四季小學(xué)生作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四季小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季小學(xué)生作文 篇1
春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來(lái)臨，夏天的來(lái)臨意味著天真正的熱了！這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如說(shuō)，熱了可以吃冰激凌！
夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@是一首描寫(xiě)荷花的詞，荷花的確是這樣��！
夏天之特色并不只在于荷花，更在于它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發(fā)暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！
可是，當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí)，當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí)，當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，心中有多么的開(kāi)心！夏，同時(shí)也令人向往！
大家不要埋怨夏天太熱，我們同時(shí)也在享受夏天！
春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往。可不經(jīng)過(guò)夏天，哪有秋天！從這方面來(lái)看，夏，更令人向往了！
…………
初夏已經(jīng)到了。
四季小學(xué)生作文 篇2
我家住在大虹橋東張村，那里一年回季都很美麗。
春天到了，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。家鄉(xiāng)的槐花樹(shù)像巨大無(wú)比的巨人，走過(guò)去就會(huì)聞到一陣清香，我們家后院又種了一些種子，有黃瓜了、豆莢了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，那些種子受到了一些滋潤(rùn)，慢慢的從土地里探出頭來(lái)，看看外面的世界。
夏天到了，知了在樹(shù)上唱著美妙的歌，池塘邊有很多人在看荷花，荷花像一位位亭亭玉立的仙女，坐在池塘上，池溏里，小魚(yú)在歡快的游著。
秋天到了，百花凋謝，可菊花還在這兒“大顯神威”，讓別人睛睜睜的看著它奪走“秋季大賽”的冠軍。大雁排著隊(duì)飛回了南方。
冬天到了，當(dāng)厚厚的積雪像被子一樣蓋在樹(shù)上、地上時(shí)，又像孩子一樣躲在被子里睡著了。
四季小學(xué)生作文 篇3
春姐姐有一雙綠色的手，只要這手輕輕一點(diǎn)，小草就從地里鉆出來(lái)，好奇地打量這個(gè)世界。
夏哥哥有一雙紅色的手，只要這手輕輕一抹，太陽(yáng)就變得火辣辣的，把地都曬得熱乎乎的。
秋姑姑有一雙黃色的手，只要這手輕輕一揮，金黃色的樹(shù)葉就從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬爺爺有一雙白色的手，只要這手輕輕一撒，鵝毛般的大雪從天而降，小朋友在雪地里一起玩打雪仗、坐雪橇、堆雪人……
春夏秋冬有一雙神奇的手，它們讓世界變得色彩斑斕，讓我們的生活更美好！
四季小學(xué)生作文 篇4
春天的腳步輕輕地，輕輕地——她笑著走來(lái)，
小溪唱起了歌兒，叮咚，叮咚。鮮花和綠草來(lái)報(bào)道。
夏天的腳步熱熱地，熱熱地——她笑著走來(lái)，
波浪唱起了歌兒，嘩啦，嘩啦。驕陽(yáng)和冰糕來(lái)報(bào)道。
秋天的腳步?jīng)鰶龅�，涼涼地——她笑著走�?lái)，
大雁唱起了歌兒，喳喳，喳喳。金風(fēng)和秋葉來(lái)報(bào)道。
冬天的腳步冷冷地，冷冷地——她笑著走來(lái)，
北風(fēng)唱起了歌兒，呼呼，呼呼。雪花和冰霜來(lái)報(bào)道。
四季走得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
四季小學(xué)生作文 篇5
假如我是四季，我會(huì)把春天打扮得更加姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)讓夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，讓冬天充滿生機(jī)和活力。
假如我是四季，我會(huì)讓春天帶著溫暖，一夜之間把整個(gè)世界打扮的多彩多姿。樹(shù)木吐出了綠綠的嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后的展示著美麗的臉龐。小溪也活潑起來(lái)，叮咚、叮咚……唱起了歡快的歌。冬眠好長(zhǎng)時(shí)間的小青蛙也索性張開(kāi)大嘴，伴著溪水大聲唱著，跳著。
