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鑰匙小學作文（精選55篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的鑰匙小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鑰匙小學作文 1
明天學校組織我們去東方綠洲游玩，我們都很高興，很激動。我背著書包，高高興興地回到家。剛進家門，里面?zhèn)鱽怼岸ｂ忊彙钡碾娫掆徛暋?/p>
我急急忙忙地接起了電話，電話是我要好的同學小莉打來的，她和我住在同一個小區(qū)里。小莉說：“ 小燕，你明天春游去吃的東西買了嗎？如果沒買的`話，我們一起去買好嗎？”我答應了，放下電話就朝外走。我剛來到小莉家的樓下。小莉就拿著錢包就跑了下來，我們倆就跑了出去了。
走到半路上，小莉摸了摸自己的口袋，“哎呀，我的鑰匙忘記帶了，被反鎖在屋里了，怎么辦呀？”小莉顯得很著急。我說：“不要急，我們一起想想辦法�！边@時，小莉說：“ 小燕，我到你家去打一個電話給我爸爸好嗎？”我爽快地答應了。
我們倆來到我家，小莉打了一個電話給他爸爸，她說：“爸爸我把鑰匙忘記在房里了，怎么辦呀？”他爸爸回答說：“我的鑰匙在身邊，你到我廠里來拿吧！”小莉一聽見要到他爸爸廠里去，心里有一些害怕，因為她從沒有一個人去過她爸爸廠里�？吹叫±蛞荒樀某钤疲覍π±蛘f：“小莉，我陪你一起到你爸爸廠里拿鑰匙吧？”小莉一聽顯得很高興，連忙說：“好啊，好啊！謝謝你！”說完，我們開開心心地上路了。
鑰匙小學作文 2
每一把鑰匙，總能打開一把鎖。
有一個人，她家非常窮，只能上比較“低等級”的學校。
來到學校，因為她穿得很破爛，沒有人會和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每當下課時，她總是默默地躲在一個角落，不聲不響地看著另人玩耍，心里也總是想：我為什么要經(jīng)歷那么多挫折？那倒不如不要活著呢！
她回到家，父母看透了她的心思，對她說：“沒關系！你只要去找別人玩，別人就會和你玩了！肯定有人會和你玩的�！彼]有回答，只是回到房間，默默地哭泣。
第二天早晨，她來到學校，坐在座位上，終于，下定了決心，她決定：勇敢地去找別人玩……
她來到同學李麗的座位上，剛要對眼前的這位同學說話時，那個同學看見了她的來到，走開了。她傷心極了，眼睛里滿含淚水。
她不想來上學了，回到家中，看見自己家的那個信箱有一封信，她馬上把那封信打開，只見信上寫道：
你好！親愛的朋友，其實很早就想和你玩了，只不過你來的那天，我的'父親因酒后駕駛死了，所以來不及來找你，對不起！我知道你孤單，但……
你的朋友：李麗
當她看到了這封信時，眼角流出了淚水，非常感動！以迅雷不及掩耳之勢，來到了李麗家，李麗看見了她，她也看見了李麗，兩人都向前一步，擁抱了！
自從她擁有了這一個朋友，她們就一起上學，一起放學……
是友誼這把鑰匙打開了她這把心鎖，是友誼安撫了她的心情。
鑰匙小學作文 3
生活中會發(fā)生許多各種各樣的事，有讓你驚喜的、有讓你感動的、也有讓你傷心的'，而我經(jīng)歷的這件事卻讓人非常氣憤。
那是上學期，臨近考試的時候，一天放學后，想到作業(yè)很多，我就十分迅速地向家里跑去。在樓下的走廊上有一個洗手池，我就像往常一樣把鑰匙放在旁邊的一個石椅上，把手清洗干凈，便匆忙地向樓上跑去。剛到三樓，我把手伸進口袋，這時，我恍然大悟，鑰匙放在了石椅上了。我便飛快地跑下樓去，心里害怕極了，我怕鑰匙被別人撿走了，我怎么進門�。∵@一急，我的汗水像雨一樣一直下個不停。當我氣喘噓噓地來到走廊上的石椅旁時，正好看到一個小朋友拿著一串鑰匙在四處張望，他看見我的到來，便問：“姐姐，這是不是你的鑰匙？”我飛快地跑過去，看了看鑰匙，激動地說：“是，是、是！這是我的鑰匙！”“來，給你。”小朋友順手把鑰匙遞給我，我接過鑰匙，連連點頭道謝。
正當我一邊感嘆世上好人多，一邊轉身想回家的時候，那個小朋友突然說道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看著他。“就給五元錢吧！”他不屑地說道。我簡直不敢相信自己的耳朵，當時整個人都傻了，氣得一個字也沒有說出來。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友悶悶不樂地接過錢，嘴里還咕嘟咕嘟地說著什么。
這件事雖然已經(jīng)過了半年了，但每次想到都非常氣憤。
鑰匙小學作文 4
夏天，是一個悶熱的季節(jié)，驕陽瘋狂的烤著大地，熱浪在空氣中翻滾著，知了在樹上叫著，又添加了幾分煩躁。
雖然樹枝已擋住強烈的陽光，但我還是熱的汗流浹背，機械的邁著步伐。
走到汽車站旁邊時，一個黑色的袋子映入我的眼簾，是什么呢？懷著好奇心我打開了袋子，只看一眼，便驚訝的`看看四周，其他人用奇怪的眼神看著我。我連忙抱著袋子飛快的跑了起來。
終于到了一個沒人的地方，我嘆了嘆一口氣，里面居然全是錢，我數(shù)了數(shù)，大概有幾千塊錢，這可是我一個月的零花錢的好幾倍，我從沒見到這么多的錢，改怎么辦啊。
是昧著良心獨吞，還是歸還給失主，這時我的腦袋里跳出了兩個我，一個說“自己撿的，憑什么給別人。”一個說；“你應還給失主�！苯�(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定歸還給失主。
我在車站旁等著，一個神色慌張的婦女跑過來，看來這就是失主，我把袋子還給她，她一臉狂喜，連忙謝我。
不著怎的，我感到并不那么悶熱了。
今天，我撿到了一把快樂的鑰匙。
鑰匙小學作文 5
書籍，被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識的大門，這個比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環(huán)畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時候，每天在家都坐地上，認真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會專心致志的聽媽媽給我講。
后來，我看到幾本有字的.連環(huán)畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環(huán)畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。后來，哥哥又送我了幾本薄薄的小書：《江姐》《十個小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個幾天幾夜也不休息。
后來，我又不滿足這些小故事，小區(qū)外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學會了優(yōu)優(yōu)美詞語，優(yōu)美段落，我還掌握了寫好作文的基礎。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關于書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣舱f過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
