我學(xué)會(huì)了寫650字
我非常喜歡寫作文，可是在我喜歡上它之前還有一段小小的故事呢！
在以前只要謝老師留的家庭作業(yè)是日記或看圖寫話，我的第一反應(yīng)就是垂頭喪氣、悶悶不樂！因?yàn)槲遗聦懽魑�，不知該寫些什么，甚至半個(gè)小時(shí)都想不出一個(gè)字。
有一次謝老師留了一篇自編小故事的作業(yè)，我的反應(yīng)當(dāng)然還是和以前一樣，那就是垂頭喪氣、悶悶不樂！回到家，我拿著筆，想起了謝老師，她是那么的.愛我們！用自己的錢買書送給我們，想盡一切辦法獎(jiǎng)勵(lì)我們，目的都是激發(fā)我們閱讀寫作的積極性。想到這，我暗下決心，我一定要寫好這篇作文！于是我回憶老師平時(shí)課上講的怎樣寫作、怎樣表達(dá)自己真實(shí)的想法，怎樣讓作文有思想、有活力等方法，開始動(dòng)筆寫了起來，寫到一半的時(shí)候，我突然有種停不下筆的感覺，原來寫作文真像老師說的那樣——“想說愛你，也很容易�！蔽以綄懺狡饎艃�、越寫越高興！
第二天上課時(shí)謝老師公布好作文同學(xué)的名單，我心想：“這次是我用心去寫的作文，會(huì)不會(huì)有我呢？”我在心里暗暗的、深深的期待著！就在這時(shí)，我聽到了謝老師說了一句話，讓我心花怒放、欣喜若狂！大家知道是哪句話嗎？對(duì)了，那句話雖然只有短短的三個(gè)字，可對(duì)我來說卻終生難忘，那就是——?jiǎng)吠�。我怕是我的耳朵聽錯(cuò)了，馬上問同桌楊采皓：“剛才謝老師是不是點(diǎn)了我的名字？”他說：“是的，是點(diǎn)了你的名字。”我頓時(shí)高興地一蹦三尺高！
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“彤寶，你可真棒！”。從那以后，謝敏老師每一節(jié)習(xí)作講評(píng)課我都認(rèn)認(rèn)真真地聽，仔仔細(xì)細(xì)地想。通過謝老師的悉心教導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了寫作，從此愛上了寫作，我把每一次寫作都當(dāng)成一種樂趣，把每一次寫作當(dāng)成一種抒發(fā)自己感情的機(jī)會(huì)。
原來，徹底愛上寫作，真得很容易！
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