小學(xué)感恩作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)感恩作文1
每到年終，家家戶戶都忙著張羅過年，每個(gè)人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時(shí)此刻，最孤單的是失去父母的孤兒。
沒有人和他們玩耍、說笑......他們沒有一個(gè)溫暖的家呀!
廣播里，電視中，一首《愛的奉獻(xiàn)》能讓多少人激動(dòng)得熱 淚盈眶?愛是love，愛是amour，愛是rak，愛是愛心，愛是人 類最美麗的語言......
我們都在愛心中生長，再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶到每一個(gè)人的身上。愛 會(huì)帶給你無限溫暖，也會(huì)帶給你快樂和健康!
讓每一個(gè)孤兒都擁有一個(gè)溫暖的家吧!
小學(xué)感恩作文2
我們有了快樂，高興的是父母，我們有了苦悶時(shí)，最擔(dān)心我們的還是父母。所以，我們要以學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀完了《感恩父母》這篇文章，我被其中的情節(jié)深深的打動(dòng)了，文中的作者寫了小時(shí)侯的一件感人的事：爸爸為了送發(fā)燒的她而崴傷了腳；媽媽為了送她生日蛋糕燙傷了手。她曾經(jīng)發(fā)誓：將來一定要報(bào)答父母。
小學(xué)感恩作文3
今天是母親節(jié)，我要給媽媽一個(gè)驚喜。
下午，我給媽媽做賀卡。我用彩筆在彩紙上畫了五彩繽紛的星星和一扇可以打開愛的門，上面寫了“祝媽媽節(jié)日快樂”等祝福的語言，還畫了許多愛心，代表我對(duì)媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清。最后我用許多彩條裝飾賀卡，彩條好像一頭美麗的金發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮……
晚上我主動(dòng)提出要幫媽媽做飯，在媽媽的指導(dǎo)下，我熬了粥，里面放了大米、小米和玉米粒兒。我又和媽媽一起做了娃娃菜炒肉。喝著香甜的粥，吃著好吃的菜，我的心里喜滋滋的，都快飄上天了，媽媽的臉上也樂開了花。
今天是母親節(jié)，我開心，媽媽開心，大家都開心!
小學(xué)感恩作文4
上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢包弄丟了里面有幾百元錢。發(fā)現(xiàn)錢丟之后，我非常著急。幾番尋找，依然沒有著落。就在我手足無措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來了。我的錢包被我們的劉老師撿到了。她把錢包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財(cái)物，不要那么粗心大意。聽了老師的話，我非常感動(dòng)。
我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著二中教師那美麗而堅(jiān)定的誓言，您教會(huì)我們做人的道理，為我們樹立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我們要有拾金不昧的精神。
千言萬語難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能在這里說一聲：“謝謝您，老師。”
小學(xué)感恩作文5
敬愛的爸爸媽媽：
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!我從一個(gè)不懂事的小孩變成了一位成熟的少年......
這幾年，你們一直為我們以后的幸福所工作者、操勞著、看到你一天天變老，我就有一種說不出的感覺，爸爸媽媽，您們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，我們理所�?dāng)然也要回報(bào)你們，爸爸媽媽，在這里我要說一聲謝謝你們!
小學(xué)感恩作文6
“感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)，從小到大，我都是沐浴著爸爸媽媽的愛成長的，爸爸媽媽把愛都給了我。我要感謝他們，感謝他們那關(guān)懷的眼神，感謝他們那關(guān)心的手，感謝他們那溫暖的擁抱！爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無限的，就讓我來說一說吧。
家里每次買魚，爸爸總是吃魚頭，媽媽總是吃魚尾，魚頭和魚尾肉少、刺多。而我總是吃魚肚，魚肚肉多、刺少。我心里明白，這是爸爸媽媽對(duì)我的愛。
我生病了，爸爸總是會(huì)無微不至地照顧我。量體溫、吃藥、喝水、照顧，這些足以讓爸爸忙得滿頭大汗、暈頭向。但是，他從不喊累，因?yàn)闉榱伺畠哼@樣，他愿意。我知道，這也是爸爸對(duì)我的愛。
小學(xué)感恩作文7
我要感恩媽媽，有人說：“母愛是偉大的。”我要感恩媽媽教育我、養(yǎng)育我。給我來到這個(gè)五彩繽紛的世界的機(jī)會(huì)！
我要感恩爸爸，我覺的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養(yǎng)育我，撫養(yǎng)我，我要讓全中國的娃娃都覺得爸爸好！
