關(guān)于美麗小學(xué)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
今天是7月27日，本班的4名同學(xué)在本班團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下來(lái)到的了美麗的珍珠灣，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的暴雨的洗禮這里已經(jīng)變成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。五名同學(xué)頂著炎炎烈日打掃著這個(gè)“垃圾場(chǎng)”。目標(biāo)也只有一個(gè)“讓這里變美麗”!
即使這里垃圾有很多，但是還有許多的人來(lái)這里游泳。大家都知道每年的夏天都會(huì)有許多人把生命交給了大海，所以這次我們五名同學(xué)除了把珍珠灣“變美麗”之外，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是向來(lái)這邊玩的人宣傳海邊注意事項(xiàng)，希望大家能注意安全。
團(tuán)支書(shū)把我們分成了兩組，一組3人，一組2人。3人組負(fù)責(zé)撿垃圾，2人組負(fù)責(zé)宣傳安全注意事項(xiàng)。就這樣簡(jiǎn)單的安排，沒(méi)有團(tuán)支書(shū)的監(jiān)督，大家自覺(jué)的把自己的工作完成的非常好。
雖然我們?nèi)瞬欢�，任�?wù)又很艱巨，但是我們還是堅(jiān)持的完成了任務(wù)。最后我們用了三個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，大家很開(kāi)心的喊出“美麗珍珠灣，由我來(lái)保潔!耶!”來(lái)為我們的成果歡呼。
美麗小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的學(xué)校!她穿著咖啡色的外套，戴著一個(gè)鐘樓形狀的帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)華麗的城堡。她有一個(gè)響亮的名字——聚亨路校區(qū)。
我們的學(xué)校面積不大，給人精致、溫馨的感覺(jué)。走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓，看到的是整潔干凈的教室、老師的辦公室和校醫(yī)務(wù)室。教學(xué)樓和綜合樓連在一起，走廊里有多功能教室、陽(yáng)光小屋等。平時(shí)我們都很喜歡去圖書(shū)館，在那兒可以讀書(shū)，能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校有很多興趣班，經(jīng)常有同學(xué)在這里學(xué)吹笛子、下圍棋、寫(xiě)書(shū)法，大家都十分開(kāi)心。下課時(shí)，還有不少同學(xué)跑到學(xué)校池塘邊去逗池里的小魚(yú)玩，有時(shí)還偷偷地喂它們吃食。在學(xué)校，我們還學(xué)會(huì)了跳繩，我跳得可厲害了，還教了好幾個(gè)同學(xué)編“麻花”。
記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽“聚亨”的意思。媽媽說(shuō)，“聚亨”不僅是道路的名稱(chēng)，更代表學(xué)校匯聚的都是將來(lái)的精英人才，是打造“精品學(xué)�！钡囊馑肌�
我愛(ài)我的美麗校園!
美麗小學(xué)作文 篇3
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車(chē)，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就是個(gè)掃大街的——陪垃圾去吧！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車(chē)?yán)�。末了，他低著頭，一字一句地說(shuō)：“請(qǐng)、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀(guān)者，我看見(jiàn)他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿(mǎn)了無(wú)奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過(guò)身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦。”
