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850字作文我的校園_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的850字作文我的校園_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
850字作文我的校園_小學(xué)生作文1
現(xiàn)在是26世紀初，我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無比了！以前這只是幻想，而如今已是事實了，我來為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧！
一進大門，就可見幾個機器人前來檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進入校園，所以，每個學(xué)生天天都按照學(xué)校的規(guī)定穿戴整齊。當(dāng)然，穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校的規(guī)范化教學(xué)模式，并且只有穿戴整齊的學(xué)生，才能進入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。
在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺，還有電子升旗臺！在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學(xué)們更快捷，不浪費時間而設(shè)計的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設(shè)施，它只有一個正規(guī)的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學(xué)們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發(fā)揮個人潛能。
進入教學(xué)樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶著微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學(xué)生們也易懂，能夠自己接受，學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來！如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設(shè)施是非常完善的。當(dāng)你寫完課堂作業(yè)以后，只需丟在地下的傳輸器上，作業(yè)就會傳到老師那里了。自從老師的教學(xué)方法改進了許多后，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都突飛猛進，沒有任何落后生，也沒有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，每個學(xué)生都成為了國家的棟梁！
現(xiàn)在學(xué)校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂課了，這項課程就是專門讓同學(xué)們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。
現(xiàn)在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué)，學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學(xué)生想逃學(xué)，他們希望天天都在學(xué)校中過著快樂的生活！
六年級:夢之精靈
850字作文我的校園_小學(xué)生作文2
每個人都有自己要守護的家園，也有自己覺得重要的地方。我覺得重要的地方，是我的母�！酗W(xué)。尚嵇小學(xué)始建于1908年，老教學(xué)樓至今已有102年的歷史，而新教學(xué)樓也有了幾十年的滄桑。因為老教學(xué)樓容納不了如此多的學(xué)生，而修建了新教學(xué)樓。舊校園里有兩個操場，一個籃球場和一個400米跑道。男、女廁所分別能容納十八人。學(xué)校共有5課刺槐，直插云霄，竟比教學(xué)樓更高！其中2棵位于廁所前，另外3株則立于教學(xué)樓前。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視綠化，還有9個花壇，零星的散布在校園的各個角落里。舊教學(xué)樓是泥建的，呈土黃色，有四樓。雖然破舊，但很有味道，令人懷舊�？匆娏吮阆肫鹪S多過去的事，能看見它滄桑的歷史。新教學(xué)樓是水泥修建的，護欄上鑲著藍色的瓷片，看起來很美。同樣有四層樓，國旗便豎立在新教學(xué)樓前一米的旗臺上。新教學(xué)樓相對于舊教學(xué)樓而言，沒有太多的回憶，沒有太多的歷史。但這里有蓬勃的朝氣，有美好的愿望，沒有令人心酸的記憶。我就讀的六年級（1）班位于新教學(xué)樓三樓右起第一間教室，抬頭便能看見迎風(fēng)招展的紅旗。教室前后各有一塊黑板，二十四張桌子呈橫四縱八的順序整齊的排列著。我班四十八名成員便在這干凈、有序的教室中學(xué)習(xí)著�！安粩喔偁�，不停下前進的腳步�！薄皼]有最好，只有更好�！边@是我的`宣言，我在母校不斷的努力著、拼搏著�？释幸惶炷軌蜃屛疫@這雛鷹長出奮斗的翅膀，笑傲長空。六年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我已是一名準畢業(yè)生，就要離開長達六年相伴的母校了。她像一位慈祥的母親，日日關(guān)照著我們。我們能為她做的又有哪些呢？只有考出更好的成績，以此回報母校。到了那一天，母校一定能舒展皺紋，露出幸福的笑容。我可愛的母校，我美麗的母校，我可親可敬的母校啊。我會像探望母親一樣來探望您的。我每當(dāng)有空閑時，會重返母校，重返您的懷抱！總有一天，您的兒女會手捧成熟的果實來看望您的！春播桃李三千畝，秋來碩果滿神州。我可愛的校園，作為一名準畢業(yè)生，作為您的兒女，我祝福您！
850字作文我的校園_小學(xué)生作文3
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她綠的生機，歌唱她春的活力。
走進生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀">地球儀，這就是人類賴以生存的大家庭，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的家園。這時，我想起了法國大作家雨果說過的世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的大家庭。我又想起了一句環(huán)保名言：人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。多么可怕呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是汾江人。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影無時不在闡釋著太陽底下最光輝的職業(yè)；莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生這更使我領(lǐng)略到汾江人用心智和汗水構(gòu)筑起汾江人的靈魂和希望。
贊美你我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧我的校園！當(dāng)太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
850字作文我的校園_小學(xué)生作文4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我的學(xué)校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的大帽子；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在一枝獨秀呢。教學(xué)樓里有30個教室和許許多多的功能室。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著攀登兩個大字。不禁會讓人想起一句名言世上無難事，只怕有心人。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運動。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的鴨絨被，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說能不快樂嗎？
校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
內(nèi)蒙古包頭市達茂旗百靈廟第一小學(xué)六年級：李鑫博士
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