關(guān)于美麗中國(guó)小學(xué)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美麗中國(guó)小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇1
祖國(guó)是美麗的。我還覺得我們祖國(guó)是一個(gè)寶的國(guó)家，有秀麗的黃山、“山水甲天下”的桂林，神奇的九寨溝、布達(dá)拉宮、喜馬拉雅山、西雙版那…….祖國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，到現(xiàn)在為止，有29個(gè)項(xiàng)目順利申請(qǐng)了“世界遺產(chǎn)”的名錄。這也是個(gè)令人感到驕傲的數(shù)字。
祖國(guó)也是慈愛的。我心中的祖國(guó)是不怕艱辛，不怕苦難的祖國(guó)！還記得那次5.12大地震嗎？我們的祖國(guó)損失了很多，高樓大廈倒塌了，百姓們死的死，傷的傷，但是，我們祖國(guó)帶領(lǐng)著她的孩子們，做起了重生準(zhǔn)備。短短一年的時(shí)間，卻寄托著多少人的苦和愛啊，建筑工人頂著烈日，冒著風(fēng)雨，修好了一道道的路。軍人們也守護(hù)者活下來了人，防止有余震的發(fā)生，祖國(guó)在背后鼓勵(lì)著我們。終于，一座座大樓修好了，一位位百姓住上了舒適的家，我們敬愛的祖國(guó)也恢復(fù)了往日的“笑容”。
祖國(guó)就像我們的媽媽，無微不至的照護(hù)我們，祖國(guó)就像一把大傘，為我們擋住風(fēng)雨，祖國(guó)就像一位巨人，為我們撐起光明！
祖國(guó)是偉大的。
在五千年來，祖國(guó)媽媽受夠了恥辱，終于爆發(fā)出了自己的'潛力，頑強(qiáng)而又驚人地站了起來，所謂“一分耕耘，一分收獲”中國(guó)人在自己的努力下，贏得了世界人名的贊許，證明了自己不是最弱小的，所以我生為中國(guó)的人，死為中國(guó)的魂，在這里，我對(duì)全世界人民大聲呼喊——我是中國(guó)人！我為中國(guó)而驕傲！
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇2
在我們一生當(dāng)中，有許多要感謝的人。我們要感謝老師，是他們讓我從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成高大挺拔的大樹；我們要感謝親人，是他們讓我從一次次失敗一次次挫折中走出來。讓我們手拉著手，肩并著肩共同走向幸福美好的明天！
人的生命離不開人民教師辛勤地工作。記得，老師告訴了我們一則小故事。在貧窮的山區(qū)里，有一座破爛的小學(xué)，里面的每一個(gè)孩子都在盼望著能有一位老師來教他們讀書識(shí)字。這一天終于來了，從學(xué)校來當(dāng)實(shí)習(xí)老師的李老師來到這個(gè)小學(xué)。李老師的實(shí)習(xí)期到了，她要走了。孩子們緊緊地抱著李老師，請(qǐng)求她不要走。李老師留了下來，但是后來她實(shí)在忍受不住這里的條件了，于是，在一天清晨在黑板上寫上了：老師走了，再見。這幾個(gè)大字。當(dāng)孩子們看到這幾個(gè)字時(shí)，紛紛爬上山頂去尋找李老師。當(dāng)他們見到李老師時(shí)，不約而同地跪在了李老師的面前。最后李老師在這個(gè)學(xué)校一待就待了十幾年。當(dāng)李老師得了必死無疑的病時(shí)，不但放棄了治療，還帶著病去給她的同學(xué)們上最后一節(jié)課。最后，李老師死在了這里。
聽完這個(gè)故事之后，我的眼淚在也忍不住了，嘩嘩地流了出來。
是父母生育了我們，沒有父母就不可能有現(xiàn)在的我們。記得，老師又給我們講了一則小故事。一個(gè)母親和她的女兒吵架，母親告訴那個(gè)上六年級(jí)的小女孩，自己辛勤的工作，一月只掙600元。你卻考的那么差。那個(gè)母親數(shù)落了那個(gè)小女孩幾句，她卻離家出走了。當(dāng)那個(gè)小女孩筋疲力盡的來到了一個(gè)小攤前，好心的老板娘給了她一碗面條。小女孩撲通給那個(gè)老板娘跪下了。并把事情的經(jīng)過講給那個(gè)老板娘聽。她聽了之后，氣憤地告訴小女孩，并講明了道理。她恍然大悟，跑回了家……
通過這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺，我們要尊敬老師，尊敬父母，用心去體會(huì)他們帶給我們的愛。
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇3
讀了《美麗中國(guó)》，我深深地被震撼了�？赡艽蠹視�(huì)說：“中國(guó)這么大，我能有什么用？”我想說一句，當(dāng)你讀完這本書時(shí)。你一定會(huì)改變想法知道保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。
