寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文1
山西省大同市大同水泥集團(tuán)有限公司子弟小學(xué)四年級(jí)一班王嘉慶 一天早上，晴空萬(wàn)里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說：“小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？”小馬吞吞吐吐地說：“我…我…”這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：“那個(gè)作業(yè)我忘帶了。”山羊老師說：“下午帶來�！毙●R為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)山羊老師說：“對(duì)不起，山羊老師，我上午對(duì)您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生�！鄙窖蚶蠋熉犃�，激動(dòng)地說：“小馬，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲�！鄙窖蚶蠋熢捯魟偮洌淌依锞晚懫鹆死坐Q般的掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文2
那是上周的一個(gè)上午，同學(xué)的修正帶壞了，讓我?guī)退抟恍�，我同意了。我和他約好在下午給他修好。
當(dāng)時(shí)，他的修正帶壞的很嚴(yán)重，不過剛好趕上中午放學(xué)，一回到家我就趕快吃飯，一邊吃，一邊想，這個(gè)問題怎么解決。吃完飯我就開始動(dòng)手修理。修了半天也沒有修好。
最后，我只能向媽媽求助，我和媽媽反復(fù)試驗(yàn)，我知道了修理的方法。正在興頭上的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)間到了，我十分著急，媽媽說：“你先去上學(xué)，晚上回來接著修�！薄翱墒�，我和同學(xué)說好了，下午還他�！蔽艺f。媽媽說：“中午沒有修好，你跟同學(xué)解釋一下�！毕挛纾坏綄W(xué)校，我就對(duì)同學(xué)說：“你的修正帶我還沒有修好，等晚上回去我再給你修�！蹦莻�(gè)同學(xué)說：“好吧，只要你給我修好就行�！�
晚上，我寫完作業(yè)，就又繼續(xù)修，我先把修正帶全部打開，把大小齒輪配合好，并在小齒輪上粘了一圈粘膠帶把修正帶的一頭固定好，再把修正帶卡在塑料卡槽里，最后將，修正帶的塑料盒扣上，終于修好了，我松了一口氣。結(jié)果，一用，��！裝反了，我又全部拆了，重新安裝了一遍。經(jīng)過幾次失敗，最后終于修好了，我心里高興極了。
第二天上學(xué)，我把修正帶還給同學(xué)，他高興地說：“謝謝你”，我說：“沒關(guān)系”。
我們不管做什么事，都要誠(chéng)實(shí)守信，不失信于人。
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文3
六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。
三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績(jī)能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽?jī)不高，會(huì)讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績(jī)時(shí)，老師來了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。
成績(jī)報(bào)出來了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開了英語(yǔ)試卷，仔細(xì)一看，不好！老師改錯(cuò)了我的一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。
我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過來呢？不行，一改過來不就只有89了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：誠(chéng)實(shí)是人類的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績(jī)也很重要，現(xiàn)在都已成績(jī)論英雄！成績(jī)想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧！這個(gè)聲音讓我豁然開朗，重見光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過來。
這件事回想起來，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來。
這件事啟發(fā)了我：誠(chéng)實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文4
古人云：“人而無信，不知其可”。然而，我卻是從那一件事中才知道誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人是多么的重要。
記得那是在一次放學(xué)后，我取得媽媽的同意來到同學(xué)的家里寫作業(yè)。我寫著寫著，無意中發(fā)現(xiàn)地上有一張紙，我拿起來一看，原來是一篇日記。有可能是朋友不小心掉掉的吧!我邊想邊拿起那張紙，翻過來看。他的日記寫得很好笑，我看著看著不禁笑出聲來。他聽見我的笑聲，轉(zhuǎn)過來一看，看見我正看著他寫的日記，一把就把日記搶過去。然后，對(duì)我說：“我這篇日記的內(nèi)容不可以跟別人說，知道嗎?”“知道，我保證不會(huì)跟別人說，你就放一百個(gè)心吧!”我脫口而出。
第二天，我來到學(xué)校。想起昨天看的那篇日記，不禁又要笑。倒不如跟別人分享一下。我正要去跟別人說，可突然想起昨天對(duì)同學(xué)許的承諾。我這時(shí)有點(diǎn)猶豫了，但我又想：不就是一個(gè)破承諾嗎?盡管跟別人說去，沒什么關(guān)系的。于是，我走到另一個(gè)同學(xué)那里，小聲地跟他說了那篇日記的內(nèi)容。他聽了之后，也笑了起來。隨后，又跟其他同學(xué)說去了。就這樣，那篇不可公告的日記在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這件事傳到我的同學(xué)的耳朵里。他馬上來找我理論：“你不是答應(yīng)過我不告訴別人的嗎?你為什么還要跟別人說?”“我哪里有啊?”我反駁道。“你分明就有�！薄拔覜]有�！薄澳阌��！薄覀z越吵越兇。最后，我倆被老師叫去了。老師知道整件事的來龍去脈后，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
通過這件事，我終于明白了誠(chéng)信是多么的重要!
