【推薦】小學(xué)生作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，風(fēng)已經(jīng)變冷了。
晚上，我散步回來(lái)，看到家里的花已經(jīng)開(kāi)始枯萎。我想過(guò)要挽救它們，才發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)了。我思緒萬(wàn)千，恍恍惚惚地走進(jìn)房間，順手打開(kāi)了電腦，又好象是習(xí)慣性地打開(kāi)了作文網(wǎng)。秋天真的來(lái)了，一篇篇文章里都蘊(yùn)涵著秋的氣息，但在我眼里那貌似是枯葉的尸臭，會(huì)這樣想或許是我的心情有點(diǎn)不穩(wěn)定。
說(shuō)到心情，我回憶起小學(xué)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是在享受天倫之樂(lè)。想一想，在初中這個(gè)陌生的環(huán)境里已經(jīng)兩個(gè)月了。老師不錯(cuò)，同學(xué)也很好，卻不是很快樂(lè)，就像我剛剛所說(shuō)的心情變化大。我想回到以前，我不想長(zhǎng)大，不過(guò)這不被允許。我只能希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，即便我也知道這是錯(cuò)的。一般來(lái)說(shuō)，天氣冷了只會(huì)冰凍人的心而已，而恰恰相反的是它仿佛融化了冰塊。說(shuō)真的，自己的心情時(shí)好時(shí)壞讓我透不過(guò)氣來(lái)。
最終，我只能跟隨著秋風(fēng)來(lái)到這樣一個(gè)環(huán)境里，從陌生轉(zhuǎn)化為熟悉，我不想改變，因?yàn)槲覜](méi)有辦法改變，時(shí)間能讓一切平息。就像我沒(méi)有挽救那些花一樣，到春天來(lái)的時(shí)候，它們就能苦盡甘來(lái)。
算了，開(kāi)心點(diǎn)吧，秋天來(lái)了，我喜歡秋天的不是嗎。
小學(xué)生作文 篇2
星期天，小明做完作業(yè)來(lái)到大街上玩。他一邊走路一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就順手把香蕉皮扔在地上。他繼續(xù)往前走，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)一個(gè)工人在掃地，他想：“我這樣不是給環(huán)衛(wèi)工人添垃圾嗎？”小明往回走，把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里。
環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，好樣的�！毙∶餍α�，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)生作文 篇3
母愛(ài)是無(wú)私地，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不求回報(bào)的。我們每個(gè)人都擁有母親的愛(ài)。動(dòng)物也有，我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞它讓我更加堅(jiān)定的了解母愛(ài)。
在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷。堪稱(chēng)鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃它的追捕。但是誰(shuí)能想的這壯麗飛行的背后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能自行飛翔了，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)兒。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。
第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或懸崖上，然后把它們摔下來(lái)，有的幼鷹因?yàn)槟懬佣荒赣H活活地摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練。母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能夠，也會(huì)因難以捕捉到食物而被餓死。
第三步則充滿(mǎn)著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己，也要讓孩子成為飛行之王，讓孩子在未來(lái)不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦��！
在自然界中超乎想象的母愛(ài)還有很多。漸漸地，我開(kāi)始懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，我開(kāi)始珍惜我的母親，珍惜與她在一起的日子。
有媽的地方才是家，有媽的家哪怕只有一張床，一張桌子，一間茅草屋也是溫暖的。只有她會(huì)對(duì)你全心全意，只有她會(huì)不求回報(bào)為你付出。
小學(xué)生作文 篇4
星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)。雖然這個(gè)作業(yè)我是第一次做，但是我相信我一定能把這個(gè)作業(yè)做好。
做這項(xiàng)作業(yè)需要四種材料：一個(gè)熟雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一盒彩筆，一瓶白醋。材料都準(zhǔn)備齊了，下面開(kāi)始“動(dòng)工”。
