脆角。于是我三步并作兩步跑上樓，一看我的妙脆角只剩下半袋了我氣呼呼的跑到爸爸身旁，說：“爸爸，我記得我的妙脆角好像沒有拿下去喂小烏龜吃�。】蔀槭裁瓷倭艘话�？”“你中了我的調(diào)虎離山計(jì)了，嘻嘻嘻！”爸爸說。怎么樣，我爸爸的誠(chéng)實(shí)讓人哭笑不得吧。
有一天，我爸爸的領(lǐng)導(dǎo)讓他做一份報(bào)表，爸爸回到家之后，急急忙忙的將電腦到開，坐在電腦前，一絲不茍的工作著，為了做報(bào)表連口飯都沒吃。
我爸爸就是這么認(rèn)真的工作，另外我希望老爸不要再偷吃我的小食品，嘻嘻！
童心小學(xué)作文 篇2
一 給孩子們
童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的.，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責(zé)罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要?dú)Я怂?/p>
二 給大人們
童心是小鳥，長(zhǎng)著翅膀會(huì)到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時(shí)散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。
這時(shí)，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進(jìn)責(zé)罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進(jìn)我們的心田。這些大人們，他們只會(huì)到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會(huì)知道他們錯(cuò)了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長(zhǎng)大的。
童心小學(xué)作文 篇3
在一棟十分破舊的大樓的六樓中，住著一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的長(zhǎng)相十分有趣：扁扁的臉，上面嵌著有神的眼睛，下面接著小鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，他擁有一個(gè)小頭，與肥大的身體比就是一比十，跟個(gè)五號(hào)籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服，鞋是無品牌的軍鞋。
三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視，三伯卻正在上廁。突然，客廳里的.燈滅了，電視節(jié)目在一個(gè)閃光下消失不見了。四周十分昏暗，不時(shí)窗簾還被風(fēng)卷了起來，月光幽深地照在了地上，一切都變得恐怖了，不知道的人還以為是鬼吹燈呢！三伯母還沒回來，而賢姐姐卻在睡覺。怎么辦呢？就我一個(gè)人呆在客廳里，透過皎潔的月光，三伯從廁所里沖了出來，充滿風(fēng)趣地對(duì)我說：“小子，是不是你惡作��？”可他立刻感到情況不對(duì)勁，臉上布滿了問號(hào)。停電？我跟三伯對(duì)視了一眼，迅速建議他拿拜神的蠟燭來點(diǎn)，他卻不緊不慢地說：“不用”。隨后從口袋里摸出一個(gè)極為普通的打火機(jī)“難道你……？”很快答案驗(yàn)證了，打火機(jī)發(fā)出五顏六色的光芒，這是特制打火機(jī)。
我三伯雖已有一大把年紀(jì)了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子氣。
童心小學(xué)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我都12歲了。小時(shí)候那些有趣又好玩的事，也開始慢慢的在我的腦海里消失了�？墒�，有一件事，我仍然記憶猶新。
清晨，陽(yáng)光明媚。媽媽準(zhǔn)備上班了，臨走前，媽媽對(duì)我說：“石靜，自己一個(gè)人乖乖的待在家里，不要出去。在家里盡量不要去碰電器知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨巴著眼睛。媽媽走前，把電視調(diào)到“少兒頻道”給我看。我很是悠然自得，左手拿著零食，然后到床上一躺�？粗粗�，我就覺得電視很是奇怪，便下了床，走到電視旁邊，左瞧瞧，右看看。我心想：難道電視里有人？》我想了想，終于想出一個(gè)辦法了。于是，我來到總電源旁，因?yàn)樘�，我碰不著，所以拿一個(gè)椅子。我爬到椅子上把總電源的閘刀往下一拉。家里的電源便都沒有了。我便放心大膽的拆電視了，把電視拆開后很是掃興，里面只有一些五顏六色的線和一些鐵做的板子，我連人影的沒有看到。
媽媽回家后哭笑不得，剛要出手打我，可有笑到肚子疼。幸好爸爸是組裝高手，要不然我家的`電視就真的報(bào)廢了。
現(xiàn)在想起來，總覺得小時(shí)候的天真無知是美好的，可是，在如今的社會(huì)上有百分之五十以上的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力都很大，這么小就失去了快樂的資本。
童心小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有童心，就連大人也不例外。童年時(shí)期的人是天真無邪的。我身邊就有一個(gè)這樣人。
這個(gè)人是我朋友家里的一位老爺爺，每次我找我朋友玩的時(shí)候他都在，慢慢的他也就成了我的新朋友。一位上了年紀(jì)的朋友，為什么會(huì)成為我一位上了年紀(jì)的朋友呢？我來給你說一下吧。
我找他孫子玩的時(shí)候他也湊過來說：“我小時(shí)候也玩這，我也和你們一起玩，帶我一個(gè)�！蔽颐看味紟в幸苫蟮膯枺骸罢娴募俚�，你小時(shí)候也玩這個(gè)？”他拍一拍胸脯斬釘截鐵說：“真的，不信我拿出來我的給你們看看�！闭f完他就進(jìn)屋里拿他的去了，過了一會(huì)他就緊緊抱著一個(gè)盒子從屋子里出來了。出來了之后走路都低著頭看著懷里的盒子，生怕什么時(shí)候就跑了，走到我們面前蹲下就從懷里拿出盒子，給我們打開讓我們看，我們看見這個(gè)盒子里面都是一些很老久的東西，當(dāng)然也有我們現(xiàn)在玩的`東西，他給了我們還給我們說：“我現(xiàn)在還經(jīng)常把它們拿出來玩會(huì)，可惜的是沒人陪我一起玩�，F(xiàn)在好了你們兩個(gè)可以陪我一起玩了�！闭f完他就笑了，曉得是那么的天真無邪。就這樣慢慢的我們有了這樣一位上了年紀(jì)的朋友。
童心每個(gè)人都有，就算是上了年紀(jì)的老人也不例外。
童心小學(xué)作文 篇6
世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。
我小時(shí)候想象了很多，比如我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣長(zhǎng)出黑黑的胡子呢？比如我會(huì)不會(huì)有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會(huì)變成可愛的小動(dòng)物嗎？
但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國(guó)的'一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。
俗話說：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國(guó)離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會(huì)在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰(shuí)叫她是我們螞蟻國(guó)里的重量級(jí)人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來了。
搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會(huì)有些激動(dòng)，期盼著我會(huì)分到什么樣的房子。螞蟻皇后說，由于這次的搬家行動(dòng)，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。
哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！
童心小學(xué)作文 篇7
夜深人靜的夜晚，是誰(shuí)在問天空中數(shù)不盡的繁星：宇宙中最純真的是什么？
一顆不起眼的小星星散發(fā)著微弱的光，用充滿稚氣的聲音大聲地回答：當(dāng)然是童心!
