竊讀記小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的竊讀記小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記小學(xué)作文1
新學(xué)期語(yǔ)文第一篇課文是林海音的《竊讀記》,故事講述了作者小時(shí)候因?yàn)橘I不起書到書店去竊讀的經(jīng)歷,文章我讀了一遍又一遍,卻怎么也體會(huì)不出作者當(dāng)時(shí)的心情。
不能理解作者的感覺(jué)是因?yàn)槲颐棵咳昕偰芟硎芎芏嗝篮玫臅r(shí)光,書架上的圖書花花綠綠,不同年齡段的孩子都能找到適合自己的書,在這里讀書不僅不用提心吊膽的怕人家攆出去,書架左右還會(huì)有以供閱讀的凳子,孩子們看累了,甚至還可以坐在地上或者躺在地上,有的同學(xué)還帶上水和食品一呆就是一整天,那竊讀的感受我實(shí)在無(wú)法感同身受呀。我把心中的不解說(shuō)給外婆,外婆回答我:“作者兒時(shí)的白日夢(mèng)每天都被你們?nèi)绱溯p松的擁有著,當(dāng)然不會(huì)與作者感同身受嘍。你們是一睜眼幸福就在身邊了,就好像陽(yáng)光每天都帶你溫暖,新鮮的空氣每天帶給你活下去的氧氣,你不曾經(jīng)歷苦難和挫折怎會(huì)懂得和珍惜那習(xí)以為常的幸福呢?
那作者經(jīng)歷了怎樣的童年呢,她的那個(gè)年代和我們的又有什么區(qū)別呢?她又是帶著怎樣的心情去度過(guò)她的童年呢?外婆打開(kāi)了話匣子:“那個(gè)年代,窮人多,我的爸爸和幾個(gè)叔叔都沒(méi)少受苦,尤其是我五叔(蕭乾),經(jīng)歷了多災(zāi)多難的童年,我小時(shí)候上學(xué),窮人的孩子交不起學(xué)費(fèi)站在外面聽(tīng)課,老師問(wèn)誰(shuí)完成作業(yè)請(qǐng)舉手,里面的孩子就寥寥幾個(gè)舉著手,站在外面的都舉得高高的,老師也只有無(wú)奈的看看我們。我五叔小時(shí)候冷,就蓋桌子取暖,可是卻一直沒(méi)有放松學(xué)習(xí),年輕的時(shí)候就成為香港大公報(bào)的記者。這些別說(shuō)是你,就是你媽也想象不出當(dāng)年是怎樣的一種生活狀況,吃不上、喝不上,穿不上,讀不起書,買不起文具。現(xiàn)在能過(guò)上這樣的幸福生活簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)一樣呀……”
不管是外婆記憶中的老北京生活還在林海音筆下的城南舊事,我從她們的言語(yǔ)中我知道即使再艱難,她們也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),耳邊又響起那位國(guó)文老師說(shuō)的:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的`,也是讀書長(zhǎng)大的!”她們不論遇到多么大的苦難依然笑對(duì)人生,勇敢面對(duì),用知識(shí)改變自己的命運(yùn),推動(dòng)了社會(huì)的向前發(fā)展。老師告訴我們,糧食只是哺育了我們的身體,而書籍則哺育了我們的靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,一本你喜愛(ài)的書就是一艘駛向新世紀(jì)的快艇,也是一座知識(shí)與智慧的圣殿。
外婆說(shuō)她過(guò)去也做過(guò)竊讀的事情,借過(guò)書、借過(guò)報(bào)紙,借著看的報(bào)紙連中間縫隙的廣告甚至訃告都仔仔細(xì)細(xì)看上好幾遍。和外婆一起讀書的經(jīng)歷讓我理解了竊讀記中作者復(fù)雜的內(nèi)心世界,讀懂了一個(gè)愛(ài)書孩子的渴望與追求,我要沿著他們的足跡一路讀下去。
竊讀記小學(xué)作文2
清晨,我一睜開(kāi)雙眼,就聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)那熟悉又清脆的歡叫,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的床上,暖暖的。爸爸媽媽早就起床了,我心中一陣暗喜,連忙從床上爬起來(lái),顧不上換衣服,偷偷拿起枕邊那本新借的《格林童話》。
“昨天讀到什么地方了?白雪公主最后怎么樣了?在第30頁(yè),不錯(cuò)……”我拿出書,悄悄地藏在背后,打開(kāi)門向客廳里張望,哈哈!客廳里靜悄悄的,一個(gè)人也沒(méi)有,爸爸媽媽已經(jīng)下樓了,我連忙把門關(guān)上,開(kāi)始安心地讀起我的《格林童話》!
我馬上打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,汲取書中的養(yǎng)分。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!
