游記_五年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游記_五年級作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記_五年級作文_小學(xué)作文1
十一月八號，我們?nèi)嘁叫∪藝敉饨虒W(xué)，因此前一天我興奮得輾轉(zhuǎn)難眠，一心想著明天要玩什么游戲呢！
經(jīng)過了一段車程，我們順利的抵達小人國，一進去，我們便坐著小火車到模型區(qū)去看世界各地的美景，其中令我印象最深刻的是那古色古香的招財寺，這招財寺是我們可以進去拜拜的地方，也是我們唯一可以進入的地區(qū)，看到那招財貓小巧可愛的樣子加上那有趣的手勢，使我不由自主的向前搖一搖鈐，拜一拜貓，最后才離開。
看完了模型，我們來到了游戲區(qū)，我們最想玩的當(dāng)然就是鼎鼎有名的“霹靂滑艇”啦！一到站，我們便以音速小子般的速度飛奔過去，深怕自己沒排到，果然皇天不負苦心人，等了好久終于排到了，當(dāng)我們以烏龜般的速度上升時，我就已經(jīng)聽到有人在哭爹喊娘了，這不禁讓我笑了出來。就在這時，小船突然下降，嚇得我喊了一聲“阿——嫲——”但風(fēng)一直灌入我的嘴巴，害我的嫲接不下去，突然“刷”的下聲，水花四賤，噴了好幾公尺高，也幫我免費洗頭、洗鞋子，真是刺激�。�
到了集合時間的時候，我們也差不多玩完了，所以我搭著小火車到達集合地點，此時我發(fā)現(xiàn)有幾組還沒來，只好等他們了，等大家到齊后，我們便依依不舍的向小人國道別，希望下次可以再來。
游記_五年級作文_小學(xué)作文2
今天，我們一家五口一起去世紀(jì)公園玩兒了。
到了世紀(jì)公園，我和媽媽租了一輛電動觀光車，打算一邊開，一邊玩兒———當(dāng)然，這只是我媽媽的想法，我只是想開車，因為我很多時候都夢見我開車了，所以就覺得開車很簡單�？上а絶~那個電動車本來就不快，再加上我媽媽的體重，就幾乎動不了了。我們慢慢悠悠的開來開去，要是車的速度還能快一點的話，一定能更加顯示出我的技術(shù)高超。
然后，我們?nèi)ネ鎯毫伺雠鲕嚕覀円黄鹱瞾碜踩�，可是，那個車就是不聽我的話，我要前進，它就后退，我要稍微轉(zhuǎn)一下彎，它卻來一個360度的大旋轉(zhuǎn)，不過憑著我高超的水平，他們還是被我撞的狼狽不堪。
接著，我（一個人喲�。┯秩チ斯砦�，不過，還好在我進去后又有兩個客人進來，要不，就光是黑屋子就夠可怕了。里面經(jīng)是一些電動玩具，有棺材里面出來骷髏，一個無名尸體突然從半空中垂下，突然從地下冒出一個尸體……不過，最有趣的還是最后一個機關(guān)，你一走上去就震動，我想，這個大概能當(dāng)一個減肥機器給我媽媽使吧？
最后，我們完兒了一個貌似打把的東西，憑著我高超的水平，10槍打了90環(huán)（沒有像狙擊槍上的那種瞄準(zhǔn)鏡，是用3點確定一線的方法），他們都說我很厲害，當(dāng)然我也這么認為。我兌換了獎品，高高興興的跟我的家人回家了。
游記_五年級作文_小學(xué)作文3
今天，我們一家和阿姨一家去馬鞍池公園玩，一進入公園就看到一群魚在水里歡快的游著，有黃色的，有紅色的，也有金色的，一個阿公在喂魚，我也向奶奶拿了一塊面包來喂魚，小魚們爭先恐后的搶起來，結(jié)果面包很快就被吃掉了。這些魚兒真有那么餓嗎？真有趣��！進了公園，看到了一大片綠色的草坪，我們把鞋子脫了，在草坪上跑了跑去，草坪有點軟，像一塊綠色的海綿，真是舒服啊！公園往里走，看到一些人在遛鳥，一些人在打羽毛球，一些人在喝茶聊天，他們看起來快樂又悠閑。繼續(xù)往里走，我看到了兩個巨大的水車，水珠隨著水車的轉(zhuǎn)動掉下來，像一條長長的線。水車旁邊有個牌子，上面介紹水車作為農(nóng)用工具有1700年的歷史，真是人類巨大的發(fā)明啊！
