風(fēng)波小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)波小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波小學(xué)作文1
老早以前，麥田俱樂(lè)部就約好在20xx年10月19日在濱江大道騎行。一大早，我興沖沖地來(lái)到濱江大道，開(kāi)始了風(fēng)波不斷地一天。
那一日，我只顧著和貝貝聊天，車(chē)把一歪，開(kāi)到草叢里了。我的重心不穩(wěn)，一不小心，我和自行車(chē)一起摔在了草叢里。我趕緊把自行車(chē)從草叢里扶起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳踏板怎么也踩不動(dòng)。我在一條林蔭路上尋求媽媽的幫助。媽媽用手扳鏈條，可是扳不動(dòng)。原來(lái)，鏈條卡在齒輪旁邊了。在一旁的貝貝爸爸見(jiàn)狀連忙前來(lái)幫忙。貝貝爸爸先拿細(xì)樹(shù)枝挑，樹(shù)枝斷了；又拿粗樹(shù)枝撬，樹(shù)枝炸了；甚至拿鑰匙頂，滿鑰匙都是機(jī)油。我?guī)缀踅^望了，一路推著向前走。
這時(shí)，我眼前一亮，前面有一塊工地。大家不約而同地走向工地。當(dāng)我們向工人叔叔說(shuō)明來(lái)意后，工人叔叔耐心地說(shuō)：“我們這里沒(méi)有修鏈條的工具。”同行的圖圖媽媽指著一根鐵棒：“可以用這個(gè)試試嗎？”工人叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起鐵棒，使勁挑了一下，只聽(tīng)“咔”的一聲，鏈條松了，工人叔叔幫我把鏈條套了上去。我們由衷地感謝了工人叔叔。
我再次出發(fā)，與掉隊(duì)地家翔邊聊邊騎，到達(dá)了“休息站”。
風(fēng)波小學(xué)作文2
前幾天，媽媽給了我貳元錢(qián)，讓正在看電視的我去買(mǎi)饅頭。起初我有些不肯，但媽媽說(shuō)，要是剩下錢(qián)，可以歸你所有，我便興高采烈的下樓了，因?yàn)槲液镁脹](méi)得到零花錢(qián)了。
我高興的買(mǎi)完饅頭，往回走，可我卻發(fā)現(xiàn)，我剩下的一元錢(qián)找不到了。好不容易才得到的壹元錢(qián)就這樣不翼而飛了嗎？我開(kāi)始在口袋里摸。我把手伸進(jìn)褲子，怎么也摸不到那壹元錢(qián)，我找了半天，急得我出了一身冷汗，最后終于在紅領(lǐng)巾里面把那壹元錢(qián)找到了。我這才回到家里
第二天，我?guī)е且辉X(qián)去上學(xué)，準(zhǔn)備在放學(xué)時(shí)花了。但老天卻那么的不盡人意，讓我的錢(qián)游出事了。這一次錢(qián)沒(méi)丟，可是卻變了個(gè)樣子。第三節(jié)下課，當(dāng)我去拿錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裝在我褲袋里的是一枚“金燦燦”的五角硬幣，這使我很驚訝，不知是什么原因使錢(qián)的價(jià)值降低了一半。忽然我想起來(lái)了，我的壹元錢(qián)好像裝在書(shū)包里了。果然，我朝書(shū)包里一看，發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣。哎，我真是虛驚一場(chǎng)！也怪我愛(ài)忘事，連個(gè)小小的硬幣都看不住。
終于可以把倒霉的壹元錢(qián)花了。到賣(mài)店選好了商品，正準(zhǔn)備付錢(qián)�？墒沁@一次，無(wú)論我“千撓百抓”也沒(méi)有找到。這次，一元錢(qián)真的“蒸發(fā)”了。
我簡(jiǎn)直不敢相信，一枚那么大的硬幣都會(huì)消失，簡(jiǎn)直不可思議!我也不敢相信，一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的我，竟然被一枚壹元硬幣急得三次團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后還是把它弄丟了！
一元錢(qián)的風(fēng)波雖然過(guò)去了，似乎這是老天特意安排的，它可能是要告訴我：以后別在這樣愛(ài)忘事又愛(ài)急躁了！
風(fēng)波小學(xué)作文3
