【推薦】雪小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的雪小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪小學(xué)作文1
今天早上，媽媽突然“哇”了一聲說(shuō)：“我們?nèi)ナ兰o(jì)公園看雪景吧！”我雖然不知道媽媽為什么說(shuō)這句話，但還是迫不及待說(shuō)了聲：“好呀！”，就從床上一骨碌爬了起來(lái)。我看見(jiàn)窗外正下著鵝毛大雪，整個(gè)世界變成了白茫茫的一片，真漂亮��！
我和我的好朋友菲菲，還有爸爸媽媽趕到世紀(jì)公園，雪停了。我看見(jiàn)天空是淺灰色的，上面堆著厚厚的云，遠(yuǎn)看，像連綿起伏的群山；我看見(jiàn)松樹(shù)上面披著一層厚厚的雪，像穿了一件白色的棉襖；我看見(jiàn)地上也變成了白茫茫的一片，好看極了，像鋪了一層白色的地毯。
接著，我們來(lái)到鋪滿雪的草坪上，太陽(yáng)一下子沖出了云層，陽(yáng)光灑在了我們的身上。有的人在打雪仗，有的人在追逐嬉戲，有的人在堆雪人。那些雪人個(gè)個(gè)笑容滿面，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我合影吧！”我拿起一團(tuán)雪扔到了菲菲身上，對(duì)她說(shuō)：“我們開(kāi)始堆雪人吧！”菲菲猶豫了會(huì)說(shuō)：“好呀”！
我和菲菲開(kāi)始堆雪人，我們先把草坪上的雪慢慢滾起來(lái)，雪球越滾越大，越滾越大，最后滾成了雪人的身體；接著，我們又滾了雪人的頭；然后我們用帶來(lái)的胡蘿卜做了雪人的鼻子；最后，我們把石頭眼睛和石頭嘴巴嵌到了雪人的臉上。雪人完成了，我好喜歡它，情不自禁地在它的頭上扣了一個(gè)小塑料盆，雪人看著更加栩栩如生了。
快中午時(shí)，我們回到了家。我站在陽(yáng)臺(tái)上，會(huì)想起在世紀(jì)公園看到的雪景，就想起了課本上學(xué)到的諺語(yǔ)和詩(shī)句：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，還有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
雪小學(xué)作文2
童年的歡笑最令人回味，童年的伙伴最讓人難忘。我有一個(gè)親密無(wú)間的“小伙伴”―小兔子雪貝貝。
它多可愛(ài)呀：一身雪一樣潔白的毛，一雙如紅寶石似的眼睛炯炯有神，更奇怪的是它還有分成了三瓣的嘴巴，嘴里有兩顆大大的門牙。這就是貝貝的樣子。
每當(dāng)我去看望貝貝時(shí)它總是在小籠子里攀上攀下，像是在歡迎我的到來(lái)。當(dāng)然，我一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些它的最愛(ài)的野苦麻（一種野菜名）。今天我又給貝貝帶來(lái)了五六十根野苦麻。貝貝六月就要滿兩個(gè)月了，食量也大了起來(lái)，不信你去看看，一大把野苦麻它一個(gè)小時(shí)就可以吃了。
野苦麻剛放進(jìn)籠子里，貝貝就不顧乖乖女的形象，狠狠地咬起來(lái)了。不到半個(gè)小時(shí)就吃掉了一大半菜葉。我仔細(xì)觀察了一下：貝貝先用兩只前腳把菜葉撥上去些，再咧開(kāi)三瓣嘴，朝葉子上猛咬一口，接著把葉子放在嘴里細(xì)嚼一會(huì)兒，又開(kāi)始“咔嚓咔嚓”地狼吞虎咽了。當(dāng)它想吃在外面的葉子可又有一點(diǎn)夠不著，貝貝就會(huì)生氣地用力拍打葉子，想辦法把菜葉挪進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，接著等自己可以夠著葉子時(shí)再用嘴去咬。把挪進(jìn)來(lái)的葉子吃完后，又咬緊一點(diǎn)葉子，再把頭往后傾倒一點(diǎn)，用力一拉，使籠子外面的葉子進(jìn)來(lái)，只留下了一點(diǎn)還在外面。你們說(shuō)是不是很有趣呀��？
當(dāng)然，貝貝也有調(diào)皮的時(shí)候。看呀，它又做錯(cuò)事了。不知是鐵籠子的質(zhì)量差還是它的勁太大了，小籠子的門被撞壞了。無(wú)奈，只好揪著它的耳朵，把它強(qiáng)行捉進(jìn)籠里。天天去照顧貝貝是我做的事中最難忘而且又有趣的了。希望大家能喜愛(ài)小動(dòng)物們，讓我們與大自然更親近一些。不要再讓無(wú)辜的小動(dòng)物受傷害了，它們是人類的好朋友，讓我們拉起手來(lái)，和小動(dòng)物一起嬉戲，與地球上的生物們和睦相處，永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在一起！