鑰匙小學作文 6
坐在去酒泉的汽車上，我想象著十年未曾相見的姐姐。她長什么樣？她的性格古怪嗎？一連串的問題在我腦海里冒個不停。
算了別想啦！一個深沉的聲音似乎縈繞在耳畔。你想起你小時候是誰把無錯的`你趕出家門的？你忘記自己小時候最得意的玩具弄壞了嗎？我想起這些，嘴角露出了鋒利的味道。岳蓉媛，岳蓉媛。我思考著她的名字。
車到酒泉了，我禮節(jié)性地給她買了份禮物一串兔絨鑰匙鏈。她要是不要我就連在我的鑰匙鏈上唄！我心想。我大搖大擺地向她家走去哪知在玉蘭園園口她就等在哪兒迎接我。這倒把我弄的不知如何是好了。
香香，最近學習怎么樣？期末考試考了多少？我想回答她我的學習很好，成績很穩(wěn)定。這樣能讓她生氣。可是我要怎樣稱呼她？我明知要叫姐姐，可還是避過了稱呼，直接回答。敏感的她似乎察覺到了什么。她蜜色的皮膚上的笑容瞬間消逝，她開始掩面抽泣。我頓時感到渾身不自然。妹妹，對不起。如果你不喜歡姐姐也沒關系，那你收下我為你準備的禮物好嗎？她把一個工藝品水晶蘋果塞給我后哭著跑開了。時間定格在了那一刻。水晶蘋果晶瑩剔透，可我的心卻茫然了。
我望著想送給她的白兔絨鑰匙鏈，突然想到了什么？小時候是誰天天幫我蓋被子的？是誰幫受氣負的我抱打不平的？是她！我的姐姐！我快步追上她！“姐，對不起！”我將鑰匙鏈放在她的手心。在我們以后相處的日子里，都玩得很開心！可能是鑰匙鏈與水晶蘋果的魅力所在吧。
鑰匙小學作文 7
一位中年婦女抱怨道：“我的先生經(jīng)常忙著工作不顧家，我過得很不快樂。”她把快樂的鑰匙放在先生的手里；一位母親說：“我的兒子太調皮了，叫我很生氣！”她把快樂的鑰匙交在兒子的'手中；一位職員說：“我的老板不賞識我，我越干越?jīng)]信心了。”這把鑰匙又塞在老板的手里；婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”她把鑰匙隨便給了媳婦；一位老師從教室里走出來說：“現(xiàn)在的學生實在是太難調教了，真把我氣炸了！”這位老師的快樂之鑰掌握在學生那里了。
這些人之所以不快樂，是因為他們都做了相同的決定——讓別人來控制他的心情！
人生不如意之事十有八九。如果我們任由這些人和事來決定我們的情緒，我們就在不知不覺中把心中那把“快樂的鑰匙”交給別人掌管了！作為一個成熟的人，應該自己掌握快樂的鑰匙，不僅不用奢求別人使自己快樂，而且能將快樂與幸福帶給別人！
做一個永遠快樂的人吧！給朋友們、家人們送去幸福吧！
相信自己，加油吧！
鑰匙小學作文 8
5月12日的晚上，吃完晚飯，我和爸爸媽媽去夜市上買手機鏈，小攤上的商品可真多，琳瑯滿目的，突然一個造型新穎的手機鏈讓我眼前一亮。我買了兩個，一個掛在鑰匙上，一個掛在書包上。
這個鑰匙鏈上面可不是一般的繩子，而是一條潔白的手鏈，由一顆顆小巧玲瓏的'珠子連在一起構成，而且摸起來像珍珠一樣光滑，看起來亮閃閃的，叫人愛不釋手。
鏈子下面的蝴蝶結是粉紅色的，上面還點綴著綠色的小圓點，看起來很漂亮，就像一只振翅欲飛的蝴蝶似的！蝴蝶結下面是一顆雪白的大珠子，珠子上下兩端有像鉆石一樣的環(huán)鏈，閃閃發(fā)光。珠子下面是一條黑色的細繩子，可以掛手機啊、書包啊、鑰匙啊……
有了它我們出門方便多了，瞧，今天來上課我就把它掛在手上，很好看，又很實用！這個鑰匙鏈我非常喜歡，我一定會好好珍惜它的！
鑰匙小學作文 9
今年的寒假里的搬家讓我記憶猶新。一放寒假，爸爸媽媽就忙著搬家。我卻不大愿意，老地方都是熟人，有很多的好朋友，到新居全是陌生人，一個月的寒假一個人肯定會過得很孤單的。
媽媽對此已經(jīng)見怪不怪：住在這里的大多是生意人，大家各忙各的，誰也不去管誰，其實也沒有什么。正和媽媽說著，門鈴響了，媽媽湊近貓眼看了看，又問是誰。一個清脆悅耳的女孩的聲音從門口傳來：阿姨，是我，住在您樓下的鄰居。媽媽這才把門打開：有什么事嗎？
女孩不好意思地說：是這樣，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班，還沒有放假，就我一個人在家，而我又總是粗心大意的，要是哪天被鎖在門外，那就麻煩了。放一把鑰匙在我家？她為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任一個陌生的鄰居呢？女孩仿佛看出了我心中的疑惑，微笑著解釋道：俗話說遠親不如近鄰，大家住在一起，就是有緣，我相信我們一定會成為朋友的。
寒假，因為這把小小的鑰匙，我和女孩漸漸熟悉起來，也驚訝于彼此的愛好如此相似，她真的是個很快樂很可愛的女孩。我們在一起談學習，談電影，談偶像，談理想在她的'感染下，我變得開朗起來。
女孩并非她說的那樣健忘。一個月來，她一次也沒有來我家取過鑰匙。春節(jié)，我得到了太多的禮物，但我卻覺得，女孩給予我的信任，是我寒假里得到的最美麗的禮物：慷慨地贈人一束信任的玫瑰，自己也會收獲一縷陽光，并久久地沉浸在溫暖之中。
鑰匙小學作文 10
它是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，它是一只美麗的小船，載我在知識的海洋遨游；它是一位睿智的裁判；把我?guī)У娇鞓返钠瘘c站，猜一猜，它是誰？對，它是我的“金鑰匙”書。
我的“金鑰匙”也是我最喜歡的書。一些很有學問的老師，從小就喜歡讀書，每讀完一本書就會寫一份報告夾在書中，一年后再把報告裝成一本書拿去賣錢，所以他每年都會出一本書，周六上班餓的時候，讀一會書就不餓了，正所謂“讀書就像饑餓的人撲在面包上�！比藗兎Q他為“學者”，文學者說：“讀書是進步的階梯�！�
我也熱愛讀書，讀一段書就去看這一段的大概意思，然后寫作文才不難，有時還能用上名言佳句，這都是我從書中學到的知識，現(xiàn)在老師又叫我們背誦古詩什么的`，增加背誦能力。字典也是一本好書，一個默默無聞的好老師。
書，可以增長我們的知識，寫作文全靠它，想象作文就是童話書——書，有時讀書還被家長罵，“金鑰匙”我恨你有愛你。
讓我打開智慧的大門，讓我閱讀里面的文字，學習更棒。書，我要把自己的知識變多。
鑰匙小學作文 11
夜深了，主人下班回家，隨手將鑰匙甩在了螺絲刀旁邊。鑰匙很看不起螺絲刀，因為主人總是把自己帶在身邊，卻不怎么搭理螺絲刀，于是它瞟了一眼螺絲刀說：“今天可真倒霉，居然跟整天無所事事，又沒有什么本事的人在一起!”螺絲刀聽了鑰匙的話，默不作聲。
早晨主人醒來，發(fā)現(xiàn)了家里的門鎖居然在夜里被撬了，于是他趕緊去街上買回了一把新門鎖和幾個螺絲釘。他找來家里的螺絲刀把門換了新鎖，然后把之前的那把舊鑰匙給扔進了垃圾桶。
被扔進垃圾桶的鑰匙驚恐不安，說：“主人，你怎么把我扔進垃圾桶呀?我的作用比那把螺絲刀大得多，我每天陪著你，幫你開門、關門的。你是不是扔錯了東西，你是要扔那個不經(jīng)常干活的螺絲刀進垃圾桶吧?”
主人說：“我家的門鎖壞了，換了把新的，你這個舊門鎖的.鑰匙是打不開新門鎖的，不把你扔了，留在家里也沒啥用處了。那螺絲刀雖然我不常用它，可是關鍵時刻沒有它可不行�！�
只能看到自己的優(yōu)點，卻不能認清自己的不足，是萬萬不可取的。
說的對!
