成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
記得那是一個(gè)星期天,我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗,便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來(lái)一盆清水,再把襪子浸在水里,讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái),抹上肥皂,接著,我開(kāi)始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間,襪子上全是肥皂泡,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)光,猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看:成長(zhǎng)中的快樂(lè)》。突然,一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好。我想:“這些污漬可能并不是非常臟,也許在水里僅一會(huì)兒就干凈了!闭f(shuō)干就干,我拿起襪子就浸在水里?墒墙撕镁眠是臟兮兮的,我束手無(wú)策了,只得向媽媽請(qǐng)教請(qǐng)教了。媽媽來(lái)了,她教我在襪子上擦了許多肥皂,然后十分用力地來(lái)回搓洗,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……我拿起來(lái)一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見(jiàn)了。該清洗了,我又打來(lái)一盆水。把襪子浸到清水里,剎那間,襪子上的泡泡全都浮了上來(lái),一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……
終于,襪子被我清洗干凈了?粗筛蓛魞舻囊m子,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)!
我的生活中,不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂(lè),在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午,雨“嘩嘩”地下個(gè)不停,媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)來(lái)的自動(dòng)雨傘,去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿(mǎn)身的泥水,趕忙爬起,拾起自動(dòng)傘一看,媽呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個(gè)落湯雞,久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒,我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。
雨住了,弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟,對(duì)他說(shuō):“拿好,走快些!”我默默地向前走著。
到了家里,媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘,想支撐開(kāi)晾晾,“啊!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震!斑@把傘是誰(shuí)弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō):“是小宏。”“不是……”弟弟還沒(méi)說(shuō)完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了,我心里也感到一種說(shuō)不出的難受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久,弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥!哥哥!”地喊,見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
在我的成長(zhǎng)路上,有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我,關(guān)心著我,幸福成長(zhǎng)小學(xué)生作文。但媽媽的陪伴總是那么溫馨,媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑.
記得上幼兒園的時(shí)候,老師教我們打珠心算,媽媽為了訓(xùn)練我的能力,提高我的計(jì)算速度,放下手中許多活兒,整天陪我練習(xí)珠心算。噢,媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多,媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián),對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚,所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有,眼開(kāi)這單元的考試就要到了,那時(shí)候,我特別害怕,不知哭了多少回了。媽媽更是著急,為了讓我理清它們的關(guān)系,想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解,在家里模擬著購(gòu)物的情景,一會(huì)兒成了“老板娘”;一會(huì)兒成了“顧客”,還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題,已滿(mǎn)分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕有心人。”還叫我在以后的道路不能哭鼻子,要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題,噢,有媽媽的日子真幸福啊!那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴,一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
生活似乎總在重復(fù)的演變上完學(xué)就是放假,放假前總是會(huì)有一次結(jié)業(yè)典禮,對(duì)我來(lái)說(shuō),每年似乎都是這樣,沒(méi)什么變化,這個(gè)暑假前也是如此,迎來(lái)的又是一次結(jié)業(yè)典禮。
我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)了我們班的同學(xué),幾天沒(méi)見(jiàn),今日又重逢大家都有一點(diǎn)隱隱的興奮,都在和好朋友說(shuō)著話(huà)。
緊接著結(jié)業(yè)典禮就開(kāi)始了,在晨會(huì)時(shí)老師發(fā)下了一張張成績(jī)單,我拿起了自己的成績(jī)單,認(rèn)真的看了起來(lái),我的目光停在了成績(jī)單的右下角,那是老師寫(xiě)給我地話(huà),上面寫(xiě)著許許多多的話(huà),有夸獎(jiǎng)的有批評(píng)的,讀完這段話(huà),我感到心暖暖的,同時(shí)也久久不能平靜,這段話(huà)不僅總概括了我這學(xué)期的表現(xiàn)又展現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài),我細(xì)細(xì)的享受著這片刻的幸!
