【精品】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就會(huì)想起一件事，一件讓我久久難忘的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被著書包，戴著紅領(lǐng)巾，邁著輕松的步伐向?qū)W校走去。在路上，我看見了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的男孩，他撿到了100元錢，嘴里喃喃自語地說：“哈哈，這回?fù)斓搅?00元錢，比上回的還多呢！我又可以買零食、買玩具嘍！”我聽了之后也沒什么在意，還是徑直地向?qū)W校走去。我才剛走幾步，就看見了一位叔叔。我見他焦急地走來走去，便上前問：“叔叔，您怎么啦？”“沒什么，只是我丟了100元錢，著100元錢能救一條人命呢！”“有那么嚴(yán)重嗎？”“是的，我是農(nóng)民，這100元錢對(duì)我來說已經(jīng)算是大錢了�！薄澳菫槭裁茨芫热嗣�？”“我的奶奶現(xiàn)在還在醫(yī)院里，她摔斷了骨頭，醫(yī)生說醫(yī)藥費(fèi)還差100元，要是不給100元錢就不能救我奶奶。
我剛剛就是回家拿錢，沒想到丟了，這可怎么辦呀？”“不要緊，我剛剛看到一個(gè)男孩，他撿到了100元錢，我叫他還給您！”說完，我就向那男孩跑去。追到他面前，我上氣不接下氣地說：“請(qǐng)你把撿來的100元錢還給那位叔叔�！薄澳憧匆娢覔斓藉X了嗎？”“這100元錢對(duì)那位叔叔來說很重要，還要救人命呢，所以你還是趕緊還給他吧！”那男孩仿佛被我說動(dòng)了，可他還是猶豫不決。沉思片刻后，他說：“好吧！”說完他就向那位叔叔跑去，把錢還給了叔叔。
我走在往學(xué)校的路上，此時(shí)此刻，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷、更明亮了。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候大概是9月份吧，我的生命已重新開始了，自從掛上了紅領(lǐng)巾后，我就像一位新官上任，激動(dòng)不已。
記得，那一刻，當(dāng)老師給我戴上一面紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就覺得我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾后，望著高高飄揚(yáng)的國旗，徐徐上升，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在向祖國媽媽宣誓：“我要發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游�！�
老師告訴我們，紅領(lǐng)巾之所以是紅色的，她是千千萬萬的烈士拋頭顱，灑熱血，用生命換來的。老師還給我們講了許許多多關(guān)于英雄的故事，我們的眼眶忍不住濕潤了。從此以后，我更加愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為了爭(zhēng)取我是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)來見證。
親愛的祖國，驕傲的紅領(lǐng)巾，我向你保證，我一定會(huì)為你爭(zhēng)光！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
第二節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便擠滿了人。
教室里，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。有的說：“這是在賣肯得基�！庇械恼f：“這是在賣紅領(lǐng)巾�！币灿械陌浩痤^，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛地時(shí)候，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天下午，我們學(xué)校三至六年級(jí)同學(xué)舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了�！边@時(shí)，我的腦袋上冒出一個(gè)大大的問號(hào)：紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)到底是什么？為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)有什么意義？帶著這三個(gè)大大的問號(hào)，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個(gè)究竟。