鑰匙小學作文 12
書是人類的靈魂，也是人類的營養(yǎng)品。對我而言，書則是開啟知識大門的金鑰匙，而讀書就是打開知識大門，可以讓我受益無窮。所以，我喜歡看書。在我的腦海里，每本書上五彩斑斕的畫面數(shù)也數(shù)不清�？晌乙坏┟陨狭四谋緯�，就回到了廢寢忘食的程度。
最近幾天，我迷上了《綠山墻的安妮》。放學后，我就拿出這本書津津有味地看了起來。過了一會兒。媽媽已經(jīng)把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯。可我已經(jīng)看到了最精彩的部分，而應付地說：“等我把這一章看完就下去吃飯�！彪m然我嘴上這么說，但我不知不覺就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會兒，又開始呼喚了�？晌乙呀�(jīng)看書看得魂不附體了，就好像沒聽見一樣，不理媽媽。媽媽在樓下沒有聽見我的回答，只好讓爸爸來樓上叫我。“嗒！嗒！嗒！”輕快的腳步聲響了起來，不一會兒，爸爸就到了樓上。見我還在看書。臉頓時來了下來，眼睛怒狠狠的`看著我，過了好一會兒，爸爸見我沒有反應，就說：“你別看書了，趕快下去吃飯就等你一個人了�！边@一次，我無論如何也賴不掉了。于是，我手里捧著書迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯�！皶缘�，別看書了，快點吃飯！”媽媽叫道。這時，我正在津津有味地看書呢！媽媽的話打斷了我的閑情逸致，看著媽媽生氣的表情，我只好極不情愿地放下書吃起飯來。今天我雖然吃了冷飯冷菜，可是我早以用書把我的肚子填地飽飽的。
書——開啟知識大門的金鑰匙，讓我永遠將你握在手心。
鑰匙小學作文 13
一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的`鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老板服務態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！此時我們就把這一項重大的責任，托付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
鑰匙小學作文 14
托爾斯泰曾說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個比喻我覺得特別恰當。
在我小時候，就已經(jīng)對書籍感興趣了，因為那時候大多數(shù)漢字我都不認識，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的幫助，我認識的字越來越多，詞匯知識也略有擴大，這本帶著拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味，天長日久，便感到有些無聊了。
后來有一天，媽媽帶我來到了圖書館，我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊圖書。這下我的心里可樂開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手里捧著書的我，真想一下子飛到家里去�；氐郊�，我坐在書桌前，津津有味地讀著：《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過，《小公主》讓我淚如雨下，《吹牛大王歷險記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會立馬撲上去，如饑似渴地讀著，茶不思飯不想。
再后來，我又喜歡看探險之類的小說，直到現(xiàn)在，《大宇神秘驚奇》之類的`小說我都看著，里面的內容既神秘又驚魂，真刺激。
現(xiàn)在，我的成語知識寶庫越來越滿，全靠的是——書籍，從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，讓我離“寶藏”越來越近。
鑰匙小學作文 15
文學是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。我懷著對文學的無比熱愛，踏上了中學的學習之路……
學習的道路是漫長的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時讓我喘不過氣來。本想在初中的學習中更加了解文學，能讀到更多優(yōu)秀的文學作品，從而實現(xiàn)我幼時的理想――成為一個博覽群書，飽讀經(jīng)書的小才女，可現(xiàn)在面對這個理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學題占據(jù)了，我沒有更多的`時間來閱讀文學書。雖然在六年級的暑假里沒有作業(yè)，那時準備用一假期的時間來閱讀文學，幼時的理想似乎有望實現(xiàn)了，可事實在一次否定了我的猜測，我根本體會不到書中的精華所在，也體會不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學變得陌生了。不行，我要尋找打開文學之門的鑰匙，我要實現(xiàn)幼時的夢想，我要打開文學之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會實現(xiàn)。但我會為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時間，花功夫，只要你對門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風景……
鑰匙小學作文 16
5年前，我家迎來一個新成員的加入——我的弟弟，但好景不長，我很快便對他產生了反感。
弟弟總要睡覺，一天6次，他一躺下，全家就要開啟“靜音模式”。尤其忍受不了半夜突然傳來的大哭大鬧，這阻礙了我生活的方方面面，我放棄了與他“和平共處”，我們之間，形成了一道上鎖的門，這種情況一直持續(xù)了2年。
還記得，那是在小區(qū)的一處滑梯和健材旁，弟弟與他的小伙伴玩得很盡興，盡管他路也走不好，話也說不清。天黑了，大家都四散回家，我跟在弟弟與父母的后面。還沒走出幾步，前面?zhèn)鱽淼艿荏@慌的聲音：“哥哥呢？哥哥去哪了？快去把他找回來！”“他在你身后呢。”媽媽笑著回答道。他快速地扭過頭，我朝他微微一笑，心底涌過一股暖流。
自那天起，我與他有了更多的交集，陪他玩游戲、為他洗衣服、哄他入睡、寬容他的`小脾氣和任性……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他天真可愛的那一面。他開始變得聽話、懂事，老師給他的獎勵他會分我一份，和睦相處不再是難事。
我對他的“敵意”一點一點地消失了，取而代之的是兄友弟恭。那扇隔閡在我們之間的心門，被一把叫作親情的鑰匙打開了。
鑰匙小學作文 17
一天， 張華路過李奶奶家，見李奶奶在屋外正彎著腰、低著頭、
扒在門上的貓眼上朝屋里張望呢。張華很好奇，便想上去問過究竟。
“奶奶，您這是干嗎��？”李奶奶轉過身，愁眉苦臉地說：“我今天去晨跑，把鑰匙忘在家里的書桌上了。我還在燒湯呢！這可怎么辦��？”張華聽了，也急得抓耳撓腮。
突然，張華靈機一動，轉身便跑，對李奶奶說：“您等著，我馬上回來！”過了一會兒，張華亮著他的秘密武器 —— 一根又細又長的'竹竿，頂端粘著一團“巨無霸”口香糖。張華一邊氣喘吁吁地跑過來，一邊對李奶奶喊：“奶奶，我能幫您把鑰匙拿出來啦！”只見張華挺了挺身子，踮起腳尖，左手握著竹竿的后面，右手緊抓竹竿的前面，把握方向，小心翼翼地插進窗戶里，去粘書桌上的鑰匙。漸漸地，張華頭上冒出一滴滴豆大的汗珠，順著他的臉頰往下淌，但張華毫不泄氣，繼續(xù)粘鑰匙�！斑燕ァ币宦�，鑰匙終于聽話地“附”在口香糖上了。真是功夫不負有心人��！
張華取下鑰匙，用衣角擦掉鑰匙上的幾絲口香糖，交給了李奶奶：“奶奶，你瞧，我用口香糖把鑰匙粘出來了！”李奶奶直夸張華是個機靈的好孩子。
鑰匙小學作文 18
天邊幾團零碎的云，像極了當時猶豫不決、雜亂的心情。
剛剛步入初中，我感到無助與孤獨。我不是很擅長交流，也不知道是否應該說出口，孤身一人在空蕩蕩的教室中坐著。就在這時，你，找到了我。你的舉動讓我感受到了前所未有的溫暖，彼此間無話不談。
可好景不長，學期中旬的.一天，課間正與小學玩伴聊天的我，被你推回班級。那種冰冷的感覺，與我初識你時截然不同，像是變了個人。推拉、關門，一套動作下來沒有絲毫的猶豫。
也曾問過你原因，但你只是敷衍：“沒看到啊……不知道啊……”或是用一些無關緊要的理由搪塞。兩眼空洞洞的，溢滿惶恐，似是擔心失去什么，說話聲音也愈加顫抖。自此以后，我開始對你的行為感到反感，刻意地保持距離。
奔走在漫漫時光路上，身邊會有各種各樣的人圍繞，但能與之成為朋友的人屈指可數(shù)。我認為朋友之間應該坦誠相見，而不是將心事埋沒于心底，關閉心門。
希望在未來的某一天，你能找到一把“鑰匙”，打開心門，敞開心扉，告訴我你到底經(jīng)歷了什么，我，期待那天的到來。
鑰匙小學作文 19
“叮咚!叮咚!”門鈴響了,我連忙跑去開門。開了門，只見一陣煙霧，里頭好像有人。一會兒煙霧散了，只見地上有個精美的盒子。我好奇地打開盒子，只見有2把鑰匙……我長嘆了一口氣：“唉，送什么不好，偏送這玩意兒�！闭f完，把那盒子隨手往雜貨堆里一扔，也沒當回事。