夏的熱情和燦爛有時(shí)會(huì)讓人汗流浹背。我會(huì)讓樹(shù)木長(zhǎng)的更加茂密，為人們撐起一把把大傘。知了放開(kāi)嗓門(mén)大聲歌唱，蜻蜓在湖邊自由的飛來(lái)飛去。荷花也禁不住露出一張張笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香沁人心脾。
夏的熱烈?guī)С隽饲锏纳耥崱５厣虾螘r(shí)鋪上了金黃的地毯？哦！原來(lái)是秋姑娘送來(lái)了禮物。她讓百花收斂了姿容，樹(shù)葉如翩翩起舞的蝴蝶，輕盈飄落。累累碩果點(diǎn)綴了整個(gè)大地，豐收的喜悅不知不覺(jué)爬上人們的臉膛。
假如我是四季，我會(huì)讓冬的腳步變得更加輕盈，用雪花點(diǎn)綴萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)，給早起的孩子一分驚喜。推門(mén)一看，呵！山川、樹(shù)木、房子全都改頭換面了，銀裝素裹。潔白的雪花令冬天變得活潑起來(lái)。孩子們堆雪人，打雪仗，你追我趕，互不相讓，他們的笑聲驚飛了枝頭覓食的小鳥(niǎo)。
假如我是四季，將把世界點(diǎn)綴的更加生動(dòng)，更加美麗！
四季小學(xué)生作文 篇6
想想將來(lái)的人會(huì)穿什么樣的鞋呢？也許是讓人能飛、游泳、走路的鞋，上面還有好多開(kāi)關(guān)，有飛、游泳、走路、調(diào)溫等功能的開(kāi)關(guān)。人們穿上這樣的鞋，會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。人們穿上鞋，按一下粉色開(kāi)關(guān)就可以走路了，走再多的路也不累。人們可以邊散步邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是件快樂(lè)的事。
夏天十分炎熱，真想游泳。人們走到一條河邊，就會(huì)覺(jué)得熱，想下去涼快涼快。人們按一下綠色開(kāi)關(guān)，鞋子就像海綿一樣輕。如果發(fā)現(xiàn)有魚(yú)來(lái)攻擊人們，鞋子會(huì)有感覺(jué)。它會(huì)閃出一道紅光，然后出現(xiàn)一個(gè)小泡泡，小泡泡越來(lái)越大、越來(lái)越亮，最后變成了又大又亮的防護(hù)球，這樣魚(yú)就不會(huì)攻擊人們。在這么涼快的水中游泳，是件十分舒服的事。
秋天樹(shù)上果實(shí)累累，人們走到果樹(shù)下就想摘個(gè)下來(lái)吃。人們按一下黃色開(kāi)關(guān)，鞋子就長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，帶你去摘果子。吃這么美味的果實(shí)是件幸福的`事。
冬天十分寒冷，人們需要溫暖。人們按一下紅色開(kāi)關(guān)，鞋子就會(huì)暖和起來(lái)，這股熱量由下往上，使整個(gè)人都不會(huì)感到冷了，過(guò)個(gè)暖和的冬天，真是件高興的事。
我想將來(lái)有這種鞋的人一定會(huì)過(guò)得十分開(kāi)心！
四季小學(xué)生作文 篇7
我家院子里有許多梧桐樹(shù)，一年四季都有不同的景色。
春天到了，春風(fēng)吹走了風(fēng)雪，吹走了寒冷，草木復(fù)蘇，院子里的梧桐樹(shù)也綻出了嫩綠的新葉子，讓人們感覺(jué)到春的溫暖。梧桐樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，不過(guò)，毛毛蟲(chóng)就在這時(shí)候繁殖起來(lái)，懸在空中，嚇?biāo)廊肆�。如果毛毛蟲(chóng)落在人身上，就會(huì)十分難受。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸長(zhǎng)大了，成了深綠色。梧桐樹(shù)的枝葉伸開(kāi)，好枝葉伸開(kāi)，好像撐開(kāi)的大傘一樣，遮住陽(yáng)光，使得院子里綠樹(shù)成陰。傍晚，勞作了一天的人們收工回到家，并不急著回家吃飯，而是在院子里，三五成群，大人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天、下棋，孩子們?cè)谠鹤永镂麘�、玩鬧。梧桐樹(shù)的枝葉不僅可以為人們遮住陽(yáng)光，還可以擋住小雨。下雨時(shí)，沒(méi)帶傘的人們就會(huì)立刻跑到梧桐樹(shù)下，以免被雨水淋濕。梧桐樹(shù)在夏天給我們帶來(lái)了許多方便。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸換上了黃色的外衣。隨著秋風(fēng)漸起，梧桐葉也隨風(fēng)飛舞，好像一只只蝴蝶精靈般地從天而降，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子又向天空飛去，戀戀不舍，好像十分留念樹(shù)上的無(wú)限風(fēng)光。
