夏小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夏小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏小學(xué)作文1
“哎！好累呀！”正在枯燥無(wú)聊的奧數(shù)題中遨游的我，不經(jīng)意間看到了天空中掉下的小雨滴，剛才的太陽(yáng)還是火辣辣的呢，怎么突然間就是狂風(fēng)暴雨了呢？是誰(shuí)又惹了愛(ài)哭的云妹妹��？
我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，小雨如珠簾打在地上，凹下的地方變成了雨的家園，調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在樹(shù)上，樹(shù)葉綠了；打在花上，花兒紅了；打在了無(wú)聲的大自然中，便形成了無(wú)聲的美。
雨中，不得不出門(mén)的人們只好打著傘，或者穿著雨衣，在水的世界里艱難的行走。雨越下越大，好像天公打開(kāi)的水閘，開(kāi)著歡樂(lè)的演唱會(huì)，雷公電母這對(duì)老頑童怎么能不來(lái)湊熱鬧呢？他們也拿出了自己的拿手好戲——打鼓，得到大家的掌聲，他們得意極了。
雨停了，小青蛙跳到荷葉上，魚(yú)兒也鉆出水面，呼吸著新鮮的空氣，天空中也出現(xiàn)了七彩橋，仿佛在談?wù)撝蝗欢恋拇笥辏f(shuō)可真爽！孩子們也紛紛出來(lái)玩耍，把小石頭扔進(jìn)水坑，水面蕩起一圈圈波紋，美麗極了！
我愛(ài)雨，尤其是夏天的雨。
夏小學(xué)作文2
夏天真熱，有一些很好吃的水果，他們就是西瓜、桃子、葡萄等等許多水果。夏天螞蟻都在搬糧食，夏天還有很多蟲(chóng)子，它們老是叮動(dòng)物，在動(dòng)物的身上留下一個(gè)個(gè)的紅色小包，這讓人們十分討厭卻又無(wú)可奈何；還有一些蟲(chóng)子，它們不叮人，他們吃葉子，這相對(duì)就沒(méi)那么讓人討厭了。
夏天有臺(tái)風(fēng)和雷雨，夏天的太陽(yáng)十分的大，沒(méi)涂防曬霜或者不帶太陽(yáng)傘出門(mén)一定會(huì)被曬得黑黑的。有很多花花草草都被曬死了，有點(diǎn)心疼他們。所以夏天人們都懶得出門(mén)。人類(lèi)有一點(diǎn)不大喜歡夏天。
不過(guò)，我卻喜歡夏天，因?yàn)橐环N水果——它就是西瓜。西瓜很好吃，甜甜的、涼涼的，吃起來(lái)十分解暑，這可是夏日必備的水果啊。夏天還有一種冰，它就是沙冰，沙冰也很好吃，而且也十分解暑，這兩樣也就是人類(lèi)喜歡夏天的原因之二了。
夏天還是很美好的！夏天的雷雨過(guò)后，天空中還會(huì)出現(xiàn)一座座彩虹橋，真是美極了。
夏小學(xué)作文3
夏，靜靜地來(lái)了，山那邊的布谷鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、松雞……很多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要往參加夏之歌音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥(niǎo)和小百靈鳥(niǎo)們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷百靈布谷布谷、百靈百靈……大家一起沉醉在優(yōu)美的歌聲中了。
第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……你聽(tīng)，嘰嘰嘰嘰這是多么好聽(tīng)而富有磁性的男高音啊！
你瞧，那邊走來(lái)了一群群身披綠袍的小田雞，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱……哈哈，它們盡不示弱，唱得也有一番情趣！前面的節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來(lái)點(diǎn)兒新花樣了吧？不急不急，拭目以待吧！
look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞哞老黃牛究竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲啊！最后，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞……
微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了……
夏小學(xué)作文4
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。在看這本書(shū)前我有好多疑問(wèn)：夏洛是人嗎？夏洛是男的還是女的？夏洛有孩子嗎？有的話它叫什么？他的有朋友嗎？是誰(shuí)？……
讀了這本書(shū)我知道了，夏洛是一只蜘蛛，它是“女”的。她有孩子——是三個(gè)女兒，她的第一個(gè)女兒叫快樂(lè)，第二個(gè)女兒叫阿拉妮，第三個(gè)女兒叫內(nèi)莉。他最好的朋友是威樂(lè)伯——是一只落腳豬。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里生活一群快樂(lè)的動(dòng)物，有嘎嘎不休的鵝，有燕子飛來(lái)飛去，有老鼠坦普爾頓，有單調(diào)沒(méi)變化的羊，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛關(guān)系最好。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了威爾伯的心，但是，威爾伯在夏洛的幫助下贏得了特別獎(jiǎng)“王牌豬”的稱號(hào)。
