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      2. 蒲公英小學作文

        時間:2021-07-18 12:00:42 小學生作文 我要投稿

        【必備】蒲公英小學作文合集5篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英小學作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】蒲公英小學作文合集5篇

        蒲公英小學作文 篇1

          晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

          下過雨的操場,空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

          在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。

          蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

          蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼;蛟S,有的在別人眼中,根本就不算是花……

          蒲公英,有人會說它不是花、。

          或許有人認為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠的地方。

          蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡簡單單。

          蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風飄動。

          因為它相信,只有跟著風才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……

          風吹到蒲公英經過的那一個是幸?鞓返牡胤胶螅銜O略谀巧l(fā)芽,過完自己漫長的一生。

          那便是蒲公英最幸福的時刻……

          小時候看的蒲公英,總會問奶奶:“奶奶,這個世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

          蒲公英,它只是隨風飄動,在風中飛舞,吹到哪就到哪……

          蒲公英成熟后,一陣風過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

        蒲公英小學作文 篇2

          我想大家都知道蒲公英吧!種子好似一把輕盈的小傘,頭上是白色的絨毛,下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后,種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子,這是由無數(shù)個小種子形成的,而我就是其中的一顆小種子。

          早上睜開眼,發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮,因為今天我們將離開媽媽的懷抱,開始人生中的第一次旅行,雖然心中有些舍不得媽媽,但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑,我們順風而起,告別了媽媽,向不同的方向飛去……。

          飛了很久,我已離開家很遠了,方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹,心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒?為何這里有這么多高樓大廈!那一閃一閃的又是什么?以前聽媽媽講過,有這么多高樓大廈的地方應該就是城市。媽媽曾說過,城市很危險,因為到處是水泥馬路和水泥地面,沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然,兩只胖乎乎的手捧住了我,頓時我嚇得眼前一黑,失去了知覺。不知過了多久,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里,那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子,一手拿著水壺,手旁放著一個青花瓷的花盆,里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪,我得趕緊想辦法逃走,一定要飛得更遠些!我躺在窗臺上心里著急著。屋內一臺“搖頭”電風扇剛好吹向我。機會來了!我縱身一躍,我又順風飛去。

          飛過了大街小巷,但是風突然間停了,我輕輕落在一家屋檐下面,恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家,窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非;顫娬{皮,它不停地想往窩邊跳,這樣太危險啦!我還沒來得及阻止它,它突然已跳出窩外,身體急速下墜,來不及多想,我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘,想跟上它下落的速度。小燕子很聰明,一口咬住了我棕色的胚芽,我瞬間變成了一只降落傘,可我的力量太單薄,小燕子用力拍打著翅膀,但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際,燕媽媽回來了,見勢趕緊沖了過來,我和小燕子落在了燕媽媽背上,我也累得筋疲力盡,沉沉睡去。

          等我醒來時,竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上!是燕媽媽幫了我吧。太好了,我終于安定下來,只等一場雨,我就可以落地生根,開始新的生活了!

        蒲公英小學作文 篇3

          這一周對于我來說有這特殊的意義,因為我要參加一場繪畫比賽,為了這場繪畫比賽我已經準備了很久。我內心卻極為平靜,因為我的忐忑不安早已在媽媽的嘮叨之中消耗殆盡了。

          我有一個愛我的媽媽,然而她的愛卻讓我一點點想要逃離。今天我走在回家的路上,頭低得低低的。在不經意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英,然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。

          她靜靜地立在草地上,頂著一髻二百花,好像日本看護婦。我順手拔下了它。看到它那么的罕見,使我動了愛慕之心,不由自主的我輕輕地拔下來,用手小心翼翼地捧著,放到籃子里,以免被風吹走,等這一切做好了,我就放心了。

          回到家,我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了,面對著評委,我一緊張,怎能畫出來,但是話說回來了,小小的蒲公英在罕見的地方長出來,面對著大家,它都不曾有一絲緊張,而我……卻還不如一個蒲公英嗎? 嗯,對我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎,可問題又出來了,這是我第一次去參賽,盡管是這樣想,可實際我還是不敢,我改變了現(xiàn)在的心態(tài),我為什么要這么想呢,它是植物,我是人,我們都不在一個臺階上,怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動。開始反感這一個幼小的生命了,越看它越不順眼了。

          我打算扔掉它。那時,氣勢洶洶的我正打算把它扔掉,趕巧被媽媽看到了,從我手中奪去,愛不釋手的說:“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴厲了,好似六月的天,孩子的臉,說變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里,對它的愛比對我的愛還多。我想方設法的想把它扔掉,它都被媽媽一次次的拯救了。

          比起蒲公英的生命,我在這世間停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是應該用我的能力來把我所能做的事更精致,更仔細呢?

          想著蒲公英,我會忍不住輕輕地說:“蒲公英,我還等著你給我鼓掌呢,我要你回來!

