【精選】小學(xué)生作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師，是個(gè)得道高僧，傳說(shuō)他智慧過(guò)人，常給人排擾解難，助人。
有個(gè)青年人慕名而來(lái)，求見(jiàn)慧慈。“都說(shuō)有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力，如今卻仍一事無(wú)成，求大師指點(diǎn)迷津，告訴我該怎么做，才能成功。
慧慈問(wèn)道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書，學(xué)有所成。然后投身所愛(ài)的工作，自然也是努力百倍，能力可以說(shuō)無(wú)人能比。”“那么，你的伙伴昵？”年輕人笑道：“開創(chuàng)自己的事業(yè)，自然要全靠自己。何況，說(shuō)句自大的話，也沒(méi)有人比得上我�！�
慧慈也笑了，說(shuō)：“你的問(wèn)題暫且一放。我這里倒有一個(gè)事，請(qǐng)施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個(gè)花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說(shuō)，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實(shí)為一大缺點(diǎn)�；h笆整齊，卻沒(méi)有觀賞價(jià)值。”年輕人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內(nèi)種些牽�；ǎ没▓@里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來(lái)，就裝成一道風(fēng)景了。”
“施主大智，明白這個(gè)道理，也就不必老僧多舉例了吧？”
年輕入不解。
慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對(duì)方的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才可以把自己的長(zhǎng)處更好地呈現(xiàn)出來(lái)；同時(shí)一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。
年輕人頓悟：“大師是說(shuō)，在人生奮斗歷程中，一個(gè)人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長(zhǎng)補(bǔ)短，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能達(dá)成目標(biāo)。
慧慈笑了，命人取來(lái)紙筆，揮筆寫下七個(gè)大字：“映日荷花別樣紅”。
小學(xué)生作文600字 篇2
大年三十夜，大家都回到自己的家中與家人團(tuán)聚在一起。當(dāng)然我們家也不例外，我和爸爸媽媽早早的就到爺爺奶奶家團(tuán)聚，就連遠(yuǎn)在北京工作的大姑爺也趕回來(lái)過(guò)年了。平時(shí)忙著學(xué)習(xí)迎接高考的二姑媽一家也回來(lái)了，一大家人聚在一起，那才叫熱鬧！
照例爺爺奶奶早早地把年飯煮的多多的，還說(shuō)：“年飯一定要吃久點(diǎn)，還不能把飯吃完，這樣就代表明年是個(gè)豐收年。”年飯的飯桌上擺滿了菜，有臘肉。，香腸，牛肉，雞肉，魚……還有白酒，紅酒，飲料，哇！真是無(wú)比的豐富呀！我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝衲臧l(fā)生的趣事，明年將有的發(fā)展與變化。在舉杯祝福中，在歡聲笑語(yǔ)中，年夜人飯終于結(jié)束了。
到了發(fā)紅包的時(shí)間，這可是孩子們最喜歡的時(shí)候，爺爺奶奶穿著大紅衣，坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇的說(shuō)“孩子們快來(lái)，發(fā)壓歲錢啦！”。大姐二姐與我一起跑到爺爺奶奶面前給爺爺奶奶拜年祝他們長(zhǎng)命百歲，然后高高興興接過(guò)屬于自己的那份紅包。一陣熱鬧后，大人們開始玩耍，我們?nèi)忝镁鸵贿吙绰?lián)歡晚會(huì)，一邊耐心的等待12點(diǎn)鐘的來(lái)臨。這就是所謂的守歲吧！
在快樂(lè)中，時(shí)間總是過(guò)的很快，新年的鐘聲敲響了，我們迅速的拿上早就準(zhǔn)備好的鞭炮，沖到樓頂。四周早就聚滿了放炮的人群，天空都被染上了顏色，花的花，紅的紅，綠的綠，“辟辟啪啪”的炮聲，“嘻嘻哈哈”的笑聲，這樣的情形能不令人高興嗎？
