【必備】小學(xué)作文500字合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
繁星閃閃，蟲鳴聲聲，一個(gè)秋天的晚上我與媽媽、小伙伴正在燈火通明的小屋子里做蠟燭。蠟燭還用做？太浪費(fèi)了吧！不，體驗(yàn)一下做蠟燭的感覺，又可以隨自己的想法做蠟燭的造型，真太棒了！
第一步：選擇杯子的形狀。我在放滿杯子的柜上，看來看去，久久拿不定主意，選什么形狀？是酒杯形的，還是波浪形的，想來想去，唉！挑個(gè)便宜點(diǎn)兒的酒杯形吧。
第二步：放入有顏色的沙子。我來到一張桌子前，哇！好多沙子。有粗沙，有細(xì)沙。顏色也各不相同，紅色、綠色、藍(lán)色、白色……令我眼花瞭亂。我用勺子盛了一勺我最喜歡的藍(lán)色，鋪了厚厚的一層。隨后，又拿出白色，讓它蓋在上面，顯得白色中間隱約出現(xiàn)了藍(lán)色，好看極了！另外，我又在上面用紅沙做了一層紅地毯，準(zhǔn)備布置成一個(gè)禮堂的樣子。
第三步：放入合適的裝飾品。我在盆里翻來翻去，好不容易找到了一個(gè)新娘新郎，小心翼翼地把他們放在紅地毯的頂端，后面還陪襯著一個(gè)海星、兩個(gè)海螺和幾個(gè)五顏六色的小石頭。它們有規(guī)律地排放在一起，使整個(gè)禮堂充滿了生機(jī)，看起來像一個(gè)海洋禮堂，是一個(gè)大自然給予的禮堂。
第四步：倒蠟。我把透明的蠟倒在這些東西的上面，使火不會燒壞這些小物品。這樣，一個(gè)完整的杯型蠟燭就完成了。
看著這個(gè)蠟燭，我心里樂開了花：以后不怕停電嘍！
小學(xué)作文500字 篇2
你轉(zhuǎn)過頭，不看我。過了好久才對我說：“這樣啊，那別忘記我哦�！� “呼呼！呼呼！”我不停地喘著粗氣。這個(gè)夏天，當(dāng)真寂寞啊！ “別忘記我啊”“別忘記我啊”“別忘記我啊”那個(gè)聲音不停地回蕩在我的耳邊。
好熟悉的聲音啊，在哪里聽過？我想起來了，那個(gè)我刻意隱藏的人，那個(gè)我刻意隱藏的秘密…… 那年夏天，我就快轉(zhuǎn)學(xué)了。我和他一起出去玩，不，也許該說，那是一個(gè)“歡送會”。
是兩個(gè)人的歡送會。我們見到都無語。只是交換了彼此的禮物，好久，不曾說話�？旆蛛x的時(shí)候他問我：“你下個(gè)學(xué)期真的要轉(zhuǎn)學(xué)了？” 又是這個(gè)問題��？別人已經(jīng)問了我很多次了。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，就不能打你了呢�！闭f話時(shí)，我強(qiáng)逼自己笑了一下。 “恩，好像是呢，不過，別忘記我啊�！彼χ鴮ξ艺f。我向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。 當(dāng)然，我怎么會忘呢？
我怎么可以忘了呢？我，忘不了��！ 現(xiàn)在才剛剛離開你，我開始麻木自己了。什么都不想做。只是在本子上一筆一筆地寫我們的從前。我開始麻木自己，可是，對不起，我學(xué)不會麻木自己。所以眼淚，忍不住…… 不知道你是否記得我寫過的《未完待續(xù)》？“下一次相遇，就是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都未完待續(xù)……”我總是很相信，我們以后還會再見的。不過在那之前，我必須收回所有的情感。直到見到你的時(shí)候，全部釋放出來，告訴你，我有多想你。 回憶暫停了，想念不會停。我依然繼續(xù)喘著粗氣，繼續(xù)麻木自己……
夏季，我一個(gè)人的夏寂……
小學(xué)作文500字 篇3
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我要向你們推薦一本好書——施耐庵的著作《水滸傳》。
《水滸傳》這部書主要講了以宋江為首的眾位好漢在水泊梁山上聚在一起替天行道，為民除害，多次戰(zhàn)勝了官府軍隊(duì)，最后被朝廷招安，派去遠(yuǎn)征遼國，征方臘的故事。梁山好漢們?yōu)榱吮Ｗ〈笏危瑺奚撕芏嗳�，最后活下來的人還被官府中的奸人害死了�！端疂G傳》情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富精彩。
《水滸傳》描寫了108個(gè)栩栩如生，有血有肉的人物，有“及時(shí)雨”宋江，“豹子頭”林沖，“花和尚”魯智深，“行者”武松……書中給我留下印象最深刻的人就是武松。我喜歡他那“明知山有虎，偏向虎山行”的正義凜然的性格。在書中，武松來到景陽岡，就聽村民說岡上有虎，經(jīng)常出來吃人，勸他喝了酒就不要過岡�？晌渌蓞s喝了十八碗酒，借酒壯膽上了岡。果然遇見了那只兇猛的老虎，武松卻赤手空拳地打死了它，為村民除掉了一害。這就是眾所周知的“武松打虎”的故事，其中的主角武松也是我最敬佩的英雄。
《水滸傳》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我知道了這世間不可缺少的東西——義氣。在讀這本書的過程中，我還學(xué)到了為人處世之道。