暖暖的陽(yáng)光下，布谷鳥不停的歡笑，白楊的倩手也在隨風(fēng)飄動(dòng)，稚氣的歌聲，在流水中倘佯，多么歡快呀！
潺潺的小溪邊，有著魚兒的嬉鬧，碧綠的水草擺動(dòng)著柔美的線條，快樂的打鬧聲，劃破天空的寧?kù)o，多么幸福啊！
青青的.白樺林里，有著蟲兒的呢喃，潔白的蒲公英散播著快樂的種子，歡聚的伙伴，在風(fēng)中奔跑，落日照耀他們豆大的汗珠，多么美好�。�
那清澈的湖水，是可愛的天使蓄滿的真情。
那純白的云，是可愛的天使寫給藍(lán)天的信。
那清新的空氣中，飄蕩著的是可愛的天使露珠般閃爍的笑聲。
童心，就像五彩斑斕的珍珠，串起無盡的快樂與稚嫩的夢(mèng)想。
童心，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛！
童心小學(xué)作文 篇8
一天，兩個(gè)小孩來到我開的寵物店。
他們看到了惹人喜愛的.小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說：“我們沒有那么多錢！”小男孩說：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見他們吃驚地看著我。過了一會(huì)兒，他們的臉露出了微笑。
其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的“那一次”。
小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見了柜臺(tái)上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見我挑了這么多糖果，奇怪地問：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。
我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護(hù)。
童心小學(xué)作文 篇9
說起老有童心，真想說說我的外公了。
有一次，我閑著沒事干，就請(qǐng)外公和我下棋，他爽快地答應(yīng)了。我們倆開始交鋒了。剛開始，外公對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱地防守，還故意擺出我沒有防備的.樣子。果然外爺?shù)摹榜R”被我干掉了。這下外爺可生氣了，從我右邊發(fā)起了又一輪進(jìn)“攻”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)外公“大營(yíng)”里除了“士”和“象”，再就有幾個(gè)小兵，所以我就帶了“炮”和“馬”向外公的大營(yíng)偷襲。外公呢？只管進(jìn)攻不管“大營(yíng)”。我的擔(dān)子就更大了，把我的大多兵馬都向外公的大營(yíng)帶去。這時(shí)外公還沒發(fā)現(xiàn)，我三下五除二就把他的“將軍”干掉了。外公這才恍然大悟，他連忙說：“彥博，咱們兩個(gè)要是夠‘兄弟’，你就讓我悔一步棋。”我也對(duì)道：“我們倆是誰(shuí)跟誰(shuí)呀，你想悔哪步就悔啊！”外公高興地笑口大開。我們又開始了下一步……
看著外公的一舉一動(dòng)，我不禁想到：外公真有點(diǎn)返老還童！童心不滅，一定會(huì)健康長(zhǎng)壽哦！
童心小學(xué)作文 篇10
“奶奶”這個(gè)詞很普通，但是在我的心里卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過。我想為奶奶做些什么。
有一次，我和爸爸來到乒乓球館去學(xué)乒乓球爸爸對(duì)我說：“我還有事情，學(xué)習(xí)結(jié)束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”說著，爸爸就撥起了奶奶的.手機(jī)號(hào)碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙說了一遍，奶奶好像沒聽懂，又問了一下，只見爸爸不但沒有好好說，還發(fā)火了。
“爸爸，不要這樣了，你這么說，奶奶會(huì)傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務(wù)，你怎么能這樣呢？”說著，我的眼淚竟然不爭(zhēng)氣地掉下來。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 锜锜 真是關(guān)心體貼奶奶的好孩子�！�
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無怨無悔。
記得那一次，我從樓上下來的時(shí)候，看到地上有幾滴血，“這是誰(shuí)流的血？”我心里很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心里一驚。連忙跑下來一看奶奶的手破了，我趕忙拿來一個(gè)棉球，幫奶奶包上，再去拿個(gè)創(chuàng)口貼，給奶奶繞上。奶奶夸我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房里都有奶奶的身影。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”奶奶伴著我一起成長(zhǎng)，在這無微不至的關(guān)懷中，我也學(xué)會(huì)了愛。
童心小學(xué)作文 篇11
“法律”這個(gè)名詞對(duì)我——一個(gè)正在讀六年級(jí)的小學(xué)生來說，總覺得有點(diǎn)兒陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺。但正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
簡(jiǎn)單說，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對(duì)于這樣的人，法律就應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰。
比如，最常見的'違法行為就要屬“闖紅燈”了�！凹t燈停，綠燈行”是一個(gè)三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴(yán)肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會(huì)受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺得羞愧嗎？
除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴(yán)，危害社會(huì)危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。
作為小學(xué)生，我們要從小學(xué)法護(hù)法、遵紀(jì)守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！
童心小學(xué)作文 篇12
終于輪到科學(xué)老師來上周三下午的這節(jié)課了，終于可以光明正大的寫作業(yè)了。
在五年級(jí)上冊(cè)的第三周周三下午，輪到科學(xué)老師來上課。我們的科學(xué)老師跟別的'老師有點(diǎn)不一樣，別的老師拿到了這節(jié)課，一定會(huì)拼命地講課，能講一點(diǎn)是一點(diǎn)，結(jié)果講得太快，幾乎沒聽懂；而我們的科學(xué)老師呢，比較有童心，會(huì)讓我們做一些“有意義”的事情，沒錯(cuò)，就是寫作業(yè)。并不會(huì)像其他老師一樣，講的我們左耳進(jìn)右耳出。
這次科學(xué)老師并沒有讓我們寫作業(yè)，而是熟練地找到了一個(gè)日本動(dòng)漫，和我們一起看。我們先是有點(diǎn)不明白，老師竟然愛看日本動(dòng)漫！還看得那么津津有味，一看老師就是個(gè)有童心的人，因?yàn)槟挠欣蠋煄е鴮W(xué)生看動(dòng)漫，看得那么著迷的。過來的時(shí)候，老師帶著一堆的作業(yè)本，課上完了，老師連一本都沒改好。
在這之后，每次只要是她來上課，我們就一定能看動(dòng)漫。