熟話說(shuō)的好：爆竹聲中一歲除。是呀，過(guò)了今夜我就又長(zhǎng)了一歲，而新年是一年中最快樂(lè)的第一天，它辭舊迎新，讓我們用嶄新的面容去迎接新的一年的來(lái)臨吧！
小學(xué)生作文600字 篇3
“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。”一棵綠樹，長(zhǎng)大之后，足以抵擋住一場(chǎng)小型雪崩或讓一場(chǎng)山洪的來(lái)勢(shì)不是那么兇猛，不會(huì)讓人們家破人亡，樹木在這幾年里被人們大肆地亂砍亂伐，如果我們?cè)俨徽湎ё匀毁Y源，那么我們所營(yíng)造的綠色環(huán)境就會(huì)隨之泯滅，我們居住的家園也會(huì)隨之被破壞。這是我看了一幅漫畫之后得到的啟示。
那則漫畫大致是這樣的：在一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的早上，在啟明星剛剛升起時(shí)，已經(jīng)有一些起早貪黑的人開始工作，當(dāng)然，這些人中也不乏一些偷獵者或者一些偷伐者。今天，我跟隨著一個(gè)拿著鋒利大斧頭的偷伐者走進(jìn)了森林,那是一個(gè)窮的連煙都買不起只能抽根旱煙的煙鬼，他帶著一頂鴨舌帽，穿著一身骯臟的工作服，那骯臟的工作服上面還依稀寫著幾個(gè)大字：伐木公司。一雙小小的腳穿著一雙大大的皮靴，再配上兩條短短的腿讓他變得很搞笑。但是，他干起活來(lái)可一點(diǎn)也不含糊�！鞍パ�，哎呀，哎呀！”瞧他干得多帶勁啊!樹木的呻吟聲響徹云霄。這聲音驚動(dòng)了一只啄木鳥，它氣憤地跑到那個(gè)人眼前，用它尖尖的嘴去啄那個(gè)工人的頭。他的頭光禿禿的，啄木鳥啄的很有節(jié)奏，“咚咚咚”，那個(gè)人的頭中如金屬碰撞的聲音。啄木鳥在朝著那個(gè)人的頭大喊：“自私蟲、無(wú)知蟲、貪婪蟲，你們快出來(lái)吧！不要再危害人類的大腦了。你知道嗎，因?yàn)槟銈�，我們不知已�?jīng)失去了多少同胞，不知有多少棵大樹被運(yùn)往工廠�！闭f(shuō)完，啄木鳥竟嗚咽起來(lái)，能看出來(lái)，它是真正的痛心了。那個(gè)人頭中的那些蟲都出來(lái)了。那個(gè)人也在想該如何幫助鳥兒與大樹。
到了第二天，那個(gè)人起得很早！但這次他沒(méi)有拿著斧頭和電鋸，而是拿著幾棵小樹苗去植樹，他已經(jīng)悔過(guò)自新要幫助森林，幫助鳥兒，幫助大樹，決定為人類營(yíng)造一個(gè)好的家園了！
共護(hù)一個(gè)地球，共享一片藍(lán)天，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們賴以生存的家園，希望從小事做起，從保護(hù)一小點(diǎn)，從而變成一大點(diǎn)！
小學(xué)生作文600字 篇4
1. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
5. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
6. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
9. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
10. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
12. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
13. 文章前后連貫,形成完整的形象。
14. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
15. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
18. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
19. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
小學(xué)生作文600字 篇5
書中的愛(ài)樹的種子落在了土中，土地抱緊了它，給予它營(yíng)養(yǎng)，樹種慢慢長(zhǎng)成了參天大樹，保護(hù)了土地沒(méi)有被風(fēng)沙覆蓋，使土地綠樹成蔭。我們就像這顆顆樹種，家人就寸寸土地，雖然我們還小，但不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為參天大樹，時(shí)刻保護(hù)土地，裝點(diǎn)土地……記得在一個(gè)炎熱的夏天，天氣本來(lái)就很熱，加上又突然停電，是人更加覺(jué)得的悶熱無(wú)比，當(dāng)時(shí)父母在外地，只有奶奶在身邊。只見(jiàn)奶奶拿著一把扇子，悄悄地坐在我身邊一邊扇扇子，一邊哄我睡覺(jué)。夜里，我一直睡不著，奶奶就給我講故事，深怕我熱著。為了讓奶奶早點(diǎn)休息，我故意裝睡，我發(fā)現(xiàn)奶奶一會(huì)用左手，扇累了，就換右手。
