幫助殘疾人小學生日記500字

幫助殘疾人小學生日記500字

　　【第一篇】

　　我相信，大家身邊都有不少殘疾人。

　　他們有老人，有青年，有小孩;他們有的是聾子，有的是啞巴，有的是瞎子等等。。。

　　從小，我生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱中，懂得溫暖別人，關愛他人，做一盞小小明燈照亮需要光明的人。

　　風禁，一個帥氣的男生，從內到外都散發(fā)著陽光的氣質，令人非常喜愛。可誰又能想到一年前這個孩子竟是個黃發(fā)枯脆、精神迷離的自閉癥兒童?

　　今年圣誕節(jié)，我們一起堆雪人，吃小吃，他高興的像個孩子，他已經(jīng)非常以依賴我了。望著他的笑容我感到欣慰。

　　一年前一場大火把他們家燒一點渣兒都不留，因為煤氣爆炸，所幸他們一家人都得救了，并無大事，但風禁在那場大火中卻得了自閉癥：大火包圍著他，他一個人蹲在角落，無依無靠，品嘗著大火帶給他的恐懼。

　　我是他鄰邊的大姐姐，我看到他這樣，我于心不忍。我嘗試著去跟他說話，溝通交流，給他好玩的，送他好吃的，即使他第一次不理我，第二次害怕我，我也沒關系，我還是繼續(xù)著，我喜歡那個小孩子，我想為他做點什么。也許是感動了上帝，風禁慢慢開始說話了，笑了，有朋友了，逐漸成為了一個陽光的孩子。

　　我很喜歡。各位，就算是殘疾人又怎么樣呢?我們都是人，我們都一樣。

　　我們可以好好相處，把愛傳給大家。

　　風禁，你是好樣的!

　　我相信，你們也能!

　　Youcanshine!你很陽光。

　　【第二篇】

　　“活著就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候，患了脊髓血管瘤，先后做過4次大手術，胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會做更多的事。她說：“我要像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習、工作，唱出一首生命贊歌。這就是我們學習的榜樣。

　　我的身邊也有這樣一位老爺爺，我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人，一條胳膊斷了，一條腿又瘸了。走路不那么風度翩翩，每走一步就會左搖右擺。但是，笑容從來沒有離開他的臉。他經(jīng)常到老年活動室玩電腦，打撲克等，以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當兵的事。他雖然肢殘，但志不殘。沒有給他的家人增添負擔，而是樂觀地面對生活。

　　還有一次，我和一個肢體殘疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同學。她看著小弟弟奇怪的動作，好奇地問道：“他怎么了?”我趕緊向她使了一個眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不問了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可開心了。回家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，豎起了大拇指，直夸我是個懂事的好孩子。我和媽媽都笑了，笑得那么甜，那么快活。

　　他們雖然殘疾，但是他們用另外一種方式去體驗生活，這也是我們常人體會不到的。當我們遇到殘疾人的時候，應當主動用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住，絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣!

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