一到操場(chǎng)，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多��！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學(xué)們從家里拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經(jīng)是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯�?xùn)|西，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結(jié)果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
嚴(yán)冬的早晨。
我踏著點(diǎn)出門。屋外狂風(fēng)大作，陰雨綿綿。我撐著傘，一只手不停地在凍得通紅的臉蛋上搓著。
我一路悠悠忽忽的走，或許是出門晚了，小區(qū)里已不見匆匆趕路的學(xué)生。呀，七點(diǎn)五十了。我撐著傘一路狂奔，絲毫沒有注意到有什么東西掉了。終于到了學(xué)校門口，我長(zhǎng)吁一口氣�？捎娲祦淼暮L(fēng)卻讓我的脖子有些怪涼的。我伸手往胸前一摸，原來是有條粗糙的紅領(lǐng)巾掛著的，這才意識(shí)到－紅領(lǐng)巾不見了。
定是剛才跑的時(shí)候給吹走了。我剛想動(dòng)身返回，可學(xué)校的鈴聲“�！钡捻懥恕Ｏ袷窃诮o我警告。不行，回不去了。只剩十分鐘了。如果再回去的話會(huì)遲到的。我急得像熱鍋上的螞蟻。我回頭望了望門口的小店，看來只有買一條了。我翻了翻書包，只摸索出了一塊錢。我抱著最后一絲希望走進(jìn)小店，可小店老板卻告訴我：“一條紅領(lǐng)巾要二塊錢！”我徹底絕望了。不，還有一個(gè)辦法！我站在路邊，看看有沒有其他同學(xué)過往，好借一條。可是，現(xiàn)在已經(jīng)很遲了，別說同學(xué)，就連趕著去上班的大人都沒有了。天變得更陰沉，雨也下得更大了。只剩下兩分鐘了，不能再這樣等下去了。
就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音叫住了我：“小朋友，怎么了？這么晚還不進(jìn)去？”我抬起頭一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：“紅領(lǐng)巾丟了？”那位阿姨先是一愣，繼而笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了旁邊的小店。不過一會(huì)兒，她就從小店出來了，手里還提著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她竟然幫我買了一條紅領(lǐng)巾！我覺得真不可思議。阿姨又俯下身來，用雙手將紅領(lǐng)巾在我脖子上繞個(gè)圈兒，手指在紅領(lǐng)巾間穿梭，打成了一個(gè)漂亮的結(jié)。我愣在那里，茫然的望著她�！翱烊グ�！”她使勁兒推了下我的背。我回過神來，向她點(diǎn)了下頭，飛快地向?qū)W校跑去。
第二天早晨，我像往日一樣，踏著點(diǎn)來到學(xué)校門口。還是嚴(yán)冬，可我胸前的紅領(lǐng)巾卻異常溫暖，融化了我被冰凍的心�？赡俏话⒁虆s再也沒有現(xiàn)身過。
或許，這就是無私的善良吧。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候我總羨慕姐姐能夠戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，上學(xué)之后，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我感到十分的自豪。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，紅領(lǐng)巾是國旗的.一角，它是用烈士的鮮血染成的，我們一定要愛護(hù)它。