“我的家庭真心愛(ài)，美好美滿又健康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳?shù)母柚{，歌詞描繪了家庭和樂(lè)、美好的情形。雖是如此，但也曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論，引爆了一場(chǎng)家庭風(fēng)云。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看故事書(shū)，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，弟弟說(shuō)要通知媽媽，我順口回他你好壞喔！就這樣你一言、我一語(yǔ)的唇槍舌戰(zhàn)起來(lái)，吵得沒(méi)法解開(kāi)，總算驚動(dòng)了媽咪，咱們還揚(yáng)言要分房間，都不想和對(duì)方共處一室。媽媽被咱們氣得怒氣沖沖，罰咱們面壁思過(guò)，還要咱們鞠躬抱歉、握手言和，害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽說(shuō)：“家里就你們倆個(gè)小蘿卜頭，該有的都不比他人差，還有什么不滿足的？再不懂得惜緣惜福、相親相愛(ài)，那就學(xué)三只小豬出去自己蓋房子好嗎？你們還小，同 一房間能夠相互照顧，等姐姐上初中后，自然會(huì)分房，讓你們有自己的房間，何須急于一時(shí)呢？”其時(shí)咱們被訓(xùn)得啞口無(wú)言，手足無(wú)措。最終，在爸爸的解危下 ，相互寬恕了對(duì)方，圓滿結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)云。
過(guò)后，我覺(jué)得很懊悔，是我自己不對(duì)在先，沒(méi)有好榜樣，也不應(yīng)和弟弟惡言相向。弟弟也覺(jué)得自己太過(guò)于得理不饒人，而忘了相互尊重。其實(shí)咱們大部分的時(shí)刻是相親相愛(ài)的，經(jīng)過(guò)了這一次的經(jīng)驗(yàn)，咱們都不期望再有口角，都不想再爭(zhēng)論了，由于吵架后仍是要天天在一起呀！何須傷感情呢？
要被打了；不過(guò)我們素日多照顧他一點(diǎn)，就可以防患于未然�？倸w，撥亂反正的辦法就是——請(qǐng)弟弟不要再這么模糊了！
風(fēng)波小學(xué)作文4
一天早晨，一只河馬來(lái)到了兔子開(kāi)的醫(yī)院。他的打扮夠時(shí)尚，頭上戴一頂牛仔帽，身著西裝，腰上掛著名牌子皮帶，腳上是又黑又圓的皮鞋，直奔高檔次，一看就是一個(gè)土鱉土豪。
來(lái)到屋里，它便向兔子說(shuō)：〞我要打針！〞
〞打針？你是得什么病，不是你說(shuō)打針就打針。〞兔子有點(diǎn)困惑地說(shuō)道。它知道河馬來(lái)打針，肯定會(huì)受苦。兔子連忙害怕得眼鏡從鼻梁上掉下了在地下，因?yàn)樗溃o河馬打針，可不是好玩的，那皮又厚又粗，它又粗爆，該怎么打啊，若是出什么事情，我的小命也保不住��！兔子這下可慌張了，覺(jué)得自己受苦受難。
這時(shí)，作為土豪的河馬出聲說(shuō)：〞怎么啦，還不快點(diǎn)給我打針，你要是害怕我的皮厚，打不進(jìn)去，你就使用我?guī)?lái)的這把弓箭吧！〞河馬一邊拿出弓箭，一邊把褲子脫下，把屁股挪向了兔子。
兔子毫無(wú)辦法，十分無(wú)語(yǔ)，又十分無(wú)奈，只好接過(guò)河馬的弓箭，把注射器放上去，想河馬的.屁股扎去。
兔子把臉都掙的通紅，費(fèi)盡了九牛二虎之力才把那針頭扎進(jìn)了河馬的屁屁里。這時(shí)候的河馬，感覺(jué)沒(méi)半點(diǎn)痛，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)兔子：〞還愣著干嘛！還不趕快給我放藥，然后把針頭拉出來(lái)，快點(diǎn)啊，快點(diǎn)�。〃曂米影粗愿�，給河馬打完針，心里總算是松了一口氣。
突然，河馬對(duì)它說(shuō)道：〞這針打得還不錯(cuò)嘛，好像抓癢一樣，明天我繼續(xù)來(lái)打針，你準(zhǔn)備好了哦，今天就這樣，再見(jiàn)。〞
這時(shí)候，兔子傻了眼，滿臉惆悵的兔子想：〞那我要費(fèi)多大的力氣才能滿足那河馬啊！〞
風(fēng)波小學(xué)作文5
那天，我和媽媽去金龍泉浴池洗澡，在我旁邊的是一位阿姨，我正洗著，突然聽(tīng)到一聲“你有病�。 薄 �
原本是一個(gè)阿姨用錯(cuò)了洗發(fā)水，誤把那位阿姨的洗發(fā)水當(dāng)成了自己的，后來(lái)那位阿姨知道使錯(cuò)了洗發(fā)水后，主動(dòng)向另一位阿姨道了歉，可那位阿姨卻沒(méi)有接受道歉，而說(shuō)：“你以為一句對(duì)不起就完事了，沒(méi)那么容易，你知不知道一瓶安利的洗發(fā)水多少錢(qián)�。磕阏f(shuō)使就使。”那位阿姨“犯錯(cuò)”的阿姨一開(kāi)始很和氣，一聽(tīng)這話也火冒三丈，說(shuō)道：“我都給你道歉了，你還想咋地，別給你臉你不要臉！”另一位阿姨理直氣壯地說(shuō)：“我讓你賠我一瓶！”那位阿姨說(shuō)：“我只用你一點(diǎn)點(diǎn)，你憑什么讓我賠你一瓶，不要臉！”兩位阿姨都很生氣，在浴池里一絲不掛地打起來(lái)，所有人都停止了洗浴，瞪眼看著她們，就像看兩個(gè)發(fā)怒的動(dòng)物在撕咬。那位阿姨頭上還有洗發(fā)水，兩個(gè)人都用手指甲撓對(duì)方，顯然那位使別人洗發(fā)水的阿姨不是另一位阿姨的對(duì)手。實(shí)在是看不下去了，媽媽就帶我離開(kāi)了。后來(lái)聽(tīng)她們說(shuō)，在大家的勸說(shuō)下，那兩個(gè)人最終和解了�！ �
如果兩位阿姨一開(kāi)始都互相包容一下的話，就不會(huì)鬧這么大了，只因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的洗發(fā)水，竟讓她們大打出手，可以說(shuō)顏面盡失，讓人看夠了笑話。所以我覺(jué)得，在任何情況下，大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，那一切不就化干戈為玉帛了嗎？何苦糾纏得盡人皆知呢�！ �
風(fēng)波小學(xué)作文6
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程占為己有，好有一種三王比誰(shuí)稱王的感覺(jué)。
第一節(jié)課剛下課，我們歡呼著，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。但還沒(méi)剛跑出教師，班長(zhǎng)大汗淋漓地把英語(yǔ)老師的錄音機(jī)和教本送進(jìn)了教室。從班長(zhǎng)口中得知，英語(yǔ)老師昨天就和體育老師商量好了，這節(jié)課改上英語(yǔ)。
oh，mygod！我們?cè)镜臒崆榱⒖虩熛粕⒘�，正�?dāng)我們要抱怨出聲的時(shí)候，語(yǔ)文老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語(yǔ)文！”正在這時(shí)，語(yǔ)文老師看到了桌子上的錄音機(jī)和英語(yǔ)教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長(zhǎng)把這些東西送回英語(yǔ)辦公室。這可讓班長(zhǎng)左右為難了，是英語(yǔ)老師叫她送過(guò)來(lái)的，她還要送回去？正當(dāng)班長(zhǎng)不知所措的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)了。他見(jiàn)了此時(shí)這一場(chǎng)面，眉頭比語(yǔ)文老師皺的還緊。結(jié)果，英語(yǔ)老師又跑過(guò)來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學(xué)們只管在教室里坐山觀虎斗，各自為各自喜歡的老師加油。語(yǔ)文老師最有才華，說(shuō)的英語(yǔ)老師甘拜下風(fēng)，英語(yǔ)老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數(shù)學(xué)老師用了什么招數(shù)，搶到了這節(jié)課，班里是幾家歡喜幾家憂，爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室時(shí)“叮鈴叮鈴�！毕抡n鈴?fù)蝗淮蝽懲瑢W(xué)們歡天喜地，數(shù)學(xué)老是心不甘情不愿地走出教室。
從這以后，三大巨頭都嚴(yán)加防備，制訂了新的搶課計(jì)劃，同學(xué)們只能在心里抱怨啦