童心不分年齡大小，快樂是多樣的，只要有一顆童心，那就更能發(fā)現(xiàn)快樂所在。
童心小學(xué)作文 篇13
時(shí)間如流水般滑過，不知不覺我們已長(zhǎng)大。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青春的漣漪。
長(zhǎng)大了，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了安靜，選擇了多方面思考......在你的心湖中是否還有一片童心的.小舟正在搖曳。流年的偷換，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔。無論歲月怎樣變化，請(qǐng)守住我們不曾逝去的童心。
守住童心，讓南飛的大雁告訴春天，請(qǐng)?jiān)趤砟甑臅r(shí)候讓大地都充滿綠色；
守住童心，讓水中的魚兒告訴夏天，請(qǐng)?jiān)趤砟甑臅r(shí)候讓世界變成大魚池；
守住童心，讓樹上的愁葉告訴秋天，請(qǐng)?jiān)趤砟甑臅r(shí)候讓葉子都變成金幣；
守住童心，讓原有的童心告訴冬天，請(qǐng)?jiān)趤砟甑臅r(shí)候讓雪花覆蓋在童心上。
是啊，守住童心，讓童心依舊。
童心小學(xué)作文 篇14
時(shí)間流水似的過去了，偉大的祖國(guó)過了她57歲的生日，點(diǎn)亮了她第57顆蠟燭。在這57年里，我們的祖國(guó)有輝煌也有失敗，讓我們一起祝我們的祖國(guó)生日快樂。
有一首歌曲名叫《我的中國(guó)心》這支歌唱出了祖國(guó)的繁榮，唱出了祖國(guó)的偉大，唱出了中華人民共和國(guó)的理想和希望。理想和希望。
中國(guó)像世界的巨龍?jiān)跂|方屹立著，萬(wàn)里晴空壯麗河山，五星紅旗飛揚(yáng)，我們的國(guó)歌撒遍了大江南北。
祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展又上了一級(jí)臺(tái)階，人們登上太空；轉(zhuǎn)基因植物、蔬菜；袁隆平發(fā)現(xiàn)雜交方法提高水稻的產(chǎn)量，很多，很多……
雖然我們現(xiàn)在生活水平提高了，可是我們又怎能忘記祖國(guó)的'一些可恥之處，南京大屠殺死了30多萬(wàn)人，日本人轟炸盧溝橋等�？晌覀兘裉斓陌l(fā)展又使國(guó)家邁上了新的路程。
做為祖國(guó)的接班人，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望，長(zhǎng)大后回報(bào)濟(jì)鋼報(bào)效祖國(guó)。
我們是龍的傳人，情系一顆心。
童心小學(xué)作文 篇15
正值盛夏時(shí)期，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去了有著海島風(fēng)情的海南，那時(shí)的我只有七歲�，F(xiàn)在，很多事情都已淡忘，唯獨(dú)我們出海的`事，我依然歷歷在目。
記得那天，我和爸爸媽媽一起坐著船出海，船中央有一塊透明并凸起的玻璃，可以看見海底的景象。而奶奶卻像個(gè)年輕人一樣，穿上潛水服，潛入水底，看那神奇的熱帶魚，觸摸那精美的珊瑚礁，看看那海底的萬(wàn)千世界。我在船上透過玻璃看見海底五彩斑斕的熱帶魚，它們成群結(jié)隊(duì)地暢游，好快活，還有許多精美絕倫的珊瑚礁，真是美極了。忽然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，那是奶奶！我?guī)缀踅辛顺鰜�。奶奶在水底游泳，一群魚環(huán)繞著她，我看見她用手去抓，可怎么也抓不到，真是太神奇了！那景象真是太美麗了！我也想去體驗(yàn)下，可我還太小了。
望著奶奶在和魚兒那么愉快地“玩�！�，我好羨慕，仿佛一瞬間，奶奶返老還童，成了小孩，在海底盡情玩耍。
童心小學(xué)作文 篇16
冬季，溫州迎來了史無前例的第一場(chǎng)大雪。那一場(chǎng)雪，它深深地烙印在了我的'腦海里。
那天早晨，我來到學(xué)校，全校師生都沒有上課，而是在操場(chǎng)上盡情地玩雪。我和幾個(gè)好伙伴在玩打雪仗。忽然，傳來“哇”的一聲，我們聞聲望去，只見一位老師，站在積雪壓彎的樹枝下，一位同學(xué)在給老師拍照，而另一位高個(gè)同學(xué)，用手抖動(dòng)樹枝，枝上雪漫天而下。老師笑得很燦爛，擺著各種姿勢(shì)，猶如七仙女下凡。周圍幾位老師看見了，趕忙加入。老師們與孩子們?nèi)跒橐惑w，在這校園里，在這雪地里玩起了打雪仗，堆雪人，她們和學(xué)生們是校園中最美的一道風(fēng)景線。老師們的童心也被喚發(fā)了，此時(shí)此刻，老師和學(xué)生們都是這冰天雪地里童話世界的孩子。
我和伙伴們又繼續(xù)玩起了游戲，我們玩得不亦樂乎。
童心小學(xué)作文 篇17
一個(gè)城堡，是用快樂和童心做成的，那你一定很想去看看吧。
今天，我和吳沐玥在橙愛玩國(guó)玩得不亦樂乎，玩?zhèn)�啥呢？告訴你吧，我們?cè)诖畛潜つ亍?/p>
我和吳沐玥興高采烈地來到樂建世界，我拿出一塊木板，遞給吳沐玥，吳沐玥拿著木板搭了一個(gè)底盤。然后，我拿出彩色積木和吳沐玥一塊搭起城堡來。
大功告成，我對(duì)我們的杰作很滿意，裂開嘴笑了。
可是吳沐玥指了城堡上的那個(gè)大洞，我們給他裝個(gè)門吧。說干就干，門馬上就完成了。
我們的城堡很漂亮。它像一個(gè)二階魔方，上面有許多窗子，里面十分明亮。
這個(gè)城堡不但漂亮，而且還很安全，天花板上十分光滑，不小心撞到也不會(huì)被磕疼。想象它如果是真的`，火災(zāi)的時(shí)候，上面管他煙霧亂飛呢，下面空氣特新鮮，因?yàn)槲覀z把窗子開在下面一點(diǎn)的墻上了。
我們的城堡是我們非�？鞓窌r(shí)造的，同時(shí)，我們也把童心藏在了里面，于是，我給它起的名字理所當(dāng)然就叫快樂童心嘍。
童心小學(xué)作文 篇18
一幅簡(jiǎn)單的畫往往會(huì)告訴人們?cè)S多，而蘊(yùn)含深刻道理的畫面更是能發(fā)人深省。
一天，我在書店看到一幅漫畫，畫著一個(gè)六七歲的小孩辛辛苦苦的畫。雖然不成比例，但是對(duì)那個(gè)小孩來說已經(jīng)不錯(cuò)了，那個(gè)小孩興高采烈的去找他的父母，而得到的結(jié)果卻令小孩吃驚爸爸火冒三丈，一邊用手捏著畫，一邊破口大罵：“你怎么能把爸爸畫成這樣呢？”短短一句話，傷了孩子的自尊，傷了孩子的童心，而這一副原來寄托著孩子美好心愿的`畫轉(zhuǎn)瞬間變成了孩子的噩夢(mèng)。
家長(zhǎng)說話往往不太注意，一句隨便的話語(yǔ)會(huì)使孩子幼小的心靈受到十分沉重的打擊，嚴(yán)重的會(huì)影響一生。
孩子小，懂的也少。大人望子成龍的愿望固然好，但不能強(qiáng)迫做他們無法完成的事，如果這樣孩子做不好家長(zhǎng)就訓(xùn)斥，訓(xùn)斥使孩子感到難受，孩子越難受越不好，越做不好的家長(zhǎng)越訓(xùn)斥，就會(huì)造成一種惡心循環(huán)。
可見，我們說話前要多三思，不僅是家長(zhǎng)說話要負(fù)責(zé)，我們所有人說話也一樣。
童心小學(xué)作文 篇19
奶奶有顆童心奶奶已經(jīng) 60 多歲了，但她仍像個(gè)孩子似的。
每當(dāng)電視里唱起兒童歌曲，奶奶的步子就會(huì)隨著節(jié)奏變的輕快起來，還有幾分舞演的姿態(tài)呢，看起來真像個(gè)可愛的孩子。
有一天，奶奶做花卷和糖三角。做花卷的時(shí)候，奶奶忘了怎么卷，她想了想，便把面纏在手指上，繞幾圈后就放在面板上。
看著奶奶的'花卷我不禁大笑了起來，奶奶也笑了起來。
在做糖三角時(shí)，奶奶從櫥柜里拿出紅糖。
一天放學(xué)后，我在奶奶家玩溜溜球，看我玩得那樣開心。奶奶居然也想試一試，對(duì)我說：“小美，借我玩一下！”于是我把溜溜球給了奶奶�？赡棠痰氖挚傁癫宦犑箚舅频�，學(xué)了半天也沒學(xué)會(huì)。奶奶顯得很著急，我便對(duì)奶奶說：“等球到底下，你再向上拉�！蹦棠毯苈斆髟噹紫戮蜁�(huì)了，還學(xué)會(huì)好幾個(gè)花樣呢！奶奶越玩越開心，一時(shí)半會(huì)不想放下，像個(gè)老頑童。
我喜歡我的奶奶，因?yàn)樗幸活w童心。
童心小學(xué)作文 篇20
今天，我和小伙伴們興高采烈來到操場(chǎng)上吹泡泡。