雪小學(xué)作文3
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
美麗的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都可以與雪花零距離接觸，都可以感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。美麗的雪花不時(shí)落在我們的頭上，肩上，書包上。偶爾，會(huì)有淘氣的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——“好冷��！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒�？尚⊙┗ê孟裉貏e害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了�；蛟S，是我這粗魯?shù)膭?dòng)作嚇的。
慢慢地，整個(gè)世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！是啊，新年到了，白雪公主也許什么時(shí)候悄悄來(lái)到人間，地球母親給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，迎接貴客的到來(lái)。我猜想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿互相追逐的，好不熱鬧！或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
雪小學(xué)作文4
“呼、呼、呼”，北風(fēng)呼嘯般地吹來(lái)，本該還躺在溫暖的被窩里，可我卻早早地起來(lái)，因?yàn)榻裉焓嵌炖锏牡谝粓?chǎng)雪。
匆忙地吃完了早餐，我就出去了。剛走出家門，刺骨的寒風(fēng)就朝我吹了過(guò)來(lái)，冷得我全身發(fā)抖。漸漸地，我適應(yīng)了，開(kāi)始觀賞著冬天里獨(dú)有的美麗景色。雪花漫天飛舞，宛如仙女從天空中撒下潔白的花朵，使四周變成白茫茫的一片。我抬起頭，任涼絲絲的雪飄入我的嘴里，我含上嘴，細(xì)細(xì)地品嘗著�？晌也恢窃趺匆换厥�，竟感覺(jué)到潔白的雪花有一絲甘甜！
我漫步在小樹(shù)林里，欣賞著被大雪蓋住的松樹(shù)，這些松樹(shù)就是冬天的杰作，也是雪花的藝術(shù)品。小草已經(jīng)枯黃，在白茫茫的一片中，偶爾能看到一些淡黃色。走累了，我就坐在石頭上休息會(huì)兒，石頭上也布滿了雪，看來(lái)這場(chǎng)雪下得蠻大的。湖水也結(jié)成了冰，寒冷也徹底地降臨了。
我看著被大雪覆蓋的城市，心里莫名其妙地涌出了傷感之情。我疑惑了，難道人就是這么多愁善感的？
走著走著，我突然想起了我和我的伙伴還有打雪仗之約，想到這兒，我的傷感全都一掃而過(guò)，取而代之的是激情！我飛似地跑到了公園，看到了伙伴們等了好久，竟沒(méi)有一絲的愧疚。我二話不說(shuō)，直接厚臉皮地先發(fā)制人，拿起了一把雪朝他們?nèi)尤ィo他們個(gè)措手不及。他們先是被嚇了一跳，隨后就是“憤怒”。他們也抓起了一把雪向我打來(lái)。我被擊中了，躺在地上，“暈”了過(guò)去。他們急忙跑過(guò)來(lái)，看看我有沒(méi)有事兒。然后，我從地上拿起一把雪，站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝他們?nèi)尤�。“哈哈哈哈”，一陣放肆的笑聲在公園里經(jīng)久不息……
到了下午，雪停了，風(fēng)也停了，雪天后的第一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，雖然那場(chǎng)雪已停了，但是好像下在了我的心中。
雪小學(xué)作文5
下課了，照例先去窗邊看一眼，驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了，下雪了！久違的雪呀，鄭州地區(qū)整整四個(gè)月沒(méi)有下雨下雪了。春節(jié)剛過(guò)，就迎來(lái)了第一場(chǎng)雪!
