關(guān)于六一小學(xué)生作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六一小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一小學(xué)生作文 篇1
在“六一”兒童節(jié)“即將到來之際的5月31日,西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)隆重慶祝孩子們的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)”。
首先舉行入隊(duì)儀式。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員楊衛(wèi)瓊老師宣布:一年級(jí)的26名同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)組織,從今天正式成為少先隊(duì)員。六年級(jí)的大哥哥大姐姐為新入隊(duì)的新隊(duì)員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
緊接著進(jìn)行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場(chǎng)的是學(xué)前班的小朋友進(jìn)行的表演賽。雖然他們年齡小,可還是在賽場(chǎng)上奮力拼搏。全校師生看著他們的認(rèn)真勁兒,忍不住為他們吶喊助威。學(xué)前班的小朋友退場(chǎng)后,低年級(jí)組(1、2年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、高年級(jí)組(5、6)年級(jí)的同學(xué)依次進(jìn)行比賽。競爭越來越緊張激烈,“加油、加油”的吶喊助威聲不絕于耳。
比賽結(jié)束后隨即進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為迎面接力賽的優(yōu)勝班級(jí)(二年級(jí)、四年級(jí)、五一班 ),市、校“三好”學(xué)生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。60余名同學(xué)興高采烈地登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。全校師生熱烈鼓掌,祝賀獲獎(jiǎng)的班級(jí)、同學(xué)。
焦家小學(xué)劉文國校長代表學(xué)校向全校同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,要求大家向獲獎(jiǎng)的班級(jí)、同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
六一小學(xué)生作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),一進(jìn)校門,展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅,出校門時(shí),鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),各班喊著響亮的口號(hào),迎接六一的到來,到了操場(chǎng),只見高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅,上面寫著“托起明天的太陽”校長市長分別講了話后,我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來,該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈,女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來,像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩,操場(chǎng)上還有許多家長,人如海,歌如潮,熱鬧非凡,洋溢著快樂的氣氛。同學(xué)們開心極了。
“六一”的太陽紅紅的,“六一”的花兒艷艷的,“六一”的歌聲脆脆的,我們像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們?cè)跉g歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽光。六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。九月十日,是無私的教師節(jié)日,五月四日,則是青年的節(jié)日……那當(dāng)然,我們兒童也有屬于自己的.節(jié)日天堂,那便是一年一度的“六一”兒童節(jié),伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的笑聲。
早晨,我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,那一面面五顏六色的彩旗,更增添了節(jié)日的氣氛。瞧,每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了,就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。
走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室,有的帖上了拉花,有的用上了彩色氣球,有的掛起了小彩虹條,有的打上了蝴蝶結(jié)兒……真是五彩繽紛,大家都用自己的雙手為“六一”添彩!
隨后,游園活動(dòng)也正式開始。首先,我玩了“一鼓作氣”,老師拿出五支蠟燭,把它們給點(diǎn)燃,看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣,我想:老天啊,讓我把蠟燭全部吹滅吧!我吹完一
口氣后再一看,蠟燭竟全部滅了,我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學(xué)說:“哇!好厲害!”聽了這句話,我的心里比吃了蜜還甜,高高興興地去取獎(jiǎng)品了。
當(dāng)然,我還玩了許多活動(dòng),如:“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數(shù)“一鳴驚人”了。我眼前一黑,眼被蒙上了,我開始感到黑暗的無助,一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘,沒有聲響,許多人也不懷好意地喊:“左邊,右邊……”我還是堅(jiān)信自己,我再次揮手,鴉雀無聲,隨后大家便捧腹大笑。哦,原來
差點(diǎn)打中了老師,最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。
整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋里,校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
六一小學(xué)生作文 篇3
快到“六?一”兒童節(jié)了,班上準(zhǔn)備以小組為單位表演節(jié)目。我表演的是魔術(shù)“大變活人”。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)演完,掌聲一浪高過一浪。忽然,一個(gè)聲音說:“下面有請(qǐng)第六組的同學(xué)為大家表演魔術(shù)!蔽倚睦锞o了一下。我來到教室中央,拿起一個(gè)事先準(zhǔn)備好的布口袋,鉆了進(jìn)去。我的助手用上面的繩子系了個(gè)死結(jié)。我在里面有點(diǎn)忐忑不安,心里像揣了個(gè)小兔子,不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口,鉆了出來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被我驚得目瞪口呆,就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎么回事。一會(huì)兒,教室里才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個(gè)魔術(shù),一個(gè)同學(xué)在一個(gè)黑色小方盒里都可以知道里面的骰子是幾點(diǎn),大家怎么都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊,跳啊,開心得不得了。
事后,同學(xué)們都來問我:“你那個(gè)魔術(shù)有什么秘密呀?”就連平時(shí)愛生氣的同學(xué)也會(huì)用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地說:“天機(jī)不可泄露呀!”
這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了,還讓我們度過了一個(gè)歡快的兒童節(jié)。
直到現(xiàn)在,我還忘不了這次愉快的活動(dòng),我還沉浸在快樂之中。
六一小學(xué)生作文 篇4
今天下午,我們二小的同學(xué)們以“慶六一迎奧運(yùn)”為主題的匯演在劇院隆重舉行。
下午一點(diǎn),我們參加演出的同學(xué)回到學(xué);脢y后,我們每個(gè)同學(xué)都顯得非常帥氣、美麗了。下午三點(diǎn)半,演出正式開始。因?yàn)橹拔覀円呀?jīng)排練過很過次了,所以對(duì)這次演出充滿了信心。可是,一看到臺(tái)下黑壓壓的觀眾,心里還是有些緊張。
第一個(gè)節(jié)目是高年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演的大合唱,他們唱的歌都美妙動(dòng)聽極了!我們年級(jí)表演的《鋤禾》排在第三個(gè),當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí),緊張的心情突然間就消失了,可能是因?yàn)榉浅W孕虐?我們表演完之后就下臺(tái)了,就一直站在后臺(tái)看別人演出。雖然我站了很久,很累,但是我一看到那些精彩的節(jié)目,累的感覺驟然間就煙消云散了。最后一個(gè)節(jié)目是《歡樂福娃》,他們表演完后,我們所有的演員就都聚集在舞臺(tái)上謝幕,所有人都手拉著手,表示了我們?nèi)袊嗣竦男氖呛退拇ㄣ氪ù蟮卣鹬械氖転?zāi)群眾的心是連在一起的,這次匯演就在歌聲中結(jié)束了。
今年的“六一”兒童節(jié),我感到非常有意義,因?yàn)楸硌萘朔浅>实墓?jié)目給其他同學(xué)觀看,其他同學(xué)開心,所以我們也就會(huì)感到高興了。
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