這本書(shū)告訴我們要有友愛(ài)，也要互相幫助，和睦相處。
夏小學(xué)作文5
我喜歡單純快樂(lè)的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實(shí)現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉(cāng)里那些各具性格的動(dòng)物們。
為了能讓一只春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來(lái)解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對(duì)威爾伯說(shuō)的話，我總是忍不住會(huì)哭。我覺(jué)得，這時(shí)候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死�？墒窍穆鍏s還安慰小豬要幸福地活下去�！澳銜�(huì)活下去，安然無(wú)恙，威爾伯�，F(xiàn)在沒(méi)有什么東西能傷害你了。秋天的白晝會(huì)變短，天氣要變涼。葉子會(huì)從樹(shù)上飄落。圣誕于是到了，接下來(lái)就會(huì)下雪。你將活下來(lái)欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因?yàn)槟銓?duì)朱克曼先生來(lái)說(shuō)太重要了，他不會(huì)傷害你。冬天會(huì)過(guò)去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰就會(huì)融化。北美歌雀會(huì)回來(lái)唱歌，青蛙將醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個(gè)美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長(zhǎng)為一個(gè)珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書(shū)，夏洛不但陪伴了威爾伯成長(zhǎng)，夏洛也會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
夏小學(xué)作文6
“創(chuàng)造這本書(shū)的是愛(ài)心”我是對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的評(píng)價(jià)，這本書(shū)用心記錄下了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情。
小豬威爾伯和它在門(mén)椅角上的朋友——蜘蛛夏洛建立了異常真摯的友誼�？捎幸惶�，威爾伯忽然聽(tīng)到了一個(gè)可怕的消息，威爾伯最后的命運(yùn)是變成圣誕節(jié)上的晚飯。正當(dāng)威爾伯害怕的快要瘋了時(shí)，沒(méi)想到小小的蜘蛛夏洛卻成了救命恩人，它用絲織出了不可思議的文字“王牌豬”，“了不起”，“謙卑”一張又一張用汗水織出的網(wǎng)，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，而且使它在比賽中獲得金牌�？蛇@時(shí)，夏洛也將離威爾伯而去，但她的子女繼承了她的位置，陪伴這小豬威爾伯。
是的，那張網(wǎng)，那一張一張用心血、汗水織出的網(wǎng)，救了那只可愛(ài)的小豬。仔細(xì)想想，那是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)��！蜘蛛夏洛那灰色的身軀加上奇妙的陽(yáng)光和透明的絲，組成了耀眼的銀色，美麗而圣潔的銀色！這銀色，讓“夏洛”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)、深深地烙在了威爾伯的心里。
一份禮物，一些安慰甚至一絲微笑都是一張愛(ài)的大網(wǎng)，請(qǐng)?jiān)趧e人有困難時(shí)，也為他編織一張愛(ài)的網(wǎng)吧！
夏小學(xué)作文7
今年的夏格外熱情，太陽(yáng)熾熱地烘烤著大地，冷靜的海已滿位，人們都成天在空調(diào)房里呆著，也該享受大地的氣息了。
表哥表妹來(lái)了中國(guó)，爸爸媽媽便要帶我們和他們一起去廈門(mén)觀音山水世界游玩，我們一聽(tīng)，興奮極了，于是就馬上出發(fā)。
到了廈門(mén)，我們先回酒店休息一下，然后就起程。到了水世界，我們迅速地被歡樂(lè)的氣息所包圍，迫不及待地?fù)Q上泳衣。進(jìn)了水世界，我們一眼就看到一個(gè)刺激的游戲，便馬上排隊(duì)，可惜那時(shí)我的升高還不足1。50米，所以只有姐姐和媽媽去玩。不一會(huì)就輪到了姐姐和媽媽?zhuān)齻冋驹谧罡咛帲憬阌檬謾C(jī)告訴我她又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是馬上就要玩了，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)太害怕。她們玩的時(shí)候，姐姐神情緊張，卻沒(méi)喊出聲來(lái)，媽媽喊得挺大聲。
再去陸世界，我們一下去了雙層旋轉(zhuǎn)木馬，再去被我們稱為“攪肉松”的刺激游戲，我們時(shí)而倒著時(shí)而快速下降，我們都挺害怕，但法國(guó)表哥卻說(shuō)法國(guó)的游樂(lè)園更刺激。再去摩天輪，法國(guó)阿姨和媽媽都很害怕，我和姐姐，表哥，表妹卻不亦樂(lè)乎。
告別廈門(mén)，帶著歡樂(lè)，向夏日挑戰(zhàn)，出發(fā)！