首先，我們要在雞蛋上繪圖，我畫(huà)了一個(gè)頭像——黑黝黝的頭發(fā)，彎彎的'眉毛，銳利的眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴。畫(huà)完后我對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意。
然后，我把雞蛋，醋倒入玻璃杯中，直到將雞蛋全部淹沒(méi)。泡上兩個(gè)小時(shí)，我坐在一旁一動(dòng)不動(dòng)的注視著杯子里的雞蛋。我發(fā)現(xiàn)：雞
蛋剛放入后會(huì)起泡，像農(nóng)民伯伯臉上的汗水，半小時(shí)后雞蛋的皮軟化了。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我把杯子里的醋倒掉，換上新鮮的醋。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)用彩筆畫(huà)過(guò)的地方還沒(méi)有溶解，其他地方快溶解完了。兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。我倒掉醋，換上新鮮的醋。再泡兩個(gè)小時(shí)……
最后我把雞蛋沖洗干凈，發(fā)現(xiàn)雞蛋大部分都被溶解掉了，只剩下一個(gè)不太清楚的頭像。我感到很奇怪，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“雞蛋殼主要成分是鈣，鈣可以被醋溶解�！�
從這件事中我感到：理論要和實(shí)踐相結(jié)合，正如俗話(huà)說(shuō)的一樣“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。
小學(xué)生作文 篇5
看荷包蛋著碗里一個(gè)個(gè)金黃的荷包蛋，我臉上露出了幸福的笑容……
晚上，我擼起袖子，準(zhǔn)備煎荷包蛋。我“呼啦”一聲展開(kāi)了圍裙，系在身上�！皣W嘩嘩”洗好蔥后，我拿起菜刀，“嚓嚓”幾聲把蔥切成了小段。我“啪”的一聲打開(kāi)了燃?xì)庠睿班帧贝蜷_(kāi)了油煙機(jī)，里面發(fā)出“轟轟”的響聲。
我拿出小鍋，倒了一些油。又拿起搖了搖，使油均勻地散步在鍋面。待油熱了，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，“啪”打碎了蛋殼。我輕輕一掰，雞蛋液一股腦兒涌進(jìn)了油鍋。油鍋里不停地發(fā)出“嗞嗞”“啪啪”的聲音。油點(diǎn)真像個(gè)頑皮的孩子，到處亂濺，燙得我“嘶嘶”直吸涼氣。沒(méi)辦法，我直好鍋蓋“盾牌”攔住它們的去路，不再讓它們胡作非為。等蛋液凝固好了，我把事先準(zhǔn)備好的蔥放入油鍋中爆香。一陣“噼里啪啦”聲過(guò)后，香味漸漸散發(fā)出來(lái)了，我不禁“口水直三千尺”。我用鏟子用力鏟了鏟，讓荷包蛋徹底離開(kāi)鍋面。然后向上一拋，荷包蛋在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后“啪”準(zhǔn)確無(wú)誤地落在鍋里。我“哐”的一聲打開(kāi)了柜子，從里面找出鮮醬油，“咕咚咕咚”往荷包蛋上澆了一些，最后再翻個(gè)身，一個(gè)荷包蛋就誕生了。
荷包看起來(lái)真像一個(gè)圓圓的太陽(yáng)呀！我又煎了很多個(gè)，每當(dāng)煎完一個(gè)，心里就有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。“出鍋嘍！”我哼著自編的小曲，興奮地把荷包蛋盛到碗里，端上了飯桌。吃了我做的荷包蛋，家人們七嘴八舌地夸我做的荷包蛋真好吃。
聽(tīng)了他們的話(huà)語(yǔ)，我也迫不及待地嘗了一口。��！一股醬油的香味和淡淡的蔥香撲鼻而來(lái)，酥脆的邊緣吃起來(lái)“咔嚓咔嚓”響。我越嚼醬香就越濃，美味無(wú)比！我三口兩口就把荷包蛋給“消滅”了。
煎荷包蛋真有趣！
小學(xué)生作文 篇6
在世界的角落，注定有個(gè)不能穿裙子的女孩。
六歲那年，她破天荒的考了個(gè)年級(jí)第一。一整天，她在屋子里跑來(lái)跑去。一不小心碰倒了放在桌面的水壺。頓時(shí)，成壺的開(kāi)水向她涌來(lái)。她撕心裂肺地哭著。
父親趕緊給她上藥，然后送她去醫(yī)院。那幾天，她沒(méi)有和父親說(shuō)任何的話(huà)。 出院那天，醫(yī)生對(duì)父親說(shuō)，孩子康復(fù)的很好，對(duì)發(fā)育應(yīng)該沒(méi)有什么影響，但右腿可能留下較大面積的疤。
她看了眼腿上皺巴巴的皮，抽泣的更厲害了。 父親走過(guò)來(lái)，輕輕的抱住她：孩子，別哭，你是爸爸眼里最美的女孩，就像向日葵一樣漂亮。其實(shí)她知道，父親很愛(ài)花，尤其是向日葵。第二天，父親便把澆花的任務(wù)交給了她。她發(fā)現(xiàn)，向日葵真是一種特別的花兒——它總是面朝著太陽(yáng)，直到太陽(yáng)落山。
慢慢地，她也喜歡上了那些向往陽(yáng)光的花兒�？墒牵齾s從沒(méi)走出過(guò)陰影。只有日記本里才能出現(xiàn)穿著裙子的女孩。于是，裙夢(mèng)就一直陪伴著她。
12歲生日那年，父親給她買(mǎi)了條藍(lán)色的牛仔裙�？吹脚Ｗ腥沟哪且豢蹋偷南肫�，前幾天她隨父親逛街時(shí)看了這條裙子好久 在父親的鼓勵(lì)下，她終于穿上了那條牛仔裙。那天，父親騎著自行車(chē)帶她穿過(guò)大街小巷逛了好久。不得不說(shuō)，她已經(jīng)很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。因?yàn)樗溃静粫?huì)有人在意，甚至不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)她腳上有這么大一塊疤。 傍晚，她依偎在父親懷里。不知怎的，竟然哭了。她想，如果不是父親，她將永遠(yuǎn)活在裙夢(mèng)里。