一本好書，就應(yīng)該是充滿真情實(shí)感的，就應(yīng)該是能真正打動人心的。《水滸傳》就是這樣一本好書�！白x萬卷書，行萬里路”，讓我們一起走進(jìn)這部經(jīng)典名著吧！
小學(xué)作文500字 篇4
天天都是那么悶熱的大晴天，日子枯燥得令人厭煩。夜，凝望天上的皓月，心血來潮，拿起擱置在一旁的筆，在微黃的紙張上揮灑下我的筆跡。
筆身不停抖動，它也正努力幫我找回兒時(shí)的記憶，那些刻骨銘心的片斷。
兒時(shí)的我，有好長一段時(shí)間籠罩在父母爭吵，離婚的陰影之下。那時(shí)，大人們之間的情愛之事，以當(dāng)時(shí)幼小的我來說，全然不知所云。我小小的腦袋瓜里，只被不停地灌輸進(jìn)一種思想：爸爸不要我和媽媽了，爸爸不要我和媽媽了……所以，幾年后爸爸的來訪，就讓我對他產(chǎn)生了一種抵觸。我也說不清為什么，或許因?yàn)榍楦械拈L期疏遠(yuǎn)，所以習(xí)慣了沒有父愛的、冷淡的心，一時(shí)間經(jīng)不起陡然的升溫。
爸媽離婚快9年了，這期間，我也明白了爸媽離婚的'原因。試曾想一個(gè)內(nèi)部矛盾重重，而表面圓滿的家庭，家庭中的成員，會幸福么？對爸爸的恨，也逐漸淡卻。這感覺，就像當(dāng)初爸爸給了我一泓并不十分透澈的湖水的愛，他走后留給我的是深不可測的黑暗，而現(xiàn)在又用他的愛，趕走了我周邊的黑暗。
而今，我不再像先前那樣夾在爸媽中間進(jìn)退兩難。他們都愿意向我吐露心聲，說說過去的事情。而我所能做的，就是認(rèn)真地聽，并點(diǎn)頭“嗯”、“啊”、“對”。這讓我覺得，從前心靈的殘缺，竟似乎一下子圓滿了起來。
看來，缺，并非不圓。
而今，中秋節(jié)將至，希望在十五那天欣賞滿月美景的人們，也不要忘記，月亮殘缺時(shí)向我們展現(xiàn)的缺憾美。也希望全天下像我一樣家庭并不圓滿的孩子都能幸福。
小學(xué)作文500字 篇5
從出生到現(xiàn)在，我接觸過許許多多的樂器，但它們都在歲月的沖刷中漸漸地淡去，唯一深深烙在我的記憶中的是那一支擦得亮亮的豎笛。
我第一次接觸豎笛是在四年級的時(shí)候，那是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)期音樂老師要教我們學(xué)吹豎笛。在音樂課上，老師教了我們基本的指法，又教了我們正確的吹豎笛的姿勢……我一開始覺得挺簡單的，自己吹起來一定很好聽，但在老師讓我們吹的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己吹出來的聲音尖銳刺耳，在一片優(yōu)美的聲音中簡直就是噪音。下課后老師讓我們回家好好練習(xí)，其他同學(xué)都在興高采烈地談?wù)摯地Q笛有多么的有趣……而我耷拉著頭，剛開始時(shí)一定要學(xué)好豎笛的決心現(xiàn)在卻動搖了，仿佛下一秒就會完全消失一樣。
回到家中，我把豎笛拿了出來，照著樂譜練了幾遍，但結(jié)果卻不如人意，我忿忿地將豎笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平靜不下來。這時(shí)，我的目光不經(jīng)意間瞟到了桌子上的豎笛。它被擦得發(fā)亮，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛在安慰我：“別怕，堅(jiān)持就是勝利�！蔽铱粗�，內(nèi)心原本搖擺不定的決心又重新堅(jiān)定起來。我拿起它，又對著樂譜練習(xí)起來：一遍、兩遍、三遍……就算腮幫子鼓得發(fā)酸，臉漲得通紅，我都沒有停下。
幾天下來，我已經(jīng)從當(dāng)初的五音不全變成了可以吹幾曲流暢的曲子。
豎笛，謝謝你見證了我的成長，謝謝你教會了我堅(jiān)持。在我的腦海中已經(jīng)深深地烙下了那個(gè)閃閃發(fā)光的你。
小學(xué)作文500字 篇6
有一天，大海的統(tǒng)治者海王問大海里的動物們一個(gè)簡單而又困難的問題：“這世界誰最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要�！焙｝敾卮鹫f�！叭鐏矸鹱娲笄抑匾��！苯痿~說�！坝^音大且重要�！币恢幻利惖暮Ｐ钦f。
海王分辨不出誰對誰錯(cuò)，所以海龜、金魚、海星便大聲的爭起來了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實(shí)一直在聽海龜、金魚、海星的話，但它沒有出聲，因?yàn)闉觚斨雷约杭炔淮笠矝]有力氣，又不夠玉帝、如來、觀音顯赫且重要，所以選擇了靜觀其變。
這時(shí)，一條非常漂亮的小魚從東邊游過來。“請救救我吧！”小魚向其它魚們懇求，“一條鯊魚在追我……”話還沒說完，一條牙齒冒著殺氣的大鯊漁出現(xiàn)了，這無情無義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著小魚。
小魚開始在找出路，它對海星說“請救救我！”
“我不行。”海星一口回絕了。
“我不行。”海龜也回絕了。
“我也不行�！苯痿~說。它們怕鯊魚，一個(gè)個(gè)開始找安全的地方躲起來。
