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        時(shí)間:2021-08-18 13:43:18 小學(xué)生作文 我要投稿

        氣球大比拼作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的氣球大比拼作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        氣球大比拼作文

          一進(jìn)門,只見大家都拋著五顏六色的氣球,我這才知道今天要玩“投籃游戲”。

          游戲分為一組與二組,每組三個(gè)人,我在一組,這下可得拼“氣功”了!以地面的黑線為界,線外1·5米處有一只桶作為籃框,以氣球投進(jìn),兩組比一分鐘進(jìn)球的次數(shù)。

          一組先上場(chǎng),我和吳銘鴻、陳泓禹試投起來,真是奇怪,近在咫尺的桶卻似隔了萬(wàn)重山一般,我明明準(zhǔn)備充分地拋出去,可球卻總是偏離目標(biāo),不過這樣也好,挑戰(zhàn)高度正是我喜歡的嘛!

          “預(yù)備——開始!”老師話音剛落,大小不一的氣球紛紛飛向“籃框”,可桶邊卻好像裝了塊反向的磁鐵,把我們千方百計(jì)投進(jìn)的球彈開,吳銘鴻嘴抿得緊緊的,身子往前一傾,將手中的.球往前使勁一扔,我們都睜大了眼睛,以為這次球肯定要進(jìn)了,可球卻慢悠悠地在桶邊兜了個(gè)圈,遠(yuǎn)離了“框口”,一場(chǎng)下來,我們竟然一球也沒進(jìn),唉,這下完了!沒想到的是,二組他們居然也一球未中,我們打了個(gè)平手!

          加賽的第二場(chǎng)更是引起了“大眾”的關(guān)注,雙方重振旗鼓又一次交鋒。我們有了上回的經(jīng)驗(yàn),隊(duì)員們都俯下身子,輕輕一擲——進(jìn)了!二組的欣彥在桶旁移動(dòng),恰巧將吳銘鴻本來偏了氣球撞進(jìn)了桶,我樂不可支。這一場(chǎng)我們總共進(jìn)了5球。到二組同學(xué)上場(chǎng)了,他們組的柳澤煊在撿氣球時(shí)撞翻了桶,移回時(shí)桶的位置向進(jìn)進(jìn)了一些,所以他們賺了不少球分,第二場(chǎng)五比五又平了。

          第三場(chǎng)一決勝負(fù)的比賽到來了,我拿著一只中等大小報(bào)氣球瞄準(zhǔn)了籃框伸手一“灌”——“耶,第四球也進(jìn)了!”我們組一共進(jìn)了七分,面對(duì)我們組優(yōu)異的成績(jī),二組的同學(xué)手忙腳亂地連續(xù)“射擊”,卻越忙越?jīng)]進(jìn)不了球,最終,我們以七比一的成績(jī)大獲全勝,比賽在我們組的歡呼雀躍中徐徐落幕。

          雖然勝利的喜悅像潮水一樣涌上來,但是我還是覺得比賽中輸贏不重要,收獲快樂才是根本!

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