風(fēng)波小學(xué)作文7
星期五，我一回到家，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，家里有一種莫名的安靜。我猜今天爸爸媽媽可能吵架了。
我輕輕地走進(jìn)了房間，一聲不吭地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但還不忘打開(kāi)門(mén)，時(shí)不時(shí)查看戰(zhàn)局，不出我所料，五分鐘后，他們開(kāi)戰(zhàn)了。雖說(shuō)爸媽小超小腦是家常便飯，但這樣下去不行啊，我這個(gè)維護(hù)家庭安全的維護(hù)人要想點(diǎn)辦法。
我不假思索，從我的大書(shū)箱里找出一本漫畫(huà)書(shū)，讀了起來(lái)，還故意讀得很大聲。
但爸爸媽媽卻說(shuō)：都六年級(jí)了，也不好好學(xué)習(xí)，就知道看漫畫(huà)書(shū)！嘿！還賴到我頭上了，我這不是為他們好嗎？但歸根到底還是我的方法不對(duì)。
我環(huán)顧四周，注意到了我的手機(jī)，我又想到了辦法。如果把他們的內(nèi)容錄下來(lái)再放給他們聽(tīng)的話，一定會(huì)很好笑的。于是，我打開(kāi)了手機(jī)的錄音功能，我悄悄的走到門(mén)口，拿出了手機(jī)，錄下了他們的吵架聲，然后我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，為了吸引他們的注意，我先放了一段音樂(lè)，再把他們的吵架聲放出來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)了之后，停了下來(lái)，對(duì)視了一下，好像知道是我。這時(shí)，我便拿著手機(jī)走出來(lái)說(shuō)：你們別吵了，不然我把這段錄音送到小媽媽那兒。大家對(duì)視了一下，都笑了起來(lái)。不管怎樣家庭風(fēng)波就這樣被我化解了。耶！
風(fēng)波小學(xué)作文8
“叮鈴鈴~”下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地，宛如脫韁的的野馬般涌出教室。有的在操場(chǎng)上你追我趕，有的在樹(shù)下捉迷藏，有的跳起了花皮筋，踢起了小毽子，教室內(nèi)外一片熱熱鬧鬧的景象。
“加油！加油！”不知何時(shí)從教室的一角傳來(lái)一陣陣激蕩的加油聲。奔跑的，跳躍的，躲藏的，都循聲而來(lái)，想要一探究竟。霎時(shí)間，小小的木頭課桌旁已經(jīng)擠滿了好似小麻雀一般嘰嘰喳喳的同學(xué)們。我也十分好奇，將小腦袋伸進(jìn)了熱鬧的人群之中。原來(lái)，是我們班赫赫有名的“胖胖大力士”徐善豪和遠(yuǎn)近皆知的“微胖大力士”章杰正在開(kāi)展一場(chǎng)巔峰對(duì)決——扳手腕比賽。哈，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，個(gè)個(gè)漲紅了臉，卯足了勁兒，手也在左右搖擺，像一個(gè)古老大鐘的小鐘擺一樣，晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，對(duì)決還未結(jié)束，二人仍然不相上下，僵持著，性子急的同學(xué)早已經(jīng)失去了耐心：“哎呀，你們倆倒是快點(diǎn)發(fā)功��！”“真沒(méi)勁，我們?nèi)e處玩吧！”“唉，這樣要等到猴年馬月��！”聽(tīng)著同學(xué)們的絮絮叨叨，徐善豪仿佛瞬間滿血復(fù)活，深深吸了一口氣，使足了吃奶的勁兒，終于將章杰的手緊緊地扳倒在課桌上。同學(xué)們一陣歡呼，趕忙為他獻(xiàn)花，帶花環(huán)。敗下陣來(lái)的章杰十分沮喪，宛如泄了氣的皮球，無(wú)精打采地趴在了課桌上。一看他這般樣子，同學(xué)們也圍攏了上來(lái)，鼓勵(lì)他，安慰他。
“叮鈴鈴~”上課鈴響了，一場(chǎng)有趣的課間風(fēng)波就這樣愉快的度過(guò)了，真開(kāi)心呀！
風(fēng)波小學(xué)作文9
“長(zhǎng)方體的表面積等于……”，上午的數(shù)學(xué)課正在進(jìn)行。校園里跟平常一樣安靜。
