有關(guān)小學(xué)作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
校園，是我們小學(xué)生最熟悉的了。在我的學(xué)校里，最美麗的應(yīng)該屬于花壇了。在花壇里，有許許多多美麗的花，像我的學(xué)校里面就有桂花、紫荊、月季、玫瑰。這些花，是學(xué)校變得五彩繽紛。桂花，在農(nóng)歷八月十五時(shí)開(kāi)放，開(kāi)花后，一朵朵黃色的小花映入眼簾，再往近處看，可能會(huì)看見(jiàn)許多蜜蜂在采蜜，隱隱約約能聞到一股淡淡的清香。紫荊，開(kāi)放后是一行行紫色的小花，這種花，是非常好看的。
月季，像是一朵朵玫瑰，有紅的、有粉紅的、還有黃色的呢，仔細(xì)一聞，香氣就立刻撲到你的鼻前。玫瑰，是最浪漫的一種花了，顏色非常多，有紅的、有藍(lán)的、也有粉紅色的，香氣很濃，在大老遠(yuǎn)的地方都能聞到。在花壇的旁邊，有一些樟樹(shù)，春天的時(shí)候，樟樹(shù)發(fā)芽了，它發(fā)的芽是嫩紅色的，過(guò)了幾天，這些芽漸漸地長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成了綠色。又過(guò)了幾天，葉子變成了深綠色。這個(gè)時(shí)候，樟樹(shù)是最美麗的了。在陽(yáng)光的照耀下，葉子又光發(fā)亮，閃爍哦哦著耀眼的光芒。在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我們真是太幸福了！
小學(xué)作文 篇2
次G20，不僅讓世界新認(rèn)識(shí)了杭州，也讓更多的人重新認(rèn)識(shí)了杭州。杭州，也不再只是那個(gè)“離上海1小時(shí)車(chē)程”的城市。這不，國(guó)慶假期，遠(yuǎn)在福建的小外公家，就特意因G20的直播，而來(lái)杭州深度游。
我很自豪地充當(dāng)了小向?qū)�。走進(jìn)地鐵站，媽媽已經(jīng)在手機(jī)上買(mǎi)好了票，輕輕在取票機(jī)上掃，地鐵票就出來(lái)了。不用找零，不用排隊(duì)，特別方便。到了錢(qián)江新城，等著看音樂(lè)噴泉的游客，已經(jīng)人頭攢動(dòng)了。隨著音樂(lè)響起，音樂(lè)噴泉變化出各種造型，令人嘆為觀止。熟悉的大金球，夢(mèng)幻般的噴泉，但是場(chǎng)景從電視變成了身臨其境，把小外公家美得愣愣的。
第二天，我們還 帶小外公家，去了西湖和絲綢市場(chǎng)。我們用了滴滴打車(chē)和手機(jī)支付寶吃飯，就連在便利店，我們也用手機(jī)掃碼支付來(lái)買(mǎi)飲料。先進(jìn)的手機(jī)支付功能，那么多的使用平臺(tái)，讓小外公家羨慕不已。小外公感慨道，“杭州，不僅山美水美，更有這么多先進(jìn)的手機(jī)支付�？礃幼樱诤贾萑粘Ｉ钪灰惺謾C(jī)，就能出行無(wú)阻了！”媽媽接著向客人們介紹，未來(lái)的杭州，還 會(huì)有更多的特色創(chuàng)新出現(xiàn)。比如西湖的云棲小鎮(zhèn)，桐廬的健康小鎮(zhèn)等等。
科技改變生活，而創(chuàng)新，則能成就未來(lái)。正是這么多人的創(chuàng)新和努力，讓杭州成為了座充滿(mǎn)魅力的特色之城。
小外公家臨走的時(shí)候，我們相約3年后再見(jiàn)。相信未來(lái)的杭城，還 會(huì)因創(chuàng)新，吸引更多的人來(lái)旅游。而我，也要努力學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)取成為這創(chuàng)新大軍中的員！
小學(xué)作文 篇3
