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        時間:2021-06-29 12:44:23 小學(xué)生作文 我要投稿

        【熱門】小學(xué)生作文匯編5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】小學(xué)生作文匯編5篇

        小學(xué)生作文 篇1

          我的同學(xué)朱欣揚是個文靜又漂亮的小女孩,她白白凈凈的,撲閃著一雙清純的大眼睛。她是個愛看書的女孩,因為我每次找她玩時,她都在安靜看書。

          朱欣揚體育成績不錯,就是膽子小,不太自信,但她有一顆為班爭光的心。

          一天,班主任告訴我們:“學(xué)校要舉行跳繩比賽,班里要選一下參賽同學(xué)!崩蠋熢捯魟偮,教室里就像爆米花一樣爆開了。我看見朱欣揚手舉起來,又慢慢放下!斑有一個名額,誰跳得好些,這也是為班爭光。”老師說。“老師,我想為班爭光!”朱欣揚臉紅紅的,自告奮勇地站起來。我們熱烈鼓掌,我站起來說:“她不但體育好,還能吃苦,一定會為班爭光的!

          后來,朱欣揚一有時間就練習(xí)跳繩,課間跳,寫完作業(yè)跳,有時放學(xué)路上也跳。功夫不負有心人,比賽中,朱欣揚取得了第一名。我們都夸她為班級爭光了。從那以后她變得自信了。

        小學(xué)生作文 篇2

          吱吱吱,吱吱吱……

          家里,窗前樹梢上,總有一只小喜鵲,吃飯時,總在逗我,也不知是我逗它,還是它逗我,小喜鵲總是吱吱的回應(yīng)著。其實喜鵲就是一個人,它通人性,和人類有著不解之緣。細看它,就想一部黑白電影,分明的很。再看它,卻又象一個整體,促成了一個美麗的靈魂。

          記得在南寺游玩時,也有一只喜鵲,總在離我們不足一米的距離,我們走,它和我們一起走,二姨家的妹妹總想摸摸它,有一次還真的觸摸到了它,

          喜鵲就像一只動人的歌,卻總讓你組摸不透它的作曲者。喜鵲是一枚蒲公英種子,卻不知他的故鄉(xiāng)在何處。喜鵲就像一個調(diào)皮的孩子,不知是誰將他創(chuàng)造。

          小喜鵲究竟哪里來?

          我想,喜鵲是愛情的橋梁,喜鵲是幸福的使者,喜鵲是月光下的精靈,喜鵲是大地媽媽懷中的瑰寶。

          我愛喜鵲。

        小學(xué)生作文 篇3

          烏云密布,雷聲轟鳴,伴隨著雨中進行曲來到了學(xué)校。

          濕漉漉的我停好車后,便走進班內(nèi)。本以為自己已經(jīng)夠慘了,可看了他們的樣子心中不由多了幾分安慰,個個都淋成了落湯雞。

          他們互相嘲笑著對方的樣子,殊不知自己也是那么狼狽不堪。還有一些人站在走廊旁,嘲笑著那些雨中淋雨的人。“轟!”的一聲,雷聲響徹云霄,笑聲戛然而止,一些女生臉上寫滿了驚慌。上課鈴聲響了,這個小插曲也到此結(jié)束。

          我試圖認真聽講,可由于褲子也被淋濕了,所以感覺凳子上仿佛涂了膠水一樣黏黏的。

          待到下課,我剛站起來,后面的同學(xué)就詫異地問:“你屁股上的黃色是什么?”起初以為他在開玩笑,可當我扭頭一看,便不知所措了。俗話說得好:好事不出門,壞事傳千里。很快我便被一群好事之人圍住了,他們猶如觀賞動物園中的珍惜動物一般好奇地看著我,此時心里就只有大潘的那句名言:好尷尬。

          真可謂百思不得其解。〗(jīng)過一番思考,終于找到了令人尷尬之緣由,是那個凳子脫了皮,染黃了我濕漉漉的褲子哦!我不禁幽默地感嘆道:這凳子有毒?刹徽撐胰绾谓忉,他們都非說這是金坷垃。本以為這事情一會兒就結(jié)束了,可他們卻不依不饒,每節(jié)下課都會將我圍個水泄不通。那份郁悶與難堪,是你不經(jīng)歷就絕對不會明白的!

          一些人總是喜歡看別人出丑,絲毫不顧及他人感受;只會一味地嘲笑,卻不懂得尊重的內(nèi)涵。假如有朝一日,他的腚上也出現(xiàn)了那縷黃,那他又該將如何呢?

        小學(xué)生作文 篇4

          這兒,書聲瑯瑯;這兒,充滿笑語歡樂;這兒,滿載了多少少年多彩的希望。

          序幕

          當東方的太陽冉冉升起,教學(xué)樓再也遮不住她那紅彤彤的臉,她索性摘下面紗,盡情展示她那婀娜的身姿。聽!她的孩子們也迫不及待地要展現(xiàn)自己的——風(fēng)采:激情、朝氣蓬勃、富有生命力的聲音,正是我們這些莘莘學(xué)子對校園的歌頌與禮贊啊!

          高潮

          經(jīng)過了一個上午的學(xué)習(xí),誰不想?yún)⒓诱n外活動活絡(luò)活絡(luò)筋骨!瞧!男的、女的,三兩成群地大步邁向操場。大家都盡情地跑,盡情地跳,玩得滿頭大汗。這就是我們的校園,這就是盡情揮灑我們青春的地方,高掛在天空中的那輪紅日,不正代表我們對校園的一片赤誠之心嗎?

          并非尾聲

          夕陽西下,整個校園都靜了。偌大的校園被西下的.陽光給照得泛起紅暈,似乎在接受夕陽美的洗禮。望望窗外,夕陽仍在向我們招手,它也舍不得我們呀!當最后一抹夕陽劃過我們的臉龐時,我看見了希望,看見了校園明天的希望,看見了千千萬萬學(xué)子成長的希望……

        小學(xué)生作文 篇5

          世界上什么東西最寶貴呢?有人說時間,有人說健康,也有人說是財寶~~~~~而我認為生命是最寶貴的,因為每個人只有一次命。那是一個悶熱的夏天,中午時分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過風(fēng)雨的折磨,但它卻頑強地拼搏著,怒號的風(fēng)雨似說“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對手。抗!毙〔輿]被嚇倒,依然反抗。一直持續(xù)兩個多小時,風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼,所感動。第二天,眼光下又抬起了頭,我為小草而高興,小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對困難和挫折,要敢于斗爭,敢于勝利。人生如驅(qū)過隙,我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就像小草那種堅強不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上,靠我們自己掌握了,還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力,更應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間。

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