打排球小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的打排球小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
打排球小學(xué)作文1
今天是星期天，我約了一幫小朋友出去打排球，雖然我們個(gè)子都不高，但是我們卻喜歡打排球，很快我們來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)上，就開(kāi)始了打排球。
我們一共八個(gè)人，通過(guò)黑白配，一方各有四個(gè)人，排球比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，對(duì)方很快就把球打了過(guò)來(lái)，結(jié)果我方的沒(méi)有接住，失去了一分，對(duì)方發(fā)球了，但是我們有沒(méi)有接住，我們一下子亂了陣腳，這時(shí)我們又改變了戰(zhàn)術(shù)，能接遠(yuǎn)球的站在后面，很快我們就調(diào)整了陣營(yíng)，慢慢的我們就穩(wěn)了下來(lái)，很快我們就反超了三分，我們開(kāi)心極了，這時(shí)對(duì)方看到我們換陣營(yíng)后那么牛，他們也學(xué)著我們的樣子改變了陣營(yíng)，很快我們就打的不可開(kāi)交，但是我們卻玩的很開(kāi)心。
很快一下午的時(shí)間就過(guò)去了，我們玩的真的很有趣，打排球還得有技巧。
打排球小學(xué)作文2
本來(lái)是要和媽媽一起去體育場(chǎng)打排球，可是天公不作美，剛要出門，就下起來(lái)了暴雨，我們只好乖乖地回到了家里面，百無(wú)聊賴的坐在家中。
看了一會(huì)小說(shuō)，越來(lái)越感覺(jué)到無(wú)聊，我看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也是無(wú)聊的在玩著手機(jī)。這時(shí)，我突然看到了書架上面帶氣球，一個(gè)念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，要不我們用氣球當(dāng)排球來(lái)打吧，媽媽聽(tīng)了也是特別感興趣。于是我拿起了一個(gè)氣球吹滿了氣，扎好了口作為排球。媽媽在客廳里面騰出了一片地方作為場(chǎng)地，我們開(kāi)始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡(jiǎn)單，因?yàn)橹亓康?原因，對(duì)于我動(dòng)作的要求更加高了。雖然沒(méi)有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的很開(kāi)心，不一會(huì)我們兩個(gè)就都出汗了打排球
生活之中處處有樂(lè)趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，就可以開(kāi)心的生活。
打排球小學(xué)作文3
每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)去練排球。打排球雖然看起來(lái)很難，可學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要掌握方法，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)起來(lái)就很輕松。
有一次，我在練排球時(shí)，手被打紅了。媽媽見(jiàn)了，十分心疼，就不讓我練了，可我一直都很堅(jiān)持。因?yàn)橄矚g，所以不覺(jué)得疼。每次打排球時(shí)，其他同學(xué)都不練，在旁邊玩，可我一直堅(jiān)持到底。每天我在體育館打排球打到四點(diǎn)多。日積月累，先苦后甜，經(jīng)過(guò)一天又一天地練習(xí)，我成為了出色的排球隊(duì)員。
打排球永遠(yuǎn)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它讓我記得嚴(yán)格的老師、可愛(ài)的伙伴們。
看，我的課余生活大都被排球占了，可是我喜歡，我開(kāi)心。
打排球小學(xué)作文4
今天早上，大課間的時(shí)候。我和楊治他們?nèi)ケ荣惔蚺徘�。楊治先打，他打了一下。再宣楠打，他打了二十下。最后是我打，我打了三十一下。宣楠不服氣，說(shuō)要再來(lái)比一次。我和楊治同意了。這次比賽宣楠先，他打了四十下。第二個(gè)打的是楊治，他打了十下。最后打的是我，我打了四十一下。宣楠一聽(tīng)到四十一這四個(gè)字，氣壞了。他說(shuō)：“明天在和你比打排球�！闭f(shuō)完就垂頭喪氣的走了。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，記敘的是自己和同學(xué)們?cè)诖笳n間比賽打排球的情景，作文重點(diǎn)記敘的是比賽的結(jié)果。從兩次比賽的結(jié)果來(lái)看，“我”的球技獨(dú)占鰲頭，為此讓宣楠同學(xué)很不服氣，決定明天再來(lái)繼續(xù)比賽。作文的語(yǔ)言通順流暢，條理清晰，小作者把事情敘述得很清楚。從小作者的作文中，我們看到了孩子們特有的童心稚氣。作文中有對(duì)人物神情的描述，也有人物語(yǔ)言的描述，表現(xiàn)手法比較多樣，這對(duì)于二年級(jí)的小同學(xué)來(lái)講，是比較難得的表現(xiàn)。
打排球小學(xué)作文5
今天，我和哥哥一起玩“排球比賽”
所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球，哥哥拍球過(guò)來(lái)，向我慢悠悠的飄過(guò)來(lái)我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，我和哥哥都累得滿頭大汗，還是沒(méi)分輸贏。
突然，哥哥給我來(lái)了一個(gè)“擦網(wǎng)球”，我連忙跑去救球，可是球太低了，撲在地上，這局我輸了。我和哥哥累的bxl，雙方要求停止比賽。
我和哥哥玩的真開(kāi)心！
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