我害怕爸爸或媽媽突然開(kāi)門進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我趴在床上看書,肯定是火冒三丈,狠狠地訓(xùn)斥批評(píng),然后把我從床上揪起來(lái),痛罵一頓。所以看書的時(shí)候我都會(huì)特別的小心,總是像等待在洞口捉老鼠的小貓一樣,豎起我的小耳朵聽(tīng)著樓梯上的動(dòng)靜,不管是媽媽那熟悉的腳步聲還是鑰匙在門上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,都會(huì)讓我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書藏好。每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合我再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書,穿好衣服下樓,等到中午或晚上的時(shí)候接著看,就這樣偷偷摸摸的,有時(shí),一本書要好幾個(gè)星期的時(shí)間才能讀完。
我喜歡在早上看書,因?yàn)樵缟习职秩ゴ蚯颍瑡寢屜匆路,做飯,他們都忙著做事去了,沒(méi)人會(huì)注意到我,也很安靜。爸爸媽媽雖然支持我看書,但并不贊成我在床上看書。我是個(gè)天生就愛(ài)閱讀的人,因此,我要把自己看書的時(shí)間安排得緊一點(diǎn),有時(shí)我會(huì)悄悄地把書藏在被窩里躲起來(lái)看,或者是塞進(jìn)衣服里,躲到廁所里讀。
最令人開(kāi)心的是爸爸媽媽不在家時(shí),出去得越久越好,沒(méi)人打攪我,我就可以更安心地讀書了,還有更充足的時(shí)間在床上讀下去,感覺(jué)再也沒(méi)有人能阻擋我在書的王國(guó)里遨游的步履。我可以隨意地與童話中的小鳥(niǎo)打招呼,與小狗問(wèn)聲好,騎著小馬兒,在遼闊的大草原上飛奔,和小猴子們一起自由地在森林中穿梭……
當(dāng)樓下的早餐飄來(lái)一陣陣豆奶香味,耳邊聽(tīng)到媽媽那親切的叫喚聲時(shí),我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果媽媽會(huì)把美味的早餐送上來(lái)該有多好!一邊看書,一邊津津有味地吃愛(ài)心早餐,吃飯學(xué)習(xí)兩不誤!我的手真酸哪,腿也很麻了,不得不從床上翻了個(gè)身,伸了伸懶腰,哇!好舒服!
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”床頭的小鬧鐘整整地敲了8下,我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在床上讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回枕邊。
我低著頭下了床,手腳、脖子有些酸麻我卻渾身輕松,這時(shí),我總是想起語(yǔ)文書上的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的,更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”
竊讀記小學(xué)作文3
“雯雯,好睡覺(jué)了!”十點(diǎn)鐘,媽媽就像個(gè)精準(zhǔn)的鬧鐘,分秒不差地出現(xiàn)在我門口。
“哦,我再看一會(huì)!蔽翌^都沒(méi)抬,盯著手中的書。
“不行,明天還要英語(yǔ)考試呢,早點(diǎn)休息!眿寢屗坪鯖](méi)有任何商量的余地,“啪”的一聲,屋內(nèi)一片漆黑。
“唉……”人在屋檐下,不得不低頭啊,我無(wú)可奈何地放下了手中的書。
這幾天我迷上了《西游記》——何老師給我們幾個(gè)推薦的原版《西游記》。真沒(méi)想到,文字的描繪遠(yuǎn)比電影電視精彩萬(wàn)分,我如獲至寶,愛(ài)不釋手。吃飯看,散步看,呵呵,就連上個(gè)廁所也帶著……
今天我看到了“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”,到了緊要關(guān)頭,媽媽打岔,我可真是百爪撓心。歹毒的白骨精化身老爺爺又來(lái)了,唐僧會(huì)被白骨精吃了嗎?孫悟空怎么救師傅的……
書就躺在枕邊,似乎正笑笑地向我撒嬌招手。我的心蠢蠢欲動(dòng),看書的欲望瞬間占據(jù)了整個(gè)大腦。就看一會(huì)兒,我對(duì)自己說(shuō)。
我打開(kāi)燈,輕聲下床,躡手躡腳走出門,探聽(tīng)媽媽的動(dòng)靜。門下透出微微的光,媽媽估計(jì)又在跟爸爸聊天吧。萬(wàn)一媽媽出來(lái),這可不安全。我靈機(jī)一動(dòng),我把英語(yǔ)書當(dāng)“羊頭”放在身邊,預(yù)防媽媽突襲。這下可以“高看無(wú)憂”了吧。我捧起書,進(jìn)入了“西游”的世界……
“啪嗒啪嗒……”門口傳來(lái)老媽的腳步聲。不好,老媽來(lái)了!哈哈,幸虧我早有準(zhǔn)備。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)“貍貓換太子”——把《西游記》藏到被子里,有模有樣地捧起了英語(yǔ)書。
“全世界,all over the world,all over the ……”我念念有詞。“寶寶,怎么還不睡?”媽媽推門進(jìn)來(lái)。
“媽,要考英語(yǔ)了,我再背背單詞,爭(zhēng)取考個(gè)100分給爸爸瞧瞧!蔽乙荒樥J(rèn)真。呵呵,我心里都佩服自己,就我這演技,都可以拿奧斯卡獎(jiǎng)了。
“哦!”媽媽高興的笑了,“那你只能再看一會(huì)兒!”說(shuō)完就輕輕掩上門離開(kāi)了。
哈哈,成功!寶貝,我來(lái)了!我又捧出《西游記》看了起來(lái)。漸漸地,我走進(jìn)了書中的世界,為悟空的遭遇而嘆息連連……
“雯雯,該睡了!”一語(yǔ)嚇破書中人,我一驚,捧著手中書呆住了。隨風(fēng)潛入室,媽媽進(jìn)屋悄無(wú)聲,這下“人贓并獲”了。我下意識(shí)地護(hù)著書,心里砰砰直跳,等待著媽媽劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
媽媽看著我,從我手里取過(guò)書,看了一眼,瞪著我。我不敢看媽媽的眼睛,像個(gè)等待法官裁決的犯人。
良久,“暫時(shí)沒(méi)收,”媽媽沖我揚(yáng)了揚(yáng)那本書,“明天考不好,你懂的!睡覺(jué)!”