大街上的汽車(chē)一輛輛開(kāi)過(guò)，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過(guò)，亂丟垃圾被他制止了：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒(méi)想到聽(tīng)到：“對(duì)不起，給你�！彼@訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿(mǎn)了生機(jī)。我看見(jiàn)他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過(guò)路人遞來(lái)的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的天空。
望著他離去的背影，突然覺(jué)得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
美麗小學(xué)作文 篇4
那樣的花香，不張揚(yáng)，靜靜地彌漫，在不知不覺(jué)中已經(jīng)滲入了我的生命，縈繞在我的心頭，從未離去。暗影浮動(dòng)，花香四溢，在我的世界中開(kāi)辟了一片新的天地。這樣，多么的美麗。
外婆素來(lái)喜歡擺弄些花花草草，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便松松土，澆澆水。門(mén)前的一片綠色，便是一方凈土，渾然天成。
外婆最喜歡薄荷。那青青翠翠的'笑靨，傲立挺直的枝干，透露出不一樣的朝氣與活力。
“外婆，這薄荷有什么好��？只有幾片綠葉，毛毛糙糙的，卻惹得您這樣喜愛(ài)？”我站立窗前，外婆正栽種著薄荷。細(xì)細(xì)的雨絲從天空中飄落，為遠(yuǎn)處的薄荷點(diǎn)綴著幾縷潔白與浩渺。
“它純凈呀，幽香啊。你別看它們渺小，實(shí)則惹人鐘愛(ài)�！蓖馄艕�(ài)憐地看著那株薄荷。一陣清風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)薄荷的清香，也拂過(guò)生命的綿長(zhǎng)。我不禁沉醉了。這樣，多美麗。
晚上，伴著月兒修長(zhǎng)的手指，外婆帶著眼鏡，慢條斯理地剪了幾株薄荷，放在我的床頭。“這薄荷，能助你酣然入夢(mèng)�！蓖馄诺哪樕蠞M(mǎn)是慈祥，我睜著雙眼，將信將疑。似乎是興奮或是心理作用，不明是非的我很快便進(jìn)入了夢(mèng)想。這樣，多么美好。
醒來(lái)，心中滿(mǎn)是對(duì)薄荷的感激，略一睜眼，也顧不上睡眼惺忪，便手捧著那幾株薄荷，卻發(fā)現(xiàn)薄荷葉的葉邊微卷，略顯干皺。我不禁一陣痛惜。外婆嘴角含笑：“這薄荷呀，一摘下來(lái)便失去生機(jī)，但香氣卻愈發(fā)濃郁，沁人心脾，你聞聞？”湊近鼻間，輕輕吸氣，恰如外婆所說(shuō)，令人心曠神怡。
望著窗外的薄荷，清新雅致，翠綠盎然，多么美麗。我想我所追求的世界，不正是一株薄荷和一老一少？
年復(fù)一年，花開(kāi)依舊，但我卻仍鐘情于那株薄荷，沉醉于外婆對(duì)我深沉的愛(ài)。
俯身，輕嗅，這樣，多美麗。
美麗小學(xué)作文 篇5
昨日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，第一次去姑媽家做客，沖的就是那里的觀(guān)山雅致。
一路上，有沙場(chǎng)，有鴨群，有梧桐樹(shù)，還有那一湖又一湖的像綠寶石的水，稻田也是一望無(wú)際。直到“黃婆井”，才真正進(jìn)入所謂的山區(qū)，第一眼見(jiàn)“黃婆井”，真令我大跌眼界，想不到傳聞中的黃婆井，竟位于永修立新。路旁有一湖，旁邊的湖畔有一碑寫(xiě)著“黃婆古井”，這才注意到雜草中一口特小的井。
上坡下坡，真可謂“山路十八彎”！彎卻不失方便，水泥路把山區(qū)與外面的世界鎖在了一起。眼前就是那連綿起伏的山脈，一個(gè)又一個(gè)的山包仍舊在冬日的寒風(fēng)中披上大把大把的綠，樹(shù)柱要為松樹(shù)，樟樹(shù)，株樹(shù)，還有那筆直的綠竹。綠的沒(méi)有一絲空隙，鏡框被綠色填滿(mǎn)，這是一幅多么美麗的場(chǎng)景��！哪怕在這片似冰庫(kù)的世界里，它們?nèi)栽谑銓?xiě)傳奇。
一路上，到處是橘子樹(shù)，與平原地帶毫不相同。前后左右也都是山丘，難怪叫“竹嶺村百丘組”。路旁還有許多竹子，黃泥依舊孕育著青翠。姑媽拿了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——橘子，說(shuō)它甜如蜜也許有些夸張，不過(guò)說(shuō)它比得上蜂蜜美味，一點(diǎn)也不假，飯后，我們?nèi)ヅ郎�，盡管揮汗如雨，可依舊掩映不住內(nèi)心的快樂(lè)。
竹嶺，如此美麗！碧水，藍(lán)天，花香，大樹(shù)，多么詩(shī)情，多么盎然�。≈幌Ｍ苡肋h(yuǎn)保持美麗的青春。
美麗小學(xué)作文 篇6
