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      2. 描寫的小學(xué)生作文

        時間:2021-07-14 19:27:18 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精選】描寫的小學(xué)生作文8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】描寫的小學(xué)生作文8篇

        描寫的小學(xué)生作文 篇1

          她,一頭烏黑的自然卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴。看到這樣的外貌特征,你應(yīng)該知道她是誰了吧!沒錯,她就是我們班的班長凌子貽。

          凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次,她“大意失荊州”,導(dǎo)致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒,奮起直追。下課后,同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳,有的在教室里談笑風(fēng)生,可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨特的風(fēng)景”,特別欣喜,大大地表揚了她一番。“人間自有公道,付出總有回報”。這一次語文單元測試,她又恢復(fù)了語文“霸主”地位,我對她真是佩服得不行。

          凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師,她說凌子貽每天中午吃過飯以后,都會看上半個小時左右的書。有同學(xué)問張老師:“凌子貽都看些什么書。俊 張老師說她什么書都看,而且她看書的時候不許人打攪,喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上,她總是鋼筆不離手,隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書,幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學(xué)得那么好。

          凌子貽,好樣的!

        描寫的小學(xué)生作文 篇2

          迎著熱情的陽光,望遠(yuǎn)處藍(lán)天深邃,白云層疊。

          來到異國也并沒有非常強烈的不適應(yīng),一天天行走在湛藍(lán)的天空下,行走在童話般的世界,一幅絕世美麗的畫卷,在我眼前展開。在這里,似乎隨意一處地方都值得舉起相機留下這美麗的一刻。街邊隨意的涂鴉透出外國人樂天派的活潑,塞納河游船上望見對面法國人在岸邊悠閑享受著陽光浴,意大利人把花栽種在臨街窗戶的外面,花朵洋溢青春向外揮灑。

          在吃意大利面時,那場面幾乎可以用風(fēng)卷殘云來形容,覺得這樣的美食吃一生也是不會膩的;在威尼斯因為拍照而覺得手酸的時候,想著這樣美的景如果這輩子不好好感受一次就太可惜了;在瑞士看青翠顏色如藍(lán)天廣闊,看到農(nóng)場主搭建的小木屋布置鮮艷的花兒,竟不愿停下腳步;佛羅倫薩文藝復(fù)興的作品一樣樣在我面前展現(xiàn),神秘莫測的用色又或是角落看似不經(jīng)意設(shè)計的角色深深吸引著我……

          可這一切,我并未付出一滴汗水,一分勞動。

          這樣遙遠(yuǎn)的夢,在你付出同等勞動的代價后,實現(xiàn)了。但享受這不易的成果的不是你,看到美景嘗到美食買到心愛的物品的人不是你,而是我。

          我說,這樣的美食你沒有嘗到太可惜了,你說,沒事,你吃得高興我們就高興;我說,威尼斯太美了,那些小房子就像童話里的一樣,我一定要帶你去,你說,我們啊就不去了,留著機會以后你和朋友多好,你給我們拍點照片回來,可一定要照上你自己啊,我們看照片就知道威尼斯多美了。

        描寫的小學(xué)生作文 篇3

          我家每個星期天都要舉行一次比賽,是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。

          這個星期天又到了,去哪兒舉行呢?我把目光投向了德高望重的爺爺,撒嬌似的問:爺爺,去公園可以嗎?

          爺爺右手捋了捋長長的胡須,點點頭:嗯,這個提議不錯。那我們現(xiàn)在就去公園吧。

          到了公園,我們?nèi)挛宄,找出一塊風(fēng)水寶地圍著坐在一起就宣布開始。

          這次我當(dāng)主持人。我問:誰知道以下幾道字謎的答案?第一道:江水流;第二道:王先生和李小姐坐在石頭上;第三道:一腳踏在湯勺前;第四道:一撇之下;第五道:皇上有鬼。

          我一說完,大家都望著草地沉思起來。忽然,弟弟胸有成竹地說:我知道第二道題的答案,是個‘碧’字。我問他之后,才知道他是怎樣猜的。原來,他們星期五學(xué)了《詠柳》這課。

          第一道是‘工’,第三道是‘趵’,對嗎?我轉(zhuǎn)頭一看,說話的是媽媽。媽媽得意地說:‘江’的水流走了不就是‘工’,腳就可以說是足,‘足’加‘勺’不就成了‘趵’?

          第四道是‘乏’字,第五道是‘魄’字對吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發(fā)不假思索地脫口而出。

          話音剛落,我急忙問道:為什么呢?

          爸爸說:“……”

          我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽了一堂生動的課。我突然覺得,和同學(xué)們比起來,我是多么的幸運,多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅,這里面不就凝聚著爸媽無數(shù)個星期天所花的心血嗎?我們的軍勛章里也有他們的一份子呀。

          家庭智力賽不僅開發(fā)了我的智能,而且豐富了我的課外知識、課余生活。我打心底里喜歡它,我更愛參與比賽的這一家子。

        描寫的小學(xué)生作文 篇4

          我有一個可愛的玩具,它是一只可愛的的小烏龜,我放學(xué)回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的。它有一個又大又圓的殼,它穿著一身藍(lán)色的衣服,衣服上還繡著幾朵黃色的小花,它有一個橢圓形的頭,臉上有一雙明亮的眼睛,它有一張大嘴巴,它有四只小腳,它還有一條短尾巴。

          我和他的故事有很多很多。有一次,我沒考好,我很傷心,走到家看見我的小烏龜,我和小烏龜說:“我這次沒考好,”小烏龜面帶微笑,好像在對我說:“不要灰心,下一次認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時不粗心,就一定能考好。“又考試了,結(jié)果我考了99分,我很開心,一回家就看見了我的小烏龜,小烏龜好像在對我說:”恭喜恭喜,這次考得不錯呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜,伴我成長,讓我變得活潑開朗,這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。