突然，“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢(shì)變黑了，原本亮堂堂的教室變暗了。一絲恐懼掠上我的心頭——停電啦！我瞪大眼睛望著窗外，走廊上空無(wú)一人。
剎那間，教室里像是炸開(kāi)了鍋。幾個(gè)膽小的女生拉長(zhǎng)了海豚音：“啊——”，聲音此起彼伏，猶如五雷轟頂。同學(xué)們的議論聲滔滔不絕。有的神神秘秘地說(shuō)：“這是世界末日的前兆——”，有的張牙舞爪地?fù)]著手說(shuō)：“鬼來(lái)了！”，還有的假裝捋著胡須，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讓我去消滅鬼吧。”
突然又是“啪”的一聲，數(shù)學(xué)老師氣憤地抓起一本書(shū)打在講臺(tái)上。她的嘴里呼出陣陣粗氣，胸口不停地抖動(dòng)，用五百分貝的聲音喊著“安靜！”
這一聲，猶如平地驚雷、晴天霹靂，把同學(xué)們的聲音壓了下去，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師又開(kāi)始上課。
不一會(huì)兒，一陣響亮的哨聲吹響了�？衫蠋熃o你本沒(méi)意識(shí)到這是下課鈴聲。唉，停電也不好呀！
風(fēng)波小學(xué)作文10
早上媽媽給我20元讓我去理發(fā)，到了理發(fā)店人太多了，我想去附近買(mǎi)點(diǎn)零食邊吃邊等。來(lái)到小商店我先買(mǎi)了2個(gè)巧克力1個(gè)1元共2元，阿姨找了我18元（20-2=18元）。來(lái)到理發(fā)我等啊等，2個(gè)巧克力吃完了，還沒(méi)輪到我，于是我又到小商店買(mǎi)了一個(gè)泡泡糖3元一個(gè)，這時(shí)我還剩下15元（20-2-3=15）。正好理發(fā)需要15元，我想我不能再買(mǎi)東西了，不然理發(fā)就不夠了。買(mǎi)了糖我接著到理發(fā)店等著。過(guò)了一會(huì)媽媽來(lái)找我說(shuō)：“怎么等這么久還沒(méi)有輪到呀？”理發(fā)店阿姨說(shuō)：“快了快了。”媽媽對(duì)阿姨笑笑說(shuō)：“今天人太多了我們還有別的事情不如改天再來(lái)吧。”阿姨說(shuō)：“好吧，今天是二月二所以人太多�！�
第二天，我拿著剩下的15元去了另外一家理發(fā)店，這個(gè)理發(fā)店小孩子理發(fā)只要4元。而且人很少，我很快就理完了。理發(fā)的阿姨還找了我11元。（15-4=11元）沒(méi)想到換了個(gè)理發(fā)店還節(jié)省了11元（15-4=11元），我高興極了�；氐郊腋嬖V了媽媽，媽媽說(shuō)節(jié)省下來(lái)的11元讓我買(mǎi)好吃的。我高興的簡(jiǎn)直要蹦起來(lái)了。以后還去理4元的頭發(fā)。一次節(jié)省11元，2次節(jié)省多少錢(qián)呢？3次呢？……
我一邊算著心里一邊偷偷樂(lè)！哈哈！
風(fēng)波小學(xué)作文11
一天下午，學(xué)校發(fā)下了對(duì)各個(gè)科目和各科老師的評(píng)價(jià)表，同學(xué)們馬上便騷動(dòng)起來(lái)，你一言我一語(yǔ)討論著，似乎很興奮。的確，能真心地評(píng)價(jià)老師和學(xué)習(xí)科目，是一件多么激動(dòng)人心的事呢。
興致勃勃地交了這張?jiān)u價(jià)表后，大約過(guò)了一個(gè)星期連提都沒(méi)有提過(guò)，這場(chǎng)同學(xué)之間關(guān)于“你怎么寫(xiě)的評(píng)價(jià)表”的騷動(dòng)將要消失時(shí)，王老師卻在班會(huì)課上意外提到了這件事。她頭上熊熊的怒火一發(fā)不可收拾，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們太不尊重那些辛苦教育你們的老師了！”我們面面相覷，不知怎么回事，膽怯地望著王老師。王老師又說(shuō)：“那一張?jiān)u價(jià)表，我們班對(duì)老師的評(píng)價(jià)是最差的，可是，老師們對(duì)我們班評(píng)價(jià)又是最好的！你們說(shuō)，怎么一回事��？”我回想起了那張?jiān)u價(jià)表，看來(lái)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)評(píng)價(jià)表上的勾赫然在“一般”和“不好”上停留，而老師們卻都一直覺(jué)得我們班是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，也就是這樣王老師才大發(fā)雷霆。大家真的覺(jué)得辛苦教育我們的老師“一般”、“不好”？同學(xué)們到底是真心，還是一時(shí)沖動(dòng)？