三月底的南京，氣溫驟然升高，櫻花仿佛就在一夜間綻放。林大的櫻花大道，成了花的海洋！兩三百米長(zhǎng)的大道兩旁一株挨一株的站著櫻花樹(shù)，每棵樹(shù)都像少女似的婷婷裊裊地站著，羞紅的臉連成了一片粉紅的云霞，讓人忍不住想去親近她，想留住她的倩影！
大道擠滿(mǎn)了人，不只是大學(xué)生，有附近居民，更有從遠(yuǎn)處慕名而來(lái)的，有老人孩子，有攝影愛(ài)好者帶著三腳架來(lái)的，有背者畫(huà)板來(lái)寫(xiě)生的，更多的就是如我般只想在櫻花樹(shù)下走走看看，看看花，看看一張張如花的笑臉，徜徉在春色里，流連在春光里，此刻且讓我沉醉！
前兩天還趁著小長(zhǎng)假帶著孩子一家三口在玄武湖玩了個(gè)痛快，忘不了湖上泛舟的愜意，忘不了湖光三山色的迷人，“山是湖中珠，湖是山之鏡”，天光云影共徘徊。櫻洲上的櫻花更是迷人，這里一株那里一株就那樣仿佛隨意地在路邊站著，在湖邊斜靠著，也有那成片地開(kāi)著熱情地招呼著游人，一起暢談春天的快樂(lè)！
擁抱春天，擁抱自然！生活不也不能只有壓力，更有美麗輕松！
美麗小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)心愿，那就是讓我們的生活更加美好。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)分。這本書(shū)使我知道了祖國(guó)的美麗風(fēng)光，還讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境。
中國(guó)是塊是風(fēng)水寶地，自然風(fēng)光太多了，有東北大興安嶺的大森林、云南西雙版納的熱帶雨林、貴州黃果樹(shù)和黃河壺口的瀑布；欣賞名山，有泰山、黃山、廬山、武夷山等等；欣賞大海，中國(guó)海岸線(xiàn)很長(zhǎng)，沿海有眾多城市 ———— 大連、青島、連云港、上海、廈門(mén)……。我又知道在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，在西高東低的地形上，我國(guó)幾乎包括了世界上所有的地形地貌。
在科技發(fā)達(dá)的情況下，我們應(yīng)該注意大自然了，當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇，并且嚴(yán)重威脅人民的生活和健康。保護(hù)我們的環(huán)境，我們可以使用布袋，多乘公交車(chē)，節(jié)約用水，不浪費(fèi)食物，不向江河排污，減卡救樹(shù)……
我們必須尊重自然的安排，不要強(qiáng)迫某些特性改變，順其自然。這樣，地球的“肺”能呼吸得更舒服些，才能使我們的生活更美好。
美麗小學(xué)作文 篇8
秋天是一位仙女，伏去了夏日的燥熱；秋天是一名歌唱家，歌唱果實(shí)的豐收；秋天更是一個(gè)鬧鐘，提醒小動(dòng)物們?cè)搩?chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬了……秋天，在每個(gè)人的眼中是不一樣的。
孩子們說(shuō)：秋天是五顏六色的�？矗麍@里那蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果姑娘羞紅了臉蛋，梨樹(shù)上的梨子先生穿著優(yōu)雅的嫩黃衣裳，而住在桃樹(shù)上的桃子小姐則穿著粉色的舞蹈裙，在風(fēng)中跳舞。田野里，金燦燦的稻谷被淘氣的風(fēng)娃娃吹得彎下了腰。一些可愛(ài)的孩子們拿著成熟的橘子，歡快地在稻田里跑啊跑。你說(shuō)秋天是不是五顏六色的？
學(xué)生們說(shuō)，秋天是快樂(lè)的，為什么呢？秋姑娘帶走了夏伯伯的炎熱，換來(lái)了秋高氣爽。讓同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。你說(shuō)，秋天是不是快樂(lè)的？
小動(dòng)物們不同，它們認(rèn)為秋天是忙碌的。小松鼠上竄下跳賣(mài)力地找松果，狗熊四處尋覓甜甜的蜜糖，螞蟻集體出動(dòng)合作搬糧食……你說(shuō)，秋天是不是忙忙碌碌的？
秋天對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)更是豐滿(mǎn)的。果園里的果子們等著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘，田野里的玉米、地瓜、稻谷等著它的主人們來(lái)收呢！你說(shuō)，秋天是不是豐滿(mǎn)的？
秋天是五顏六色的，秋天是快樂(lè)的，秋天是忙忙碌碌的，秋天更是豐滿(mǎn)的。秋天，我愛(ài)你，我愛(ài)你的金秋送爽，愛(ài)你的淳樸善良，更愛(ài)你的香飄四野！
美麗小學(xué)作文 篇9
汽車(chē)在崎嶇的山路上顛簸著，就像那茫茫大海中的一葉小舟，孤獨(dú)無(wú)依的漂泊。慢慢的長(zhǎng)路引得我有些不舒服，情不自禁地就睡著了。
