秋景小學(xué)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的秋景小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋景小學(xué)作文 篇1
秋天到了，樹葉變黃了，那無力的葉柄吃力的粘在枝條，一陣清風(fēng)徐來，它無力掙扎，慢慢地，慢慢地飄落了下來，它躺在地上永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
但在此同時(shí)，另一些樹葉卻并不會(huì)淪落到那種慘狀，它們依舊保持著年輕亮麗的樣子，隨風(fēng)擺動(dòng)，依舊挺立在那里，顯示著自己翠綠的肌膚，水玲玲的，展現(xiàn)著充滿活力的生命。一陣微風(fēng)拂過，一片的綠色如海浪一般波光粼粼，掀起一片綠的海洋。
秋天，帶走了那些翠綠的綠色，讓他們成為地上被丟棄，拋棄，當(dāng)成垃圾的廢物。正因?yàn)槿绱耍�，其他那些沒有他們綠的植物脫穎而出，成了秋天的一道亮麗風(fēng)景。
秋景小學(xué)作文 篇2
時(shí)間飛逝，美麗的秋天來到了我們的校園。
一天清晨，我來到了月季園。月季園里種著許多月季花。我走到一株月季花前，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來。我深深得吸了口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。細(xì)看月季，只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動(dòng)，在陽光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長著許多小剌，不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的，可奇怪的是，每片葉子邊緣都長著軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對可愛的雙胞胎，真是太有趣了。
我順著走廊來到了三、四號樓的中心，我看見了一棵棵的劍南，此時(shí)的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長期，劍南每七個(gè)葉子一層，它有一點(diǎn)點(diǎn)香味，就像香芋的香味一樣。
感謝秋姑娘的.手，創(chuàng)造出這些美麗的秋景。
啊!我愛秋天，我更愛這秋天的景物!
【評語】
這是一篇寫景的作文，小作者選取了月季和劍南作為代表來描寫秋景，“月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長著軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現(xiàn)出來，結(jié)構(gòu)完整。
秋景小學(xué)作文 篇3
秋天來了，我們?nèi)チ饲镉危w驗(yàn)了如詩如畫的秋天，天氣說不上萬里無云，但也是澈藍(lán)澈藍(lán)的，看上去讓人心神舒暢，似乎全身的煩惱都隨風(fēng)而去。
隨著鄉(xiāng)間小路走去，周邊的樹都是松樹，又高又長又粗壯，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)厲害的士兵，守候著這里。樹上的松子像一個(gè)個(gè)子彈專門擊打心術(shù)不正的壞蛋，路邊的小花三個(gè)一對，五個(gè)一群凌亂在一起，就像一只只訓(xùn)練專業(yè)有素的啦啦隊(duì)，像一個(gè)人在用盡全力地吶喊著，為我們加油！讓我更有動(dòng)力。小草與樹葉在一起合唱了一首動(dòng)聽的“歌曲”，我聽著那美麗的“歌曲”，開心地走著，心情比什么都更加舒暢。
一陣秋風(fēng)吹過，我頓時(shí)好像進(jìn)入了人間仙境一樣，風(fēng)帶著泥土的芳香飛奔了過來，就像一只正在開心快樂游戲的小兔子，在不停地奔跑。這陣風(fēng)就像是從自然空調(diào)里吹出來的一樣，十分涼爽，十分舒服。
我找了一個(gè)地坐了下來，地上并不平坦，也并不寬敞，更沒有草地，我在一塊大石頭上邊坐了下來，石頭凹凸不平，就像一個(gè)天然的按摩機(jī)一樣，給我做了一個(gè)全身的超舒適按摩，讓我的全身上下的勞累都消失的無影無蹤，都被我丟到了九霄云外。
秋天來了，又是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，又是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)，秋天的樹是那么美，秋天的花草是那么美，秋天的一切的一切都是那么美。
秋天真有趣啊！
秋景小學(xué)作文 篇4
走在公園的小路上，一路的秋色映入大家的眼里。��！這個(gè)秋天真美！
在藍(lán)天白云下，一陣微風(fēng)吹過，淡淡的桂花香彌漫整個(gè)世界，偶爾有幾片花瓣隨風(fēng)飄落，讓人心曠神怡。
松樹它非常特別，不管風(fēng)怎么吹它，依然那么翠綠、挺拔！
被秋霜染過的楓葉，比春天里的鮮花還要鮮艷，讓人忍不住停下車來，盡情觀賞。
草地上一株蒲公英在一陣風(fēng)吹過，小絨球變成一個(gè)個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