夏小學(xué)作文8
在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，主角有威爾伯——小豬，夏洛.阿.卡瓦蒂卡——蜘蛛，他們倆是一對(duì)非常要好的朋友。在威爾伯眼中，夏洛永遠(yuǎn)都是那么深情，那么忠誠(chéng)，那么有本事。當(dāng)威爾伯每一次遇到困難，夏洛總是挺身而出，幫它解脫；當(dāng)它被主人宰殺之前，夏洛三番五次地編織網(wǎng)，在網(wǎng)上“寫(xiě)文章”；當(dāng)它再一次陷入險(xiǎn)境，夏洛不顧生命危險(xiǎn)前去迎救。也許就是夏洛編織的一張張帶有愛(ài)的網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命吧！
之后不久，夏洛就去世。這一消息傳遍了整個(gè)朱 克曼的谷倉(cāng)，威爾伯知道后，悲痛萬(wàn)分，撲倒在地上。這可能是非常要好的朋友應(yīng)該有的動(dòng)作吧！夏洛的孩子給威爾伯照顧了，到了春天，“孩子們”都飛出來(lái)，威爾伯的心“怦怦”直跳，等到全部飛出來(lái),我看出來(lái)威爾伯愛(ài)它的子女孫子女曾子女,可是它們中沒(méi)有一個(gè)能取代在威爾伯、中的位置,，夏洛是無(wú)可比擬的。
這激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，這讓我感受到一對(duì)非常要好的朋友，在危險(xiǎn)時(shí)，立刻幫助他（她）；決不為一點(diǎn)好處，破壞朋友的真諦；對(duì)朋友不說(shuō)謊話，要真誠(chéng)相待！
夏小學(xué)作文9
春天隨著落花兒走了，夏天又披著綠葉來(lái)了。夏天真是烈日中天，這火辣辣的太陽(yáng)光像箭一樣，射進(jìn)我的窗戶……
知了……知……了�！澳銈兡懿荒芡Ｒ煌０�！從早叫到晚，我都靜不下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”看著它們，讓我想到了一句話：“半罐水——響叮當(dāng)”。可不，他們連半罐水都沒(méi)有，還這么響，有了半灌水更不知道會(huì)有多大聲呢！想著想著，我就撇撇嘴笑了。
知了的肚子是透明的，在背部?jī)膳蚤L(zhǎng)著一大一小兩雙翅膀，那一對(duì)小翅膀不仔細(xì)觀察，還看不出來(lái)呢！知了最常待的地方是樹(shù)干，它那幾只小腳上有著像毛刺一樣的鉤子，牢牢抓住樹(shù)干。只要你捉住它了，它那幾只小腳，就會(huì)有力的滑動(dòng)著。真可愛(ài)！在以前，我不了解他的時(shí)候，還被嚇哭過(guò)呢！
昆蟲(chóng)的世界是多么奇妙�。≈灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，就會(huì)有許多奇妙的事情發(fā)生。我想可能是因?yàn)槌鞘械南x(chóng)太少，我們接觸的也太少，所以才會(huì)去怕他們吧！其實(shí)昆蟲(chóng)并不可怕，可怕的是我們膽小的心靈。
夏小學(xué)作文10
一說(shuō)到夏天，很多人都會(huì)想到那炙熱的太陽(yáng)，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲(chóng)也紛紛飛來(lái)不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因?yàn)橹挥械较奶煳覀儾趴梢运翢o(wú)忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類(lèi)水果。在聽(tīng)聽(tīng)嘩嘩的山泉，已感覺(jué)到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長(zhǎng)滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因?yàn)檫@些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來(lái)了蜜蜂與一些不知名的蟲(chóng)兒，而這些蟲(chóng)兒又恰到好處地點(diǎn)綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫(huà)。河里的游魚(yú)及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因?yàn)樗К撎尥福?/p>
夏小學(xué)作文11
九月，南方還是如此炎熱，夜里躺在發(fā)燙的床，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
暑假，沒(méi)有找到事情做。起初有些失望，畢竟帶著修改過(guò)很多次的簡(jiǎn)歷面試了不少崗位。有時(shí)候特別灰心，為什么我總是做不好我想做的事情。其實(shí)工作都不難，只是面試的.時(shí)候幾乎不像平時(shí)的那個(gè)自己。于是我敗給了自己。后來(lái)，仔細(xì)一想，這暑假的面試就權(quán)當(dāng)積累面試經(jīng)驗(yàn)唄。等真正實(shí)習(xí)的時(shí)候，不管怎樣，都要堅(jiān)持下去，直到找到工作。
九月，回校報(bào)到了，課上聽(tīng)同學(xué)們分享他們的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，真的好羨慕。盡管自己的暑假只是在家里繡十字繡，無(wú)法和他們精彩的經(jīng)歷相媲美，可我自有我的收獲。那就是心的平靜。