我站在窗前，東風(fēng)把雪花吹到我看不見(jiàn)的地方，然后，靜靜地化成了水。窗前的雪花那樣飄渺，隨著寒風(fēng)來(lái)到遠(yuǎn)方；窗前的雪花那樣輕盈，伴著東風(fēng)跳起了北方期盼的雪花舞。
馬路上，風(fēng)呼嘯而過(guò)，把剛落在地上還未消融的雪花吹起，吹成了一條白線，好似海風(fēng)輕輕吹，吹出了海面上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的波紋。過(guò)了一會(huì)兒，雪花融化在馬路上，地面潤(rùn)濕潤(rùn)濕的。
雪越下越大，地上雖沒(méi)有白茫茫一片，但空中的雪十分密集，速度也十分快，把這片喧囂的陸地所迷蒙。遠(yuǎn)處，天是白的，地也是白的，分不清哪里是天哪里是地。眼前，雪洋洋灑灑，雪花像似跳躍的白色精靈在天空與大地之間來(lái)回跳躍，跳在草地上，草地上很快白茫茫一片；跳在樹(shù)上，樹(shù)很快被裝扮成純潔的美少女；跳在車上，車很快就被蓋了一層銀色的棉被；跳在路燈和紅燈籠上，紅白相間，別有一番韻味。
看著昔日干燥的土地沒(méi)有一絲生機(jī)，我是多么渴望下一場(chǎng)雪呀!如今，真的下雪了！不一會(huì)兒，土地上的雪越來(lái)越厚了，一片銀裝素裹，看著被白雪覆蓋的土地，我笑了，真的想出去走走。
雪小學(xué)作文6
也許，壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)。
小雪花獲得了自由，它舞著，跳著奔回了人間。雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個(gè)大家庭。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自在。我和著雪的腳步，來(lái)到五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，也想蘆花編織成的圍巾，為在大山的脖子上。雪到了那里，就在那里留下是一般的痕跡。
瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱情的老奶奶正好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪痕是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放回天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，慢慢的黑發(fā)里邊夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，著銀發(fā)是愛(ài)的凝成，這引發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像雪花，是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的，落在脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，在山坡留下一個(gè)痕跡，是樹(shù)木不再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說(shuō)它就想來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣透明，純潔。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，翠的藤，雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖。
雪小學(xué)作文7
雪，是自然界最美也是最平常的降水方式，它給人類帶去了嚴(yán)寒、帶來(lái)了潔凈的空氣，我們小學(xué)生之間提到它，便是無(wú)比的興奮，我們可以堆雪人、打雪仗、滑雪……
在冬天早上起床時(shí)，媽媽常常都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“又下雪了”伴隨著這一句話，我們進(jìn)入了“雪的一天”。在前往學(xué)校的路上，我常常弄得滿鞋都是雪，幾乎沒(méi)有哪個(gè)地方能逃過(guò)此難。進(jìn)了學(xué)校，我不管鞋上的雪，就直接往教室里沖，幸好我總比值日生來(lái)得早，因?yàn)閱崛羰俏襾?lái)的晚了，我的大腳印子就會(huì)把值日生打掃過(guò)的教室瓷磚給毀容，值日生的勞動(dòng)成果就自然都白費(fèi)的嘍！