沿著小路往里走我們看到了一座雪白的秋千架，我和哥哥.弟弟坐在上面，媽媽幫我們推，我閉上眼睛，感覺像要飛起來一樣，真刺激�。∪缓笪覀冏呱弦粋�小石梯，看到了一棵巨大的榕樹，它的根浮在泥土上面，像一個巨大的網(wǎng)張開，我沿著榕樹的根走來走去，感覺像走迷宮一樣，走出公園，噴泉已經(jīng)開始跳舞了，中間的噴泉像瀑布一樣掉下來撒開像雪花一樣的水珠，灑在哥哥的頭上，哥哥頭發(fā)濕了，他覺得自己很帥。阿姨為我們在噴泉這里留影拍照，留下了我們的快樂。
今天真是有趣的一天��！
游記_五年級作文_小學(xué)作文4
“仙居”顧名思義，神仙居住的地方。去年，我有幸去“仙居”一游，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。
剛步入仙居景區(qū)，只見群山環(huán)繞，仿佛置身于綠色的海洋中。
向前走，只見幾座山峰矗立在樹林中，山峰的樣子極為奇特，如武士、如美人……，最絕的是這座“三形峰”。你換個角度看，形狀就完全不同。在這兒看，像筆鋒；往前走幾步再看，就變成了一只金毛鼠，眼巴巴地望著天，好像是丟了一件寶貝；當(dāng)繞到山的另一邊看時，金毛鼠又變成了太上老君，正笑呵呵地向大家打招呼。看到這兒，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
“嘩——嘩——”，陣陣水聲從樹葉縫兒里傳來。再向前走，看見了！看見了！看見了瀑布從天上飛瀉而下，真有些“疑是銀河落九天”的雄偉氣勢！嗬！深入景區(qū)后，奇石沒有了，而瀑布代替了峻嶺。千萬條瀑布飛瀉而下，跌入水池，濺起了銀色的浪花。
突然，一陣轟鳴把我嚇了一跳，緊接著，“傾盆大雨”從天而降，澆濕了我薄薄的衣衫，涼涼的，縱是夏天，也把我冷得渾身哆嗦。抬頭仰望，��！我與瀑布零距離接觸了！只見銀白色的綢緞從天而降，好美麗、好壯觀�。∥疑钌畹乇惶兆砹�。
這兒的瀑布，雖沒有壺口瀑布那么雄偉，但仍十分美麗，如潺潺清泉，滋潤著我的心田。
仙居，美��！這真的是神仙居住的地方��！
游記_五年級作文_小學(xué)作文5
“庭庭寶貝，起床了！”我興奮的從床上一躍而起，今天是秋游的日子，我忙著準(zhǔn)備要攜帶的物品，心里恨不得可以立刻沖去綠色牧場。
坐上了游覽車，天氣也慢慢的放晴，一路上大家七嘴八舌的聊天，車子開在大大的馬路上，像是草原上自在奔跑的快樂馬兒。終于來到了綠色牧場，我們很快的排好隊，領(lǐng)隊姐姐就帶我們到“姍姍教室”做披薩。我們每個人都拿著不同的材料，放在披薩上，做完后，領(lǐng)隊姐姐把披薩放進烤箱烤，等待一會兒后，披薩終于烤好了，我們像餓虎撲羊般開心的享用。接著，我們就開始享用午餐，在吃午餐的過程中，大家有說有笑的聊天，享用了一個愉悅的午餐時光。
吃完午餐后，我們?nèi)ノ寡�，領(lǐng)隊姐姐給了我們一人一把牧草，讓我們拿著牧草去喂羊，看它們吃草的樣子好可愛喔！喂完可愛的羊?qū)殞氈�，我們朝著牛媽媽的家前進。我們到了牛媽媽的家，我看到了牛媽媽吃草好專心，即使我們跟它講話，它也不會受到影響，我覺得應(yīng)該向牛媽媽學(xué)習(xí)“吃飯時要細嚼慢咽”。
時間過得真快，愉快的戶外教學(xué)很快便劃下句點，我?guī)е鞓返男那樘ど蠚w途，也希望下次有機會再次走進這個令人難忘的“綠色牧場”。