        描寫的小學(xué)生作文 篇5

          驚訝開頭

          那么快來看呀,下雪啦,下雪啦,。「杏X好美,好愜意哦。踩在雪上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲,這種聲音讓我感到心情十分的愉快,因為這是我們新疆鄯善迎來到第一場雪。

          描寫述說

          今天早上我才背著書包剛一下樓,就看見到處都是白茫茫的一片,樹上,車上還有屋頂上都是雪,我興奮極了,看到哪個地方亮晶晶的沒人踩,我就趕緊跑過去踩在上面留下我的足印,覺得要是我不在上面去踩的話就對不起老天爺給我們送來的這份平安夜的禮物了。

          走出小區(qū)的大門,一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花,好像對我們說;你們看我穿的新衣服漂亮吧!人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。

          剛一走進(jìn)校門,就看到整個操場上熱鬧的場景。同學(xué)們的歡聲笑語灑滿了整個操場,整個校園里充斥著我們這群活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球,接著互相砸來砸去,雪球被我們砸的四處飛揚,風(fēng)一吹,潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。

          抒情結(jié)尾

          這一場雪給我們這個小城帶來了無比的美麗,也給我們帶來無窮的歡樂,我愛這純潔而美麗的雪!

        描寫的小學(xué)生作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,在行知小學(xué)度過了快樂的一年,最令我難忘事是運動會。

          運動會那天,我早早的來到了學(xué)校,不一會,老師便組織我們?nèi)煼洞髮W(xué)開展運動會,我們坐在左邊,媽媽也來了,由于早上走的匆忙,號碼忘帶了,老媽來送給我,順便跟我一起看運動會,我要到11點差不多才比賽,我很緊張,深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我說:“別怕,輸了有什么大不了的,至少你努力了。”我便有了勇氣,不一會,那些什么50米、100米、200米都好了,還有跳高……這些我都不關(guān)心,我只關(guān)心即將都來的男子800米,是由+我們的跑步健將葉沛霖上場,只聽“嘣”的一聲,比賽開始了,只見61班的李昱哲帶頭,

          葉沛霖緊跟,后面選手緊跟葉沛霖,只見差距越來越大,大局已定了,李昱哲必定坐上冠軍寶座,葉沛霖只能當(dāng)?shù)?了,哎真是好的不靈壞的靈,還真是第2,我為他惋惜。不知不覺,就要到400米跑了,我在跑道線上,聽到了同學(xué)和老師的加油聲,槍聲一響,我開跑了,本來還好好的,在第3名,突然雙腳疼痛,速度慢了下來,落到了第7,最后又被超了,在老師的鼓勵下,我還是堅持跑完了,我不禁很慚愧,拿了個第“1”啊,倒數(shù)第一。

          回到了學(xué)校,吃晚飯,開始了親子活動,因為個人比賽上的失誤,更堅定了我要在團體活動上獲勝的決心。比賽開始了,啊哈,第一下2班就失誤了,但是還是不能放松警惕,到了我們,我狂狂用力,交給了錢同學(xué),突然,形式大逆轉(zhuǎn),2班有一個“猛將”超過了我們班,最后一人的時候,我不禁捏了一把汗,想不到最后的那位家長也是個“猛將”啊,幫我們班獲得了勝利,我們歡呼著……

          運動會結(jié)束了,但接力賽還沒跑,星期4,我們最終還是取得了勝利,真是個難忘的運動會。

        描寫的小學(xué)生作文 篇7

          望著灰色的天空,忍受著夏日的煎熬。我感覺到了孤獨和無賴,沒有人理解我,也不會有人來安慰。我只能安靜的獨自待在一個角落。

          很想借著電腦游戲來發(fā)泄心中的郁悶:手執(zhí)著AK47和M431來盡情的`揮灑,使用“劍圣”的疾風(fēng)步?jīng)_入敵人的基地,或者是讓裝備圣戰(zhàn)保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……

          可是玩過之后,留下的只是精神上的空虛和大腦的疲憊,又要重新的面對近乎殘忍的現(xiàn)實:接踵而來的考試,作不玩的作業(yè),同學(xué)的疏遠(yuǎn)和老師的嘲諷……

          我?guī)缀跻偪瘢谔摂M和現(xiàn)實之間迷失了自我。我現(xiàn)在只是想徹底的擺脫那些束縛,不是逃避,而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間,我將獨自尋覓。沒有人和我同行。

          我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士,有一種親切的感覺。我覺得我和他們似乎有著什么莫名的共同點,雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們,對他們的冷酷近乎不堪忍受。但現(xiàn)在我卻是非常的同情他們,他們是勇敢的,他們也是孤獨的,盡管不被人理解,但他們?nèi)匀蛔栽诘纳睿?/p>

          我想,我自己在某種意義上來講,也算一個斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛,不斷的朝我撞來,但我必須非常謹(jǐn)慎,不能讓它把我撞到,最后用我手中的利器將它刺倒!

          不需要別人的理解,也不需要別人的掌聲,我只知道,這就是我的生活。

          一個孤獨的斗牛士的生活!

        描寫的小學(xué)生作文 篇8

          迷人的秋天來了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。!原來是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了,一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來,起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。

          大樹的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的,有黃色的,像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了,像給大地鋪上了一層金色的地毯,軟軟的,可舒服啦!草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花,有紅的,有黃的,白色的等等。邊上還有一串紅在開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個個小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會叮當(dāng)作響。 果園里,樹上掛滿了果實,紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉,金燦燦的梨像一個個金色的鈴鐺,黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩,真想摘下來嘗一口。

          秋天是多彩的,秋天是金色的,秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天!

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