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)！只有有了他們，才有了我！
我要感恩老師和同學(xué)們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛！
小學(xué)感恩作文8
過生日的時(shí)候，爸爸媽媽有時(shí)候給我包餃子，有時(shí)候給我買生日蛋糕。
可爸爸媽媽過生日的時(shí)候，就從沒有買過蛋糕。每次爸爸媽媽過生日的時(shí)候，他們總是吃餃子，從沒有吃過一口蛋糕，爸爸媽媽真好，他們自己吃餃子，給我買蛋糕。
我們應(yīng)該怎么回報(bào)父母呢？比如：幫爸爸媽媽做家務(wù)、捶背、洗腳、疊被子、做飯……這都是我們應(yīng)該做的呀！
回報(bào)父母不是一件很難辦的事情，知道我們做個(gè)乖寶寶就一定能討爸爸媽媽的喜歡的。而且，我們一定要以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的爸爸媽媽。要從進(jìn)步獎(jiǎng)到優(yōu)秀獎(jiǎng)再到最佳獎(jiǎng)每年都要拿個(gè)最佳獎(jiǎng)，爭取在最后的畢業(yè)考試中拿到獎(jiǎng)。
小學(xué)感恩作文9
親愛的老師，您還在耐心的教導(dǎo)那些年幼無知的孩子嗎？我的腦海中常常浮現(xiàn)出這樣的畫面：您微笑著講著那優(yōu)美的文章，而同學(xué)們正在細(xì)細(xì)的聆聽。
您總在校園口等待同學(xué)來上學(xué)，您總是第一個(gè)跟他們打招呼。上課時(shí)，同學(xué)們提出傻傻的問題，您都耐心的講解。
在下雨的時(shí)候，同學(xué)沒帶傘。是您把雨傘借給了她，自己卻淋著雨跑回來家。
第二天您發(fā)燒了，可是您還是來到了學(xué)校。那天您的臉色非常蒼白，下午您才不情愿的回家了。后來您生病了，在家里休息了兩天后才回來上課。
您就像春天溫暖的太陽，而我是一株小草。您滋潤著我，愛護(hù)著我。如今我已上二年級(jí)了，會(huì)幫助一年級(jí)的同學(xué)了，所以今天我要感謝您對(duì)我的付出。
小學(xué)感恩作文10
我來自偶然像一粒塵土,有誰看出我的脆弱.....感恩是心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣回珍惜.歌詞寫是惟妙惟肖,是啊,我門一生當(dāng)中多少人給我們恩惠,不管是誰,無論貧賤與富貴重要的.一點(diǎn)是;我門要感恩圖報(bào)5.12大地震來臨時(shí),時(shí)間在此刻林固,歷史在此刻定格,多少個(gè)幸福的家庭,被那無情的地震拆散,我門眼睜睜看到那一條條鮮活的生命被那倒塌的房屋壓在小面,我門自卑,我門愧疚,無能挽回他們的性命.......
小學(xué)感恩作文11
我的地位很小很小。 大地給了我所有的需要， 所以我生活得很美好。 為了感謝大地， 我愿意把自己的一切奉獻(xiàn)出去， 只為它的需要。 我是一株小草， 我經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)吹雨打。 但我決不低頭，決不害怕。 顯示出一點(diǎn)兒綠色， 在天地間閃耀。 我是一株小草， 雖然我的身子很小， 但到處都有我的兄弟姐妹。 讓我們把大海扮成綠色的海洋。
小學(xué)感恩作文12
今天是“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)是怎么來的嗎？我來告訴你們吧，“感恩節(jié)”是每年11月的第四個(gè)星期四，是美國獨(dú)有的節(jié)日，他們是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助，人們在感恩節(jié)要吃火雞。
我今天在艾諾參加了感恩節(jié)活動(dòng)，這次活動(dòng)中我是玉米隊(duì)的隊(duì)員，滾南瓜游戲我們得了第一名，我們還跳了火雞舞，說了感恩誓言，爸爸給我手腕上系了黃絲帶，我給爸爸摸了護(hù)手霜。今天的活動(dòng)我非常高興，并且讓我明白我們要感謝幫助自己的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等等。
小學(xué)感恩作文13
爸爸、媽媽，我要謝謝你們！你們是我的啟蒙老師，從我剛一來到這個(gè)世界，你們教我說第一句話，教我學(xué)會(huì)走第一步路，手把手教我寫第一個(gè)字，你們是對(duì)我最好的人！
老師，我也要謝謝您！您是我上小學(xué)的第一個(gè)老師，您把您所得的知識(shí)毫無保留地傳播給我們。我們就像花園里的小花，您就像園丁一樣天天為我們澆水。老師，您辛苦了！在這百花園里勤勞地耕耘。老師，我愛您！
小學(xué)感恩作文14
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對(duì)文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無
小學(xué)感恩作文15
老師是蠟燭，
燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁，
細(xì)心培育祖國的花朵。
老師是長橋，
帶我們通向知識(shí)的海岸。
老師是大樹，
為我們遮風(fēng)擋雨。
老師是工程師，
打開人類的靈魂之花。
老師是耕耘者，
播種著人類美麗的心扉。
老師是陽光，
用溫暖擁抱全世界。
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