游記_五年級作文_小學(xué)作文6
“嚕嚕嚕 啦啦啦”明天就要出去玩兒了！去云臺山這個消息，對于一整個暑假都宅在家的我真是個天大的好消息！所以，我前一天就把行李收拾好了。
路上，我實在按捺不住激動的心情，一直在問：“到了嗎？”伴隨著我的疑問，終于到酒店了！我們簡單的收拾了一下便驅(qū)車到了景區(qū)。
讓我印象最深的是紅石峽。一進景區(qū)，就看到了一條條小溪和高低錯落的大山。薄霧環(huán)繞著大山，仿佛身在仙境一般�？v深行進，小路的頂逐漸低矮，泉水“啪嗒啪嗒”的往下滴，地下的泉眼“咕嘟咕嘟”往外涌，我忍不住跳進了山間的小溪，感受清涼溪水帶來的刺激。紅石峽以紅色石頭著名，那里的山都是呈砂土的顏色，美極了！快看！山頂上的那條“溝渠”是什么？哇！是瀑布！看見這條大瀑布，我頓時想到唐代詩人李白所寫《望廬山瀑布》中的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彪m然這不是廬山，但此景讓我感受到了詩中所描繪的美景。
云臺山的景真美啊！山中云霧環(huán)繞，腳下溪水潺潺，讓我流連忘返！
游記_五年級作文_小學(xué)作文7
期末考試結(jié)束后，爸爸帶我去爬泰山。泰山是五岳之首，之前已領(lǐng)略過黃山之秀美，心中一直好奇，這五岳之首的泰山是怎么樣的？
我們打算自已爬，于是起了個大早。很快，我們便到了泰山腳下。遠遠的望去，泰山猶如一個巨人，屹立在寬廣的平原上；又像一根擎天柱，高聳入云，直入云天。頓時，我對它產(chǎn)生了一種敬畏之心。
準(zhǔn)備上山了。外公卻打起了退堂鼓，說：“要不，你們上去吧？我在下面等著你們�！蔽液桶职止膭钏溃骸暗戎酂o趣啊，還是一起上吧！能爬多高就爬多高。”外公欣然答應(yīng)，也決定挑戰(zhàn)一下自已。
上山的路上，兩邊全是石壁，石壁上隨處可見名人字刻。有清代、明代的皇帝的題字。石頭的縫隙里長著的青松，給光禿禿的石頭增添了許多生機。上山的臺階十分陡，尤其是到了十八盤這兒，幾乎得手腳并用了。只見外公爬爬走走，走走爬爬，還不停的喘著粗氣，他還不忘記時不時給我打氣。
過了十八盤，入了南在門，就來到了歷史悠久的玉皇頂。玉皇頂是離天上玉皇大帝最近的地方，相傳明清兩代就有8位皇帝來此祭天。這讓泰山名揚四海。佇足玉皇頂，環(huán)顧四周，只見周圍全是云海，云海里有許多露出云層的“小山包”。這時我不由的感慨“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，原來是這樣一個感覺。
一路爬上來，感覺很累，外公也累壞了，但他非常的開心，年近七十的外公成功的爬上了泰山之巔，腳下的云海讓人感覺入了仙境，我想，這與那東海蓬萊仙境有何區(qū)別？
游記_五年級作文_小學(xué)作文8
在前幾天，我和爸爸、兩個妹妹、舅舅、爺爺一起去諸城的恐龍園。
諸城是有名的龍城，是因為在這里挖出了許許多多規(guī)模龐大恐龍化石。到了恐龍園，只見那里人山人海，我們擠了半天才到達了恐龍園門口，旁邊有一個巨大的三角龍的仿真頭還張開著大嘴巴，好像一口能把你吞掉。
進了恐龍公園，一個巨大的鴨嘴龍化石呈現(xiàn)在我的眼前，是我的十幾倍高，我在他的身邊真是太渺小了，好像我們就是螞蟻，鴨嘴龍就是我們，差別太大了！我爬到二樓，才剛剛能看見恐龍的頭。我下了樓，走到了第二展廳，是天下第一奇骨，和我一樣高，聽說從上往下摸，可以健康，從下往上摸，可以實現(xiàn)愿望，我就許了一個愿望，但是，這可是個秘密，說出來就不是秘密了。
還有一個最重要的地方，就是恐龍模擬館,我一進去，就聽見了恐龍的叫聲，雖然我看到一只恐龍的樣子有點嚇人，可是我最喜歡恐龍了，我不能“文杰好恐龍”吧！
