關(guān)于文明小學(xué)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
烈日炎炎的中午，忙碌了一早上的李紅和王明正準(zhǔn)備去食堂就餐，走到了半路，一股臭味由遠(yuǎn)及進(jìn)飄來(lái)，越來(lái)越濃，臭不可聞，他倆捂住鼻子，尋找臭味的來(lái)源一個(gè)垃圾桶，天哪，垃圾桶四周有一大堆垃圾，而且，蠅蟲飛滿了天，還發(fā)出一種使人惡心想吐的氣味王明剛想繞道走，就被李紅一把拉住了，王明捂住鼻子，問(wèn)：“李紅，你干嗎要拉我呀?”李紅說(shuō)：“我們把這些垃圾都撿起來(lái)吧。”王明不耐煩的說(shuō)：“這又不是我們?nèi)釉谶@里的，再說(shuō)了，別人也不撿，我們干嗎要撿�！�
李紅說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)，美好的壞境是靠大家維護(hù)的，如果我們能做到的應(yīng)當(dāng)去做 ，為美化壞境做一點(diǎn)小事�！蓖趺髀�(tīng)了，覺(jué)得有道理， 便和李紅一起撿起來(lái)。他們倆人都挽起袖管，熱火朝天的干起來(lái)，不一會(huì)兒，垃圾全被送回“家”，李紅說(shuō)：“下次別人又亂丟垃圾，我們每天都幫著撿垃圾，這可不是辦法。”王明說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！敝灰�(jiàn)他從書包袋里拿出一張紙，再用鋼筆端端正正的寫上“文明只差一步，接著，小心翼翼地貼在垃圾桶上。 他們倆做完以后，看了眼前的一切，開(kāi)心地笑了。
文明小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人心中都有位文明使者，我現(xiàn)在的文明使者是鄰居王奶奶。
她慈祥的臉上常常掛著善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來(lái)一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說(shuō)呢，這還要從半年前說(shuō)起．．．．．
在王奶奶沒(méi)搬來(lái)之前我們的小區(qū)就是“垃圾場(chǎng)”。小區(qū)的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時(shí)都會(huì)來(lái)個(gè)“空中大灌籃”，可惜他們的技術(shù)趕不上姚明叔叔，結(jié)果垃圾箱的周圍撒滿了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂(lè)園，遇上大風(fēng)天兒塑料袋滿天飛，時(shí)不時(shí)和你親密接觸。
鄭州市聞名的熊兒河穿過(guò)我們的小區(qū)，河水清澈見(jiàn)底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來(lái)，名字也變成了“臭河溝”。小區(qū)的草坪上明明立著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子，課他們像沒(méi)看見(jiàn)似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂(lè)，果皮亂扔，不小心就會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”。
由于小區(qū)是老是建筑，沒(méi)有規(guī)劃正規(guī)的車位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的面積越來(lái)越小，眼看就要成了停車場(chǎng)。
自從王奶奶來(lái)了，奶奶看不下去了，每天以小區(qū)為家。早上守候在垃圾箱旁指導(dǎo)把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周圍打掃得干干凈凈，在垃圾箱的周圍掛幾個(gè)“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見(jiàn)著感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個(gè)目標(biāo)圓滿成功！
奶奶的第二個(gè)目標(biāo)是：草坪。首先奶奶把小區(qū)三個(gè)空蕩蕩的花壇里種上花草，看護(hù)和教育小孩不要進(jìn)入花壇破壞。每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在草坪旁邊指導(dǎo)停車的叔叔阿姨，在草坪周圍拉上“警戒線”，非常幽默的打出條幅“小草也會(huì)痛”�？奁男〔萁K于笑了！
奶奶最后的目標(biāo)是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見(jiàn)底。
前幾天，奶奶回老家了，全小區(qū)的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學(xué)習(xí)！
文明小學(xué)作文 篇3
“己所不欲，勿施于人。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄慨�(dāng)經(jīng)典的文章在我耳邊裊裊回蕩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我訴說(shuō)，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。當(dāng)那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔，我聞見(jiàn)了那來(lái)自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，真是讓人回味無(wú)窮。當(dāng)我翻開(kāi)那一本本古老的記載著歷史的書籍，我仿佛看到了：唐伯虎一表人才，文質(zhì)彬彬；貂蟬窈窕淑女，君子好逑；趙子龍單騎救主，神勇威武。