下課了，幾乎我們班的全體同學(xué)都以每小時(shí)八十公里的速度狂奔向操場(chǎng)，這時(shí)男生女生分成了兩派“男生派”“女生派”。如果你問(wèn)男生派出來(lái)干什么，他們肯定會(huì)一齊大聲吶喊“打雪仗唄”，而女生派則說(shuō)“當(dāng)然是堆雪人的啦”，男生派很調(diào)皮，他們不只是打雪仗，如果看到女生的雪人堆得差不多了，男生派就會(huì)變成偷襲者，而女生派呢似乎一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到偷襲者們就在她們的身后，偷襲者們幾乎只有一個(gè)通用的辦法，那就是他們先從遠(yuǎn)處助跑，等接近目標(biāo)的時(shí)候，一只腿伸向目標(biāo)的腳跟部，身體向另一個(gè)方向倒，另一只腿和身體的方向一樣倒了下去，再借助雙腳的鞋底向前劃去，還要注意鞋底要稍稍向左邊傾斜，這樣才能劃得更遠(yuǎn)，威力更大，等擊中目標(biāo)的腳跟后，目標(biāo)就很容易摔倒了，耶！偷襲成功。
雪就是這樣給我們小學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)的一天，驚喜的一天，我們都喜歡白雪皚皚的冬天。
雪小學(xué)作文8
也許，壓抑太久，憋悶了太長(zhǎng)時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自在。我和著雪的腳步，來(lái)到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，也像是用芒花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的.滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來(lái)到世上，最先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀絲，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的，落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。
我閉上眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下一個(gè)痕跡，使樹(shù)木不再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說(shuō)著它就想來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣透明、純凈。
我用手捧起雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花、綠的草、翠的藤，雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖……
雪小學(xué)作文9
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來(lái)了20xx年，春節(jié)、立春都匆匆而過(guò)，可讓人望眼欲穿的雪卻沒(méi)有一絲到來(lái)的跡象。
因?yàn)闆](méi)有雪，這個(gè)冬天很無(wú)趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴，只好在夢(mèng)中堆雪人打雪仗；這個(gè)冬天很無(wú)奈，農(nóng)民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話說(shuō)的好，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會(huì)好;這個(gè)冬天更無(wú)情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來(lái)。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來(lái)了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來(lái)天空就陰沉沉的，不一會(huì)便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒(méi)有綽約的舞姿，卻讓人感覺(jué)那么親切。姍姍來(lái)遲的這一場(chǎng)雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹(shù)裝點(diǎn)銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個(gè)銀裝素裹的白雪世界！