這天早上，我早早地起床準(zhǔn)備到學(xué)校去。一路上，我聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，迎著微風(fēng)，心情好極了。正在這時(shí)，同班的李曉明走過來，“哎，你吃早飯了嗎？”他咬了一大口漢堡，走到我身旁�！拔以诩页赃^了。”我看著李曉明，他吃的滿臉都是油光。李曉明是班里有名的大胃王，好像時(shí)時(shí)刻刻都在吃東西。他三下五除二地將手中的漢堡吃完，只見他瀟灑地把手中的包裝袋扔在路邊�！袄顣悦�，你怎么能亂扔垃圾呢？應(yīng)該扔在垃圾桶�！蔽野櫰鹈碱^，嚴(yán)肅地看著他�！鞍パ�，這邊又沒有垃圾桶，我還得跑到前邊去扔，多麻煩。”他滿臉不耐煩，“我扔路邊會(huì)有清潔工打掃的�！彼f完準(zhǔn)備離去�！澳阋獡炱饋恚蔽依±顣悦�，不許他離開，“如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，這個(gè)城市會(huì)成什么樣子�！薄澳愎艿倪�挺多�！崩顣悦魉﹂_我的手�！斑@是我們作為少先隊(duì)員應(yīng)該做的，老師也說過我們應(yīng)該做個(gè)文明禮貌的學(xué)生，這樣才對(duì)得起戴著的紅領(lǐng)巾�！蔽叶⒅顣悦鳎行┎缓靡馑剂�，他低下頭看著戴著的紅領(lǐng)巾，然后走了回去，彎下腰撿起了包裝袋�！拔乙院蟛粫�(huì)了......”李曉明看著我，不好意思地笑了笑。我也松了一口氣，“知錯(cuò)就改就是好孩子嘛。”
我和李曉明大步地朝著學(xué)校走去，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)著。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
玲兒今年11歲，上小學(xué)五年級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
盡管如此，她仍然改不了一個(gè)壞毛病——丟三落四，特別是紅領(lǐng)巾。一條紅領(lǐng)巾，頂多七天，就會(huì)被玲兒弄丟。于是，玲兒的媽媽給她買了整整100條紅領(lǐng)巾，放在玲兒書桌抽屜里。
暑假到了，抽屜里的紅領(lǐng)巾，也被用的寥寥無幾了。玲兒把它們放在桌子上數(shù)：“一、二、三、四、五、．．．．．．”
“砰！”一不小心，她碰倒了手肘旁的杯子。滾燙的熱可可全倒了出來�！皨屟�！”玲兒驚得跳了起來。玲兒的媽媽趕來收拾現(xiàn)場(chǎng)。可是，六條紅領(lǐng)巾全弄臟了。玲兒媽把它們洗干凈，掛在鐵絲上，用木夾子夾著，晾干。
第二天清早，睡眼惺忪的玲兒來到陽臺(tái)，想看看紅領(lǐng)巾是否干了，卻只看見五條紅領(lǐng)巾掛在那里。揉了揉朦朧的雙眼，還是只有五條。而木夾子卻被規(guī)規(guī)矩矩地放在盒子中。于是，玲兒?jiǎn)柫藛柊謰專遣皇撬麄兡米吡思t領(lǐng)巾，結(jié)果卻是不約而同地干脆——沒有！
玲兒覺得事情有點(diǎn)古怪。于是，她打算洗個(gè)臉，讓自己清醒清醒。這塊洗臉毛巾是媽媽送給玲兒的禮物，上面繡了許多火烈鳥，中間是一顆大大的愛心，玲兒一直舍不得丟，可今天，它卻消失了。
沒辦法，只得借用媽媽的毛巾，草草洗了個(gè)臉，今天還有好的作業(yè)要完成呢！
在打開文具盒后，玲兒覺得今天發(fā)生的事不是古怪，而是有點(diǎn)邪門了。紅色水筆的筆帽全都不見了，筆芯也是，桌子上的紅色蠟筆、水彩筆貧空消失；紅色的蝴蝶書簽也像被從書中抽走了。（“噢！不要這樣！玲兒大喊），那可是好朋友菲菲送給她的。
還好，家中沒丟別的東西。
晚上，玲兒做了一個(gè)夢(mèng)，她站在一個(gè)宛若仙境的地方（其實(shí)就是仙境），一個(gè)小精靈害羞地向她鞠了個(gè)躬。玲兒?jiǎn)枺骸澳闶钦l？”
“紅色收集者，小精靈西卡！”它驕傲極了，似乎這是個(gè)榮耀。
“這么說，你偷了我的紅領(lǐng)巾、毛巾、水筆帽、紅蠟筆和水彩筆？！”
“那不叫偷，那叫收藏�！�
“偷人家東西還有理！”玲兒生氣地跺了跺腳。
西卡見玲兒生氣了，趕緊賠不是：“對(duì)不起，我賠償你�！�
“賠我什么？”
“一個(gè)一年的愿望，也就是—這個(gè)愿望可以持續(xù)一年�！�
玲兒顯然是來了興趣，氣也消了一半：“一年的愿望……嗯……那么，我想有只白色貴婦犬。”
“沒問題，只要你每天提供一條紅領(lǐng)巾。”西卡說。
“行！”
“那好，”西卡詭異地笑了笑：“現(xiàn)在，睜開眼睛�！�
“睜開眼睛？我不是已經(jīng)睜開了嗎？”
西卡聽了，不滿地嘟了嘟嘴：“你在睡覺啊，大笨蛋！”
這時(shí)，玲兒醒了。她掀開被子，手腳并用地爬上衣柜二層，拿出一件粉紅短袖衫和短牛仔褲，然后再跳回床上。穿好衣服后，玲兒走出臥室，墻上的鐘時(shí)針指向十，奇怪，平時(shí)媽媽總是在九點(diǎn)一刻回家的，可今天……
想著想著，客廳門開了。是媽媽，手里還抱了個(gè)白色的東西。玲兒揉揉眼睛——那是一只貴婦犬。玲兒的媽媽將它放在地板上，它小跑著投入玲兒的懷中。玲兒發(fā)現(xiàn)，它脖子上有一圈紅色的毛。“就叫你紅領(lǐng)巾吧！”她喃喃地說。
突然，她想起西卡說的話，趕緊問媽媽：“媽，它是不是只能在我家呆一年？”
“是呀！你怎么知道？”媽媽很驚詫，“這是我一個(gè)當(dāng)語文老師的朋友給我的，她要去西部當(dāng)一年的老師，這也是你的生日禮物。生日快樂，玲兒！”