記得平時(shí)，老師常跟我們說這些，可是我們都不以為然。可是，我讀了它，深深地明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。據(jù)研究顯示，20xx年年左右時(shí)，長(zhǎng)江流域的江豚數(shù)量還超過三千頭；而到了20xx年，已減少到二千七百只左右；眼下已經(jīng)銳減到一千四百只左右，這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，為了追求眼下的經(jīng)濟(jì)利益才造成現(xiàn)在的惡果。
我國(guó)的森林資源嚴(yán)重不足。目前國(guó)內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性木筷，年消耗林木資源五百萬立方米左右，約占年林木消耗的總量的百分之十八。二上海的快餐業(yè)每天會(huì)扔掉一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害，一年消耗約3億雙一次性筷子。
《老鼠，貓和狗》這篇童話故事也告訴了我們不保護(hù)生態(tài)平衡的后果。還有旅鼠故事等等。
讀完這本書，我可以確定以及肯定地說：“這本《美麗中國(guó)》它提醒我們，希望大家和我一起來保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美。
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇4
我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來，也是祖國(guó)十三億公民中的一員，在我們肩上同樣擔(dān)負(fù)著建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)未來的重大責(zé)任，因此，爭(zhēng)做五好小公民也是我們的責(zé)任和榮譽(yù)。
在學(xué)校里，我除了把自己的學(xué)習(xí)搞好以外，還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每天放學(xué)，我?guī)缀醵际亲詈笠粋�(gè)走出教室，即使雙休日，我的手機(jī)和家里電話也經(jīng)常響個(gè)不停，許多同學(xué)都樂意向我咨詢問題，我都耐心解答，毫無怨言。我的表現(xiàn)得到了老師的表揚(yáng)，和同學(xué)們的贊賞，都夸我是老師的“小幫手”和同學(xué)們的“小老師”。
雖然我做的這些都是些微不足道的小事，但是我從中體會(huì)到了，一個(gè)人如果能堅(jiān)持從身邊的小事做起，樂此不疲，久而久之，你就會(huì)感到，這也是一種奉獻(xiàn)，也是一種快樂。爭(zhēng)做五好小公民和實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，是緊緊連接在一起而不可分割的，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先得做一個(gè)五好小公民，可以肯定地說，如果你不是一個(gè)五好小公民，那么你自己心中的夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想！
我從上幼兒園時(shí)，就一直很羨慕“老師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為老師學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、令人尊敬，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，好成為一名光榮的人民教師，用我的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)的人才。夢(mèng)想總是跟汗水甚至淚水陪伴在一起的。上小學(xué)了，我們有了英語課，我覺得英語能與世界溝通，是促進(jìn)我們和各國(guó)人民之間的友誼，和貿(mào)易必不可少的工具。所以，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，夢(mèng)想長(zhǎng)大了成為一名英語老師。于是，我起早貪黑、勤學(xué)苦練、通過努力，在玉溪市舉行的第十屆“聶耳杯青少年希望之星”英語口語大賽中，我榮獲了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。我知道，雖然初戰(zhàn)告捷，但離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單是要自己堅(jiān)持不懈的努力，還有靠大家、老師和同學(xué)們多多給我鼓勵(lì)、幫助、理解和支持，這些條件都具備了，我想，最終，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
做一個(gè)五好小公民，一定圓我的美麗中國(guó)夢(mèng)。
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