可第二天，當我打開電視，收看新聞時一道新聞讓我不禁驚慌失措。主持人白巖松說：“昨晚，有十幾戶億萬富翁家被盜，在現(xiàn)場，人們發(fā)現(xiàn)了兩把鑰匙，現(xiàn)在警方正在尋找小偷……”突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽瞄T聲，我打開門，一群警察沖了進來，最前面的拿著鑰匙，嚴肅的`對我說：“鐵證在這兒，你就是竊賊，我以刑事責任逮捕你�！闭f著，就要銬我。我大喊：“冤，冤，如果是我，我干嘛呆在家看，自投羅網(wǎng)呢?何況，這鑰匙是我撿到的，怎么就能說我是竊賊呢?”警察覺得我說的有理就把我先放了�？晌覅s覺得蹊蹺，難道說有的事都是鑰匙所做的?我便讓警察晚上看著這鑰匙，如果發(fā)現(xiàn)鑰匙有動靜，立刻追蹤。
果然不出我所料，鑰匙半夜開門，到人家去偷東西，這一切都被警方拍攝下來了�？蓱z的鑰匙，被捉拿歸案了，而我也因此開了家偵探所，生意那是相當?shù)幕鸨�。我現(xiàn)在還想著那兩把可憐的鑰匙。
鑰匙小學作文 20
我是一個天真活潑、無憂無慮的女孩，我的外貌自我感覺還不錯，平時總是調換各式各樣的發(fā)型，我的學習成績也不錯，我有許多的愛好：看書、跳舞、吹笛子、跳繩……我每天都很快樂，但是，我也有像小鳥被困在鳥籠里的痛苦、郁悶甚至哭泣的時候。
記得以前，不談別的，一聽到寫作文，我就發(fā)愁了，即使寫了，也是層次不分，驢唇不對馬嘴的。后來是快樂作文班的`李老師教會我如何寫作文，開啟了我寫作文的思路。在作文班里，老師教會我如何把生活的材料作為“米”，并教會我如何運用這些“米”去做出色香味俱全的飯，而且我的作文老師還經(jīng)常領著我們一起“玩作文”，以此來告訴我們寫作文是一件非�？鞓返氖虑椤榱颂岣呶覀兊淖孕判�，老師總是用一種驚喜的目光去看我們的作文，在她的眼中，我們都是天資聰穎的小作家呢！慢慢地，我寫作文不發(fā)愁了！我能順利地完成每一篇作文了，不只是這些，我在學校的語文成績也進步多了！語文卷子上的作文平時都扣五、六分，而這次期中的卷子上的作文只扣了一分，我好高興��！這都要感謝我快樂作文班的李老師！
快樂作文班的李老師就是那把鑰匙，打開了我的心扉，讓我快樂學習，健康成長！
鑰匙小學作文 21
在22世紀，有我設計的一把神奇的鑰匙。有圓形、有心形、還有三角形每個人家里的鑰匙顏色、形狀都不一樣。
一共有三個顏色的：第一個是藍色的，只要你到家門口，按這個按鈕，說出你設定的密碼，未來的鑰匙就會開你說的對不對，如果你說的對，你獨一無二的.鑰匙就會幫你把家門打開；如果你說錯了，那你的鑰匙就會把你痛打一頓，然后飛回到真正主人的身邊。
第二個是淡紫色的：只要你會感覺到無聊的時候只要按下它，就會播出你喜歡的歌曲，它就像一個mp4一樣，特別是為了那些愛唱歌的人準備的。以后同學在上學的路上就不會感覺到無聊了，那些上班族，也可以在上班的路上多聽聽一些好聽的音樂，讓自己在這一天的工作的時候感覺很輕松，可以讓這一天心情感到很愉快，也很開心。
第三個按鈕是綠色的：只要你按下這個按鈕就會變成一個錢包你就不用擔心小偷去偷你的錢和銀行卡了。
這是一種很廣泛類型的鑰匙。只要你想它變成什么樣子的呢？你喜歡這一款神奇而又奇妙的鑰匙嗎？那就趕快來試一試吧！
鑰匙小學作文 22
真可笑，此時想起來真可笑，不過，笑過之后的滋味并不好受，因為這件事情使我嘗到了苦頭。
今天下午放學后，我一蹦一跳回到家，家里沒人。我從脖子上摸鑰匙，咦，沒摸著，大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，褲兜被我掏得“沙沙”響�？商土税胩�，連影子都沒有。難道在書包里？我的.手又伸進了書包里，可沒有絲毫“線索”。我急了，假如我進不了門，爸爸媽媽準會罵我一頓。
我認真地想了想：對了，我在附近的小店里買過東西，那時發(fā)出了“叮當”的聲音，會不會那時鑰匙掉在了那兒？我一陣驚喜，掉頭就往那兒跑，把每個角落都找了個遍，仍然還是一無所獲，我此時已經(jīng)跑得精疲力竭了。
我想：完了，這下媽媽非得批評我了。這時，我覺得背上發(fā)癢，就一邊心煩意亂地用手去搔后背，一邊想怎么辦。突然，我意外地摸到了一個東西，我急忙把那東西從背后拉過來，竟然是鑰匙，那鑰匙發(fā)出“叮叮”聲，好像在嘲笑我粗心大意。哎，這真是騎驢找驢，粗心大意害死人！
生活中還有很多這樣的情況，例如考試粗心大意，我應該要徹底改掉這個毛病。我要從一道題目，一項作業(yè)，一次考試，生活中去改正。改掉馬馬虎虎的習慣，從現(xiàn)在做起。
鑰匙小學作文 23
以前，我是一個怕寫作文的學生，語句寫得干巴巴的，還不流暢。現(xiàn)在，我對寫作文的熱情很高，語句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢？
原來，我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前，我會先寫一個提綱，因為構思自己的思路后，提綱里會寫到什么呢？提綱像什么呢？再去寫作文，會更加輕松�？商峋V怎么寫呢？只用寫清楚每個自然段的中心思維是什么，如果是看圖寫作文的，就把看到的，聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿，寫完之后，就讀一讀寫的作文，看看哪一個地方不夠完美，再一遍一遍地修改。
因為，好作文都是修改出來的，記得有一次，老師讓我們寫有關生命的作文。我寫的是海倫·凱勒堅持不懈的生命�？晌掖蟛糠謱懙枚际呛惖�.故事，并沒有主要寫自己的感想，于時，我把寫海倫的故事縮短了，大部分寫了我對海倫的感想和自己也應該在生活中向她學習。怎樣才能使自己的作文語句優(yōu)美呢？我平時就會閱讀一些課外書，學習作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句，我當然也會這些使文章變得生動。有趣的”小音符“，寫作文時，就要運用這些”小音符“。
這就是我學習的金鑰匙，是它幫助我取得學習的進步。
鑰匙小學作文 24
星期天的早上，爺爺看完當天的報紙也就隨手放在沙發(fā)上，剛好把鑰匙蓋住了。按照習慣，爸爸總是把鑰匙放在書架上的'，今天卻沒有放回原位。
我在一旁看到了，心里想：怎樣才能讓他們吸取一下教訓呢？于是我就趁他們洗臉的時候，把扔到沙發(fā)上的鑰匙撿了起來，放到我的小掛包里，然后若無其事地和他們一塊吃早餐。
買菜出門前，媽媽突然意識到鑰匙不見了，這可有點麻煩了，因為鑰匙串上有家里的門鑰匙和汽車鑰匙。媽媽先是望望書架，再看看她的提包，都沒有找到。“奇怪，剛才晨練時我明明帶上鑰匙的�！眿寢屪匝宰哉Z道，爸爸在旁邊也證實了這一點。爸爸提出可能晨練時不小心丟在公園里了，媽媽無奈之下也認同了，說“家里的鑰匙還可以配，但汽車鑰匙只有一把了�！蔽以谝慌园底园l(fā)笑，靜觀其變。
買菜回家后，媽媽做飯，爸爸去找鑰匙。這時，我發(fā)現(xiàn)有了機會，便見機行事，把鑰匙放回書架。媽媽發(fā)現(xiàn)鑰匙在那兒，知道了是我干的好事。
家里其他人知道了這件事，都笑得前仰后合。
鑰匙小學作文 25
鑰匙是打開我們每個人心靈窗戶的工具，每個人心中都有一把屬于自己的鑰匙，我心中的鑰匙就是那帶給我們知識的——書。
書既可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，還可以增長知識，明白道理，所以我家的書柜里塞滿了書。讀書，你就可以從這小小的方塊字中體現(xiàn)無限的樂趣。
有一次，我考試考砸了，心里十分忐忑。回家告訴媽媽后，沒想到她給我推薦了一本書---《永遠做最快樂的人》。我讀著書，漸漸地、漸漸地我仿佛讀懂了書中的'內容，明白了書中的道理，也明白了媽媽的良苦用心——那書，不就是一把解開了我的心結的鑰匙嗎？
書對我來說，就像每天喝的水、吃的食物一樣，密不可分，讓我有了充足營養(yǎng)。從前我總是盲目地讀書，看完就忘了，從來不去理解和品味�？涩F(xiàn)在大不相同，我每次讀書不僅品味理解，還畫關鍵語句，每讀一本書，都把內容讀透，因此我成績不斷上升，也達到了讀書的目的。
我的鑰匙是書，只有它才能打開我的內心世界，架起我人生的橋梁，照亮我前進的方向。
鑰匙小學作文 26
每個人都有一個。這是什么？是打開幸福之鎖的工具。我快樂的關鍵是吃。
人是天生要吃飯的，一日三餐。爸爸曾經(jīng)說過：一頓飯不吃，應該是餓了。如果你一天不吃東西，你應該躺下。一月不吃，要命。是的！可見吃飯有多重要。吃飯分為三個部分：吃菜、喝湯、吃飯。對于一個對湯完全沒有抵抗力的湯司令，我總是先喝湯。
來到餐桌前，我先拿起勺子，舀了一勺新鮮美味的雞湯，放在嘴上，輕輕吹了吹滾燙的湯，放在唇邊試了試溫度，最后放進嘴里一飲而盡。當美味的湯流過我的嘴唇和牙齒時，我感到非常高興。然后，我又拿起湯碗，咕嘟咕嘟，喝了所有的湯，沒有寫太多。喝完湯，感覺渾身暖洋洋的，心里很開心。不禁贊嘆：好湯！
喝湯后，我開始吃蔬菜和吃東西。蔬菜和肉、蔬菜一起吃。我先在碗里放了一大塊紅燒，然后放了一些青菜和蘑菇�？粗牢兜氖澄�，我的心也很開心。最后和淡白米一起吃。原來無味的米飯一下子就很好吃了，吃完還想吃。我一次吃了兩大碗！吃完這兩碗飯，喝完這碗湯，我還是意猶未盡，擦了擦嘴，依依不舍地離開了心愛的餐桌。但是我的.心里還是回蕩著一股溫暖的幸福。
還給自己帶了個網(wǎng)名下的零食。吃飯是我幸福的關鍵！
鑰匙小學作文 27
鑰匙是干什么用的呢？沒錯，正是解鎖用的，但這是開什么鎖的鑰匙呢？車庫？不是。房門？不是。秘密基地？仍然不是。那是什么呢？原來這是打開自然界的鑰匙。
自然界有著許多奇怪的現(xiàn)象，例如怪石金雞叫天都、美麗的黃山，婀娜多姿的峨眉山、壯觀的五岳……
你們知道太陽是什么顏色嗎？有人說是白色，有人說是紅色，有人說是黃色，有人說是紫色……而偉大的科學家牛頓卻說是七種顏色組成的，他是怎么知道的呢？原來他是通過三梭鏡把太陽的'光折射到墻壁上，墻壁上呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種顏色。