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文5
秋高氣爽，天高云淡，上個(gè)星期一我和姐姐約定星期天去圖書館看書。
星期天，我穿好衣服，向媽媽要了點(diǎn)錢，準(zhǔn)備出發(fā)了。可我剛一走到門口，天故意跟我作對(duì)似的，天上滾來團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。我看了看這鬼天氣，去還是不去呢?去吧，就會(huì)被雨淋得像落湯雞，還會(huì)感冒，又會(huì)被媽媽批評(píng)。不去吧，我就是一個(gè)不守信用的人�？晌蚁氲秸n本上的一句名言警句“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。這個(gè)問題在我的腦海中徘徊。最后，我決定去圖書館。于是，我拿了一把雨傘，沖進(jìn)像天庭飄下來的千萬(wàn)條銀紗中。到了車站我坐上公交車，窗戶正打開著，那風(fēng)呼呼地刮著，令人毛骨悚然。那雨拼命地往下打，把我的褲腳都弄濕了。
終于到了圖書館門口，看見姐姐還在等我，就趕緊跑過去，姐姐看見我，激動(dòng)地說：“妹妹，沒想到那么大的雨你還會(huì)來，還沒遲到，你真是個(gè)守信用的孩子�！闭f完，姐姐那甜蜜的笑容，像一股清涼的泉水在我心中流過。那傾盆大雨也慢慢停了下來，好像是對(duì)我誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)考驗(yàn)。我們?cè)趫D書館度過了一個(gè)愉快的上午。
這件事深深地印在我的腦海中，讓我懂得了：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的'事，就一定要做到。否則就是言而無信。
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文6
人而無信，不獨(dú)為道德之羞，亦且為經(jīng)濟(jì)之累。——題記
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。
我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐，沒帶傘吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問：“你家遠(yuǎn)嗎?我有傘，我送你好嗎?”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開了步子。
男孩個(gè)子小，我便接過了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂�！斑�真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子�！蔽蚁�。
在他高興的話語(yǔ)聲中，我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，心中只有他人。
我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng)，我很感動(dòng)。
誠(chéng)信方能成人。
——后記
寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文7
上二年級(jí)時(shí)，老師對(duì)她很信任，經(jīng)常讓她幫著批改作業(yè)。她知道老師能信任她是很難得的，因此她對(duì)老師交給她的每個(gè)任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待。
一個(gè)炎熱的中午，媽媽走過來問她：“乖女兒，今天我要去買點(diǎn)東西，你想要什么?”
“嗯……我要一瓶紅色墨水，幫助老師批改作業(yè)。”她乖巧地眨著眼。
媽媽知道這個(gè)聽起來很簡(jiǎn)單的愿望對(duì)自己的女兒卻有特殊意義。因而，她爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)時(shí)在那個(gè)地方紅色墨水是很難買到的，然而這位母親做到了。
晚上，母親又像往常一樣看著女兒睡覺。“媽媽，你今天買到墨水了嗎?”“買到了，就放在你的書桌里�！薄罢娴�!可我聽同學(xué)說很難買的，您在哪兒買到的?”“在棗……”母親沉默了，她怕女兒聽了過意不去。
雖然母親沒說完，但女兒從“棗”這個(gè)字也猜到了是在棗莊，要知道從薛城到棗莊有幾十里地，在那么熱的天，母親騎著車東奔西跑只是為了履行自己的一個(gè)諾言，實(shí)現(xiàn)女兒一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。女兒感動(dòng)極了，但她一句話也沒說，含著淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“孩子，我的文化水平不高，不能用知識(shí)點(diǎn)化你，只能靠自己的言行感化你。我不能滿足你所有的愿望，可只要我答應(yīng)過你的事，一定會(huì)做到的。因?yàn)槲沂菒勰愕��！边@是母親在日記里對(duì)女兒說的三句話。
【寫誠(chéng)實(shí)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)實(shí)_選擇誠(chéng)實(shí)作文03-07
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(匯編15篇)03-05
我收獲了誠(chéng)實(shí)_小學(xué)生作文03-16