我是在奶奶的背帶里長(zhǎng)大的，奶奶帶我去買(mǎi)菜、做飯，我是伏在奶奶的'背上認(rèn)識(shí)世界的。
媽媽呢，她總是要上班。我不曉得別人的媽媽是不是上班，反正，早晨醒來(lái)，媽媽早就上班去了。晚上，吃完飯了，媽媽才下班。
記得那是我第一天去上學(xué)。放學(xué)了，我靜靜地等著媽媽?zhuān)瑡寢尳K于回來(lái)了。我怯怯地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)裉焐蠈W(xué)第一天上學(xué)，學(xué)習(xí)什么了？守紀(jì)律了嗎？嗯媽媽?zhuān)瑒e的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接送，曉芳是姑姑接，楊兵是爺爺來(lái)接，還有我充滿(mǎn)希望地抬頭望了一眼媽媽。媽媽抱歉地笑了一下：媽媽要上班呀！我的希望落空了，懊喪地低下了頭。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：上學(xué)了，就是大孩子了，是不是？大孩子了，還要媽媽接送，會(huì)讓小妹妹笑的。媽媽要上班，你要上學(xué)，各人都有自己的事要做。
媽媽是醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)。慢慢地，我明白在醫(yī)院里，病床上，有更多的病人需要媽媽。我知道在醫(yī)院里，媽媽一直是個(gè)先進(jìn)工作者。
我小學(xué)即將畢業(yè)考試時(shí)，媽媽要去廣州看外婆了，我多么希望媽媽在我身邊呀！
站臺(tái)上，媽媽囑咐著：麗紅，努力考，媽媽等著你的好消息。綠色的列車(chē)載著媽媽遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是在用自己的行動(dòng)給女兒一種更深沉、更真摯的愛(ài)。做女兒的，有什么理由不理解媽媽的愛(ài)心呢？
小學(xué)作文 篇4
每年圣誕節(jié)小朋友都非常開(kāi)心。那天，圣誕老爺爺會(huì)乘著雪橇來(lái)給我們送禮物!去年圣誕節(jié)收到禮物的事讓我最開(kāi)心。
圣誕節(jié)那天早上，我一覺(jué)醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)床頭沒(méi)有堆積如山的禮物，只有一頂圣誕小紅帽和一張卡片。好失望!難道我的愿望圣誕老人沒(méi)看見(jiàn)?我拿起卡片讀了起來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“念念，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上(你學(xué)習(xí)的地方)�！蔽矣行┎唤猓曰蟮刈叩綍�(shū)桌前，左找右找一無(wú)所獲!我猛然想起抽屜里還沒(méi)找，趕緊打開(kāi)一看，啊!竟然有一個(gè)百變魔尺，旁邊還有一張卡片，上面寫(xiě)著：“念念，你要好好吃飯，身體健康(你吃飯的地方)!”這回我沒(méi)猶豫，直奔向飯桌。在飯桌底下，躺著一盒包裝精美的巧克力，旁邊也有一張卡片。我拿起卡片一看：“念念，你要多多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的孩子最聰明(你睡覺(jué)的地方)�！蔽遗芟虼策叄屑�(xì)尋找。啊，在床底下，一套《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》在靜靜地等著我，旁邊還有一張卡片，寫(xiě)著：“念念，你要每天都有新進(jìn)步，快樂(lè)健康成長(zhǎng)!”