父親輕輕為她拭去眼淚：孩子，你是爸爸心中最美的向日葵，但你要記住，向日葵是沒(méi)有眼淚的 是的，向日葵沒(méi)有眼淚。她在心里默念著。眼淚流進(jìn)嘴里，分不清是甘甜還是苦澀�，F(xiàn)在，她終于明白了，向日葵沒(méi)有眼淚，是因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚蒸發(fā)掉了。而她的太陽(yáng)便是父親。
從此，日記本上不再有裙夢(mèng)，裙夢(mèng)也不再是夢(mèng)。 ——后記
小學(xué)生作文 篇7
今天，爸爸終于答應(yīng)和我在家里下五子棋了 ，我高興得不得了。
我們還有一個(gè)約定：如果誰(shuí)輸了一局，誰(shuí)就給對(duì)方一元錢(qián)的“罰款 ”。比賽開(kāi)始了。第一句我信心百倍，贏了爸爸。到第二局的時(shí)候，我想：就這么贏了未免也太沒(méi)意思了吧，不如……我耍點(diǎn)花招，嘿嘿……
下到差不多半盤(pán)的時(shí)候，我開(kāi)始給爸爸設(shè)圈套了，我先把左邊神不知鬼不覺(jué)的放了三個(gè)堵不死的棋子，又把右面在爸爸未發(fā)覺(jué)的情況 下擺好了三個(gè)棋子，看爸爸怎么堵我這個(gè)“常勝將軍”。這個(gè)圈套要發(fā)揮作用了。爸爸只顧看左邊的棋子，滿(mǎn)滿(mǎn)不在乎地在左邊堵了一下，爸爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我右面 還有三顆棋子已擺成了陣勢(shì)，于是我右面的棋子有三個(gè)變成了四個(gè)，就算爸爸是神仙也沒(méi)法堵了，哈哈，我笑了爸爸也笑了：“沒(méi)想到你還有這一招，老爸輸了。” 哈哈哈……客廳里一片笑聲。
以后我還要加油，不僅要每一盤(pán)贏過(guò)爸爸，還要贏過(guò)更多的人。
小學(xué)生作文 篇8
克服了一個(gè)困難之后，就相當(dāng)于收獲了一顆大樹(shù)的種子；如果克服了所有的困難，就能種出一片樹(shù)林。
說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，是因?yàn)椴惶矚g寫(xiě)“遠(yuǎn)”字。我就把媽媽的話(huà)改了一下，就說(shuō)出了上面的話(huà)。媽媽說(shuō)，一個(gè)一個(gè)克服，直到把所有的“遠(yuǎn)”字都寫(xiě)完。
小學(xué)生作文 篇9
今天上午的第三節(jié)是科學(xué)課，老師把我們帶到了學(xué)校的植物園，觀(guān)察薔薇花叢。
現(xiàn)在已經(jīng)是三、四月份了，薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長(zhǎng)出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過(guò)似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細(xì)觀(guān)察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地?cái)?shù)起樹(shù)葉了，可是不管怎么數(shù)，我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛(ài)的花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細(xì)一瞧，有的已經(jīng)飽脹了，但是有的卻還沒(méi)有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開(kāi)時(shí)的熱鬧。
忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛(ài)的螞蟻在我的腳上爬著。原來(lái)，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細(xì)地觀(guān)察起它們來(lái)。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
咦！泥土怎么在動(dòng)？我定睛一看，原來(lái)是一條蚯蚓正在松土。這個(gè)小東西身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的�！昂脨盒陌。�！~~~”我大叫了一聲。
“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來(lái)了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時(shí)，薔薇花叢中飛來(lái)了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看著這充滿(mǎn)生機(jī)的花叢，我不禁感慨，這真是一個(gè)奇妙的世界，生物們?cè)谶@里快樂(lè)、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿(mǎn)園的薔薇花兒已經(jīng)全部盛開(kāi)了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。
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