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      2. 搶凳子小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-13 16:22:46 小學(xué)生作文 我要投稿

        【實(shí)用】搶凳子小學(xué)作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的搶凳子小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】搶凳子小學(xué)作文三篇

        搶凳子小學(xué)作文 篇1

          星期一的早上,我們?cè)趯懺挵嗌险n,老師讓我們玩“搶凳子”的游戲。

          老師讓我們擺五個(gè)凳子,給我們講了游戲規(guī)則,然后游戲就開始了。老師的鼓聲一響,我們就圍著凳子一邊跑一邊笑,老師的鼓聲一停,我們趕快往下坐,宋玟萱第一個(gè)被淘汰,第二個(gè)是張棟梁,第三個(gè)是楊國,第四個(gè)是王夢(mèng)桐。

          最后我和陳玉雪爭(zhēng)奪冠軍,由于我太緊張,讓陳玉雪拿了個(gè)冠軍,但我還是很開心!

        搶凳子小學(xué)作文 篇2

          今天,我在作文班玩了一個(gè)游戲,叫“搶凳子”。

          老師先給我們看了幾幅關(guān)于搶凳子的圖片讓我們猜。接著,老師選出組長、裁判,取出了每給的名字,第一組火箭隊(duì)。第二組霹靂隊(duì),第三組也是我的組,是刀鋒隊(duì),都各有千秋。

          老師開始說規(guī)則:“六人為一組,老師給你們五張凳子,當(dāng)裁判說“開始時(shí),隊(duì)員就開始跑,等裁判說“!睍r(shí),他們就停下,搶一張凳子坐下。誰沒有坐下,就淘汰。當(dāng)有人淘汰時(shí),就抽下一張凳子,剩下人繼續(xù)搶,直到剩下一張凳子時(shí),誰搶到,誰就是冠軍。

          比賽開始了,在裁判的一聲令下,隊(duì)員們開始跑。我的心砰砰地跳著擔(dān)心會(huì)搶不到。后來,裁判說停時(shí),隊(duì)員們紛紛坐下,咦,這四個(gè)隊(duì)員怎么才坐三張凳子呀!這反應(yīng)慢的陶國裔可占了便宜,他的舞足蹈地往后退,心里想自己肯定輸,結(jié)果一下子坐在了凳子上,哈哈,他高興極了,自己竟然贏了。裁判抽了一張,當(dāng)別人說“停”時(shí)他們?nèi)孔,結(jié)果卻全部都忽悠走了。

          第二、三場(chǎng)比賽也精彩非凡,二場(chǎng)全軍覆沒,老師只要開一個(gè)附加賽。三個(gè)組長開始比了,老師擺了兩張凳子,裁判說開始,他們就跑了起來,這時(shí),葉舟航做了一個(gè)準(zhǔn)備坐的動(dòng)作,以為都要搶了,便坐了下來,哈哈他們都上當(dāng)了。

          啊,這個(gè)比賽真有趣呀!讓我懂得了不要輕易相信別人這個(gè)道理。

        搶凳子小學(xué)作文 篇3

          今天課上,徐老師說:“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦!”教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌,同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下,參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑,只見他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著隨時(shí)都要坐下的準(zhǔn)備,生怕自己沒位子。

          下面,我就把這個(gè)游戲的規(guī)則向大家介紹一下:一。每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個(gè)。二。不可以兩個(gè)人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四。必須聽從裁判的口令,否則,視為犯規(guī),提前淘汰出局。

          游戲開始了,老師先選出來幾個(gè)同學(xué),再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈,然后選出的`同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下,同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時(shí)候,老師高喊一聲:“停!”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子,于是便被淘汰,退出游戲。隨后撤掉一把椅子,剩下的同學(xué)接著再玩,直到剩下最后一名同學(xué),徐老師宣布:“傅上容贏了!”

          當(dāng)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。下課了,我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲,不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

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