我們吹泡泡時(shí)先擰開蓋子，再蘸點(diǎn)泡泡水，然后拿起像葫蘆一樣的小棒兒放到嘴邊，撅起小嘴輕輕一吹，泡泡就接二連三地飛了出去。
泡泡的樣子十分特別。有的兩個(gè)組成一個(gè)葫蘆，二個(gè)小的和一個(gè)大的組成一個(gè)米老鼠，三個(gè)組成一條毛毛蟲，四五個(gè)組成一串糖葫蘆。一個(gè)泡泡是小球，一連串的.泡泡組成一條“泡泡火車”，許許多多的泡泡組成一架小飛機(jī)……
泡泡的動(dòng)作也十分特別。它們有的在空中打圈像是在翻跟頭，有的直往下沖像在跳拉丁舞，看到朋友們下去了也跟著一起下去嬉戲，有的飛向了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方像上去旅行，有的飛上了藍(lán)藍(lán)的天空和小鳥玩耍，和雪白的白云握手，它們還穿著五彩繽紛的衣裳在屋頂上曬太陽(yáng)……
我用小手輕輕碰泡泡，泡泡軟綿綿的，爆炸了，濺到我身上涼涼的，摸上去還粘粘的，真舒服！
我多么希望能坐在泡泡里去世界各地旅行��！
童心小學(xué)作文 篇21
每個(gè)人都有絢麗多彩的童年。長(zhǎng)大以后，回想當(dāng)初童年時(shí)的那些事，覺得既天真又搞笑。
記得那是在我4歲那年，那天我和媽媽一起去超市，從來沒見過有這么多好吃的，好玩的，我驚呆了。我跟著媽媽走了進(jìn)去，驚呆后轉(zhuǎn)而是無盡的喜悅。我開心的大喊：“餅干，果凍，水果……多多�。 眿寢尨认榈膿崦业�'頭。我有點(diǎn)手足無措，還好果凍給我解了圍，看到果凍，我一下沖了過去，抓起來就準(zhǔn)備吃，這時(shí)媽媽一把抓住了我，說：“乖，等會(huì)吃！”說著，把可比克放進(jìn)購(gòu)物籃里。無心里有越來越多的疑問：為什么不能吃呢？為什么要放在這個(gè)“車”里呢？超市里的東西對(duì)我來說都有足夠的吸引力。不知不覺就到了收銀臺(tái)。收銀員剛要拿我懷里的達(dá)利園，我就急了，“哇”地哭了出來。等到媽媽付了錢，阿姨把東西遞到媽媽手里時(shí)，我有破涕為笑。
童年是燦爛的，但我們還要努力去創(chuàng)造更美好，更燦爛的未來。
童心小學(xué)作文 篇22
童年是一首歌，童年是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我總是模模糊糊，很多有趣的事情都被淡忘了。只有那一件事……
那是我五歲那年，外婆在院子里播了許多種子，我跟著外婆后面澆水，外婆說：“要不了多久種子就會(huì)發(fā)芽，然后長(zhǎng)出可愛的青菜來，給我做湯喝，味道好極了！”，我問外婆：“為什么會(huì)種出青菜來呢？”，外婆笑呵呵的對(duì)我說：“因?yàn)槲业姆N子是青菜，播青菜種，就會(huì)長(zhǎng)出很多青菜，這叫‘種瓜得瓜，種豆得豆’”。
晚上，我抱著我的洋娃娃，怎么也睡不著，想著白天外婆說的一切，可愛的洋娃娃對(duì)著我瞇瞇看，我突然腦子一熱，有了！我去種洋娃娃，過幾天會(huì)長(zhǎng)出許多來。我立刻爬起來，跑到院子里去，天上的星星對(duì)我眨著眼睛，仿佛也在夸我聰明。我先挖坑，再把娃娃放進(jìn)去，然后對(duì)我的娃娃說聲：“過幾天，你就會(huì)長(zhǎng)出很多孩子了！”干完活很累，我就回去睡覺了。
過了很多天，外婆的`青菜綠油油的一片，我的娃娃還是沒有長(zhǎng)出來。
童心小學(xué)作文 篇23
童年的快樂是我們每個(gè)人都忘不了的，童年的.趣事更是記憶猶新。
記得我第一次自己洗澡。原來都是媽媽給我洗澡，那次媽媽說：“你自己洗澡吧。”我很高興。學(xué)著媽媽的樣子先放了一大桶水，然后坐到桶里，頭上倒了好多洗發(fā)水，還在桶里倒了好多沐浴露。搞得浴間里都是泡泡。頭上的泡泡用水沖了一遍又一遍，就是沖不清，身上也洗得滑滑的，沖不干凈。我急了，急著叫媽媽幫忙。媽媽說我的洗發(fā)水和沐浴露都倒多了，一瓶倒了只剩下半瓶了。結(jié)果還是媽媽幫忙才沖干凈。
還有一件事，每年春節(jié)我和爸爸、媽媽都到老家爺爺、奶奶那兒去過年，那年貼對(duì)聯(lián)。爸爸把“�！弊秩N倒了，我一看，心想爸爸怎么把字都貼反了，于是我不聲不響地把爸爸貼的倒福撕下來重貼，結(jié)果爸爸發(fā)現(xiàn)后說，這是他有意貼反的，寓意“�！钡搅�。
童年是美好的，但我們現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造更美的未來。
童心小學(xué)作文 篇24
如果，你問我：“你有沒有童心？”那我一定會(huì)很肯定地回答：“有！”因?yàn)槲译m然十歲了，但在家人的眼里還是一個(gè)充滿稚氣而頑皮的孩子。因?yàn)槲視?huì)玩，所以我會(huì)玩出很多大家意想不到的玩法�，F(xiàn)在想起來，我都會(huì)情不自禁地開懷大笑呢！?
有一次我在鄉(xiāng)下大媽家，由于調(diào)皮，我把大媽家跳臺(tái)上的打火機(jī)拿出去玩，更讓人氣憤的是：我點(diǎn)了一個(gè)擦炮扔在了大媽家屋旁的草堆上，沒想到引起了一場(chǎng)火災(zāi)，而且，這個(gè)草堆在三家房子的中間。起初，我用腳去踩一踩，希望能踩滅，沒想到越踩火越大，我就溜走了。大媽她們?cè)诩依镎麴z頭，快要過年了。我回來的時(shí)候看見她們正手忙腳亂的滅火，還打了119�？匆娢揖蛦柺遣皇俏遗�，我慌慌張張的回答不是。事后，我被奶奶狠狠的.罵了一頓，還打了一頓。
我真是太調(diào)皮了。是啊，童年就像一幅色彩斑斕的畫卷，它為我們?cè)黾恿嗽S多的色彩，讓我們嘗盡酸甜苦辣，也讓我們七彩的童心變得更加歡樂、美好!
童心小學(xué)作文 篇25
在生活中，有很多事是令人引以為榮的，但也有一些事是令人恥辱的，令人遺憾的。可是有誰(shuí)會(huì)曾想這些恥辱有時(shí)會(huì)影響到天真無邪的孩子。
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，一位男青年將裝零食的包裝袋，隨手扔到了草坪上。這時(shí)，一個(gè)天真可愛的小男孩看見，他跑過去說：“哥哥，老師說過了，不能隨手丟垃圾。瞧！那兒有個(gè)垃圾桶�！闭f著，并用小手指著對(duì)面的.垃圾桶。這名男子看了他一眼，便不耐煩地說：“你一個(gè)小孩子，懂什么？到一邊呆去，還輪不到你來教我！”說完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下那個(gè)小男孩呆呆地站在那里。他那雙大眼睛中，充滿了疑惑與不解。他似乎在想：爸爸媽媽和老師不是讓我要向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)嗎？難道他也是我的榜樣？就這樣，一個(gè)還不能辨別是非的孩子，在他心靈深處，留下了一個(gè)污點(diǎn)。
我在心中吶喊：請(qǐng)不要玷污了孩子們那顆純真的童心！
為了世界更美麗，為了小弟弟小妹妹們，我們應(yīng)該帶個(gè)好頭，做文明人，做文明事，讓我們一起努力吧！
童心小學(xué)作文 篇26
童年，是純真的，是無暇的，是幼稚的……
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再幼稚，不再純真。我們，成熟了，長(zhǎng)大了，不是家里的'掌中寶了。童年，就要消散了嗎？
不，不會(huì)。童年，只要你去尋找，只要你有一顆童真的心，你，依然能找到童年。童心，是童年一顆純真幼稚而又無知的心，對(duì)世間一切都好奇，你，還擁有嗎？
睜開你那成熟的雙眼，看看幼小的兒童，與他們玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你那童真的心，又重新歸來。
不要被作業(yè)壓倒，重新站起來，去尋找，尋找那顆赤誠(chéng)的童心，去尋找，童年。
我，曾經(jīng)跌倒過無數(shù)次，但每次都傻傻的站起來，擦擦身上的塵土，一笑而過……是什么才是我不哭不鬧？是童心，我曾相信媽媽說:“跌倒了站起來，哭鬧會(huì)被(怪物)抓走的哦！”
童心，童年，在你身邊。
童心小學(xué)作文 篇27
學(xué)業(yè)的繁忙，學(xué)習(xí)以及來自于身邊人的壓力是否讓你忘記了笑容？忘記了童年時(shí)的歌聲與歡樂，你是否擔(dān)心自己有一天會(huì)被壓力擊垮？不要擔(dān)心！因?yàn)樯磉呌泻芏嗉冋娴耐模芏嘀档梦覀儦g笑的事。
假大人