看著這堆禮物我興奮不已，開(kāi)心極了。圣誕老爺爺一定是在他的水晶球里看到了我的努力和進(jìn)步，所以才送我這么多禮物。因?yàn)槭フQ老人只會(huì)給乖孩子送禮物。
我一定要按照圣誕老爺爺卡片上說(shuō)的做，做一個(gè)好孩子，年年都能收到快樂(lè)如意的圣誕禮物。
小學(xué)作文 篇5
是誰(shuí)把我撫養(yǎng)大？是誰(shuí)教我做人？是誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)？是他，是她——我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，我就有一種滿(mǎn)足感，感到特別的幸福，感激父母。因?yàn)槲矣幸晃粐?yán)厲的母親和一位慈愛(ài)的父親，也許你會(huì)認(rèn)為我的家庭很特別，但事實(shí)上就是這樣。媽媽的要求非常嚴(yán)格，一絲不茍，正是因?yàn)槿绱�，我才�?huì)奮發(fā)向上。爸爸發(fā)向上》。爸爸相對(duì)而言就“溫柔”一些，他總是帶我一起爬山、打籃球等等。雖然他們的性格不同，可他們同樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。我看“世上只有媽媽好”應(yīng)該改成“世上只有父母好”，因?yàn)楦笎?ài)與母愛(ài)是一樣的偉大。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山傍水，水映山。
前幾天，爸爸跟我算了一次賬，就是從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在一共花了多少錢(qián)。數(shù)目說(shuō)起來(lái)嚇你一大跳！十萬(wàn)！不到十年，“米米”花到了我身上居然有這么多，這可都是父母的血汗錢(qián)啊！錢(qián)倒不算什么，關(guān)鍵是爸爸媽媽的付出和恩情。這十三年來(lái)，爸爸媽媽為我操碎了心，而我卻有時(shí)候身在福中不知福，動(dòng)不動(dòng)使性子�，F(xiàn)在，我終于懂了，懂了父母的心。
“可憐天下父母心”。爸爸媽媽是溫暖的港灣，我就是那小小的船，離不開(kāi)父母�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！卑职謰寢屵@么多年的養(yǎng)育之恩，給予了我無(wú)限的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)。
但是我不會(huì)辜負(fù)他們的期望，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們
感激父母
小學(xué)作文 篇6
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會(huì)失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規(guī)，重來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì)兒，我們以?xún)煞昼姷膬?yōu)異成績(jī)，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著呢。
小學(xué)作文 篇7
考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂(lè)的笑容。
過(guò)馬路時(shí)一個(gè)拄著拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向?qū)γ孀咧惠v輛汽車(chē)在她的旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問(wèn)了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個(gè)俏皮的微笑：“有用的，我會(huì)過(guò)去的！”想要轉(zhuǎn)身就走，卻又不放心，默默地拌著她，一直陪到路邊。
我很詫異，為什么女孩對(duì)每個(gè)人都報(bào)有美麗的微笑？
我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著看我。由于好奇，我問(wèn)她：“你為什么總是微笑著面對(duì)每個(gè)人呢？”她驚異地望著我，很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)：“難道在你的生活中沒(méi)有微笑嗎？”我無(wú)言以對(duì)，但是望望了她的腿。“你是不明白為什么我腿壞了，也會(huì)笑吧？”她看透了我的心思。“是的，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我?guī)?lái)力量，讓我不自卑，不懈氣。生活需要笑��！”一雙大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。
人生在世，有幾分不稱(chēng)意？大家皺著眉頭挺過(guò)，但有誰(shuí)可以以微笑面對(duì)？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時(shí)，為何不以微笑面對(duì)呢？并且努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考好，。當(dāng)你為上臺(tái)演講而緊張時(shí)，為何不微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”增加幾分自信，送給觀眾一個(gè)微笑，讓大家對(duì)你肯定。
朋友，微笑著面對(duì)生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。
小學(xué)作文 篇8
早上一起來(lái)，我就把昨天獲獎(jiǎng)的證書(shū)帶到學(xué)校去。我把證書(shū)拿給陳老師看，陳老師看了說(shuō)：“你真棒。”馬老師也夸獎(jiǎng)我了。我的心情頓時(shí)變好了。
我在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒早天空歌詞，好像在像我祝賀；我看到花兒在陽(yáng)光下盛開(kāi)，好像在想我祝福。我欣喜若狂，連走路都是連蹦帶跳的。
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