嚇?biāo)牢伊!英語(yǔ)啊,保佑我明天一定要考好。
竊讀記小學(xué)作文4
樹(shù)葉追求著它的長(zhǎng)青;小鳥(niǎo)追求著它的自由;詩(shī)篇追求著它的永存;而有的人則追求著書籍中的智慧。我也可以算是其中一個(gè)了。我特別喜歡看書,總是一拿起書就停不下來(lái),甚至有時(shí)連看5個(gè)小時(shí)。你們,可能也有這樣的經(jīng)歷吧? 書是不受時(shí)間阻擋的精靈,它的
文字浸泡著每個(gè)人的心靈,洗滌世間的罪惡,智慧在字里行間中流露出來(lái)。可是在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,愛(ài)看書的人,真正深入的(真正會(huì)看書的人),可以算是“古董”了。只有那些人,才能“聽(tīng)見(jiàn)“曾經(jīng)那些“音符”所奏出來(lái)的曲子;只有他們,能“看見(jiàn)”曾經(jīng)那些“舞者”演繹出來(lái)的“舞步”。而我看書的時(shí)間越來(lái)越少,這樣情況也開(kāi)始變得的江河日下,于是,我耍起了“滑頭”,打算在睡覺(jué)前在被子偷偷看書。
那個(gè)夜晚,我媽剛關(guān)上門,我屏息傾聽(tīng),沒(méi)有向我房間走來(lái)的腳步聲,立馬翻身坐起,從床上彈了起來(lái),就像只靜候獵物的獅子,沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音,拿起早藏在枕頭下的《圍城》,有自己的衣服遮住臺(tái)燈,使光源只能照亮我的床,便開(kāi)始看書,這使我有
喜有愁,喜得是,我可以看書了;愁得是,萬(wàn)一我媽發(fā)現(xiàn)了,我就完了。這種情況,在大家身上,不少見(jiàn)吧?如果被發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)被自己家長(zhǎng)毫不留情的“修理一頓”,我的處境可想而知。
我心里十分忐忑,雖然在看書,可耳朵像雷達(dá)一樣,鎖定著外面一切聲音。不過(guò),我還是沒(méi)有忍住自己因?yàn)榭础秶恰范l(fā)出的哄然大笑!斑@男孩眼睛和眉毛相互之間遠(yuǎn)的好像得了相思病!蔽易x到這,只笑的前仰后舍,眼淚都出來(lái)了,我連忙用被子捂住嘴!翱赡悄,我保證,我媽看到了
一定覺(jué)得我得了羊癲瘋!蔽液髞(lái)想起這事,不住自嘲道?刹恢醯,好像是因?yàn)槲业男β晜髁顺鋈,還是我媽莫名其妙的想起要給我蓋被子,又來(lái)到我的房間——
“吱~~~~”,我的房門在推門時(shí)總會(huì)發(fā)出巨大的聲響,我心里“咯噔”了一下,在關(guān)鍵時(shí)刻,我連忙關(guān)掉臺(tái)燈,順著就縮進(jìn)了被窩,再把書慢慢地移動(dòng)到被子里。當(dāng)時(shí)我媽正為我蓋被子,竟把被子掀開(kāi)了……你們覺(jué)得我媽發(fā)現(xiàn)了嗎?不,沒(méi)有。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將書飛快地壓在了身子底下,我媽就這樣被我成功的蒙在了鼓里。
后來(lái),我沒(méi)有再看書了,我覺(jué)得,那樣看書十分影響自己的眼睛和睡眠,這樣提心吊膽地看書也深入不下去,反而稍有響動(dòng),就像老鼠見(jiàn)著貓一樣,嚇個(gè)半死。
時(shí)間是擠出來(lái)的,你要時(shí)間,總會(huì)有的,所以我每天一定要努力擠出時(shí)間看書!
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