古代學者墨子發(fā)現(xiàn)了小孔成像這一奇怪現(xiàn)象。經(jīng)過長年累月的觀察和無數(shù)次分析，終于得出了結論。為什么通過墻壁上的一個小孔，外面的影子射入房內，影卻是顛倒的，原來是因為光沿直線傳播。
為什么古人能鉆木取火呢？原來是因為在木頭上轉動到一定的速度，木頭與木頭之間產生的熱量。
人和動物哪里不一樣，人有思維動物沒有；人有手，動物沒有；人會創(chuàng)造工具、樓房……動物不會。人能用腳走路，但動物不能，它們只能用四條腿走路。
為什么天會下雨呢？因為天空中的冷空氣與熱空氣交相匯合，就形成了雨。
……
鑰匙小學作文 28
鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。
在現(xiàn)實生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。
我喜歡數(shù)學，但在學習數(shù)學的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的`數(shù)學考試上，我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個小時內已經(jīng)做完了一大半。但我看了看反面的題目，發(fā)現(xiàn)有一道題目十分的難。而它的分數(shù)也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時間還有大半便開做剩下有這題目，當努力做完兩道大題時。我遇見了它，想必又是一場惡戰(zhàn)。（注意句子上下之間的連貫）
于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認真地觀看每一個字和題目給出的條件，認真的做了起來。我的大腦像光速一樣運動起來，在紙上不停的算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因為我不停的反復算但結果總是不一樣�？粗鴷r間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過程正在不停地顯現(xiàn)出來。
鑰匙小學作文 29
記得那是一個雨天，我和爺爺去亳州了，由于沒有帶傘，我們站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著一把被雨水刷亮的雨傘，手里還拿著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著一座大樓的墻角處。哦！原來那里有一個衣衫襤褸的`乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了，小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“奶奶，給！”聽到這充滿甜蜜而又純真的童音，老奶奶睜開了眼睛，小男孩那張稚氣可愛的臉上，露出了天真無邪的笑容，老奶奶舉起那雙顫抖的手接過了蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦跳著走了。
看到這一切，我的眼睛頓時模糊了，一顆滾燙的淚珠從我的臉頰上流過，一股熱血不停的在我的心頭上翻滾著，我的心靈被一把神奇的鑰匙打開了，里面充滿了光明，充滿了溫暖。我深情的望著小男孩的背影，只見他跑的更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
鑰匙小學作文 30
早上來學,一進教室就聽見同學們死氣沉沉的讀書聲，這幾天各科老師把我們罵了個遍，因為傳染病也搞得我們驚恐不安。
每天上午和下午來學，總會看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。
比賽完后，武老師打電話說要我把我最好的朋友的東西全部收一下，通知他明天不用去學校上課了�！班健彪娫拻炝�,而我卻一時難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。
天色漸漸暗了下來，冷風從我身邊吹過，我要把鑰匙轉交給別人，不知為何，鼻子突然開始發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉，我開始奔跑，想借助體力來平復當時的心情，鑰匙“咣咣咣”的`響著，我把鑰匙交給了別人。
那種感覺又來了，我又開始奔跑，真希望時間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣冷風吹的我打了個寒顫，樹葉發(fā)出“沙，沙”的響聲，我停了下來，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍的天，久久不能平息。
真希望時間可以倒流，讓那些美好的時間多停留幾秒。
鑰匙小學作文 31
“這是我房間的鑰匙，這把是衣柜的，這把是抽屜的，這把是……”我撥弄著鑰匙對萍說，有了這些鎖，我就有了屬于自己的空間，我也不用擔心爸媽的……”“哼”，我還沒說完，就聽到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏到了一起，萍卻淡淡地說：“你的鎖太多了，這未必是件好事啊。那些鎖難道僅僅鎖住了一個空間嗎？”
回想著放學路上與萍的對話，我迷茫了。難道我還鎖住了其它什么嗎？猛地，一個詞在我腦海里忽閃而過——“親情”對啊，每天放學回家，我都會立刻鉆進那個自閉的空間，即便在餐桌上，也少了和爸媽的溝通。本來很溫馨的家，因為有了我的那個空間，而少了多少歡樂呀。
這一層層的鎖，鎖住的何止兩個空間？他們鎖住的是我對家人的信任，更鎖住了人與人的關心。
再次審視這個空間，突然覺得他很恐怖。它像一個密不透風的鐵箱，封住了我的.熱情，讓我以冰冷面對家人。
想到此，我立即拿起鑰匙，一個一個地打開了所有的鎖，我笑了�！澳莻�自閉的空間被我打破了啦！”我向爸媽歡呼。迎接我的是他們滿臉的激動和 那被我拒絕已久的愛！
鑰匙小學作文 32
明天學校組織我們去東方綠洲游玩，我們都很高興，很激動。
我背著書包，高高興興地回到家。剛進家門，里面?zhèn)鱽怼岸ｂ忊彙钡碾娫掆徛�。我急急忙忙地接起了電話，電話是我要好的同學小莉打來的，她和我住在同一個小區(qū)里。
小莉說：“ 小燕，你明天春游去吃的東西買了嗎？如果沒買的話，我們一起去買好嗎？”我答應了，放下電話就朝外走。
我剛來到小莉家的'樓下。小莉就拿著錢包就跑了下來，我們倆就跑了出去了。走到半路上，小莉摸了摸自己的口袋，“哎呀，我的鑰匙忘記帶了，被反鎖在屋里了，怎么辦呀？”小莉顯得很著急。我說：“不要急，我們一起想想辦法�！�
這時，小莉說：“ 小燕，我到你家去打一個電話給我爸爸好嗎？”我爽快地答應了。我們倆來到我家，小莉打了一個電話給他爸爸，她說：“爸爸我把鑰匙忘記在房里了，怎么辦呀？”他爸爸回答說：“我的鑰匙在身邊，你到我廠里來拿吧！”小莉一聽見要到他爸爸廠里去，心里有一些害怕，因為她從沒有一個人去過她爸爸廠里。
看到小莉一臉的愁云，我對小莉說：“小莉，我陪你一起到你爸爸廠里拿鑰匙吧？”小莉一聽顯得很高興，連忙說：“好啊，好啊！謝謝你！”
說完，我們開開心心地上路了。
鑰匙小學作文 33
那天，秋菊傲然綻放，我興高采烈地拿著盆迷你竹回到家。它泛著淡淡的綠光，迎風微笑。我也笑了。
微一抬頭，便看到對面有個被鎖在房里的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼里卻止不住的流淚。本以為她認錯了人，卻在環(huán)顧四周之后發(fā)現(xiàn)只有自己，我有點驚訝。
她流著淚，顫顫巍巍地說：“麻煩你幫我把門打開一下，我家門從里面鎖了。打不開。行么？”我不假任何思索地點點頭。也許是我被她那黑色鏡框后面那雙溫柔的'眼睛所感動。“哦，你把鑰匙丟上來吧�！闭f著，那串鑰匙從上而落，鑰匙上還殘留著她暖暖的余溫。
我拾起鑰匙，蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進鎖洞，我試了很多次，卻有心而力不足。
最終，我尷尬地苦笑著把鑰匙還給了她。還是沒能幫助她，只能悻悻地離開。留她一人守著她孤獨的眼神。
回到家，似乎特別的悶熱。我打開窗，呆呆地望著遠處的天空，忘不了剛才那個女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒有降臨，秋菊還在涼風里吟唱。
忽然想起，有人說過：信任是一把鑰匙。
鑰匙小學作文 34
鎖和鑰匙是一對好兄弟，可有一天放在鞋柜上的鑰匙和門上的鎖卻爭吵起來了。鎖覺得自己很威風，每個人經(jīng)過都能看見他在站崗，哪像鑰匙，只能在主人黑暗的口袋里。可鑰匙也不服輸，覺得鎖只是一樁木頭，哪能想自己一樣去“環(huán)游世界”呢？于是，他們便爭吵起來。
鎖說：“你看你個子又小，又不能像我一樣那么威風地站在這兒�！�
“如果沒有我，你還不讓主人回家呢�！辫�匙爭辯到。
鎖也不服氣：“你有什么了不起的，如果我不存在，那還有家？那還有主人？早就讓小偷進來偷東西了！”
就這樣，他們你一句，我一句地爭吵著，把主人給吵來了，主人聽了他們的解釋，笑著說：“你們說的.都對，如果沒有鑰匙，鎖就開不了，如果沒有鎖，那就沒有這個家�？扇绻�匙不在我的口袋里，那我又怎么回家呢？如果鎖也像鑰匙一樣‘環(huán)游世界’，那這個家又怎么辦呢？”