往里走，有一個形態(tài)逼真的霸王龍模型，還不停地動著嘴里還大聲叫著，那些大人都不敢，而我卻摸他的嘴里，大人們才敢摸。我倒著走著，突然感覺有個東西把我抱住了，我一看，是一只鴨嘴龍，他翻著白眼、伸著舌頭，用手把我抱住了，真是太好玩了，我只要一抱著妹妹，妹妹就從我底下鉆出去。
我們要走了，爸爸看我們戀戀不舍，就給我們買了一個紀(jì)念品，我才走了。
恐龍令我著迷，我長大以后一定要探究出它的奧秘。
游記_五年級作文_小學(xué)作文9
昨天經(jīng)過一天的顛簸到的汕頭，只是在汕頭睡了一晚上。并沒有去逛逛這個城市。今天早上八點坐車去東莞同學(xué)那去了。
在東莞的同學(xué)還是初中的同學(xué)。那時很要好，因為她是外地去撫州讀書的，所以對他比較好奇，和她走的近些。而初中畢業(yè)后，她也會時不時的回下?lián)嶂萃嫱�。從前就知道她家是個有錢的主。但是她家到底怎么個有錢法也不清楚。這次呆在她家兩天，深切的感受了下富人的生活了。
早上八點從汕頭出發(fā)，經(jīng)過五個小時的跋涉到了東莞的虎門。打電話詢問同學(xué)住處，結(jié)果被告之還要坐一個小時的公交汽車才能到她那。到了她家附近的一個長途汽車站又打了的士才到她的家。
又是一個無聊的星期三，我們的語文老師又叫我們外出寫生，叫我們出去看看上次去看過的景物有什么不同……
我一向都聽老師的話，但是今天我沒有聽老師的話，我沿著一叢花的指引走上了一條山間小路，到了山頂向遠處望去，一幅幅層次鮮明的畫映入了我的眼簾，我想，要是有一部相機該多好呀，這樣就可以把這些層次鮮明的畫一幅幅都拍下來，然后把這些照片放入空間相冊里，等我長大后再從空間里翻看這些照片時，又可以勾起我的回憶！
再美的景色仿佛也阻止不了我前進的腳步，我沿著這條小路走過一片種滿土豆的田，在田的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，它的形狀與同類比較起來截然不同，它的深意源遠流長，它，就是一塊石頭，一塊躺在林中的石頭。它身上的顏色很特別，四周黑，中間白，剛開始的時候，我蹲下來癡癡的望著它，在不經(jīng)意之間斜看了它一眼，也許正是因為斜看了它一眼，讓我深深的喜歡上了它。
游記_五年級作文_小學(xué)作文10
�。ㄒ唬�
春暖花開，風(fēng)和日麗，正是踏青的好時光。
在一個星期天的上午，我和爸爸媽媽紛紛上車，開往梅嶼。
爸爸開了好一會兒，但始終只有油菜花陪著我們。又過了一會兒，我隱隱約約看到了一個收費站。前面收費的人告訴爸爸：后面就是梅嶼了！哈，差點開過頭了。
爸爸一停下車，我就急忙奔向油菜花……。
�。ǘ�
嫩黃的油菜花出現(xiàn)在我的眼前，我急忙沖進花的海洋，在花中奔跑，就象一只快樂的小鳥。這時，幾只蝴蝶從我的眼前飛過，這讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句。
一會兒，爸爸叫我去摘番茄，我連忙跑進大棚，看見濃濃的綠葉中，掛著一個個紅通通的番茄，就好象幾個紅裙女孩在茫茫葉海中跳舞。
我連下幾個番茄往嘴里一放，真甜！
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大棚番茄確實美麗，但再美也比不過陽光般火紅的.草莓。
大棚里的草莓顏色鮮，味道甜，就如同幾個穿綠衣服的小孩兒在拍著火紅的皮球。
最好玩的是赤腳在田野里走路，時常有幾只小泥鰍親著我的小腳丫，滑滑的，癢癢的，真好玩！
游記_五年級作文_小學(xué)作文11