“老師這么喜歡你們，你們卻一點(diǎn)都不知道感恩。下次的評(píng)價(jià)表怎么填，自己想想清楚！”王老師生氣地瞪了我們一眼，這時(shí)下課鈴也響了。難道，王老師一定要我們所有人寫(xiě)老師“很好”嗎？那未免也太……
唉，這評(píng)價(jià)表到底怎么填呢？
風(fēng)波小學(xué)作文12
在我的記憶中，有一件令我非常憤怒的事情。
那是五年級(jí)上學(xué)期期中考試的早上，奶奶很早就起床為我煮了一個(gè)又鮮又大的水煮蛋。
我起了床，看見(jiàn)了那一個(gè)水煮蛋，笑著心里美滋滋得想：這么大的蛋，味道一定不錯(cuò)，先讓我來(lái)嘗一嘗。想著我便大搖大擺地走了過(guò)去，拿起水煮蛋就在桌子上輕輕地敲了一敲，蛋殼碎了，我便把它剝了下來(lái)。
剛一剝下殼，我就先吃了蛋白，然后就迫不及待地一口將蛋黃給吞了。誰(shuí)知，蛋黃“頑皮”的呆在我的喉嚨里，就是不肯到肚子里面來(lái)“做客”。奶奶用好奇 的眼光看著我問(wèn)：“怎么回事？難道我煮地蛋不好吃？”我沒(méi)回答，只是用手掐住喉嚨飛快地跑到飲水機(jī)前，迅速地倒了一杯水就往嘴里灌。只聽(tīng)見(jiàn)“咕嘟，咕嘟， 咕嘟” 地聲響。那蛋黃便坐著水“快車(chē)”來(lái)到了肚子里。此時(shí)，我終于松了一口氣。
就在這時(shí)，我皺著眉頭心里氣憤得想：從今以后，我再也不吃蛋黃了。想到這里，我放下了杯子去吃早餐上，去學(xué)校考試去了。
唉！仔細(xì)回想起那一件事還真令我氣憤的。但這也是我的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這氣憤一件事我也懂得了一個(gè)道理：做事一定要細(xì)心認(rèn)真，不要急于求成！
風(fēng)波小學(xué)作文13
周四的下午，放學(xué)后的校園冷清了些。我和往常一樣，和同學(xué)一起匆匆走出教室，準(zhǔn)備去包干區(qū)做值日。
一路上我們有說(shuō)有笑，不一伙兒就來(lái)到了竹林邊，馬上就要到包干區(qū)了。我們聽(tīng)說(shuō)在墨池邊有一個(gè)隱蔽的洞，那的竹子被撥開(kāi)，很好走，比正道近了好多，所以我們輕車(chē)熟路的選擇了這一條捷徑，一彎腰，一伸手，便從這洞中鉆了進(jìn)去。大家一個(gè)接一個(gè)的把書(shū)包放在寫(xiě)字臺(tái)上，坐在椅子上翹起了二郎腿，開(kāi)始了我們的閑暇時(shí)光。
正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音帶著餓狼般的咆哮朝我們撲來(lái)，高大的身影出現(xiàn)在我們面前：“你們是幾班的，踩草坪還破壞樹(shù)木，扣分！”在這么危險(xiǎn)的氣氛下，我們的第一反應(yīng)當(dāng)然是——跑！我一把抓起書(shū)包，用出體育期末考的速度往教學(xué)樓里沖�？墒�，有一只兇猛的“母老虎”用她的獅吼功把我給捉了回去。我立刻像焉兒了的茄子，有氣無(wú)力地低下了頭。“還想跑，都抬起頭來(lái)，我要拍照發(fā)給你們班主任·！”唉……我只好像只待宰的羊羔，乖乖地束手就擒了。
后來(lái)，我想班主任坦白了我犯的錯(cuò)誤，我也得到了一次慘痛的教訓(xùn)。我再也不會(huì)因一時(shí)偷懶，而對(duì)不起自己對(duì)不起班級(jí)，我要做到三思而后行。竹林風(fēng)波雖然已經(jīng)過(guò)去，但它帶給我的啟示我永不會(huì)忘。在人生的道路上，我壓迫時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，不能犯再同樣的錯(cuò)誤。
風(fēng)波小學(xué)作文14
你希望自己細(xì)心還是粗心？相信大家一定都會(huì)選擇前者�？墒墙裉�，我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。老師用連環(huán)妙計(jì)，步步為營(yíng)，把我們整得“落花流水”。