鎖和鑰匙聽了，都慚愧的低下了頭，默默責怪自己不應該驕傲自夸。從此他們又成為了好朋友。鑰匙還是每天都呆在主人的口袋里，鎖呢？
鑰匙小學作文 35
2032年，世界有翻天覆地的變化，你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天讓我介紹一下吧。
未來的鑰匙非常小巧玲瓏，大約像一根筷子那么大。鑰匙具有伸縮功能，也是一把萬能的鑰匙，對著不同的鎖洞。它就會變成不同的形狀，每把要是都有4個按鈕，中間有兩個按鈕各有不同的功能，正面還有一個喇叭。
未來的鑰匙不僅外形具有特色，而且不怕被人偷。當你選好一套房子，不用去查詢中心取鑰匙，早要買一個這樣的鑰匙，按照鎖洞來伸出鑰匙。
到家了，你把鑰匙插進門鎖的`按鈕“開”，門就會自動打開，你就可以進家了，你再按“關”，門又自動關上了，如果你的鑰匙被人偷走，或者找不到，鑰匙一逃離主人，喇叭自動響了警報器，所以你不用著急，也不用擔心家里的東西被偷，因為偷了警報器響，人們都團結起抓小偷，那鑰匙還是歸我手。
在你不開心的時候，按一下“換”，喇叭它可以給你唱歌，有兒童歌，古老歌，現(xiàn)代歌，……我覺得不好聽，可以換一下歌。
這鑰匙真神奇。
鑰匙小學作文 36
鑰匙，當說出來時，大家肯定特別驚喜，因為鑰匙這東西大家?guī)缀跆焯煲�，那你們有沒有想過，鑰匙不僅僅是把開鎖的工具，而是另一種東西。
小時候，我經(jīng)常盼望有一天能有把屬于自己的鑰匙，可是爸爸媽媽總是不放心，對我說：“家里的鑰匙已經(jīng)不知道換了多少把了�！彼灾钡缴闲W，我都沒有一把屬于自己的鑰匙。有一天放學回家吃飯時，我的班主任連忙把我叫住，我一開始以為我犯了什么錯，可是老師卻從口袋里掏出了一把鑰匙，對我說：“你以后就來早一點來開門�！蔽耶敃r欣喜若狂，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這是老師對我的信任與放心。
沒上小學時，我在家里總是奇思幻想：我真希望有一把萬能的'鑰匙，想去什么地方，只要打開門就可以到達，當然這是不可能的。
鑰匙它并不只是一種實體的東西，還是無形的，當你和朋友鬧矛盾了，兩個人都知道錯了以后，并給對方一個微笑，他們不就關閉了矛盾的大門，而打開了理解的大門，這樣最重要不就是打開心結，化解某些誤會。
鑰匙還能鎖住一些東西，當你不開心時，你就可以用鑰匙鎖住你的不開心，當你有美好的秘密時，就可以鎖住它，一直留在心底，不被別人發(fā)現(xiàn)。
鑰匙可以打開一切，也可以鎖住一切。
鑰匙小學作文 37
在我們的生活中處處有著大自然對我們的“提示語”，想要在生活中找一把“金鑰匙”，就要靠仔細留心生活中的點點滴滴。
開心一笑！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的快樂通常來自于兒女們。兒女快樂，爺爺奶奶就快樂；兒女不快樂，爺爺奶奶就不快樂。于是，我試著用著把鑰匙去開啟快樂的大門，看看這把鑰匙是否變成金鑰匙。
早上起來，面帶笑容地沖爺爺奶奶說一聲：“爺爺奶奶早上好！”一開始，爺爺奶奶有一種莫名其妙的感覺，但臉上還是增添了一束快樂的“陽光”。
吃好早飯休息，我坐在陽臺上曬太陽，以一邊哼著小歌，一邊打著響指。這時候爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，爺爺看到我這么快樂，便問：“怎么這么高興�。俊薄岸�，是的！這么好的`天氣，就應該有好的心情呀！”我面帶笑容地說道，“爺爺奶奶也應該快樂一點，難道不是嗎？”“是啊，是啊！”爺爺奶奶聽了連聲回答。臉上的快樂“陽光”又復活了！
這把“金鑰匙”讓我知道了多與爺爺奶奶聊聊天，開開玩笑，保持最快樂的狀態(tài)，他們看到了，自然也會很快樂啦！
如果想要讓爺爺奶奶快樂笑，先要學會自己快樂笑！
鑰匙小學作文 38
我向，在看特奧會之后，讓我感動的并非是姚明、成龍、章子怡、施瓦辛格等巨星的登場，而是那些智障人的表演：充滿了斗志，堅定與希望。他們單純的眼神，堅定的信念，天生被扭曲了卻仍憨厚的笑臉，無不把我深深震撼。
就像主持人所說的：你我都是單翼的天使，讓我們相互擁抱，一起飛翔。
生命賦予了他們極少的智慧，可他們卻能開啟心鎖，用自己的`努力，奮斗譜寫的奇跡？何況我們呢？在生活中，我們總是憤世嫉谷，抱怨為什么沒有當老板開寶馬的父母，為什么沒有明星般美麗或帥氣的容貌，為什么沒有愛因斯坦那樣充滿智慧的頭腦。
可是，親愛的朋友，你忘了嗎？你有上天賦予的完整軀體，你不癡不呆不聾不啞還有在媽媽懷里睡覺的權利。
這些，還不足矣嗎？
想一想，那些智障的運動員，他們想成功談何容易？可他們卻沒有放棄，而是勇敢的用汗水彌補缺憾在磨難中通向了成功。
一滴露水就可以反射出太陽的光輝，一粒沙子包含著一個多彩的世界，何必跟自己過不去，鑰匙就在你心中，把郁悶拋開，煩惱隨心鎖一起扔掉，就會發(fā)現(xiàn)，生活是多么的美好。
鑰匙小學作文 39
廈門是一個美麗、富饒的小島，那么你知道在60多年前它是如何與外界聯(lián)系的嗎？帶著這個疑問與求知的精神，我們來到了海堤公園紀念館，一起來探索廈門與外界聯(lián)系的歷史。
到了海堤公園，發(fā)現(xiàn)這兒有許多的美景，跟著老師的步伐，我們一一領略了它們的風采。其中給我印象最深刻的就是那把“大鑰匙”，它如同一雙大手，親手打開了廈門與外界聯(lián)系的'通道，我站在“大鑰匙”的旁邊，高仰著頭瞻仰它的風采——它是由鋼筋水泥鑄造而成的，外觀刷上了金色的顏料，看上去堅不可摧、恢弘大氣，“金鑰匙”的設計非常有特色。眾所周知，廈門的市鳥是白鷺，成千上萬的白鷺在廈門安家，“金鑰匙”上面就有一只展翅飛翔的白鷺，象征著廈門這只“白鷺”要從這里起飛，飛向繁榮昌盛。
看著如今飛速發(fā)展的廈門，誰能想到當年只有高集海堤這個與外界往來的陸上通道呢！小小的廈門島現(xiàn)在有四橋一隧通往外界，但是沒有人會忘記為鷺島做出卓越貢獻的廈門高集海堤，更不會忘記建設高集海堤的勞動人民，是他們用辛勤的汗水和滿是老繭的雙手將一塊塊石頭壘好，是他們一步步踩出通往外界的道路。我們要感謝他們，是老一輩建設者的無私奉獻，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。
鑰匙小學作文 40
生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫完了沒有？”媽媽大聲的'問。
我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個字太大了，回去改！”“這個字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細的閱讀。這時候，我的思緒，跟著書中的情節(jié)起伏蕩漾，勞累的感覺也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見一個大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠的地上。我走過去，撿起那個汽水罐，丟進距離不到五步的垃圾桶里。那時候，快樂就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
圣經(jīng)上說：“快樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干。”由此可見，“快樂”對我們的重要。朋友，你找到那把打開快樂之門的鑰匙了嗎？
鑰匙小學作文 41
有一陣子沒來記錄心情了。
其實每每都會想起，后來忙著忙著，也就忘了。
把自己折騰的很忙碌，有時真的累的不行。
當然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺真的特別的難受。
可是，即使是這樣的難受，有時還要被摻雜一些心理上的刺激。
雖說要學會多努力要求自己，這樣會開心；少要求別人，就不會失望。
可有時，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的生活起居，真的就能無動于衷嗎？
事實證明，就算你有動于衷，人還是得靠自己內心去改變，沒人能叫醒一個裝睡的人，每個人能管好的，只是自己。
除此之外，一些赤果果的現(xiàn)實排在面前。
雖然明知道人家是好心，關心，可是畢竟不是當事人，有時候有些關心真的是適得其反，讓被關心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。
而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺得，自己已盡了關心的`義務，轉眼離開，留下一個黯然神傷的孤影。
何必把自己開心的鑰匙交付別人呢？
每個人都有自己的生活方式，以及選擇關不關心別人的。
為何做不到寵辱不驚，你來關心，我謝謝你，你不聞不問，我也感激。
開心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時候，其實一切都只是浮云了。
鑰匙小學作文 42
喜歡一個人呆在家里，手握一卷書，倚在窗前，靜靜地讀上好半天。每當這時，就好像自己擁有了快樂的鑰匙。
午后，常常躲在大樹下靜靜地讀書。陽光透過樹葉間的罅隙照在書上，一束金黃。它是個調皮的孩子，我看到哪兒，它就跟到哪兒，那么黏人。周圍的野花散發(fā)著淡淡的幽香，美得簡直不敢相信這是真的.。陽光溫暖，歲月靜好。