一直以來(lái)，我非常不喜歡自己的懂事，年紀(jì)輕輕的懂事，總會(huì)把我的心思變重，因此生活也總是不自然，人也容易看透很多，甚至不愿意做更多的嘗試。對(duì)于這樣的自己，好傷感，還有無(wú)助。沒(méi)辦法，成長(zhǎng)環(huán)境造就了現(xiàn)在的我。而我也明白，無(wú)論何時(shí)，只有自己才能救自己。我深信著，門(mén)開(kāi)不開(kāi)，我都不期待了，只要找到那扇窗子就已足夠。
我無(wú)法改變生命的軌跡，我可以改變自己的生活方式，找開(kāi)心的方法。
夏小學(xué)作文12
小時(shí)候的夏日晌午，總是這樣的度過(guò)。我從不厭倦那充滿著生命歡躍的花園和舒暢的河水。
后來(lái)，我家搬走了，我也漸漸地長(zhǎng)大出門(mén)打工去了，來(lái)到了一個(gè)樹(shù)木很少的一個(gè)城市，記得那時(shí)中午來(lái)臨的時(shí)候，我嘗盡了苦頭，那封閉嚴(yán)實(shí)的窗上印著白亮的陽(yáng)光，滿院沒(méi)有一點(diǎn)陰涼。
我被迫躺在床上午睡，聽(tīng)著蒼蠅在窗外翁嚶，馬路上的汽笛聲陣陣不斷，我的大腦仿佛就要爆炸一樣，沒(méi)有一個(gè)安靜的地方能夠逃躲這煩躁的午刻。我只能閉著眼，躲開(kāi)那永不移動(dòng)的正午陽(yáng)光……
現(xiàn)在我依然住在山村，仍愛(ài)著那鄉(xiāng)下夏日的中午，我仍逃避午睡。因?yàn)�，我牽掛那窗外的一片花園，和大門(mén)外那滿是陰涼的梧桐樹(shù)，更牽掛門(mén)前的那條山間小溪，綠蔭下，微波粼粼，涓涓流淌……
夏風(fēng)緩緩的吹來(lái)，拂過(guò)小院，拂過(guò)門(mén)前的梧桐，我只有在這炎熱夏日的中午，才會(huì)體會(huì)到這種帶有涼爽悠然的聲音！
坐在梧桐樹(shù)下的石座上，心靜如水，花醒著，草木醒著，風(fēng)醒著，而我也醒著！
我逃避午睡，是因?yàn)槲覑?ài)這幽幽的群山，我不忍心把生命在睡眼中空度，而且漸漸地縮短。我是真的希望我的生命，能在這靜觀中得到充實(shí)，得到延長(zhǎng)！
夏小學(xué)作文13
是的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像幫助這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億；要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。
夏小學(xué)作文14
夏天到了！
藍(lán)藍(lán)的天空，滾燙的太陽(yáng)，春天走了，夏季來(lái)臨了，夏姑娘再向大家揮手。烈日似火，夏日炎炎，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝下躲著；小草垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停的喘氣；布谷鳥(niǎo)在說(shuō)；‘’春已去，夏來(lái)臨�！m然夏天很熱，但是夏天的草木特別茂盛，樹(shù)的葉子油亮油亮的，老松樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片綠綠的濃陰。
走在街上，一切東西都無(wú)精打采的低著頭，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，似乎每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一朵鮮艷的花兒，都發(fā)出了一種光，這就是夏的光。
天空被夕陽(yáng)染成了紅色，向晚的微風(fēng)，天邊的紅霞，進(jìn)入晚上，太陽(yáng)懶洋洋的在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
早上的太陽(yáng)慢慢的從東邊升起，小孩子吵著說(shuō)；’‘剪頭發(fā)，剪頭發(fā)，買(mǎi)冰棒，買(mǎi)冰棒，太熱了!'中午，大家在河水邊去玩耍，河里的魚(yú)兒跳來(lái)跳去，好像河里的水也是熱的。
這就是真正的夏天！
夏小學(xué)作文15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛(ài)的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒(méi)有的風(fēng)景。
清晨，我來(lái)到公園散步，微風(fēng)拂過(guò)，荷香撲鼻而來(lái)！我情不自禁地順著香味兒作曲。��！遠(yuǎn)處那荷塘內(nèi)，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過(guò)去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來(lái)到這兒，為夏天增添更多樂(lè)趣。
此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來(lái)散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周?chē)暮门笥押扇~看了拍手叫好。
過(guò)了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲�！爸�，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天，因?yàn)橛辛怂鼈儯奶觳艜?huì)如此美妙。
夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。
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