“我一路看過千山和萬水，我的腳步踏遍天南和地北�！薄笆澜邕@么大我想去看看�！笔罴俚牡絹碜屛沂謿g喜，多日前做出的旅游計劃終于可以成行了，終于可以到夢寐以求的大草原看看了。
一路北上，輾轉(zhuǎn)多日。內(nèi)蒙古通遼的草原展現(xiàn)在了我的眼前。雙腳踏入一望無際草原，眼前的景色與之前的頤和園、故宮、北京大學(xué)截然不同，草原是大自然巧奪天工的產(chǎn)物。我張開雙臂盡情地享受著大自然無微不至的照顧，陽光、微風(fēng)、雨露……
我在草原上奔跑跳躍和弟弟一起追逐打鬧。仿佛自己就是一只自由自在地小鳥在大自然中快樂飛翔。跑累了蹲下來仔細欣賞腳下的這片碧綠的草原，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處還有一些小花把草原映襯的更加美麗。遠遠望去天空和草原連接在一起，碧綠連接蔚藍，使得草原顯得更加夢幻了。
索性躺在草地上仰望藍天，朵朵白云飄來飄去，有的好像在草原上奔跑著的駿馬，有的好像一頭暴怒的獅子，有的又像一只溫順可愛的小白兔……可沒幾分鐘，它們就模糊了，不見了。環(huán)顧四周，幾只羊兒散在主人的周圍悠閑的進食�！敖憬�，快看~~”弟弟興奮地指著天空叫我，原來天空中又飄來幾朵奇形怪狀的云彩，給草原的天空增添了幾分神秘感。
美麗的草原啊，你迷人，你神秘。美麗的大自然啊，你神奇的畫技把祖國的萬里江山描繪得如此迷人。我愛草原，更愛美麗的大自然。
游記_五年級作文_小學(xué)作文12
要去揚州啦，好激動�。√爝�沒亮就從家出發(fā)。很快，我們坐上了客車，車上每個人都很激動，每個人的心中都充滿期待，揚州我們來嘍！經(jīng)過一路的奔波，我們終于到達了目的地。
瘦西湖，這是我做夢都想來到的地方，曾做夢來到這里，夢里的瘦西湖，那么美，然而現(xiàn)實的景色卻更美。來到這，發(fā)現(xiàn)這里的景色好誘人，祈禱時間停留在這一刻吧。
時間總是過的這么快，我們安頓下來之后，便在揚州繁華的夜色中入睡。第一次感覺和父母的距離這么遠，還是有點想家的感覺。
我和宋文軒起得很早，我們這一次好自覺，還把被子疊了起來。個園是我們游的最后一個景點了，竹林、春夏秋冬美景一一映入我眼簾。高雅端莊的建筑風(fēng)格仿佛讓我回到了古代。
返程前，我們來到了毛絨玩具批發(fā)市場。我也買了些揚州的玩具，回去送給爸媽，送給同學(xué)。
真的不想離開這里，但又不得不離開這里，繁華又冷清的城市，我要離開了。其實在車上也是可以找一點樂趣的，如：偷拍光哥睡覺、大家一起打撲克、欣賞一下路邊的油菜花。但是更大樂趣就是在這兩天中，我明白了時間過得飛快，以后要好好珍惜時間！
揚州，美麗又繁華，這兩天的行程已告一段落，而我們應(yīng)該去勇敢地面對時間，勇敢地面對以后的學(xué)習(xí)、生活。這兩天過得好充實，好快樂。
游記_五年級作文_小學(xué)作文13
在一個神奇的夜晚，發(fā)生了一件奇怪的事件，你們知道是什么嗎？就讓我來講述把！
有一天晚上，我睡著了，但我數(shù)學(xué)書里的數(shù)字卻活躍起來，他們從書上跳下來，然后又跳到了桌子上，看見我的房間好大好大。他們中間的“1”是帶隊的，也是導(dǎo)游�！�1”把其他的數(shù)字帶到我的杯子旁，杯子里裝了半杯水，他們就一個個跳進杯子里游泳。1、2、3······9都進去了，只有矮矮的“0”進不去，為了讓“0”也游泳，大家商量著，決定讓像鉤子一樣的“5”把“0”拖上來。“0”上來后，他們就一起打鬧玩耍，玩得不亦樂乎。玩累了，就跳出來休息，“0”又出不來了，“5”又得負責(zé)吧“0”拖出來，“0”出來后，他們就坐在了一面大鏡子前。