秋天的昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備冬眠了，螞蟻在不停地來回跑，儲藏著食物。池塘里青蛙再也聽不到它的叫聲，它已經(jīng)吃的把肚皮撐得非常大，然后在這個(gè)冬天美美的睡一覺。
秋天的小草不再像春天那么嫩綠，現(xiàn)在已經(jīng)有的變成枯黃色，甚至被枯死了，我想：如果是健康的小草，一定會(huì)在下一個(gè)春天發(fā)芽。
我希望大家在秋天的時(shí)候多出去看一看秋天的美景，這真是一個(gè)美麗的秋天！
秋景小學(xué)作文 篇5
有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在果園里，梨像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆；蘋果像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠。
秋天在菜園里，辣椒紅的象火；紅薯露出了頭，哪一個(gè)都有兩三斤。最有趣的是，媽媽在擺弄紅薯秧時(shí)發(fā)現(xiàn)紅薯會(huì)開花，紅薯開的花和喇叭花差不多，不仔細(xì)看，可能會(huì)被誤認(rèn)為是喇叭花。
秋天在花園里，小草枯萎了，變成了黃色；大部分的花兒都凋謝了，只有菊花在頑強(qiáng)的生長著，給秋天帶來了陣陣香氣；楓樹的葉子像火一樣紅，大片大片的楓樹像正在燃燒的火；冬青、松樹依舊是那么的綠。
秋天在人們的身上，看——人們的衣服在一點(diǎn)一點(diǎn)的加厚。
我非常喜歡這天高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)——秋天。
秋景小學(xué)作文 篇6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日嬌陽的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無二、形態(tài)各異、美不勝收的。
來到學(xué)校，剛?cè)胄@，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花兒的氣息，早晨，好清爽。看，那兩棵柳樹的葉子，幾乎已經(jīng)掉光了，只留下了光禿禿的枝干，但依然挺拔的站在哪里，守護(hù)著我們美麗的校園。咦，那一簇簇的綠色是什么？原來是萬年青呀！這種綠，綠得耀眼，綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。咦，那一簇簇的紅色是什么？原來是被萬年青眾星捧月般的玫瑰花呀！它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰看到它，誰聞到它，都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦，又有一股清淡高雅的花香，在哪呢？在這，在石像后面，石像后有一簇含苞欲放的花，散發(fā)著陣陣幽香，我雖然不知道它叫什么，但我也會(huì)好好愛護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花，潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天，花兒們還是傲立枝頭，我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看，它們的花瓣竟如此精致，真不敢相信這是大自然的鬼斧神工！‘‘沙沙，沙沙’’是誰在竊竊私語？原來是松樹也忍不住炫耀自己的綠衣裳······
我愛我們的秋天校園，愛它的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛它的五彩繽紛，愛它的神清氣爽，愛它的······
秋景小學(xué)作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)，爸爸帶我去山鷹潭看秋景。
我一下車就看見地上有大片大片的樹葉。我說：“爸爸快來看，地上有一大片的樹葉�！卑职终f：“你知道這片大大的樹葉是什么樹的葉子嗎？”我說：“不知道�！卑职终f：“這是玉蘭樹的葉子，它是一種常青樹�！蔽艺f：“常青樹是什么？”爸爸說：“就是一年四季不會(huì)掉葉的樹，要是葉枯萎了就會(huì)掉下來�！弊吡艘粫�(huì)兒，我看地上的葉子越來越多了。
突然，我看見一片很大的葉子，像大象的耳朵。我問：“爸爸，這是什么樹，像大象的耳朵？”爸爸說：“這是枇杷樹的葉子�！弊吡艘粫�(huì)兒，我看見地上的葉子變成了像針的樹葉。我問：“爸爸怎么地上的樹葉像針一樣啦？”爸爸說：“這是松樹的葉子，你沒看到旁邊有許多松樹嗎�！蔽乙豢矗l(fā)現(xiàn)真的有許多松樹。而且有些樹葉都要掉了。走了走，我看見有好多楓葉，而且比二月的花還要紅呢！爸爸問我：“你知道楓樹和我們剛才觀察到的樹有什么不同點(diǎn)嗎？”我說：“不同點(diǎn)？那我可不知道�！卑职终f：“我們剛觀察的樹都是常青樹，而楓樹不是常青樹。”又走了一會(huì)，我看到一棵和松樹有點(diǎn)相似的樹。我問爸爸：“這是松樹嗎？”爸爸說：“這可不是松樹。而是一種叫杉樹的樹，它的葉子比松樹短一些�！比缓�，我看見有一大片楓樹。我說：“爸爸，這有一大片楓樹�！卑职忠换仡^說：“要是山鷹潭都是楓樹就太漂亮了�！蔽艺f：“回家吧。”爸爸說：“好吧�！�
上了車，我想秋天可真美麗呀！還學(xué)了這么多的知識，收獲可真大呀！
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