這場(chǎng)雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶外的賞雪的人卻增加了許多。最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，他們高呼著：“雪來(lái)了!雪來(lái)了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂(lè)的小神仙；不少年輕人也出來(lái)了，他們看看天，看看地，伸出手來(lái)接住晶瑩的雪花，臉上露出興奮的表情；社區(qū)里的老爺爺也出來(lái)賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場(chǎng)遲來(lái)的雪，是及時(shí)雪，也是安心雪！它為孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，為農(nóng)民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍(lán)。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場(chǎng)雪更美，更有價(jià)值！
雪小學(xué)作文10
早晨起床，打開(kāi)窗簾，看到的是大片黃色的天，是誰(shuí)把天空染黃的?我仔細(xì)的看，隱隱約約能看到近處的樓房和樹(shù)木。再仔細(xì)看，一些行人把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的：戴著墨鏡、戴著帽子、用口罩把嘴和鼻子捂起來(lái)，把整個(gè)人捂得不留一點(diǎn)縫隙�？雌饋�(lái)沙塵暴來(lái)了。
早上我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)地上全是沙。那些沙土把大地的笑容蓋住了，看到的只有黃色，沒(méi)有其它顏色，現(xiàn)在大地不再笑了，而在哭。走著走著，我看到了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)的樹(shù)枝上全是沙，那沙就像雪一樣覆蓋在樹(shù)枝上，也像雪一樣厚。風(fēng)一吹，樹(shù)枝一抖，落下來(lái)的不是雪，而是沙。走到了車的旁邊，看到的車和以前不一樣：什么紅車、黑車、白車、藍(lán)車，什么顏色的車都露不出它的廬山真面目。所有的車都變成了土黃色，許多人在土黃色的車上寫字，有人寫：‘天上下土了’，有人寫了個(gè)大大的“塵”字。看來(lái)沙塵暴真大啊，大得可以讓人在上面寫字了。
這些沙土又是誰(shuí)制造出來(lái)的呢？是我們?nèi)祟�。過(guò)去的蒙古沙漠是個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠色大草原，那里牛羊成群，綠樹(shù)成蔭，非常的美麗�？墒悄切┡：脱蚩偸浅阅切┎�，我們?nèi)祟愐瞾y砍亂伐樹(shù)木，土地就裸露出來(lái)。再這樣下去，裸露出的土地面積會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越廣，最后成為沙漠。那的沙子就隨風(fēng)而來(lái)。
沙塵暴給人類帶來(lái)了呼吸道疾病，給人們的生活帶來(lái)了許多不便。所以，我提議：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，為了我們的家園，多植樹(shù)，多種草，不亂砍亂伐，不用一次性筷子。只要我們堅(jiān)持這樣做，總有一天，沙塵暴就不會(huì)來(lái)到我們的身邊。
雪小學(xué)作文11
沒(méi)到過(guò)縉云山之前，常常聽(tīng)人說(shuō)縉云山的雪很有特色。特色是什么呢？聽(tīng)別人描摹總不得要領(lǐng)。所謂“縉云山的雪”只在我腦際里留下一個(gè)模糊的概念而已，這次我親自上縉云山，親眼看到縉云山的雪，這概念方才明確起來(lái)。據(jù)我所看到的縉云山的雪有兩種特色。
第一�？N云山的雪十分壯觀。在山腳看，也許并不好看，更談不上壯觀，可當(dāng)我們到了縉云山的深處，讓我們嘆為觀止。這分明是雪的天地，冰的世界——冰天雪地。更讓我們驚奇的是：到了里邊是白茫茫的一片。雪娃娃給樹(shù)葉兒、小草，樹(shù)枝披上了一層厚厚的、密密的白被子。看不到一點(diǎn)綠色，即使是雪薄一點(diǎn)，也只會(huì)看到一點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這一切像是出自于藝術(shù)家的手筆，那樣精致、夢(mèng)幻，如仙境一般美麗，如仙境一般幻美，讓人陶醉于這冰天雪地之中，寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，樹(shù)葉上、樹(shù)枝上的像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。