正當(dāng)漂亮的小魚絕望的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音響起：“我來救救你。”是烏龜！“藏到里邊去�！睘觚攺堥_了自己的硬殼，“我來保護(hù)你！”當(dāng)小魚鉆進(jìn)殼里時(shí)，烏龜把殼合上了。鯊魚很快地沖過來，但它無法使烏龜?shù)臍堥_，只得灰溜溜地游走了。
當(dāng)鯊魚游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，烏龜張開了殼，小魚自由了�！岸嘀x你救我�！毙◆~感激的說。
“烏龜是一位勇敢的英雄。”海王看到這一幕，激動地說，“你的行動表現(xiàn)了：誰多大、多重要并不重要，重要的是要有一顆慷慨無私的心，一顆充滿了愛的心�！�
海王為了獎勵(lì)烏龜，所以送了一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
小學(xué)作文500字 篇7
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。
到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現(xiàn)在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進(jìn)行預(yù)演，看誰能釣到魚。不一會兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨��！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的動靜來判斷水下魚的活動，并對常見魚咬釣的動作進(jìn)行詳細(xì)的解說。
掌握了這些知識，我立即躍躍欲試，并認(rèn)真“落實(shí)”。先用酒米和面團(tuán)攻“窩”，香餌引魚，再針對溪流特點(diǎn)用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導(dǎo)下，我成功地將魚取下放入魚桶。
鉤魚特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時(shí)魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現(xiàn)出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時(shí)機(jī)的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識呀！
時(shí)間在等待中流逝，我的耐心隨時(shí)間流逝在增加，功夫不負(fù)有心人，我又釣了幾條大魚。最后統(tǒng)計(jì)“戰(zhàn)績”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。
小學(xué)作文500字 篇8
走進(jìn)古色古香的堯王城吧，悠久的歷史文化向你招手；走進(jìn)景色怡人的桃花島吧，那朵朵冷艷，縷縷幽香的桃花，寄托了姜太公的英魂與智慧；走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹洞天吧，讓她為你撐起一片綠色的天空；走進(jìn)……是哪兒？如此美麗。集歷史文化于一體，美麗景色在一身，讓人心醉神迷。日照，以日初出而先照，引得無數(shù)游客留戀忘返，魂?duì)繅衾@。是的，她以嬌美的身軀，豐富的文化底蘊(yùn)而聞名遐耳。
一起看日出吧，看那殷紅如血、渾圓如盤的太陽從波瀾壯闊、蒼涌瀾濤的大海上緩緩跳出來，給云朵披上華麗的金裝，讓蔚藍(lán)的大海波光粼粼，柔和的光溫暖著這片美麗的土地。
一起到考古圣地——兩城吧，坐車從新市區(qū)沿著204國道，一路風(fēng)景，一派田園風(fēng)光，讓你脫掉城市的嘈雜與喧鬧，走進(jìn)這個(gè)神秘的小城，揭開她神秘的面紗，無盡的寶藏，使你驚嘆。這里挖掘出大量的陶器，大部分都進(jìn)了各級博物館。據(jù)考證，兩城4000年前曾是亞洲最大的城市。
一起去浮來山吧，那棵粗大的銀杏樹，有著“七摟八扎一媳婦”的美麗傳說。一到秋天，金黃的葉子鋪滿山崗，樹上結(jié)滿了小巧玲瓏的白果。還有那高大的廟宇，莊嚴(yán)肅穆，讓人浮想聯(lián)翩……
一起到巨峰品茶吧！一望無際的綠油油的茶園中，美麗的農(nóng)家姑娘輕盈地將嫩綠的茶葉摘下來，放進(jìn)精致的竹籃，經(jīng)過一道道工序，最后炒出的茶葉，香氣四溢，讓人垂涎三尺，并遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
一起去看世帆賽吧！朵朵白帆乘風(fēng)破浪，飛馳在蔚藍(lán)的大海上，一爭高低，日照與世界的關(guān)系拉得更近了。
日照，這個(gè)名字名不虛傳，她是東方一顆璀璨的明珠，光芒四射；她是東方一條巨龍，騰空而起。日照，會憑借悠久的歷史，燦爛的文化，豐富的物產(chǎn)，奏起一曲發(fā)展強(qiáng)大的樂章！
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