        蒲公英小學作文 篇4

          打開電腦,啟動千千靜聽,熟悉的音樂響起。這首《蒲公英的約定》我已經聽過無數(shù)遍,但仍沒有感到厭倦,每一次聽仍會被那能使人如身陷淤泥一般的音樂和歌詞所感染。

          它記錄著我們的約定。這個約定,我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn),清晰如在眼前。

          小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也還是很好聽……

          在那個陽光明媚的夏天,我們一起躺在翠綠的草地上,閉上眼聽著蟬鳴,感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然,你盈盈起身走向遠處的草地,好奇的我也跟了過來。原來這里是遍地的蒲公英,一陣風拂過,一些蒲公英隨風飄向遠方,只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此,我知道了你喜歡蒲公英。

          我們是最好的朋友,有快樂一起分享,有痛苦互相安慰。你會坐在場邊微笑著看我打籃球,我也會趴在桌子上認真地讀你清新的`文字,我們會一人一個耳機,聆聽我們都喜歡的音樂。一切,就這么簡單。

          將愿望折紙飛機寄成信,因為我們等不到那流星,認真投決定命運的硬幣,卻不知道到底要去哪里……

          四年很快就過去了,我們即將分別,所有的快樂似乎都未曾發(fā)生過,像流星一樣,只有一瞬的美麗。

          我們手拉手在草地上迷路般漫無目的地走著,一言不發(fā)。不知不覺又來到了曾經的那個地方,這里仍是遍地開放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英,放到對方的手心里!翱吹剿欢ㄒ肫鹞野!”我們不約而同地說出了這句話,繼而會心一笑,十指緊扣,嘴角掛滿溫馨的笑容。

          蒲公英的約定,那樣清晰,打過勾的我相信,說好要永遠在一起,是你如今,唯一堅信的事情……

          不知從何時起,我有了記日記的習慣,每天零零散散地敘說著對你的不舍、思念和無奈。

          “有時候我奔跑,有時候我躲藏,有時我害怕,但我真的想緊緊抱住你,整日整夜和你在一起。”

          “當你需要什么的時候,只要轉過身來,我,就會在那,當你感到難過,讓我知道,我,就會在那!

          “我不是孤獨的,不感到寂寞,每當你離開,我試著說片言只語,但終以無聲結束!

          可是,不管我怎樣用文字記下這一切,那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。

        蒲公英小學作文 篇5

          很久以前,人們還不了解蒲公英,也沒發(fā)現(xiàn)過它。然而,有一天,幾個頑皮的孩子卻發(fā)現(xiàn)了它……

          在一個風和日麗的下午,一株隱藏在叢林深處的蒲公英蘇醒了,它是這個地區(qū)唯一的一株蒲公英。它就這樣在叢林中生存著,因為比較矮小,所以它一直都被高大的樹叢遮掩住了。它有兩個愿望:被人發(fā)現(xiàn)和養(yǎng)育后代。

          雖然風兒常常光臨,但它卻一直無緣與風見面,讓風帶走它的孩子。為此,花朵常常嘲笑它。有一次,花嘲笑得太過分了,它終于無法掩蓋憤怒,發(fā)起怒,與花兒爭辯。因為土地濕潤,加上怒火沖天,它竟出奇般的將自己向上拔高了!這下,它與其它小草平起平坐了,它終于能感覺到風了。

          一天,幾個頑皮的孩子爬上山坡,走進了樹林,他們開心地玩耍著。這時,忽然刮起了一陣大風,孩子們停止了游戲,靠在一起觀賞風景。因為風的原因,那株罕見的蒲公英的一部分種子被吹走了,飛向了孩子們,孩子們被吸引住了。他們頑皮地亂抓,把好好的種子全給抓壞了,蒲公英本以為自己的兩個愿望都要實現(xiàn)了,但現(xiàn)在似乎都要破滅了。它開始后悔自己竄了上來,如今它只希望風兒不要再來,孩子們不要再傷害它的種子了。這時,孩子們真的停止了抓鬧,順著種子飄來的方向,撥開了叢林,發(fā)現(xiàn)了那株蒲公英。想想看,蒲公英是多么高興!孩子們將它從土地里拔了出來,它感到了隱約的疼痛,但心中仍非常高興。它的第一個愿望實現(xiàn)了。

          幾個孩子將它帶回了村子里,叫來了更多的伙伴,一起來欣賞這新奇的蒲公英,蒲公英感到了莫大的欣慰。然而它也知道,離開了陽光和土壤,它是無法生存太久的。過了幾分鐘,蒲公英發(fā)覺身體已經接近死亡,于是它用盡全身力量奮力搖了搖頭,又一部分種子掉了下來,掉進了滿是溝壑的土地里。它很高興,但仍未達到它的愿望,但它已經沒有力氣了。這時,孩子們像是明白了什么似的,便將蒲公英舉在面前,使勁一吹,剩下的種子四下飄散,像下雪一樣美麗極了。

          蒲公英死了,是含笑而死的。雖然它死了,但它偉大的“母愛”和精神是永存的!

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