你瞧瞧！周邊的孩子們?cè)谕孢^家家呢！他們玩得多開心啦，這個(gè)說要扮爸爸，那個(gè)嚷著演媽媽……一個(gè)個(gè)都希望趕快變成大人。你瞧瞧他們多純真啦。
還記得“快樂大本營(yíng)”的哲理小孩嗎？記得他說的：“老師說，別人打了我，我也要打他一次�！鄙钪羞�有許許多多的`例子，弟弟妹妹有了玩具，獻(xiàn)寶似的問：“你玩嗎？”你感到疑問他便會(huì)說：“有了東西要和別人分享�！痹诜从^如今的我們，為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，因?yàn)閯e人小小的錯(cuò)誤而大發(fā)脾氣。
所以說，我們的生活并不是沒有童真，而是你丟失了它。
童心小學(xué)作文 篇28
“爸爸，我又逮到你抽煙了，我要去告訴媽媽！”“唉，站住！誰(shuí)讓你去的，給我過來�！薄安唬移�，你錯(cuò)了就是錯(cuò)了，你還威脅我！”“哎呀，寶貝，不要告訴你媽媽好不好？來，”“爸爸給你做紅燒獅子頭，明天帶你去游樂場(chǎng)玩好不好？我說話算話！”“真的的嗎？”“君子一言，四馬難追�！�
你的家中是否經(jīng)常發(fā)生這樣的事情？你的父母可曾像個(gè)孩子似的對(duì)你威逼又利誘？可曾耍撒嬌讓你不知道該怎么辦？
你看看，父母還是有顆童心嘛！
假小子
“喂，帥哥！去哪？”“你爺爺我一把年紀(jì)，哪里帥了？”“爺爺平常還看不出，這么一打扮，真好看啦！”“是嗎？你小子真會(huì)說話，我到外面散散步，你好好在家待著�。 �
你的.長(zhǎng)輩是否有這樣被你夸得合不攏嘴？是否像個(gè)孩子似的去炫耀？
我們的生活，我們身邊的人是否有這樣一顆純真的童心？答案當(dāng)然有，如果你缺少歡笑，那就用心尋找吧！
童心小學(xué)作文 篇29
今天是星期一，我們學(xué)校組織了一個(gè)有趣，又有意義的活動(dòng)。換購(gòu)活動(dòng)就是把自己看過的書和不想要的玩具。飾品拿出來?yè)Q購(gòu)。
終于盼到了換購(gòu)時(shí)刻了。大家都興奮地拿著東西來到了操場(chǎng)上。攤位可真多��！每個(gè)班級(jí)有自己的一攤位。都有自己的名字，都很有創(chuàng)意。
我們幾個(gè)人一組，把東西擺放好，有書、有玩具、各種各樣的東西換。我就換了一個(gè)我喜歡的一把小刀，吳杰還在一邊跟同學(xué)換夠呢。同學(xué)們都在討價(jià)還價(jià)呢。幾個(gè)同學(xué)融合在一起，操場(chǎng)上立刻變成了熱鬧的賣場(chǎng)。
我又和吳杰來到每班級(jí)的'小商品店，東西可真不少有文具，娃娃，精美的飾品。這些東西一點(diǎn)都不貴，引來了許多同學(xué)。家長(zhǎng)都在挑選著自己喜愛的商品。我也看到小花盆儲(chǔ)錢罐，想起媽媽喜歡我就把他買下來送給媽媽。又看到一個(gè)水杯，想起爺爺每天都來接我�？梢詭纤�，我把水杯買了下來。送給爺爺。
這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。還鍛煉了我們的口才，我很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
童心小學(xué)作文 篇30
陽(yáng)光沐浴著三校，三校襯托著陽(yáng)光。千朵“葵花”，競(jìng)相開放;鼓舞激昂，氣氛飛揚(yáng)!幽幽的詩(shī)詞帶領(lǐng)我們進(jìn)入古一般的時(shí)代;清凝的古箏聲給我們回春的感覺;《三字經(jīng)》讓教育與做人原則融為一體;再一起感受詩(shī)經(jīng)的魅力!
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿江紅》時(shí)時(shí)刻刻都是那么慷慨激昂。六年級(jí)，我們吟誦著這充滿激情的`“戰(zhàn)歌”，心中的雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，盡可能的與別人保持一致……陽(yáng)光是美麗的，陽(yáng)光下的我們——陽(yáng)光少年更是美麗的!“晨曦即起，健身自強(qiáng)……活力四射，個(gè)性張揚(yáng)!”
陽(yáng)光少年，當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光、等待著晨曦、快樂的成長(zhǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)想到：我們是陽(yáng)光少年，我們的童心永遠(yuǎn)不老!
童心小學(xué)作文 篇31
我們的班主任，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)一樣的'帥哥。人高馬大，身高一米八，是個(gè)美男子，雖然老當(dāng)益壯，寶刀未老。這位美男子有時(shí)幽默，有時(shí)像孩子一樣。所以我知道了在《笑貓日記》里，萬(wàn)年龜說：“有些人雖然已經(jīng)老了，但是卻有一顆童心。就是因?yàn)樗麄冇型�，才顯得比較年輕�！�
記得有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，美男子深情地說：“百因必有果，你的報(bào)應(yīng)就是我。啊，言歸正傳，你們誰(shuí)能用‘奇跡’造個(gè)句子？”“小明考試得了一百分是個(gè)奇跡�！薄靶〖t在路上撿到什么什么東西真是個(gè)奇跡。”當(dāng)然好戲往往都在最后才登場(chǎng)。我們班的喜劇之王馬寅翔來了，沒錯(cuò)，他確實(shí)來了。先來了一個(gè)開場(chǎng)白：“老師能不能說完別批評(píng)我？”老師說：“好吧�！薄袄蠋熼L(zhǎng)得這么帥真是個(gè)奇跡。”全場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，老師也仰天大笑，全場(chǎng)更加沸騰了……
你喜歡我們的這位老師嗎？
童心小學(xué)作文 篇32
今年我已經(jīng)十五歲了，雖然整天忙于學(xué)習(xí)，但是我卻還有一顆童心。
這不剛寫完作業(yè)，我就開始逗我的弟弟玩耍，他今年剛滿三歲，這正是好玩的年紀(jì)，不過卻非常的調(diào)皮，而且還很容易哭鬧，所以一般他有什么要求，我都會(huì)滿足他，以免他哭起來。我可不會(huì)哄他。
今天我們兩個(gè)做的游戲是捉迷藏，我給他簡(jiǎn)單的'講了一下游戲規(guī)則，簡(jiǎn)單的來說，就是這個(gè)屋子里，你可以隨便藏起來，只要在規(guī)定的時(shí)間不被我找到就贏了，說完，弟弟就趕快找地方藏去了，我看見他的樣子哈哈直笑，一個(gè)小孩子還能難倒我不成。
過了一會(huì)，弟弟藏好了，我開始找他，首先我想到的就是衣柜，因?yàn)檫@是他最可能藏的地方，但是出乎我的意料，他沒有在衣柜中，緊接著我又來到了放雜物的房間，巡視了一圈沒有什么發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我突發(fā)奇想，學(xué)著狗叫了一聲，果不其然，一個(gè)小角落里傳開了聲音，哈哈，弟弟上當(dāng)了。
結(jié)果當(dāng)然我贏了，弟弟哭著說我耍賴，我也是哈哈直笑。
童心小學(xué)作文 篇33
童年是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一首歌，唱出我們五彩繽紛的故事。
一次，弟弟正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，忽然，他動(dòng)氣了歪腦筋，姐姐的密碼眾人皆知，但QQ賬號(hào)我毫不知情，只要將賬號(hào)弄到手，將她一網(wǎng)打盡可就易如反掌了�！敖憬�，你賬號(hào)多少?”弟弟眨著忽閃忽閃的雙眼，饒有興趣地問道，顯得那么天真。嘿嘿，小樣，我可不會(huì)讓你獨(dú)霸天下!我心中暗暗想道。既然你動(dòng)歪腦筋，我就讓你偷雞不成蝕把米。可是又要怎么才能整到他呢?我冥思苦想，給他假賬號(hào)唄!弟弟顯然不耐煩，“說嘛，說嘛!”“賬號(hào)就是……”大事不妙!真賬號(hào)竟脫口而出。弟弟狂笑不止，用我的賬號(hào)登了QQ。唉，他的`口水早已“飛流直下三千尺”了!弟弟竟用我辛辛苦苦得來的QQ積分去買零食吃!我懊悔不已，不該泄露天機(jī)，讓弟弟有機(jī)可趁!
