【精選】成長小學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長小學(xué)生作文 篇1
書是人類不可缺少的工具�！笆旰盁o人問，一舉成名天下知�！边@是劉祁眼中的讀書；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@是蘇軾眼中的讀書。而對我來說，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的全部時(shí)間投入到書中去。其中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。
我之所以喜愛這本書，原因很簡單。書中的將、民、兵被作者寫得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買這本書時(shí)，我對它愛不釋手。一回家，就津津有味地看起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁又一頁，忘記了時(shí)間，忘記了呼吸，甚至把周圍的一切都忘記了。我似乎到書里去了，在書的世界里遨游，吸收它的知識，領(lǐng)略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個(gè)個(gè)有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著。媽媽見我不動(dòng)聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動(dòng)聲色地看著書。媽媽見我還是沒反應(yīng)，就沒再理我了�？戳艘粋�(gè)小時(shí)后，我的肚子早已咕咕叫了，這時(shí)我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書一邊吃呢！
書讓我感到快樂，當(dāng)我興高采烈打開它時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識，再第二讀它時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)更多知識。而書給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛讀書！
成長小學(xué)生作文 篇2
親愛的朋友：
你好！
馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲：“新年好！”
你也許不知道，小時(shí)侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
那時(shí)侯我剛學(xué)會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。
呵呵，你說好笑不好笑，那時(shí)還真傻！到現(xiàn)在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛！也只會胡亂說一些。
關(guān)于我的成長故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說！
祝你
身體健康！
你的好朋友
xx年1月15日
成長小學(xué)生作文 篇3
成長，就像一只遠(yuǎn)行的小船。時(shí)而風(fēng)平浪靜，但卻有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人的成長都不一樣，卻都并不是那么一帆風(fēng)順。酸甜苦辣咸，我樣樣都經(jīng)歷過。
我開始成長了，在媽媽眼中我即使小孩又不是小孩了。在我玩耍任性，調(diào)皮的時(shí)候，媽媽就發(fā)話了：“你不是小孩子了，不可以那么不懂事了！”在我一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會無比欣慰的說：“這孩子長大了！”但在我要獨(dú)立自理的.時(shí)候，媽媽卻會不滿的說：“你還是小孩子呀，怎么天天往外跑？”我終于明白了，在媽媽的眼里，我不管怎么長大，都是一個(gè)不懂事的孩子。
想想以前幼兒園的時(shí)候，是多么輕松，多么自在，無憂無慮。想怎么樣，就怎么樣；想怎么吃，就怎么吃；想怎么玩，就怎么玩，也沒有任何人來管你或說你。但在現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。人長高了，上學(xué)時(shí)間長了，作業(yè)多了，雙肩也沉重了。
小時(shí)候，總希望可以快快長大成人，體驗(yàn)成長的快樂。然后便可以將一切煩惱與憂愁拋之腦后，那樣真是輕松��！
記住了，煩惱就是成長的主角，讓你一次次在失敗與跌倒中，依舊努力，戰(zhàn)勝自我。要學(xué)會微笑著面對生活，快樂地面對成長！
成長小學(xué)生作文 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺，我已度過了十二個(gè)春秋�；叵胛页砷L的過程，煩惱一直伴隨著我。
許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時(shí)候的我，乖巧而活潑。人見人愛。可現(xiàn)在脾氣卻越來越差。別人說我一兩句，我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都說我是“母老虎”呢，每次聽到這些評論，我的心就好痛好痛。真是說者無心，聽者傷心。
我這個(gè)人脾氣雖然不好，但官運(yùn)還是不錯(cuò)的。從一年級起，一直是班上的學(xué)習(xí)委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長官”的重?fù)?dān)。“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是當(dāng)然的“法官”。自我感覺還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學(xué)們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。有一次英語自習(xí)課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學(xué)們�？蛇@幫人根本不聽我說，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風(fēng)。自習(xí)課上竟有兩個(gè)男生動(dòng)起了拳腳。后來老師罵我無能，管不住這些同學(xué)。你說怎不讓我傷心呢？
做“官”難，做普通人也難，我這個(gè)人年少固執(zhí)，就憑這性格，與同學(xué)相處，煩惱就多了。一次，我和一個(gè)好姐妹，在路上不知怎的發(fā)生了爭執(zhí)，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進(jìn)去：父母批評我，又使我覺得自己受了委屈。一年來，總對那個(gè)同學(xué)冷眼相看。至今，我們還是相見不語。有時(shí)，我也捫心自問：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí)，我不由自主地低下了頭，不過我堅(jiān)信，這個(gè)煩惱會盡快擺脫的。
我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點(diǎn)煩惱：因?yàn)橹挥袩⿶�，才能磨礪人。
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