去傾聽(tīng)，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，感受中華文化的魅力，讓我們走進(jìn)中華，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂，傾聽(tīng)文化的聲音，感受文化的魅力，觀賞文化的風(fēng)景，讓我們展開(kāi)翅膀，翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次，我正在家里吃飯，我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便開(kāi)始批評(píng)我，還用筷子敲我的頭。我不以為然：“不就撒了一點(diǎn)菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎？”爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，更生氣了：“天天玩兒，還沒(méi)玩夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。你背‘誰(shuí)吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’只是為了考試嗎？”姐姐也說(shuō)：“虧你還背《憫農(nóng)》，那些菜都是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢�！痹诎职趾徒憬愕呐u(píng)聲中，我羞愧地低下了頭。從那次之后，我在飯桌上吃飯時(shí)便再也沒(méi)有玩過(guò)。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
還有一次，爸爸批評(píng)了我，我不覺(jué)得自己有錯(cuò)，還頂撞爸爸。爸爸從袋子里取出剛買的的《弟子規(guī)》讓我背：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”背著背著，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，父母教育我，我卻給他們添亂，真不應(yīng)該。我便去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸沒(méi)有責(zé)罵我，只是對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就行，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。自那次以后，我就很少和爸爸媽媽發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得：百善孝為先。
小時(shí)候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導(dǎo)我對(duì)誰(shuí)都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好，跟互相謙讓也離不開(kāi)關(guān)系。總說(shuō)“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠(yuǎn)比拿更快樂(lè)。
長(zhǎng)大以后，我閱讀了《增廣賢文》、《蜀道難》、《三國(guó)演義》、我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂(lè)趣、知識(shí)和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅(jiān)持，萬(wàn)事能成。《包公案》中包拯的清正廉潔深深的打動(dòng)了我，無(wú)論何時(shí)，他堅(jiān)持真理，秉公執(zhí)法的事都傳為佳話……讀經(jīng)典美文，聞經(jīng)典芳香，賞經(jīng)典書畫，經(jīng)典給予我的樂(lè)趣不言而喻。
與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。讓我遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。
文明小學(xué)作文 篇4
“文明禮儀”隨處可見(jiàn)。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵瑳](méi)有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái)，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒(méi)見(jiàn)環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來(lái)到一家小超過(guò)市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽(tīng)她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來(lái)。
大家想想，連小孩都能說(shuō)出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后，她說(shuō)：“要想做到最好，只有先從小事做起。”她說(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒(méi)有日積月累的習(xí)慣，哪來(lái)文明呢？
文明小學(xué)作文 篇5
最近一段時(shí)間，鹽城正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市。的確，我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。比如說(shuō)：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了；路邊擺的地?cái)偵倭�，整潔美觀的商店多了，貪戀外財(cái)?shù)娜松倭�，拾金不昧的人多了；自私自利的人少了，�?lè)于助人的人多了 ……馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們?cè)谛麄髦煌ㄎ拿鳌?/p>