玲兒快高興死了，她真想買1000條紅領(lǐng)巾來慰勞西卡。
貴婦犬“紅領(lǐng)巾”的到來，給玲兒一家?guī)砹瞬簧贅啡�。特別是在春節(jié)，讓串門的親朋好友們贊不絕口。不過，紅領(lǐng)巾在玲兒家里待了11個(gè)月了、隨著時(shí)間的流逝，玲兒越來越舍不得它了。
送走紅領(lǐng)巾的那天，玲兒六點(diǎn)鐘就起床了，穿著睡衣，拿著紅領(lǐng)巾，坐在床上一語不發(fā)地看著窗外。窗外的世界，煙雨朦朧。胡思亂想時(shí)，玲兒想起了那些回憶——紅領(lǐng)巾給他們帶來的歡樂。她鼻子猛地一酸，幾滴淚珠從臉頰滑落，在下巴上停留，再無聲地滴落。
早餐時(shí)，玲兒爸媽千方百計(jì)地想讓氣氛緩和一點(diǎn)，但這只是徒勞。
“叮咚！”門鈴響了。玲兒呆呆地坐在沙發(fā)上，不知所措。玲兒的爸媽開了門，將“她”請(qǐng)進(jìn)客廳。
趁著媽媽和她的朋友談得起勁，玲兒溜進(jìn)了自己的房間。望著鏡子中的自己，眼眶紅紅的。她的大腦一片空白，不知道自己要做什么。呯的一聲，她重重地倒在床上�！耙獔�(jiān)強(qiáng)，千萬不能哭”。她這樣對(duì)自己說。
終于，媽媽的朋友要走了。玲兒站在門口，目送她和紅領(lǐng)巾下樓，她正打算關(guān)門，一陣“汪汪”的叫聲傳來，玲兒回頭看了看，是紅領(lǐng)巾！玲兒蹲下來，撫摸著它。它丟下一個(gè)信封，便搖搖尾巴，跑走了。
玲兒顫抖著打開了信封，里面是一條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，在玲兒的手中，火一般的“燃燒”著。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
20xx年10月13日，是個(gè)喜慶的日子。因?yàn)檫@是少先隊(duì)建隊(duì)日。所以我們六年級(jí)同學(xué)要幫最一年級(jí)的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們都十分激動(dòng)，又因?yàn)槲业牡艿茉谏弦荒昙?jí)，所以和弟弟的老師溝通，讓我這個(gè)哥哥幫弟弟戴紅領(lǐng)巾，是讓我做弟弟的榜樣。
中午，那清脆的音樂聲想起來時(shí)，我們就要去操場(chǎng)幫一年級(jí)的小家伙戴上紅領(lǐng)巾。只見操場(chǎng)上已經(jīng)整齊地站好了小朋友。我們也邁著穩(wěn)健的步伐踏上了操場(chǎng)。見到了可愛的小朋友們，我心中不禁感慨。從一年級(jí)到六年級(jí)我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。從一年級(jí)的a o e，到六年級(jí)的一篇篇習(xí)作誕生；從一年級(jí)的1+1，到六年級(jí)的解方程；從一年級(jí)的ABC到六年級(jí)的閱讀理解，里面付出了多少家長(zhǎng)和老師的心血��！
我們走到一年級(jí)小朋友旁別，只見以前坐立不住的弟弟現(xiàn)在卻站得筆直筆直�！芭宕鲀x式”開始！隨著主持人的一聲令下，我托舉紅領(lǐng)巾鄭重地幫弟弟戴紅領(lǐng)巾。怎么回事？我戴了五年的紅領(lǐng)巾，今天咋幫別人戴，總是結(jié)不好呢！我在腦海中使勁地回憶自己平時(shí)結(jié)紅領(lǐng)巾的步驟，平復(fù)自己激動(dòng)的心情，不一會(huì)就把弟弟的紅領(lǐng)巾結(jié)好了。弟弟摸著那紅領(lǐng)巾，露出了歡喜的眼神，怎么似曾相識(shí)？對(duì)，那也是我一年級(jí)時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。
接著，進(jìn)入授旗儀式，學(xué)校總輔導(dǎo)員給一年級(jí)的各班代表發(fā)中隊(duì)旗，同時(shí)出旗，喊道：“敬禮！”弟弟竟然無師自通，也舉起了他那稚嫩的小手。只看到小手上沾滿了灰塵，可能上課削筆時(shí)不小心打翻了卷筆記把。這雙手雖小，但在老師的教育下，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。曾記得，開學(xué)來每當(dāng)?shù)艿芸家话俜謺r(shí)，那小手總會(huì)試卷舉得高高的，向我炫耀。弟弟，讓我們攜手并進(jìn)，共同用小手創(chuàng)造一個(gè)個(gè)輝煌吧！
少年隊(duì)隊(duì)歌音樂響起來了。我們清脆地唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做弟弟的榜樣。
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