結(jié)業(yè)典禮過(guò)后媽媽來(lái)接我了,她看了成績(jī)單,又聽(tīng)了我各科的成績(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意接著又對(duì)我說(shuō):“兒子,過(guò)完這暑假你就是五年級(jí)的學(xué)生了,我相信你一定會(huì)變得不一樣,變得好,變得懂事能體會(huì)父母的辛苦和老師對(duì)你的關(guān)心!”我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家回顧這次結(jié)業(yè)典禮和以前的似乎一樣,可我怎么卻覺(jué)得和以前有點(diǎn)不同,這是怎么回事,這使我又想起了媽媽的話(huà),長(zhǎng)大了變的不一樣了。難道是我長(zhǎng)大了?我還是有一點(diǎn)疑惑。
生活似乎總在重復(fù)演變,但我們自己不會(huì),雖然過(guò)的生活一樣,但我們卻會(huì)感到有所不同,那是因?yàn),我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng) 。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在明媚的陽(yáng)光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定:雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話(huà),也要表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂,雙腿分開(kāi),就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶,發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳,右一跳,保護(hù)著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去。 彪u媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了,一次又一次地抵擋著突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下,顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了,老鷹氣憤的眼里直冒金花,但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后,等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬(wàn)別讓它逃跑了!崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了,按規(guī)定,我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目,后來(lái),我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中,我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結(jié)束了,我特別的開(kāi)心。但是,在游戲過(guò)程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的`愛(ài)。我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。 在嘗試中成長(zhǎng)
天空總是藍(lán)色的,云朵總是白色的,草場(chǎng)總是綠色的……我開(kāi)始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思,要與我玩?zhèn)游戲,打個(gè)賭,要求很簡(jiǎn)單,用布把眼睛蒙上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正,我也顯得無(wú)聊,就答應(yīng)了。
我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就閉上眼,蒙上,系上了。在這漫長(zhǎng)的等待中,我想還是走到房間,躺在床上,比起坐著干等要好得多。“哦,好痛”沒(méi)走出幾步就撞上東西了,我開(kāi)始變得更加小心,努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu),每前行一步,都得探著身子,手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿,就勢(shì)倒下,“咚”的一聲響,頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來(lái):“不玩了!闭電^力的將蒙在眼上的布扯下,“你打過(guò)包票的”一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)。我松開(kāi)手,放在疼痛在腦門(mén)上。
時(shí)間一刻一刻的熬著,周?chē)o得很,我讓自己努力做到什么都不去想,但心里頭失落,寂寞,孤單……開(kāi)始在漫延滋長(zhǎng)。實(shí)在沒(méi)法憋住了,我大聲喊話(huà):“爸、媽?zhuān)銈冋f(shuō)話(huà)呀!睕](méi)人回應(yīng),“奶奶,你不最?lèi)?ài)我的嗎?你在嗎?”還是沒(méi)人。我得從房間里頭走到院子,那里有陽(yáng)光,會(huì)熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上,昨晚剛下的一場(chǎng)雨,空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息,微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去!笆钦l(shuí)用腳絆倒我?”我倒在地上,膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下,看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我,我要讓他吃不了兜著走!霸瓉(lái)你們都在,看我笑話(huà)不是嗎?”我叫嚷起來(lái),爸爸,媽媽?zhuān)棠桃患胰苏龂倚亍?/p>
游戲結(jié)束了,但我不禁想到:只有嘗試過(guò)了黑暗,才會(huì)珍惜光明;只有嘗試過(guò)了傷痛,才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,才會(huì)迎來(lái)成功……只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
經(jīng)過(guò)多少磨難,歷盡多少辛苦,我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中艱難而又堅(jiān)定的前行。祖國(guó)的巨大成就為我們贏得了今日的幸福生活。20xx年10月1日,將迎來(lái)祖國(guó)母親的六十歲生日,多么偉大而神圣的節(jié)日!