每當我讀到精彩的情節(jié)時，忍不住便會心一笑，或是眼眶晶瑩。靈魂受到了來自書籍的洗禮，心情也舒暢了些。讀李白的詩，就能感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；讀李煜的詞，就能體會到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無限悲傷；讀曹操的詩，就能感受到“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情；讀杜甫的詩，就能體會到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的失落悲廖……
品一杯香茗，讀一本好書，味蕾和思想上的刺激一同迸發(fā)，洋洋灑灑把我緊緊包圍。人生至此，終于可以停留在書中，與時光握手言歡，從容地過了。
庸常的生活、瑣碎的事物，很容易讓我們的一切變得遲鈍，幸好，讀書總能讓我感到快樂，它就是那把打開了我內心關閉已久的快樂之門的鑰匙。我會永遠把這把快樂的鑰匙留在心中！
鑰匙小學作文 43
傍晚，我剛寫完作業(yè)，媽媽就讓我去小區(qū)門口的超市買鹽。我拿著錢高高興興地出門了。
因為天漸漸黑了，小區(qū)里的人不是很多。于是，我加快腳步往超市走去，走著走著就看見有位阿姨，蹲在草坪邊上東翻翻，西找找，好像在找什么東西。
我好奇地上前問道：“阿姨，你在找什么�。俊卑⒁桃荒樈辜钡卣f道：“我把鑰匙弄丟了，正在找鑰匙，小朋友，你能幫阿姨一起找嗎？”我抬頭看了看天，想到媽媽正等我買鹽回家呢。回家太遲的`話，媽媽肯定會批評的。可是不幫忙找的話，天黑了，阿姨找不到鑰匙，就回不了家。我猶豫了一下，決定幫阿姨找鑰匙�！鞍⒁�，鑰匙是什么樣子的？我?guī)湍黄鹫摇�。阿姨告訴我鑰匙的樣子，我們倆分頭開始尋找。
我找來一根樹枝，仔細地在草叢中撥弄著，忽然，“嘩啦”一聲，隨著樹枝的擺動，一串鑰匙出現(xiàn)在我面前，“找到啦！”我高興地喊了起來，阿姨連忙走過來撿起鑰匙，嘴里不停地說：“太謝謝你，太謝謝你了，小朋友�！薄安挥弥x，阿姨”�？吹桨⒁陶业借�匙，我的心里可開心了，跟阿姨道了聲再見，便趕緊向超市跑去。
鑰匙小學作文 44
周末，媽媽帶我去西山庫土耳其廣場玩，玩了一會兒我覺得口渴了，于是媽媽就去買礦泉水。這時，我看到一位老奶奶在黃色的草叢中東尋西找，像是在找什么東西。
我好奇地問：“老奶奶，您在找什么呀？”老奶奶看了看我說：“小朋友，我的鑰匙丟了，正著急找呢�！蔽乙宦犃⒖虇枺骸皫装谚�匙呀？是什么樣子的？我來幫您找吧！”老奶奶感激地說：“一把，就是一把銅鑰匙，上面掛著個小鐵圈�！蔽荫R上彎下腰仔細找了起來，找啊找，就在我很失望的時候，突然看到不遠處的草叢里好像有個小東西在閃閃發(fā)光，我跑過去一看，真是一把銅鑰匙！我激動地喊：“老奶奶，找著了！找著了！”老奶奶快步走過來，一把抓過鑰匙說：“謝謝，謝謝！你真是個好孩子�！蔽颐πχf：“不用客氣，老師說應該多幫助有需要的.人。”
媽媽買完水回來，看到這一幕覺得莫名其妙，但聽老奶奶講完事情的經(jīng)過后，她開心地摸著我的頭說：“小楊洋長大啦，懂事啦！”我聽了，挺了挺胸脯，一本正經(jīng)地對媽媽：“舉手之勞。贈人玫瑰，手有余香。”媽媽愣了一下，馬上露出了會心的微笑�？粗鴭寢屝α耍乙残α�。
鑰匙小學作文 45
晚上，我家發(fā)生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業(yè)，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數(shù)學書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的`半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“抓捕歸案”。我沮喪地坐在沙發(fā)上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發(fā)生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
鑰匙小學作文 46
媽媽換了一個包，可第二天開車時鑰匙卻不知道跑哪兒去了。
媽媽十分著急，左轉轉，右看看，我到底把車鑰匙放哪兒了呀？這也沒有，那也沒有，哎！她邊想邊拍著腦袋。看著媽媽這么著急，我卻有點幸災樂禍，捂著嘴偷著樂：嘿嘿，原來你也有今天！平時總說我丟三落四，你自己不還一樣嗎？哈哈哈……
“你剛才說什么？”“沒……沒什么，就是說……說可不可能在……在包里呢？”我趕緊撒了個謊。媽媽說：“今天的事不要對任何人說，不然的話我就要被你爸爸批評了�！蔽夜室庹f：“你剛才說什么呀？沒聽見。”“好吧，算你嘴甜！”媽媽放心了。
之后，媽媽就對家里做了“地毯式”搜索，快把家翻個底朝天了，可一直都沒找到鑰匙。車不能開，我們只能坐出租車。她一直想放棄尋找，可一想起她可憐的車子，就又鼓起信心繼續(xù)。
一天，媽媽穿衣服時，把手伸進口袋一摸，摸到了一個長方形的.東西，她拿出來一看，是車鑰匙！媽媽大吃一驚，同時也松了口氣，原來，它丟在了衣服兜里�？上ц�匙沒嘴巴，要不它也會笑這個馬大哈媽媽。
鑰匙小學作文 47
書，被我稱為文明的“金鑰匙”。這個比喻我覺得特別親切。因為這是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當憶起小時候不會讀書的我，在期望中已經(jīng)漸漸地長大了。在記憶的.心扉中，我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早不認識字的時候是媽媽讀給我聽，過了一段時間，幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了，晚上必須講四到五個故事才能入睡。
長大后，我一個月買至少七八本圖書閱讀，書多了就要求媽媽買來一個大書柜，放到里面擠時間慢慢欣賞它們。有一次，我去鄰居家借就幾本書店暫時缺貨的圖書。到了他家，我走進書房，一股濃濃的書香味撲進我的鼻孔，哇！好多書，整整一排書柜，都放滿了書，真像一個圖書館，我羨慕極了！
回到家，我津津有味的看起了書，發(fā)現(xiàn)有幾頁白紙從書中滑落下來，一看，��！原來是哥哥積累的好詞好句啊！還有總結和質疑，難怪哥哥成績那么好！
原來讀書可以使人開發(fā)思維和智慧，這是我從哥哥身上體會到的，因為他什么科目都很好！
鑰匙小學作文 48
在我未認識書之前，從來不知道什么是知識，智慧的大門也一直對我關閉著。那時，我整天在外面瘋玩，直到書的出現(xiàn)。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開那一直關閉著的智慧的大門，我透過大門，投去驚訝的一眼，無數(shù)的智慧向我逼壓過來，在我腦中形成一個圣潔的感嘆號。我不禁感嘆到：原來世界上，還有這么一個神圣而奇妙的地方啊！
我愛讀書，因為讀書可以使人明智，使人聰智......當我打開一本書時，我的心情會隨著淡淡的墨香而愉悅，心靈得到凈化！當我打開一本書歷史書籍，我的思想會隨著一行行的文字，進入到那鼓角爭鳴，群雄逐鹿的古代社會；當我打開抒情散文，誦著那柔情細膩的字句，我的感情也隨激動。
隨著我年齡的增長，我所讀書的.范圍也越來越廣。原來，我只是站在知識的門口觀望�，F(xiàn)在，我走進大殿，欣賞著里面的珍奇的“寶藏�！币粫䞍海冶挥钪娴膴W秘所吸引；一會我又為森林的富饒而拍手叫好。我相信，我的書柜會隨著我的年齡所增長。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開，一扇扇的窗。
鑰匙小學作文 49
上周二，我從學校出來，準備坐公交車回家。
我一翻書包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書從里到外翻了個遍，并沒有發(fā)現(xiàn)我那“寶貴”的鑰匙。
這下完了，我只能走回去了�？晌壹揖嚯x學校有幾公里遠。走回去雙腿絕對會酸死的。而且一回家，老爸老媽又會為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？
還有一點，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的'地址，那壞人有可能會來我家入室搶劫，到時候……想想都覺得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問題�？蓻]辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個借口叫他來接我。還好他沒發(fā)現(xiàn)我鑰匙的問題�？啥愕倪^初一躲不過十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來。哎，寶寶心里苦��！
幾天后，我去上奧數(shù)班。一打開雨傘，鑰匙從里面滑落了出來。我欣喜若狂，長嘆一口氣：這個小東西，害我那么辛苦地找你�？次也皇帐澳�。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經(jīng)歷，最后有驚無險，但也著實把我嚇得不輕。
鑰匙小學作文 50
一天，我正在走回家的路上，突然，腳下一滑。我趕緊回頭看看：“咦?這怎么有一把鑰匙?”我撿起鑰匙，沒想到鑰匙居然開口說起話了：“你好，我叫實話鑰匙，是一把神奇的鑰匙，我可以讓人說出實話。”“你……居然……會說話!”“因為我是神奇的'鑰匙，所以會說話�！蔽衣犃�，又驚又喜，于是趕緊跑回家，想在媽媽身上做一個實驗。
吃完飯，我在客廳看電視。這時，媽媽走了過來，我想這是一個好時機，于是，我變撫摸著口袋里的鑰匙，問媽媽:“媽媽，您覺得上周您批評我玩手機游戲的事情是不是冤枉我了?”