第二�？N云山的雪十分厚。在上山的過(guò)程中雪從開(kāi)始的薄得進(jìn)六毫米左右的雪變得越來(lái)越厚，氣溫也在慢慢的下降。我們?cè)谧�，一步一個(gè)腳印，“真踏實(shí)”呀！在比較高的程度時(shí)地上的雪更加的厚，堆一個(gè)雪人是小菜一碟、輕而易舉就可以完成，所以我們?cè)谳^高的地勢(shì)時(shí)就堆了一個(gè)雪人。看著自己的成果無(wú)比開(kāi)心。我們到了山頂時(shí)，我好不容易將手埋進(jìn)去，手腕都埋進(jìn)去了，還沒(méi)夠著地面，可想而知它的厚度了。
我們登上了山頂又慢慢的下來(lái)了。而我的心里對(duì)縉云山充滿了留戀，有機(jī)會(huì)一定再去看一看我們沒(méi)看到的那些風(fēng)景。
縉云山，下次再見(jiàn)啰！
雪小學(xué)作文12
今天早上，我還沒(méi)太注意外面下雪了。過(guò)了一會(huì)兒，母親才告訴我外面下雪了。我拉開(kāi)窗簾一看，外面已經(jīng)是銀裝素裹、漫天大雪了。
一片片白色的小雪花一個(gè)勁兒的往地上飛。還有好多小雪花，飄在空中，不肯往地上飛。更奇怪的是，有些雪花還在天上飛，我看著看著，那些往天上飛的小雪花就沒(méi)有了。又過(guò)了一會(huì)兒，雪安靜下來(lái)了，太陽(yáng)高高的照著，我深深地被那些雪花迷住了。我隔著窗戶往外看，無(wú)論是房子頂上、地上、車上、樹(shù)上等好多地方都“拉”上了“白窗簾”，把原來(lái)鮮艷的“衣服”擋住了。
漫天飛舞的雪就像仙女灑向大地的雪梨花，仿佛大地立刻就要變成梨園。不知什么時(shí)候，大雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄向大地，轉(zhuǎn)眼間，又變成了銀白世界。我望著耀眼的雪景，真想去滑雪。我迫不及待的打開(kāi)門，穿上衣服，跑到外面。一邊呼吸著新鮮空氣、看著雪后美景，一邊去踩踩雪，腳下發(fā)出了“咯吱，咯吱”的響聲。雪地上的車比平時(shí)少了、也慢了。人們則小心翼翼地在冰上走著。
冬青樹(shù)都換上了一件白棉衣；冰天雪地里的小草雖然有些橘黃了，但是在白雪的映襯下，充滿了綠的生機(jī)。
到了中午，雪漸漸變小了。又過(guò)了一會(huì)兒，雪完全停下了，太陽(yáng)公公又上班了。就這樣，從中午一直到下午，雪都沒(méi)再下過(guò)，不是陰天，而是大晴天呢！
今天這場(chǎng)鋪天蓋地的雪可真是一場(chǎng)意味著來(lái)年是個(gè)豐收年的好雪��！
雪小學(xué)作文13
今日，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪將路面死死凍住，這五十年難見(jiàn)的大雪，帶給人們的是喜，更有憂。我雖喜歡雪卻厭惡寒冷的天氣，冰滑的路面，于是一場(chǎng)鏟雪小戰(zhàn)登幕了。帶上小鏟子，全副武裝，悄悄一人來(lái)到十幾段階梯上開(kāi)始工作。
“冰可真堅(jiān)固�。＄P幾下都沒(méi)動(dòng)分毫”我想著：“走著瞧”。于是我左思右想，想到一個(gè)絕妙的好方法：把鏟子加熱。但實(shí)踐證明，這個(gè)方法極費(fèi)力，效率不高。于是我干脆一鏟一鏟的鏟，雪就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我鏟開(kāi)，好不容易地面露出來(lái)了。也不明白是因?yàn)樘鞖夂溥�是缺乏鍛煉的緣故，我的手和腳早已被凍僵了。
過(guò)了一會(huì)兒，血液循環(huán)加速，我的手和腳才稍稍有些熱感。如此反復(fù)兩個(gè)小時(shí)，階梯上方出現(xiàn)一條濕漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了�；氐郊液螅杏X(jué)還真累，可是卻還是很欣慰的，畢竟是造福于他人的。鞋子也濕了，腳也濕了，幸好還有火烤，由此我突然想到那些在這暴雪中毅然為大眾服務(wù)的人們，實(shí)在是讓每一個(gè)人為之震撼。
大家都明白今年是奧運(yùn)年，人人渴望闔家團(tuán)圓，但卻因風(fēng)雪阻塞交通的原因，并且滯留在返鄉(xiāng)路途之上，國(guó)家所以展開(kāi)緊急抗災(zāi)活動(dòng)，有軍人、消防人員，甚至還有普通人民在道路上不停的鏟雪，撒鹽，手幾乎已經(jīng)麻木了。但他們依然堅(jiān)持工作，直到道路交通基本恢復(fù)正常為止。更值得一提的是電力維修人員，零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進(jìn)的腳步，翻山越嶺，一天要修七、八座小電塔，要走幾公里的山路，沒(méi)有吃的，只好吃干硬的面包，要喝水的話，僅有吃冰來(lái)解渴。一位工人開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這冰是純天然的，挺好的！”