站臺(tái)上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話語(yǔ)，是啊，身為一個(gè)良好的公民，我們不就應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿文明的城市嗎？我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的�！耙煌�、二看、三通過(guò)”是最基本的交通法則。不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。其次，便是言談舉止的文明。
一個(gè)人的好壞，從他的行為就可以看出來(lái)，作為一個(gè)文明的人，我們應(yīng)該禮貌用語(yǔ)，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂(lè)于助人。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧！
文明小學(xué)作文 篇6
“為什么會(huì)這樣呢？”我坐在車?yán)镒匝宰哉Z(yǔ)�！斑@都是部分人造的孽。”做為環(huán)保工作者的爸爸好像明白我的`意思，邊開(kāi)車邊回答我。我頓時(shí)明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個(gè)人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這種情況還會(huì)出現(xiàn)嗎？如果我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，交通事故還會(huì)那么多嗎？如果我們每個(gè)人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對(duì)方的角度想一想，還會(huì)有那么多不和諧的舉動(dòng)嗎？
其實(shí)，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時(shí)多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時(shí)多句“謝謝”；聽(tīng)到“謝謝”時(shí)多一句“不客氣”；遇到老師時(shí)多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時(shí)，做一個(gè)善意的提醒；坐公交車時(shí)為老人讓個(gè)座……一個(gè)溫暖的眼神，一次真心的謙讓，都能讓人感覺(jué)到文明和道德的存在�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，如果我們每個(gè)人都這樣想，文明離我們還遠(yuǎn)嗎？
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會(huì)文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！
文明小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，小明和小紅去公園寫生。剛進(jìn)公園大門，一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，他們接著向人工湖跑去，到了廣闊的人工湖，他們正要拿出畫板開(kāi)始寫生，卻聞到了一股惡臭，小紅說(shuō)：“哪里這么臭呀？”小明說(shuō)：“咋們?nèi)タ纯窗�！”，于是，他們就尋著臭味找到了散發(fā)出臭味的垃圾桶，旁邊堆著一堆垃圾，臭氣熏天。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)把垃圾扔到這兒的，真不講道德！”小明說(shuō)：“是呀！這么美麗的公園，就因?yàn)檫@一角就不美觀了，我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”
接著，小紅用自己胖乎乎的小手把骯臟的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，小明也不袖手旁觀，拿出一張紙和一支筆，在上面寫了十分醒目的一句話“文明----只差一步”，貼在了垃圾桶上，小紅見(jiàn)了，連忙夸贊小明：“小明，你真聰明！”
最后，兩人又高高興興地去清澈見(jiàn)底的人工湖寫生去了。
從這一組漫畫中，我明白了：人人要是邁出一小步，就會(huì)為社會(huì)道德邁出一大步，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛，更加輝煌！
文明小學(xué)作文 篇8
當(dāng)微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，文明的種子也隨著細(xì)如針的雨，帶有燥熱的風(fēng)在我們心中萌發(fā)。而那一次做一個(gè)文明出行的小監(jiān)督員，讓我難忘不已。
五月的一個(gè)星期日，小區(qū)讓我們?nèi)プ鲆幻O(jiān)督員，去小區(qū)門口的一條馬路看看人們的出行習(xí)慣，邀請(qǐng)人們一起告別“中國(guó)式過(guò)馬路”這種不文明的交通陋習(xí)。
說(shuō)干就干，我們別上印有文字的袖套，分工好后，工作開(kāi)始了。不一會(huì)兒，一大群人擁了上來(lái)。有老人，有年輕的上班族，還有小朋友們。紅燈亮了，但有幾個(gè)上班族，由于上班時(shí)間來(lái)不及，等得不耐煩了，想要沖過(guò)去，我馬上抓住一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，現(xiàn)在是紅燈，你闖過(guò)去會(huì)有生命危險(xiǎn)的�！闭l(shuí)知，我“出師不利”，那個(gè)阿姨朝我白了一眼說(shuō)：“我上班來(lái)不及了，遲到了可是要扣工資的�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“那你是要生命，還是要錢呢？”“這……”她被我說(shuō)動(dòng)了，于是便耐心地等了起來(lái)，很快就綠燈了，人川流不息。