轉(zhuǎn)眼間,我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)飄揚(yáng)的五星紅旗在校園的上空冉冉升起,全體少先隊(duì)員唱響神圣的國(guó)歌時(shí),心中滿(mǎn)是深深的感動(dòng)和敬仰,深深地為祖國(guó)的今天感到自豪和驕傲,為生在這片偉大而富饒的土地而無(wú)比地自豪和驕傲!
轉(zhuǎn)眼間,我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來(lái),中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國(guó)家!她擁有13億人民,960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比,雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,波濤滾滾的黃河,巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她有四大發(fā)明,指南針,火藥,造紙術(shù),活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的歌唱,魚(yú)兒在水中自由的游蕩,雄鷹在空中展翅翱翔。還有勤勞勇敢的中國(guó)人,用雙手奏響華美的樂(lè)章。我為生在這片土地驕傲,我為我是炎黃子孫自豪!
沒(méi)有那幅畫(huà)作能描繪她的輝煌,沒(méi)有那首詩(shī)篇能展現(xiàn)她的雄壯。惟有樂(lè)章,如高山流水般訴說(shuō)她的盛況!聆聽(tīng)共和國(guó)之音,聆聽(tīng)這華美的樂(lè)章。
一場(chǎng)罕見(jiàn)的地震,奪去了數(shù)十萬(wàn)人的生命!整個(gè)城鎮(zhèn)頃刻間變成廢墟!整個(gè)國(guó)家陷入了無(wú)盡的哀悼!然而堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒(méi)有向自然災(zāi)害低頭,我們帶著對(duì)親人的哀悼,擦干淚水奔赴救災(zāi)的第一線(xiàn)!在無(wú)情的災(zāi)害面前,舉國(guó)上下凝聚在一起,共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)!無(wú)情的自然災(zāi)害可以摧毀我們美麗的家園,奪去我們至愛(ài)的親人,卻永遠(yuǎn)不可能摧毀我們中國(guó)人的意志力!
體育的盛會(huì)、文化的大餐如約相聚北京。文明在這里交匯,智慧在這里結(jié)晶,歷史在這里駐足。一幅巨制的畫(huà)卷展示著東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心愿與豪情!世界正聆聽(tīng)著中國(guó),中國(guó)正感動(dòng)著世界。北京歡迎你,國(guó)人開(kāi)放的胸懷猶如開(kāi)放的國(guó)門(mén)!微笑成為這個(gè)民族的明片,志愿者熱情周到的服務(wù)贏得世界的贊譽(yù)。賽場(chǎng)上,中國(guó)健兒用行動(dòng)詮釋著奧林匹克的精神與真諦。鮮艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起,激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)歷史性的以金牌51獎(jiǎng)牌100傲視群雄時(shí),北京沸騰了,民族沸騰了,世界也為之沸騰!
世界給中國(guó)一次機(jī)會(huì),中國(guó)向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)窗口,中國(guó)向世界傳遞出她日益強(qiáng)大的聲音!如果說(shuō)奧運(yùn)會(huì)是一股東風(fēng),那么中國(guó)這艘巨船正借著東風(fēng)駛?cè)胧澜绲暮恿。鳳凰在烈火中涅盤(pán),雄獅沉睡中蘇醒!
六十年坎坷,六十載奮斗。一首氣勢(shì)恢弘的壯麗樂(lè)章在神州大地回蕩。這樂(lè)章如此動(dòng)人,如此扣人心弦,聽(tīng)之讓人心潮澎湃!聆聽(tīng)共和國(guó)之音,追尋她不平凡的成長(zhǎng)足跡;聆聽(tīng)共和國(guó)之音,見(jiàn)證她波瀾壯闊的奇跡;聆聽(tīng)共和國(guó)之音,期待她更輝煌的業(yè)績(jī)。
新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始,讓我們用高尚的品德,優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給祖國(guó)。我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓:現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才為祖國(guó)母親譜寫(xiě)更輝煌美麗的篇章!