冬天到了，天氣越來(lái)越冷，梧桐樹(shù)上的葉子也越來(lái)越少，已經(jīng)快要掉光了，一棵棵大樹(shù)孤零零地站在院子里，就好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的家園的“士兵”。這些“士兵”任何時(shí)候都不休息，即便是過(guò)春節(jié)，他們?nèi)匀辉谀莾赫局L(fēng)吹不彎，雪壓不倒，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
四季的梧桐樹(shù)真是美極了！
四季小學(xué)生作文 篇8
童年是一幅美麗的畫(huà)，讓我們?cè)诋?huà)中翱翔；童年是一個(gè)游樂(lè)園，讓我們?cè)谟螛?lè)園里玩耍嬉戲；童年是一張紙，讓我們?cè)诩埳狭粝掠仔〉哪_印。
春天，我們帶著風(fēng)箏，在廣闊的草坪上盡情的奔跑，跑到最高的小丘上，從山坡上跑下來(lái)，風(fēng)箏就翩翩起舞，猶如一只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就翻了一個(gè)身，好玩極了。我喜歡童年的春天。
夏天，我們帶著泳圈，來(lái)到小河邊，“撲通”一聲跳下水，游起泳來(lái)，是誰(shuí)鉆入水底，把我一下子拉下水，這下我可惱火了，干脆玩起了潑水仗，我一個(gè)“排云掌”打到對(duì)方，對(duì)方又一個(gè)“千斤墜”，“轟隆”一聲，見(jiàn)得我滿臉都是水，我連忙又還他一個(gè)“龍爪手”，他無(wú)計(jì)可施，就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。
秋天，我們這群野孩子，跑到田野里，偷了一個(gè)瓜，就急急忙忙跑到空地上，你一塊，我一塊，一起分掉吃了，吃飽了，我們也該去“干活”了，我們拿來(lái)捉蝴蝶的網(wǎng)，蝴蝶飛來(lái)飛去，我一揮，再一揮還是沒(méi)捉住，這下我可惱火了，干脆自己動(dòng)手捉，忽然，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，我連忙撲過(guò)去，可惜讓蝴蝶逃走了，另外一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，我繼續(xù)撲，可還是撲空了，我無(wú)可奈何，只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。
冬天，太陽(yáng)公公照常上班，而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來(lái)走走，我們一見(jiàn)到學(xué)，急忙跑過(guò)去打雪仗，堆雪人。我滾了一個(gè)又大又圓雪球，就把它放在一邊，又滾了一個(gè)較小的雪球，然后又把它放在另外一個(gè)雪球的上面，再在頭上點(diǎn)了幾個(gè)圓圈，堆雪人就大功告成了，隨后我們又打起雪仗來(lái)，一個(gè)個(gè)雪球飛來(lái)飛去，讓人看得眼花繚亂，真有趣！我喜歡童年的冬天。
童年的四季是那么富有生機(jī)，而且是那么可愛(ài)、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。
四季小學(xué)生作文 篇9
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗囊荒晁募臼悄敲吹拿利悾?/p>
瞧，春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們?nèi)碎g，這時(shí)候小鳥(niǎo)便“咕咕”地叫著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”萬(wàn)物們伴著小鳥(niǎo)的叫聲醒來(lái)了。小草冒出了嫩芽，小花們都盛開(kāi)了，那沁人的香味令人心曠神怡！柳樹(shù)的枝條上也長(zhǎng)出了新的嫩芽。 看，夏哥哥拿著季節(jié)鑰匙，開(kāi)啟了這道夏天之門(mén)，太陽(yáng)公公熱情似火，小草曬彎了腰，池塘里荷花開(kāi)了，令人眼花繚亂。小青蛙們一蹦一跳的，可開(kāi)心了！小女孩們也都穿上了期盼已久的裙子了。 秋天來(lái)了，“大豐收”的季節(jié)來(lái)了，農(nóng)民伯伯們都洋溢著快樂(lè)的笑容。秋天也是百花盛開(kāi)的季節(jié)。深秋，楓葉變紅了，然后，便會(huì)慢慢地落下來(lái)。 冬天也來(lái)了！所有植物都枯萎了，到處都是銀裝素裹。白雪，這冬天的使者，給大地穿上了一件白色的衣服，讓大地渙然一新。
這就是我喜歡的一年四季，你們喜歡嗎？
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