“噢，那次對不起，我確實冤枉你了，對不起!”媽媽臉上漏出內疚的表情。我聽完，非常高興，趕緊跑到樓上，把這件事情告訴小貓，我還沒說完，我的小貓就喊了起來：“哇，姐姐，你幫幫我，隔壁小貓花兒說了假話，接我用用，我一定能讓花兒也能說出真話�！薄澳恪恪趺磿f話啦?難倒這把奇特的鑰匙還能讓我聽懂動物的語言?”
從此以后，這把奇特的鑰匙就是我的秘密，我可以聽到真話啦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬，起床啦!” 我揉著睡眼惺忪的眼睛看看床頭，那里只有一把普通的鐵質的鑰匙，原來這只是一場美妙而又神奇的夢。
鑰匙小學作文 51
一個嚴冬的.冬季，大雪紛飛。一位貧苦人家的小男孩急著踏上雪橇準備去拉運木柴。他來到木柴廠，把一捆木柴牢牢地綁在雪橇上拉著往回走。走著走著，他感到渾身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他準備先用木柴取取暖。
他動手去挖雪坑。準備點火。正在挖著，他突然感覺手好像碰到了什么硬東西，接著發(fā)現(xiàn)了一把金鑰匙。在他看來，這可不是一把普通的鑰匙。既然有了鑰匙，肯定也有鎖。他又使勁地向雪地挖著，果真挖出來一口大鐵箱。
他心想：“這回鑰匙該起作用了，我要打開鐵箱，看看里面有什么東西�！�
他把鐵箱子翻過來倒過去，可就是看不見箱子的鎖。他把眼睛貼近箱子，又仔細找了一遍，終于找到了鎖眼，那眼兒小得用肉眼都看不清。他拿出金鑰匙，鑰匙正好能插進鎖眼中，他又試著轉動暗鎖。
現(xiàn)在，我們只有等著箱子被打開，看看里面究竟放了什么貴重的東西，也許是金銀首飾，也許是機密文件，也許什么也沒有，可是誰又能猜得到呢？仔細地想一想吧。
鑰匙小學作文 52
真可笑，此時，我想起來還想笑。示過，鵝毛大雪這的滋味卻并不好受，因為這件可笑的事讓我嘗到了苦頭。
那天下午放學后，我一蹦一跳的回到家。家里沒人，我十分習慣的從脖子上摸鑰匙開門。咦！沒摸著。喔！大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，可掏了半天，連鑰匙的影子也沒找著。難道在書包里嗎？我的'手又伸進了書包里，但沒有絲毫的“蛛絲馬跡”。我急了，假如我進不了門，媽媽回來準會臭罵我一頓。
我急壞了，我不能再讓媽媽生氣了。我一定要找到鑰匙。
我想了想，對了，我放學后不是在學校玩了一會兒嗎？我心里一陣驚喜，拔腿就往學校跑去。
到了學校，我還沒喘過氣來，就瞪大了眼睛，開始了緊張的搜索。什么地方我都找過了，花壇、樹、面、假山，甚至連垃圾桶我也找過了，仍沒發(fā)現(xiàn)鑰匙。
我想，完了，完了，全完了！最后一絲希望也破滅了。為了找鑰匙，我額頭直冒汗，背心也濕透了，額頭、后背怪癢的。我心煩意亂的用手去騷后背，突然，我摸到了一個東西。咦！這不是鑰匙嗎？哦，原來鑰匙還在脖子上掛著，只不過被甩到后面去了。
哎！這真是“騎驢找驢，粗心大意害死人！”
鑰匙小學作文 53
心靈，是人與人之間的共鳴。
——題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中�；氐郊依铮改傅膰Z叨回旋耳邊�！哉Z便是開啟心靈的“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的`人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經(jīng)最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內心的傷，給了你最暖心的微笑�！愕娜吮闶情_啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……
鑰匙小學作文 54
跟著電影學英語大家一定不陌生，而且會覺得這還需要教嗎？但是我要告訴大家的是，每個人成長的環(huán)境不同，產生的效果卻大不一樣。
媽媽為我和弟弟買了一些英文電影碟，每天有空的時候就會放給我和弟弟聽聽，記得在學第一部電影《睡美人》的時候，當時已學了一半。一天晚上吃飯的時候，媽媽為了節(jié)約時間，讓我們邊吃飯邊聽《睡美人》的MP3，隨著音樂的響起，在沒有字幕的情況下，我和弟弟情不自禁地跟著背了起來，語音語調竟然模仿得完全一樣，媽媽吃驚地看著我們，她不敢相信地說：“你們倆是什么時候會背的？”我和弟弟異口同聲地說：“天天聽，聽著聽著自然就會了�！眿寢屌d奮地說：“沒想到我們這樣學英語效果會這么好�！笔前�，在沒有任何壓力，輕松的`跟讀中，只需我們每天堅持聽，就能達到這么好的效果，我們堅持學下去的信心更足了。于是每天吃晚飯的時候，媽媽便會很自然地打開MP3，我和弟弟也已經(jīng)習慣了這樣聽英語的方式。
跟著美國電影學英語，不但使我的聽力加強了許多，口語也一天天地標準了，詞匯量更是在不知不覺中豐富了，英語學習當然也從未落下。現(xiàn)在我明白了，我擁有了一把學習英語的金鑰匙，那就是媽媽無聲卻又有聲的愛。
鑰匙小學作文 55
昨天跟媽媽去小超市買東西，我發(fā)現(xiàn)有自行車鎖，就跟媽媽說，可以買一把，以后我的自行車也可以鎖起來，不用每次都要搬到樓上了。
我們買了自行車鎖，一回家我就把我的自行車鎖上了，正合適。今天要去學校上“電腦機器人”課，我想騎行車去，但爸爸媽媽說小朋友不能騎自行車上馬路，只好要爸爸騎車送我去。我想起來，看看我的自行車鎖還有兩把鑰匙呢，問爸爸我的鑰匙能開門嗎，爸爸說不能，說我的自行車鎖的鑰匙和門鎖不一樣。
我檢查了一下爸爸的'鑰匙，發(fā)現(xiàn)我的自行車鎖鑰匙和爸爸的是一樣的呢，那我的鑰匙能不能開爸爸的自行車鎖呢，爸爸說不能。媽媽讓我拿鑰匙下樓試試看。我和爸爸一起下樓，我拿我的鑰匙試了一下，打不開爸爸的鎖，爸爸把他的鑰匙給我了，我?guī)桶职职炎孕熊囨i打開了。爸爸說每把鑰匙邊上的齒都一樣，每把鎖都要用它自己配套的鑰匙才能打開。爸爸又說，要不隨便拿一把鑰匙能打開別人的鎖，碰上壞人，不是要把別人的鎖打開，把人家的車騎走了嗎。哦，我明白了。
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