有時(shí)候，奶奶都快睡著了，一下子又驚醒，又開始扇了……慢慢的，我感覺(jué)到有什么東西滴到我的臉上，我定睛一看，原來(lái)是奶奶的汗水，就這樣，持續(xù)了一夜……那一次，我是種子，今天，我是樹苗！今天，為了讓奶奶開心開心，我把一張寫有“奶奶，您辛苦了，我愛(ài)你！”的紙條夾到了派里，跑到奶奶那。“奶奶，來(lái)，吃塊派吧！”“我吃不下，我們一人一半吧”“好！”我小心地把派分成兩份，一份給了奶奶。正當(dāng)我暗暗得意自己計(jì)劃成功，吃著派時(shí)，我傻了眼，原來(lái)我把沒(méi)字的一半給了奶奶，有字的一半還在我手里。于是我又費(fèi)了一番苦心，又一個(gè)“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃“出爐了”。
我把紙條夾進(jìn)了本子里，然后把本子送到奶奶那給她檢查。，可奶奶說(shuō)：“為了不扔你有依賴感，從今天開始，我要讓你自己檢查�！薄鞍�！”我傻了眼，里面可是裝著濃濃的情誼��！沒(méi)辦法，我只能趕快做其他作業(yè)，等寫完后再改地方送紙條。可到了后面，我居然忘了，洗洗弄弄就睡覺(jué)了。早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桌上放著作業(yè)本，上面圈著錯(cuò)題，旁邊還放著一張紙，上面寫著“我也愛(ài)你！”我感到身邊有一種濃濃是愛(ài)……家人對(duì)我們是無(wú)私的，我們要想樹種報(bào)答打土地一樣，報(bào)達(dá)家人。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天一大早，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ベ苌酵�，我高興極了，做了1個(gè)小時(shí)的地鐵，終于到佘山了。
我們來(lái)到了佘山的森林公園，那里種植了許多竹子，真是一個(gè)竹子的天地�。�
來(lái)到了竹海樂(lè)園，爸爸買了票，我玩過(guò)了蕩秋千，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)征的游戲旁邊。這里好奇怪呀，欄桿怎么會(huì)是傾斜的呢？我好奇極了，沖在第一個(gè)開始爬了起來(lái)。一開始我的心里真有點(diǎn)害怕，于是我小心翼翼地往前爬，還好，沒(méi)有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著高度的上升，欄桿傾斜得更厲害了，我更加細(xì)心了，每一步都踩得穩(wěn)穩(wěn)的，好不容易才通過(guò)了。哦，只要膽大心細(xì)就能成功！我為自己的成功而感到歡欣。于是，我加快了步伐，開始闖第二關(guān)，走獨(dú)木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過(guò)去，沒(méi)想到反而比小心翼翼走得更穩(wěn)。我們開始準(zhǔn)備乘船了，這船真有點(diǎn)特別，下面有輪子，原來(lái)這船不是滑的，而是用手抓著旁邊的網(wǎng)拉著前進(jìn)的。到了最后一關(guān)，是滑滑梯，我想這很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地就滑了下去。古代迷宮——八卦陣，驚險(xiǎn)刺激——闖難關(guān)，享受快樂(lè)——芳草滑道……玩累了，我就去看猴了。佘山的猴子可真可愛(ài)。你看，那只猴子在伸手問(wèn)人要東西，你聽(tīng)，猴子正在跟你說(shuō)謝謝呢！
到了天文臺(tái)，我看了天文望遠(yuǎn)鏡，真好看啊。接下來(lái)到了天主教堂，我看了天主教，在下山時(shí)，因?yàn)槲业念B皮，一下摔了下去。
我走在竹林小道，拍了好多的照片，我還挖了竹筍，晚上爸爸，做了竹筍炒肉，竹筍的味道真好吃啊。
這次佘山之游，有歡樂(lè)有傷心，歡樂(lè)地是我玩遍了整座山，傷心的是我的手指摔到了。
佘山等待著我下一次的到來(lái)！
小學(xué)生作文600字 篇7
現(xiàn)在已是深秋了，天氣漸漸地變得清冷了，漢江也開始顯露出伊人的秋色：天空的藍(lán)，變得越來(lái)越淡，同那漂浮著的云一起，映在淳淳流動(dòng)的江水上面，兩岸的植被也由青翠變枯黃，只有菊花在靜靜地成長(zhǎng)，有時(shí)一群野鴨一起飛到江面上，在水中游來(lái)游去，好像是在欣賞自己在水中倒影，最后在理一理羽毛，展翅飛去。