這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，她氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，休息了一會(huì)兒，馬上又開(kāi)始過(guò)馬路了，可這是已經(jīng)5秒倒計(jì)時(shí)了，我馬上眼疾手快，說(shuō)：老奶奶，黃燈了，別過(guò)去。”她聽(tīng)了，說(shuō)：“我走的都累死了，而且這么熱，再等下去豈不是要了我的命快點(diǎn)讓我過(guò)去吧，我還要燒菜去呢1”
我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“如果就是因?yàn)槟囊粫r(shí)性急，圖一時(shí)方便，那便會(huì)有生命危險(xiǎn)。您節(jié)約的那丁點(diǎn)兒的時(shí)間，少等待的那幾十秒鐘，
和珍貴的生命比起來(lái)，和一家人幸福的歡聲和笑語(yǔ)比起來(lái)，是多么的微不足道�。 崩夏棠搪�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，我懂了�！�
幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走了過(guò)來(lái)，連飛馳而來(lái)的汽車都沒(méi)有注意到，我馬上走過(guò)去問(wèn)：“去干什么？”一個(gè)小男孩說(shuō)：“去報(bào)刊亭！”“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要看紅綠燈，你不知道嗎？”“可剛才是綠燈……”一個(gè)小男孩嘀咕道。“剛才是剛才，‘平安’是最大的幸福呀！要在紅燈前停下腳步！”半天的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然我累得滿頭大汗，但也讓我明白了“平安”是最重要的。
生命是寶貴的，生活是美好的，我們應(yīng)該要記住“文明過(guò)馬路，安全你我他�！毕Ｍ麖摹澳阄宜弊銎�，做一個(gè)文明出行的人，對(duì)中國(guó)式過(guò)馬路說(shuō)“NO”！
文明小學(xué)作文 篇9
一個(gè)春光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一同前往書店去看書。途中看見(jiàn)街邊的一個(gè)垃圾桶旁到處都是瓜子殼、果皮、煙頭、廢紙、塑料袋，還有許多讓人惡心的殘湯剩飯，可是垃圾桶內(nèi)只有少許的垃圾。我們議論著說(shuō)：“地上這些垃圾有的可能是一些人向前少跨了一步而丟到了垃圾桶外面的，有的很可能是出自于一些人想練手法投地端不端而拋落在外面的，有的可能是一些習(xí)慣不良的人順手扔下的�！�
正在這時(shí)，一位清掃工阿姨推著車走過(guò)來(lái)，忙著清理地上的垃圾，我們幾個(gè)人也都急忙投入了戰(zhàn)斗。阿姨夸獎(jiǎng)?wù)f：“如果這些亂扔垃圾的人也能像你們這樣愛(ài)清潔、講文明，垃圾桶就不會(huì)空呆在這里……”當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一截粉筆頭，便靈機(jī)一動(dòng)撿了起來(lái)，在垃圾桶上重重的寫下了“你離文明只差一步!”
當(dāng)我們?cè)跁甏袅藘蓚�(gè)多小時(shí)再返回時(shí)，看到垃圾桶內(nèi)已有了很多垃圾，但地上仍然是那樣干干凈凈。那時(shí)我想：可能是他們看見(jiàn)我那歪歪扭扭，出自于一個(gè)小學(xué)生之手所寫下的“警示語(yǔ)”產(chǎn)生的效果吧!
文明小學(xué)作文 篇10
我在語(yǔ)文書上看過(guò)這樣一幅畫。畫上畫著一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在看著一個(gè)垃圾桶，垃圾桶前有許多的垃圾堆在垃圾桶前。老師讓我們這幅畫編一個(gè)故事，我編的故事是這樣的:
一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，一邊走還一邊聊著在學(xué)校里發(fā)生的事情。突然，一股惡臭襲來(lái)，讓小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，用手捂住了鼻子。小明和小紅向前一看，原來(lái)是個(gè)垃圾桶在“做怪”。只見(jiàn)那個(gè)垃圾桶前有許多垃圾，這些垃圾雜亂無(wú)章地堆在垃圾桶前。小明和小紅生氣極了，一起大聲地說(shuō):“這都是誰(shuí)扔的垃圾呀！太沒(méi)有公德心了吧！”說(shuō)完小紅還生氣地跺了跺腳。
小紅說(shuō):“小明，我們把垃圾撿到垃圾桶里去吧！”
小明說(shuō):“可是我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶后還是會(huì)有人亂扔垃圾呀，我們要想個(gè)辦法，讓那些亂扔垃圾的人把垃圾乖乖地扔到垃圾桶里�！�
小紅說(shuō):“那我去撿垃圾，你想個(gè)好辦法吧！”說(shuō)著便用手捂著鼻子，開(kāi)始撿垃圾了，與此同時(shí)，小明也沒(méi)閑著，在忙活著自己的事，只見(jiàn)他趴在地上，拿著筆，不一會(huì)兒就寫出了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字“文明——只差一步”的宣傳語(yǔ)。小明寫完后，就把宣傳語(yǔ)貼到了垃圾桶的桶面上。就在小明做完后的一會(huì)兒，小紅也做完了撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的事，當(dāng)小紅看到小明寫的宣傳語(yǔ)后，豎起了大拇指，并說(shuō):“小明，你做的真棒！”
小明有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“你一個(gè)女孩子，像男孩一樣不怕臟不怕累，還一個(gè)人撿了這么多垃圾，你也很棒��！”
于是小紅和小明就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。從那以后，他們倆的關(guān)系也更好了。
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