突然，他們看到了十個和他們一樣的數(shù)字，“1”就問：“你是誰？”可是鏡子里面的數(shù)字只是呆呆的望著他，“1”惱怒了，正要發(fā)火，卻突然聽見“8”說：“我們找到新朋友咯！”其他的數(shù)字也高興的叫道。然后他們就在鏡子前面歡呼，并和他們的新朋友一起唱啊跳啊，不知不覺天就要亮了，他們要回家了�，F(xiàn)在帶到的“1”說：“天快亮了，我們回家吧，要是主人發(fā)現(xiàn)我們不見了，那他可要急死了！”就這樣他們興奮的沖回了家，回到我數(shù)學(xué)書上了。
早上起來，我發(fā)現(xiàn)書桌上杯子旁邊有水，我想應(yīng)該是我的數(shù)字朋友不小心把水弄出來的把。吃完早飯，我就去上學(xué)了。
游記_五年級作文_小學(xué)作文14
這是陽光明媚的一天，隨著校車，我們來到了有19年歷史的清泉武校。
一下車，同學(xué)們便沖向清泉武校的校門口了。走進校門，映入眼簾便是幾座似古代建筑個房屋了，原來那些便是武校的特色教學(xué)樓了。
我們跟著武校的哥哥姐姐們來到操場學(xué)起了武術(shù)操。同學(xué)們個個精神抖擻，動作一致，認真地學(xué)習(xí)著。誒呀，終于學(xué)完了，同學(xué)們腰酸背痛，休息片刻，就要去就餐了。吃完飯，我們在離食堂不遠的小瀑布旁休息了一會兒就即將前往武校特色景點——溶洞啦！
溶洞長約4000米，面積約3000平方米，包含了：蝴蝶館，隕石館，貝殼館，星際館……最然我記憶猶新的是“魔屋”了，它是靠一定的坡度而產(chǎn)生的明顯的地心引力，人站在高處會不由自主的向下滑，仿佛身體不受自己控制。屋中有一個鐵皮制的球，兩根鋼管托住鐵球形成一定坡度，但小球并不處于鋼管下端，而是處于鋼管上端，這也正是由地心引力的影響。同學(xué)們站都站不穩(wěn)，還有幾個同學(xué)的臉與墻壁來了個“親密接觸”了呢！走出溶洞，我們參觀了武校同學(xué)表演的武術(shù)，真是太有氣勢了！
時光飛逝到了與武校依依惜別的時候了�；厝サ穆飞贤媪艘惶斓耐瑢W(xué)非但沒有累，反而還興致勃勃的唱起了歌……
再見了！武校！
游記_五年級作文_小學(xué)作文15
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好,好讀書，讀好書。”可見讀一本好書的重要性。今天我就向大家推薦一本書，那就是《西游記》。相信《西游記》這本書大家都不陌生，因為它已經(jīng)被改編成了電視劇以及動畫片。
這本書為吳承恩所寫，書里的主人公是師徒四人：豬八戒、唐僧、孫悟空和沙僧。沙僧、豬八戒、孫悟空護唐僧去西天求取真經(jīng)，一路上降伏妖魔，化險為夷，遇到了九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)。
師徒四人都有自己的特點：孫悟空是一個永不放棄，膽大好勝，英勇無畏的英雄，為了護送唐僧取到真經(jīng)，他不知遇到了多少困難最后都化險為夷；豬八戒好吃懶做，但是本領(lǐng)高強；沙僧任勞任怨；而唐僧呢——心地善良。還有一些反派角色像牛魔王、金角大王、銀角大王，白骨精他們各自都有獨一無二的本領(lǐng)，但也是被無情嘲弄和批判的對象。整本書大多為想象，不僅僅是奇特，而且具有傳奇色彩，突出了人物的個性，是一本讓人流連忘返的神話故事書。
希望你也來讀一讀，不僅可以知道《西游記》中的奧秘，還可以了解更多的寫作方法和讀書的樂趣。
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