上午，老師要我們下午帶一支紅色的彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照辦�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，從那一刻起，我們就已經(jīng)掉進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)好的“圈套”中。
下午老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮的對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家在手指上用紅彩筆圖一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”老師玩這種伎倆竟然臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。
大家畫(huà)完紅點(diǎn)后竊竊私語(yǔ)，紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地笑笑一邊用手做示范，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在，伸出你們涂上紅色的食指照我這樣，按在自己的眉心處�！笨蓱z的同學(xué)們哪知是計(jì)，都乖乖學(xué)著老師的樣子毫不猶豫的按了上去。
“哈哈哈哈……”一位同學(xué)對(duì)著她的同桌狂笑不止。可你瞧，她自己的眉心處不也有一顆嫵媚多嬌的美人痣嗎？當(dāng)大家把目光齊齊投向老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老是眉心處并沒(méi)有紅點(diǎn)�？墒牵颐髅骺吹剿�(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)在食指上呀？在同學(xué)們的逼問(wèn)下，老師供認(rèn)不諱。
原來(lái)的涂的是食指，按在額頭上的卻是中指。下課鈴響了，老師滿足又得意地走出教室，同學(xué)們則紛紛沖向洗手池。
唉！都是粗心惹的禍呀！
風(fēng)波小學(xué)作文15
助人為樂(lè)是一大美德，但幫助別人也要看對(duì)方是否心存善念，接下來(lái)請(qǐng)看一只有魔法棒的小老鼠，看它是怎么幫助別人。
一天，小老鼠美美戴著一頂淺藍(lán)色的帽子，身穿背帶褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上綁著一個(gè)蝴蝶結(jié)，手中拿著一根魔法棒蹦蹦跳跳地去外婆家。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，美美的帽子被刮到了大樹(shù)上，美美大吃一驚，緊皺眉頭想：這下該怎么辦哪？她低頭一看，忘了自己有魔法棒了，她一邊嘴里念念有詞，一邊揮舞魔法棒，把大樹(shù)變小了。美美輕松地拿下了帽子，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，大樹(shù)爺爺大喝一聲：“站��！”，把美美嚇了一跳，她回頭一看，原來(lái)是大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺生氣地說(shuō)：“你把我變小了，還不把我變回來(lái)，我孫子看見(jiàn)，怎么稱我爺爺��？”美美連忙道歉，并把大樹(shù)爺爺變回了原樣，又繼續(xù)趕路了。
這一切都被風(fēng)婆婆看在眼里，她立刻去森林里通風(fēng)報(bào)信。森林里的惡霸——老虎知道了，自從被大象修理了一頓之后，一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)，今天終于有機(jī)會(huì)了。它馬上去找美美，說(shuō)：“能把魔法棒借我用一下嗎？”美美知道他不懷好意，就用魔法棒把老虎變小了。老虎苦苦哀求，說(shuō)：“求求你了，把我變回來(lái)吧，我再不敢欺負(fù)小動(dòng)物們了。”美美見(jiàn)它誠(chéng)心悔改，把它變回來(lái)了。
最后，美美順利地到外婆家了。
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