在寧?kù)o的清晨，江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏，伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的'樹葉，為在以后培育出嫩綠的芽?jī)�。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠，太�?yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出山頭，清亮的光輝撒在上面，折射出繽紛的色彩；白云投在江面上，仿佛與江水一齊向遠(yuǎn)處緩緩流去。
中午，江里的魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面，用尾巴拍擊著水面，濺起一朵朵水花。這時(shí)，太陽(yáng)射出耀眼的光芒，向江面撒下一把金黃的陽(yáng)光，好像是在起伏的江水上快樂(lè)地嬉戲。漢江頓時(shí)精神抖擻，水流好像湍急了一些，洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午，殘陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)染紅了天空，染紅了白云和江面，一群不知名的飛鳥盤旋在江面，為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動(dòng)的氣息；漢江現(xiàn)在仿佛有些累了，慢慢流動(dòng)到遠(yuǎn)處的天邊。
夜色，終于悄無(wú)聲息的來(lái)了，兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈，這迷人的景象倒映在江面，漢江好似忙碌了一天，想休息了，于是它像小溪一樣涓涓流淌，流動(dòng)的聲音變得輕緩了，樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠(yuǎn)方。
雖然漢江沒(méi)有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢(shì)；也沒(méi)有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的雄渾氣魄，但它的秋色是迷人的，生動(dòng)的，它總是我深深陶醉在其中。
小學(xué)生作文600字 篇8
“唉，又是星期天了。”在考場(chǎng)上的我一看見(jiàn)這個(gè)題目，不禁小聲報(bào)怨。
我好苦��！眼下我已經(jīng)五年級(jí)了，爸爸媽媽望女成鳳，不斷地給我“加工”，給我報(bào)了許多我并不想上的興趣班。星期六我要讀書，就還可以，雖然很累，但是總比在家里自由多了。
星期天早上要6：15分起床，7點(diǎn)要去上閱讀班，9點(diǎn)放學(xué)了，還要緊張地等媽媽來(lái)接我。要去讀9：30分的作文班。放學(xué)后已是10點(diǎn)半了。肚子已經(jīng)咕咕叫的我還要去讀電腦班，12點(diǎn)放學(xué)了，媽媽帶我回家吃午飯。休息一下，媽媽又來(lái)接我了。上的是2：30的劍橋英語(yǔ)，4點(diǎn)就放學(xué)了。疲勞的我還要去讀數(shù)學(xué)班。終于忍到5：30放學(xué)了！媽媽來(lái)接我回家。饑腸轆轆的我連忙扒了幾百口飯。又急急忙忙地去做我那喜馬拉雅山似的作業(yè)堆。這時(shí)，奶奶興高采烈地拿了兩張密密麻麻的語(yǔ)文卷來(lái)了：“孫喲，你媽拿了試卷讓你今天一定要完成阿�！蔽乙宦�(tīng)，兩眼一黑，差點(diǎn)倒在地板上。我無(wú)奈可何地坐進(jìn)房間，擰亮臺(tái)燈，埋頭趕作業(yè)。趕了好久好久，終于把喜馬拉雅山給挖了一半。我揉揉眼睛，繼續(xù)做。作完眼前的作業(yè)所用的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛有一個(gè)世紀(jì)之遠(yuǎn)，我倒在書桌上。我忽然看見(jiàn)眼前的喜馬拉雅山變成了平地，兩張?jiān)嚲硪膊灰?jiàn)了！我歡呼雀躍，高興得不知怎么形容。忽然，我感覺(jué)有雙眼睛在盯著我，驚醒了。我疲倦地搓搓眼睛，抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我只好又埋頭做起來(lái)。做著做著，我的眼睛滴下幾滴水—我的眼睛太疲勞了！我怯懦地把媽媽叫來(lái)，問(wèn)：“媽媽，能不能試卷明天做呀？”給我的回答永遠(yuǎn)是：“你要想不想考上重點(diǎn)中學(xué)？”我只好沮喪地回屋。
媽媽，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)還給我一個(gè)輕松愉快的星期天！”
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