小時(shí)候的快樂使我終身難忘，我的童年像是個(gè)在天堂的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，我將保留終生
童心小學(xué)作文 篇34
5月15日上午，全體師生齊聚大操場(chǎng)，慶“六一”文藝演出。
演出開始了，我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)先上場(chǎng)了，他們的《歌曲大聯(lián)奏》將場(chǎng)面的氣氛一下子變得熱鬧起來。接下去是各班準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目，有民族氣息的.舞蹈，有充滿動(dòng)感的街舞，還有洋氣十足的拉丁舞等等等等，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學(xué)們的掌聲。
精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，喝彩聲一浪高一浪。我們學(xué)校的老師也在百忙之中抽時(shí)間排練了舞蹈獻(xiàn)給大家。同學(xué)們很快就找到了自己的老師，起初是前排的一兩個(gè)同學(xué)站起來，后來有了好幾個(gè)，他們都站起來他們?yōu)樽约旱睦蠋熂佑�。我們班的男同學(xué)和前排的同學(xué)比誰(shuí)的聲音響亮，如果不是老師叫他們坐下，我想都要鬧翻了天。老師的節(jié)目贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲和響亮的喝彩聲。
精彩的節(jié)目背后凝聚著他們多少的心血，這可真是印證了那句古話：“鍥而不舍，金石可鏤。”
勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使我們終身受益。
童心小學(xué)作文 篇35
在小區(qū)的一段人來車往的道路上，一個(gè)井蓋沒有了，露出的黑洞像貪婪的.想要吞下所有東西的大嘴。
一輛高級(jí)小轎車飛馳而來，司機(jī)看到了黑洞，一轉(zhuǎn)方向盤，車子平安地從旁邊駛過。司機(jī)想：“好險(xiǎn)啊!是誰(shuí)把井蓋偷走了，真缺德!”
一位有素質(zhì)的中年人走過來，見到黑洞，稍微一轉(zhuǎn)腳步，不費(fèi)吹灰之力地安全走過。他心想：“井蓋哪里去了，怎么沒人管呢?”
一位活潑可愛的小朋友，手里拿著一只漂亮的花氣球，蹦蹦跳跳地走來了。他也看到了黑洞，輕松地繞了過去。走了兩步，他若有所思地回頭看看，自言自語(yǔ)地說：“要是有人不注意，很容易掉進(jìn)黑洞摔壞了，多不安全呀!怎么辦呢?”他略微思索了一下，便從路邊撿來一塊大石頭，將手中的花氣球栓在上面，然后放在黑洞的前邊。
氣球隨微風(fēng)搖動(dòng)著，好像小朋友燦爛的笑臉，時(shí)刻提醒著過往行人注意安全。它散發(fā)著更加美麗的光彩。
童心小學(xué)作文 篇36
《小王子》是一本很不切實(shí)際的書，但書中的人物卻十分有童心。書中只有兩個(gè)人——飛行員和小王子。飛行員開飛機(jī)時(shí)，飛機(jī)墜落在另一個(gè)星球的沙漠之中，小王子救了他。起初，飛行員煩躁不安，一心只想著回家，最后王子的童心感化了他，飛行員最終修好飛機(jī)回家了。飛行員回家后，小王子便開始環(huán)游宇宙了。
童心是什么？那是童年時(shí)，我們愛玩的心組成了童心。每個(gè)人都有過童年，童年有苦有甜。所以，每個(gè)人都有童心。只不過有人多，有人少。每個(gè)人都會(huì)想念自己的童年，知道你長(zhǎng)大后，還是放不下而是手中的那只竹蜻蜓。童心是可貴的，因?yàn)槟鞘锹癫卦谛牡椎目鞓贰Ｍ母菬o價(jià)的，因?yàn)槟鞘亲约和甑腵回憶，讓我們珍惜現(xiàn)在無憂無慮的生活，珍惜我們的童年吧！
童心小學(xué)作文 篇37
一個(gè)孩子站在院里仰望天空。
孩子比大人更關(guān)心天，大人關(guān)心的是天氣。天空遼闊，孩子盼望它能落下一些東西。這些東西表明天是什么，天上有什么。雪花落下，孩子欣喜，不由仰面看它從什么地方飛來。
飛旋的雪花像一只手均勻撒下，眼睛盯不住任何一片。雪片手拉手跳呼啦圈舞，像冬天的呼吸，像故意模糊人的'視線。雪落在孩子臉上，光潤(rùn)好比新洗的蘋果。孩子瞇眼，想從降雪的上方找出一個(gè)孔洞。
雪在地上積半尺深，天空是否少了同樣的雪絨？雪這么輕都會(huì)掉下來，還有什么掉不下來呢？他想，星星什么時(shí)候掉下來，太陽(yáng)和月亮什么時(shí)候訪問人間？
雪讓萬(wàn)物變?yōu)橥粯訓(xùn)|西，不同處只在起伏。房脊毛茸茸的，電線桿的瓷壺也有雪，像人用手捧放上去。
童心小學(xué)作文 篇38
有的老師是嚴(yán)厲的，有的老師是溫柔的，可是我的老師苗苗卻是位童心未泯的老師。
苗苗老師兩只大大的眼睛忽閃忽閃的，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的眉毛，總喜歡穿漂亮的裙子。她不但是我們的老師，還是我們的朋友，經(jīng)常在體活課上帶我們玩跳大繩，還帶我們?nèi)由嘲�。有一次，苗苗老師玩得太興奮了，用力過猛，把沙包從校園里扔到了學(xué)校大門的外面，最后央求門衛(wèi)幫我們撿回來。
她還喜歡和我們一起照相，記錄我們成長(zhǎng)的.每一個(gè)重要時(shí)刻。有一次上間操往回走的時(shí)候，苗苗老師突然說：”四年二班全體同學(xué)掉頭回到操場(chǎng)上，咱們?nèi)[一顆心，拍一張照片�！罢障嗟臅r(shí)候，苗苗老師還和我們一起擺了許多可愛的造型，全班同學(xué)坐在翠綠的草地上，笑得像一朵朵美麗的小花。
這就是我們童心未泯的”雞媽媽“，你們喜歡她嗎？
童心小學(xué)作文 篇39
今天是個(gè)很特別的日子，因?yàn)橄挛缥覀兗磳㈦x開中國(guó)，走出國(guó)門，去遙遠(yuǎn)的韓國(guó)。這一天，我是多么激動(dòng)�。∑綍r(shí)上課基本上只舉幾次手，而今天的`課上，我舉了10多次手。
終于到中午了，終于到了那激動(dòng)的時(shí)刻！我們就要去韓國(guó)，連爸爸也來送行了。操場(chǎng)上舉行了歡送儀式，全校的人都來了。我們代表的并不只是天長(zhǎng)小學(xué)，從某種意義上講，還代表著杭州，甚至是中國(guó)！
在車上，我一直在想：我們到底是去干嘛的？是去玩的嗎？不對(duì)，學(xué)習(xí)取經(jīng)才是最主要的。
到了飛機(jī)場(chǎng)，曹校長(zhǎng)代表學(xué)校給我們舉行了簡(jiǎn)短的告別儀式后，我們就上了飛機(jī)。當(dāng)飛行了1個(gè)多小時(shí)后，我隱隱約約看到幾個(gè)城市高樓大廈。聽說，韓國(guó)已經(jīng)到了。我再往下一看，呀！韓國(guó)跟中國(guó)差不多嘛！可一下飛機(jī)，我驚一下。��！韓國(guó)真先進(jìn)！我坐在車上，永遠(yuǎn)都看不夠。
到了賓館，老師叫我們?cè)琰c(diǎn)睡覺，可我怎么也睡不著。我開始相信，這次游學(xué)是真的很有意義的。
童心小學(xué)作文 篇40
一天中午放學(xué)，我走在馬路上，哼著小曲，忽然聽見“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，“��！原來是一位盲人�！笨吹嚼蠣敔�?shù)教幪铰返臉幼�，我感到很心酸，他好似多么艱難��！