做了一個(gè)夢(mèng)：身上背著一個(gè)大口袋，一直在一條林間的小路上走著，天空藍(lán)藍(lán)的，蓊郁的樹(shù)木，青翠欲滴的花草們散發(fā)著芳香。路旁鋪滿(mǎn)了金光閃閃的珠寶：翡翠，珍珠，黃金，樣樣都價(jià)值連城。
不禁就邊走邊撿了，也不曾留意路旁的風(fēng)景，只覺(jué)大口袋越來(lái)越滿(mǎn)，越來(lái)越沉……壓著我喘不上氣，汗水浸透了衣服。
猛地一驚，才發(fā)覺(jué)自己仍在車(chē)上，顛簸著。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“停下來(lái)吧，坐得不舒服了，稍微走一走�！�
就在這荒無(wú)人煙的山上，我們停了車(chē)，下來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
走下來(lái)，才發(fā)覺(jué)世界已經(jīng)和城市的生活截然不同了，清新的空氣，明媚的陽(yáng)光，徐徐的微風(fēng)順著連綿起伏的山嶺吹拂著我們的頭發(fā)。山頂流瀉下來(lái)一條小小的溪流，也把上面蓬勃的生機(jī)帶了下來(lái)，路旁的樹(shù)木復(fù)雜多樣，有叫得上名的，也有陌生的。落下斑駁的黑影，如高大的巨人一般。
一下子便被這景象所迷住了。原來(lái)，即使我們放慢了前進(jìn)的腳步，也可欣賞到不一樣的美麗。
人們?cè)诔鞘欣锏纳罟?jié)奏太快了，快到無(wú)法欣賞路邊的景物。難道一昧向前便能收獲最好的回報(bào)嗎？也不一定。城市生活的人們太注重名利，卻不注重這個(gè)過(guò)程，這個(gè)美好的過(guò)程。
我想起了我做的夢(mèng)，夢(mèng)里又何嘗不是這樣呢？當(dāng)你放下你的重?fù)?dān)時(shí)，你便能收獲你用黃金也換不來(lái)的過(guò)程，一個(gè)美好的旅途。
車(chē)子緩緩地開(kāi)著，猶如初生的嬰兒在緩慢的爬行，但車(chē)內(nèi)的人沒(méi)有一句怨言，只專(zhuān)注地欣賞路邊的風(fēng)景而不在意那未知的前方。
太陽(yáng)，不知不覺(jué)已升到頭頂，就如阿爾卑斯山山口的路牌寫(xiě)著的一樣：“慢慢走欣賞�。 �
美麗小學(xué)作文 篇10
又是一個(gè)愉快的星期天，天氣非常晴朗。明媚的陽(yáng)光照在大地上，使人感到暖洋洋的。
下午去學(xué)琴的路上，一位細(xì)高挑兒的阿姨走在我的前面。只見(jiàn)她身穿一條嬌艷的藍(lán)裙子，腳穿一雙流行高跟鞋。尤其她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮亮的秀發(fā)就像瀑布一樣直瀉在她的背上。微風(fēng)一吹，煞是飄逸。我不禁在心里暗暗稱(chēng)贊：這阿姨真美！正在這時(shí),一位滿(mǎn)臉皺紋的老人匆匆地迎面走了過(guò)來(lái),一不小心碰到了那位阿姨,阿姨回頭就罵：“老頭子,你眼睛瞎了！把我的新裙子都弄臟了,你說(shuō)怎么辦？”她的話(huà)剛說(shuō)完,老爺爺一邊道歉一邊趕緊用手去擦。誰(shuí)知那位阿姨卻冷著臉怒斥道：“滾,把你的臟手拿開(kāi)！”老爺爺又連聲道歉，旁邊的人也都說(shuō)算了吧,可阿姨卻不依不饒,一個(gè)勁兒讓老爺爺賠。因?yàn)閷W(xué)琴的時(shí)間要到了，所以我就不得不離開(kāi)了。去琴房的路上我心里一直惦記著那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。腦海里不時(shí)出現(xiàn)那位阿姨美麗的身影，但是已經(jīng)不是那么美麗了。想著她的言行一絲厭惡慢慢襲上心頭。
那位“漂亮”的阿姨為什么會(huì)這樣？以前老師經(jīng)常教育我們看事物不要只看外表，要多角度、多方位地去認(rèn)知。今天，我對(duì)老師的教育有了更深的理解。我想：一個(gè)人美不美不是在外表,而是在內(nèi)心。那位阿姨，外表美若天仙，內(nèi)心卻十分丑陋。而有些人外表雖然丑陋但卻有一顆善良的心。難道說(shuō)他們不美嗎？我暗暗告誡自己，今后我一定要擦亮自己的眼睛，絕不以貌取人。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾周了，但每當(dāng)看到街上川流不息的人群，特別是那些外表美麗的阿姨，我就會(huì)情不自禁地想起那位阿姨。盡管我不認(rèn)識(shí)那位阿姨,但我還是想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨你長(zhǎng)得太美麗了，如果你美麗的外表背后要是再擁有一顆善良且寬宏的心將會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)！”
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