幾十天如此忙碌，工人們的手已是如老樹(shù)皮一樣了，凍傷更嚴(yán)重。這怎樣不讓我們這些坐在家里烤火、看電視的人汗顏呢？甚至于他們?yōu)閾屝揠娝�，還犧牲了幾個(gè)戰(zhàn)友，讓我們無(wú)比敬佩。其實(shí)，我這點(diǎn)小事與他們所做出的成績(jī)相比，真是微不足道。我敬佩他們！真心祝福大家度過(guò)難關(guān)，闔家歡樂(lè)！
雪小學(xué)作文14
最近，許多老師都在表?yè)P(yáng)我們，音樂(lè)老師夸我們唱歌好，科學(xué)老師夸我們記錄好，英語(yǔ)老師夸我們單詞記得好不但班主任崔老師給我們禮物，就連天空也該我們送來(lái)了一份特殊的禮物——雪。
剛聽(tīng)到崔老師要帶我們?nèi)ネ嫜⿻r(shí)，我甚至懷疑自己的耳朵出問(wèn)題了。崔老師可是班主任，怎么會(huì)帶我們出去玩雪呢？崔老師說(shuō)話算數(shù)，上了課后，崔老師真的帶我們下了樓。下樓時(shí)，崔老師一再叮囑我們到了操場(chǎng)上要聽(tīng)老師的指揮。我們雖然答應(yīng)了，可一見(jiàn)到那白花花的雪，便立馬忘記了一切，奔進(jìn)雪地玩了起來(lái)。我們玩的是打雪仗�！凹ち摇钡膽�(zhàn)斗打響了。這個(gè)人撿起雪球向另一個(gè)人打去，那個(gè)人也毫不手軟地還擊……不一會(huì)，我們的“戰(zhàn)斗場(chǎng)地”就變得慘不忍睹了！天空中雪球滿天飛，不時(shí)落下砸在同學(xué)身上；飛舞的雪花越來(lái)越密，把視線都遮住了。
我把雙手張開(kāi)放在地上，向前一推，又一合，再一握，就成了一個(gè)不小的雪球。我不停地向四周發(fā)射雪球。突然，一個(gè)大雪球直奔我的面門而來(lái)，我躲閃不及，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的嘴里頓時(shí)塞滿了冰雪。就在我一邊用手拂去臉上的雪，一邊環(huán)顧四周，尋找是誰(shuí)扔出了這個(gè)大雪球時(shí)，一個(gè)雪球又擊中了我的后背。
我扭頭一看，只見(jiàn)馬文爍站在我的身后看著我，還壞壞地笑著。不用說(shuō)，雪球肯定是他扔的�！斑@叫有來(lái)無(wú)往非禮也！接招！”我一邊大聲喊著，一邊用力揮動(dòng)手臂扔出兩個(gè)大雪球�？刹坏珱](méi)擊中，反而又挨了一下。
現(xiàn)在，我渾身沾滿雪，成了名符其實(shí)的“雪人”。我又拾起一個(gè)雪球，悄悄繞到馬文爍身后，用力扔了出去。哈哈！這次終于被我擊中了！歡樂(lè)的時(shí)光總是感覺(jué)很短暫。雖然我的手、臉凍得通紅，但我還是感到意猶未盡。
雪小學(xué)作文15
早晨，我正在夢(mèng)中熟睡，突然爸爸沖進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“下雪啦！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服。我沖到窗臺(tái)一看，哇，好大的雪��！這一次的大雪正好彌補(bǔ)了去年沒(méi)下雪的“杯具�！�
我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上白茫茫的一片，像給操場(chǎng)鋪上了一層白地毯；再看遠(yuǎn)處，每家每戶的屋頂上都鋪滿了雪，每條街上都積滿了雪，雪給大地穿上了一件白大褂。今年的雪好像想要再多玩會(huì)兒，于是把雪下得更大了，大片大片的雪花從天上飄落下來(lái)，好像千千萬(wàn)萬(wàn)只白蝴蝶在翩翩起舞，讓人目不暇接。
今天雖然不是我們年級(jí)早鍛煉，但陸老師大發(fā)慈悲，同意我們出去玩雪。我們像從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo)，飛快地跑向操場(chǎng)。在打雪仗時(shí)，我最喜歡先發(fā)制人，于是我捏了“大家伙”扔向了尹佳文，只聽(tīng)見(jiàn)尹佳文一聲“慘叫”，然后對(duì)我發(fā)起了反攻，我們就這樣一來(lái)一往的打了起來(lái)。林奕辰和朱金濤還一起堆了個(gè)超大的雪球，那個(gè)雪球我都搬不起，如果打在人身上，那人肯定衣服都濕了。陸老師也興致勃勃的加入了進(jìn)來(lái)，他把我們男女生分成兩隊(duì)，互相打雪仗，雙方玩的都很開(kāi)心�？粗@茫茫的大雪，我不禁想吟誦毛主席寫的《沁園春.雪》：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
過(guò)了一會(huì)，雪停了，我依然深深的沉浸剛才的歡樂(lè)里。
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