我應(yīng)該幫助他，于是我趕緊跑過去，熱情地說：“大爺，讓我來扶您吧！”我扶著老大爺?shù)氖直郏睦锖芨吲d，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｎ覇柪洗鬆敹啻罅�，家住在哪里等等，老大爺說話也很溫和，我的心里喜滋滋的。我把老大爺送回了家，老大爺還夸我是個(gè)好孩子呢！可是我回到了家，翻出自己的口袋，媽媽給我的10員零用錢不翼而飛。我到處找，卻沒有找到。我突然想起了那個(gè)老大爺。跑到他的住處，發(fā)現(xiàn)他不見了，我焦急地問那里的人，他們說根本沒這個(gè)人。
我心里難受極了，我頓時(shí)省悟，我上當(dāng)了，那位盲人是裝的'，用來騙取別人的同情心，然后再偷錢，可是他是否知道他傷害的是一顆純真的童心！
童心小學(xué)作文 篇41
買什么好呢？買吃的還是買文具呢？媽媽一臉無奈的看著那個(gè)穿著淡藍(lán)色牛仔褲，紫色短袖的13歲女孩。當(dāng)然這個(gè)女孩就是我啦，嘿嘿！因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，我很早就完成了作業(yè)，媽媽心情大好，破例帶我出了門！
肯定的，誰(shuí)出門不高興�。∽詮纳狭顺踔�，這種時(shí)間已經(jīng)很少啦，必須抓緊每一分鐘。我蹦蹦跳跳的走在前面，這里看看哪里看看，感覺今天樹上的葉子那么的綠，花兒開的'那么的艷，而媽媽在后面不停地喊著哎呀喂，孩子你慢點(diǎn)，小心汽車，靠邊走。
不一會(huì)就到了超市，我左選選，右看看，看見喜歡的就往購(gòu)物車?yán)锶�，可是一到文具類和食品類那邊我就停不下手，媽媽一看我這樣，趕緊說二選一，只能選一類。于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕！實(shí)在都想要，我只能拿出殺手锏，扭過頭用我幽怨的小眼神看著媽媽，一分鐘不到媽媽只好妥協(xié)！哇塞，太高興啦！
我還是個(gè)小朋友呢！
童心小學(xué)作文 篇42
一位已經(jīng)是幼師的初中同學(xué)對(duì)我說，有一次，她問小朋友：“花為什么會(huì)開”一個(gè)孩子素?cái)?shù)說：“花兒睡醒了，它想看看太陽(yáng)�！绷硪粋�(gè)孩子說：“花一伸懶腰就會(huì)把花朵給頂破了�！钡谌齻�(gè)孩子說：“花兒想伸出耳朵聽聽，小朋友在唱什么歌……”這位年青的老師被深深地感動(dòng)了。她原來準(zhǔn)備的答案十分簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得有幾分枯燥：“因?yàn)樘鞖庾兣土��！?/p>
幼小的心靈這所以幻想無邊，就是因?yàn)樗麄儧]有拘束，也許我們也曾經(jīng)會(huì)有這么多彩的`答案，也曾經(jīng)幻想著把它保留下去，但隨著一個(gè)個(gè)無情醒目的大叉在諸如“陽(yáng)光很活潑”“雪化了是春天”上印下，多邊形全都變成了沒有棱角的圓形。
多么希望能以一顆純真的童心來生活，也許，這正是我們所奮斗的目標(biāo)。
童心小學(xué)作文 篇43
童心似一顆種子，你得用好奇心去照顧它；你的用笑容去陪伴它，它的肥料是你的想象力，它在你的童年陪伴著你。
你將爸爸的鞋帶系上，讓爸爸摔了跤，你的快樂讓童心發(fā)了芽；你將媽媽的頭發(fā)綁成死結(jié)，讓媽媽難堪，你的淘氣讓童心開了花；妹妹受了欺負(fù)，你挺身而出，你的男子漢氣概讓童心結(jié)了紅果兒漸漸地你長(zhǎng)大了，開始討厭童心了，覺得童心就是幼稚，沒有你的照顧，童心枯萎了，你又開始變得冷漠了。不曾想，你老了，童心卻回來了，你成了“老頑童”，和重孫搶電視，嬉戲打鬧是你每天的必修課，童心越來越茂密，你也越來越惹人愛。
在你102歲生日的前夕你永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，走時(shí)，你只對(duì)兒孫說了一句話：“童心是我長(zhǎng)壽的`基本，你們一定要保護(hù)好他，因?yàn)樗淮碛字�，他是樂觀的近義詞！”童心似一顆種子，你得用好奇心去照顧它；你的用笑容去陪伴它，它的肥料是你的想象力，它在你的童年陪伴著你。
童心小學(xué)作文 篇44
我有一個(gè)舅舅，他長(zhǎng)得高高的，額前飄著一撮秀麗發(fā)亮的斜劉海，顯得十分帥氣。烏黑的眼睛里充滿淘氣，那張大嘴巴時(shí)刻都描述著他的童年趣事……
馬上要過年了，舅舅買了各種各樣五彩斑斕的煙花爆竹，我和妹妹按捺不住兢動(dòng)的心情，隨即跑到舅舅邊上，搶了許多美麗的煙花。晚上，月亮高高掛在天空中，向我們點(diǎn)頭微笑，舅舅急忙叫我和妹妹拿煙花，他點(diǎn)燃了我們手中的煙花后，又用打火機(jī)點(diǎn)燃了自己手中的煙花，夜晚的'煙花，如同一朵朵燦爛的花兒，在我們的眼前綻放，舅舅微笑地拍著手：“哈哈，真好玩！再來！再來！”我和妹妹驚訝得張大了嘴，不相信舅舅竟然如此可愛、淘氣、充滿童心。
我的舅舅是一個(gè)魔術(shù)師，他時(shí)而是個(gè)學(xué)生；時(shí)而是個(gè)嬰兒，但我還是喜歡他變成愛我的舅舅……
童心小學(xué)作文 篇45
今天，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)參觀小學(xué)生美術(shù)作品展。到了美麗的市民廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一幅幅美麗、逼真、色彩艷麗的畫作，有的貼在箱子上，有的掛在墻壁上，還有的竟是在沙子上做成的沙畫……這些都是義烏市各個(gè)小學(xué)選送的學(xué)生作品。
最讓我一飽眼福的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生用幾個(gè)箱子疊起來制作成的高樓，在箱子的表面畫上了精美的圖案，形象逼真，絕對(duì)可以與身旁的高樓大廈相媲美；還有佛堂小學(xué)的撥浪鼓，黃山小學(xué)的八面廳都描繪出了我們義烏特有的文化，濃郁的鄉(xiāng)土人情。還有我們繡湖小學(xué)用廢舊物品做成的袋子，有吸管做的，有一次性筷子做的.，還有牛仔褲做的都是那么美觀�？傊�，同學(xué)們的手工做的精致、形象，圖案畫的五彩斑斕，漂亮，美麗。
最讓我興奮的是參展的作品中竟有我畫的三幅作品，其中一幅是我們宋老師肖像畫。這次美術(shù)展真讓我大開眼界，讓我明白了同學(xué)們了不得的想象力，讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，也讓我看到了這世界的美好。
童心小學(xué)作文 篇46
今天中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然聽見“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，“�。≡瓉硎且晃幻と�。”看到那位叔叔到處探路的樣子，我感到很心酸，他是多么的艱難�。�
我應(yīng)該幫助他，于是我趕緊跑過去，熱情地說：“叔叔，讓我來扶您吧！”我扶著叔叔的.手臂，心里很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｎ覇柺迨宥啻罅�，家住在哪里，叔叔說話也很溫和，我的心里喜滋滋的。我把叔叔送回了家，翻出自己的口袋，媽媽給我的10元零用錢不翼而飛。我到處找，卻沒有找到。我突然想到了那位叔叔。跑到他的住處，卻發(fā)現(xiàn)他不見了，我焦急地問那里的人，他們說根本沒有這個(gè)人。
我心里難受極了，我頓時(shí)省悟，我上當(dāng)了，那位盲人是裝的，用來騙取別人的同情心，然后再偷錢，可是他是否知道他傷害的是一顆純真的童心！
童心小學(xué)作文 篇47
我的外婆70 歲了。頭發(fā)黑黑的，皮膚白白的，額頭上、眼角邊都布滿了皺紋。但她卻有一顆兒童的心。