福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)六年級(jí) 林瑋希
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7
小時(shí)候,我只看繪本和漫畫(huà)書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)字少圖多,一看就明白。偶爾有不認(rèn)識(shí)的字,看看圖也能猜出意思來(lái)。不像拼音讀本要一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼出來(lái),十分麻煩。
有一次,班級(jí)將舉行講故事比賽,老師要求人人參與。同學(xué)們聽(tīng)到消息,興奮地交流著平時(shí)讀過(guò)的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻,我講什么故事呢?
正在我發(fā)愁時(shí),教室后面“圖書(shū)角”三個(gè)字映入了我的眼簾。我徑直走到“圖書(shū)角”,認(rèn)真地看著每一本書(shū)名,感覺(jué)好陌生!最后我挑了一本《名人故事》,回到座位上趕緊讀了起來(lái)。有一個(gè)《李白逃學(xué)》的故事吸引了我,書(shū)中的老奶奶默默地磨 “鐵杵”,讓逃學(xué)的李白深受啟發(fā)。從此他發(fā)奮讀書(shū),成就了大事。噢,“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話(huà),原來(lái)是從這個(gè)故事中來(lái)的,我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
于是,買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)漸漸成為我課余生活的一部分。上學(xué)期我的習(xí)作在學(xué)校和高新區(qū)的比賽中連續(xù)獲獎(jiǎng),老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓我在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8
一座寬敞的四合院,一堆堆整齊一致地壘著的草垛,一縷縷在都市銷(xiāo)聲匿跡的炊煙,直飄人的心房。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)田園詩(shī)情的好地方,這樣古色古香的建筑物里面,又怎能不好奇此地曾經(jīng)發(fā)生的故事呢?
我也是好奇者之一,便向爸爸問(wèn)起了以前的故事。爸爸見(jiàn)我一臉好奇寶寶的樣子,便認(rèn)真的、一字一句地向我講述他小時(shí)候的那些事。
“小 時(shí)候,在那個(gè)年代所有人多很窮,咱們?cè)S氏家族也不例外。那時(shí)日子清苦,上不起學(xué),我和你五叔每天都得挑著擔(dān)子,去樹(shù)林里挖野菜,一人一擔(dān),挖回來(lái)喂豬。我 比你五叔長(zhǎng)兩歲,每次都是我眼疾手快,不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完?粗阄迨逵仔〉墓w在風(fēng)中不停地晃呀晃,在我一聲不吭挖野菜的同時(shí),把自己的擔(dān) 子上搞了一個(gè)洞,讓擔(dān)子里的野菜掉出來(lái)。你五叔年幼當(dāng)時(shí)年幼,并不知原委,一個(gè)勁兒地說(shuō)今天運(yùn)氣真好,撿了這么多。我沉默不語(yǔ),心想這日子什么時(shí)候才是個(gè) 頭啊!回來(lái)的時(shí)候,我走在后面,一手扶著自己的擔(dān)子,另一只手卻提著你五叔的擔(dān)子——”
說(shuō)到這里,爸爸的聲音哽咽了,捏了下鼻子說(shuō):“換一個(gè)話(huà)題,好嗎?”我好像還沒(méi)有從爸爸剛才的親情中清醒過(guò)來(lái),爸爸又開(kāi)始了他的另一個(gè)故事。
“因 為清貧,就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天,你四姑姑也不知誰(shuí)給了她一支鉛筆,她正一本正經(jīng)地模擬著寫(xiě)字,卻不料我一把搶過(guò)。你四姑一時(shí)心急,上前搶鉛 筆,卻不料一不小心,鉛筆的筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后,是嚴(yán)厲的批評(píng)?墒俏顼埡,我又開(kāi)心地找你四姑去玩,好像什么事也沒(méi)發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚,深情地說(shuō);“血濃于水是千古定理,也是親情的定義!”
現(xiàn)在伯伯、姑姑們都有各自的家,而且生活在各地,大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過(guò)年能夠回到那個(gè)溫馨的四合院,五世同堂,那種理解和包容,自始至終占據(jù)著每個(gè)人的心胸,我想,這就是家的感覺(jué),這就是我們普通人的幸福。
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