外婆是個(gè)很愛跳舞的人。她每天早上都到公園跳舞。每次回來都要向我匯報(bào)情況：“今天我去公園跳舞了，先雙手撐開……”外婆每次都有說不完的.話，聽得我頭都痛了。
外婆除了鍛煉，做家務(wù)，剩下的時(shí)間她幾乎都用來看電視。吃飯的時(shí)候她也看電視，電視好像一道很好吃的菜，沒有這道菜她好像連飯都吃不下。電視又好像一個(gè)很重要的陪伴，沒有這個(gè)陪伴她的日子也過不去。外婆幾乎什么頻道都喜歡看，就連小小智慧樹她也能看得津津有味。
外婆又是個(gè)零食王。有一次，爸爸單位里發(fā)了一大包零食，我把它送給外婆吃，外婆一個(gè)星期就吃光了。
這就是我的外婆，一個(gè)充滿童心的外婆。
童心小學(xué)作文 篇48
我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求，算不算太高……
——題記
我無聊的在陽(yáng)臺(tái)寫作業(yè)時(shí)，一陣陣歡樂的笑聲傳入耳際，低頭一望，是一群快樂的`“小鳥”在自由的“飛翔”。看著他們開心的臉孔，我想他們一定有一個(gè)快樂的童年吧！童年。這個(gè)詞一閃而過。童年，童年。童心，它呈讓我快樂過，讓我時(shí)時(shí)刻刻有著微笑……
以前，它是屬于我們的，現(xiàn)在呢？已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力淹沒了。童年。爸爸，媽媽，老師是童年的主宰者。
爸爸媽媽，老師，我要當(dāng)一只在碧藍(lán)的天空中飛翔的雄鷹，而不要當(dāng)一只被關(guān)在籠子里的鳥兒；我要當(dāng)一條歡樂又自由的魚兒，而不要當(dāng)一條在冰冷又窄小的魚缸的小魚。爸爸媽媽，老師，我們想要回美好的童年！
冰心曾今說過，童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑……
我們想要回童年！
童心小學(xué)作文 篇49
5月27日晚上，我們區(qū)里組織了一次“童心向黨”合唱表演。
該我們上場(chǎng)了，我們邁著整齊的步伐上了臺(tái)，找好位置后立刻手背后，眼睛看著前方，面帶微笑。我們的`合唱指揮是郭老師，只見他大大方方走到節(jié)目臺(tái)中央，向臺(tái)下鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身面向我們大家。我們的目光迅速集中到郭老師身上。郭老師伸出左手朝樂隊(duì)一示意，音樂便響起來。我們隨著郭老師的指揮唱起了動(dòng)人的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。我們唱得十分投入，歌聲感染著在場(chǎng)的所有觀眾，臺(tái)下一片安靜，我們的歌聲傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……時(shí)間一分一秒過去了，我們的歌曲接近尾聲，臺(tái)下觀眾還是一片安靜。直到郭老師再次向觀眾鞠躬時(shí)，大家才意識(shí)到歌唱完了。此時(shí)，四面掌聲響起，我們?cè)谡坡曋杏兄刃虻刈呦屡_(tái)去。
節(jié)目結(jié)束后，媽媽對(duì)我說：“你們五小唱的真好，既動(dòng)聽又感人！”我說：“合唱表演結(jié)束了，我還想唱呢。等待下次吧�！�
童心小學(xué)作文 篇50
愛護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認(rèn)為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺惋惜。獵殺動(dòng)物，砍伐樹林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，題目是：我愛美麗的地球
地球的綠色代表樹林，藍(lán)色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥都飛走了，阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便，飛馳而過的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無辜的`大海。當(dāng)然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說：我愛美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來愛我們的地球！
蕊昂還制作了一個(gè)手工作品，用風(fēng)車代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說：如果人們不愛護(hù)地球，地球?qū)⑹腔野档�，連花朵都不會(huì)有顏色。
這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽，還是讓我們都行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的家吧！
童心小學(xué)作文 篇51
許多家長(zhǎng)，特別是我們獨(dú)身子女家長(zhǎng)，對(duì)我們孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，望子成龍。他們非常重視對(duì)我們孩子的早期教育。當(dāng)然，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)教育外，對(duì)于額外的“藝術(shù)細(xì)胞”教育課程也必不可少，就算不當(dāng)鋼琴家，也必須學(xué)鋼琴；不當(dāng)畫家，也必須會(huì)畫畫；不當(dāng)書法家，也必須會(huì)毛筆字……那我們的家長(zhǎng)也不考慮一下，不管三七二十一的送我們?nèi)W(xué)習(xí)藝術(shù)，也不征求我們的意見，唉……
這則漫畫《童心》中的孩子，面對(duì)無休止的'鋼琴必修課惱怒至極，無奈之下，想出用“轉(zhuǎn)彩”（一種方法）決定“去與留”。結(jié)果經(jīng)過無數(shù)次“轉(zhuǎn)彩”之后，孩子的手終于指向大門，于是孩子如解重負(fù)，沖出“牢籠”，回到了自己的自由世界。（我有同感吶——）
這位漫畫家，他心系我們兒童，將心比心，為我們被必修班忍無可忍的孩子們?cè)V苦，深受我們孩子的喜愛。
童心小學(xué)作文 篇52
他有一顆美好的心，他就是葉茂。
有一天，我在學(xué)校樓下玩他的紙飛機(jī)。一不小心，我把他的紙飛機(jī)飛到馬路上去了。我想：慘了，如果葉茂知道了，他一定會(huì)不理我的。
上課了，我還在想下課的那一件事。結(jié)果，老師提的問題一個(gè)也不懂。
下課了，葉茂來找我要飛機(jī)。我吞吞吐吐地說：“葉茂，我……我不小心把……把你的紙飛機(jī)飛……飛到馬路上去了�！蔽以詾樗麜�(huì)責(zé)怪我，沒想到他嘆口氣說：“算了吧！飛了可以再做一個(gè)，反正也很簡(jiǎn)單�！闭f完，便走了。
我知道，其實(shí)他的紙飛機(jī)不容易做，不像我們平時(shí)折的紙飛機(jī)那樣。飛出馬路的紙飛機(jī)是他最喜歡的`紙飛機(jī)。
第二天，他又拿了一個(gè)紙飛機(jī)給我。我奇怪地問：“你為什么給紙飛機(jī)給我？”他說：“我送你是因?yàn)榕履阍俚胗浤羌堬w機(jī)。這樣紙飛機(jī)如果沒了，你心里也比較好受，因?yàn)轱w的飛機(jī)是我送給你的呀�！�
聽了他的話，我深深地感受到葉茂有一顆美好的心。
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