精選我們小學作文十篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學作文 篇1
跨入科技大學的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢想在這里萌芽。為了豐富學生的校園生活，彼此增進友情，加強各個班級之間的溝通和交流，20xx年12月9日，土建學院礦建07—2班與外語學院英語專業(yè)07-2班舉行了聯(lián)誼晚會。
寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯(lián)誼會場被氣球和花環(huán)圍繞，激蕩的音樂更使同學們激情的燃燒。班長組織班委，帶領全班同學精心準備，同學們積極參加，細心準備節(jié)目。經過全班同學的努力會場裝扮得十分別致，白色熒光燈發(fā)出的光透過彩色的玻璃紙產生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會場被裝扮得別有一番特色。同時，為了能在聯(lián)誼會上大展風采，展現(xiàn)我們礦井建設的風采和熱情，為了增進兩個班級之間的友誼，加強彼此之間的交流與溝通，有些同學提前兩周就開始準備節(jié)目，并且反復排練，讓同學提意見，并及時修改，努力把節(jié)目做到最好。同學們的熱情可見非同一般啊。
聯(lián)誼會上，兩個班的同學精彩獻藝，節(jié)目豐富多彩，有魔術，獨唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節(jié)目，還有猜字迷等智力類節(jié)目。例如英語2班班長魏娟娟的魔術扣人心弦，使同學們充滿了好奇；毛安龍和于曰營同學的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學的精彩表現(xiàn)更是倍加精彩啊。
晚會上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個聯(lián)誼會一步一步推向高潮。
晚會七點開始，一直持續(xù)到十點，但同學們仍然舍不得離開，都感覺時間過得好快啊。不過大家約定，今后的學習生活中將會舉辦更多類似的聯(lián)誼活動，還要組織其他類的集體活動來裝扮我們的大學生活，增進彼此間的交流，讓我們的大學生活豐富多彩。
這次活動要感謝學校，感謝團委老師的支持，此次聯(lián)誼活動之所以開展得如此順利而且成功，離不開學校的幫助和同學們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創(chuàng)建我們精彩的大學生活，讓我們的快樂為科大增添不一樣的光彩。
我們小學作文 篇2
我們班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才華橫溢，各有神通�，F(xiàn)在，就讓我曬曬我們班的牛人吧。
要說到幽默滑稽，得數(shù)我們班的“幽默大王”高盼，他雖然姓高，個頭卻是男生中最矮的，皮膚黝黑，牙齒卻很白，一笑起來，眼前就剩白花花的大門牙了，不知道的還以為是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圓，賣萌起來，眼里全是無辜，只要他一出現(xiàn)，做一個賣萌的表情，我們都會笑得前俯后仰。
每當我們被嚴肅沉寂的課堂氛圍包圍，大家都忍不住呵欠連連的時候，他總能恰到好處地接下老師的話題，冷幽默一下，弄得本來一本正經的老師也不得不破口為笑。有一次，語文老師要求我們在課堂上寫小練筆，題目是”最美的時光“，高盼只用了一分鐘就寫完了，滿篇只有一句話：”最美的時光是無法用文字來表達的�！�
有了高盼這道”開胃菜“，上所有的課都輕松愉快多了。
我們小學作文 篇3
夏天的炎熱，悄悄地退去了，涼爽的秋風，又迎來了一年一度的中秋節(jié)!這天下午一放學，我和好朋友陳憶馨和吳雅馨還有我們班的幾十位同學，一齊去博餅。來看看我們就是怎樣博餅的吧!
我們在塔埔的一家酒樓舉行的活動。我們的'獎品有：水筆、羽毛球拍、筆記本、鉛筆盒、游戲棋。真就是琳瑯滿目，應有盡有啊!我們決定先從憶馨開始，叮叮當當?shù)镊蛔勇曇魩恿斯?jié)日的氣氛，我們一個之后一個，到了黃楊溶了，她嘴里嘀咕嘀咕地不停，不曉得在說些什么�！岸（D―”在這一聲響下，我們這一桌的同學屏住了呼吸，“哇噻!就是對堂哎!”黃楊溶興奮得一邊大喊大叫，一邊手舞足蹈，心里了開了花!唔，楊溶的手氣可真好呀，要就是我也能博到該多好啊!我心想。不一會兒，輪到我了，我用雙手捧起骰子，握在手心，一邊搖骰子，一邊在心里默念狀元，然后把骰子投進碗里。只聽叮的一聲響，四進!一個不錯的獎哦!雖然不就是狀元，但就是我就是這一桌第一個博到四進的。叮，叮，叮，在這美妙的聲音中，一輪接一輪，像小溪水一樣不停留。獎品很快就博完了，我們的狀元就是�！巴�，就是王思凱，好厲害呀!”我們興奮得像小麻雀一樣又叫又跳。一年一度的博餅活動在歡歌笑語之下結束了!
接下來，我們就要開始吃飯!服務員姐姐上菜快極了，一個之后一個，幾乎不停留，一會兒的功夫，桌子上擺滿了菜，各式各樣，有竹筍炒大蔥、南瓜餅、魚肉、牛肉、糖醋排骨等等，每一樣菜都很好吃。服務員姐姐一端上菜，我們便蜂擁而上，一眨眼，桌上的食物就被我們一掃而光了。連媽媽都被我驚呆了，無論如何都不肯相信我能夠吃下這么多東西：兩碗米飯，一碗湯，一大碟菜!東西吃完了，活動也結束了。
結束之后，我和周穎哲、陳靜茹還去了許富城家玩，這時我腦子里突然蹦出一個問題――博餅誰發(fā)明的呢周穎哲、陳靜茹和許富城對這個問題似乎很感興趣，打開電腦便查起資料來。原先，據(jù)說在明朝時期，鄭成功的上司怕鄭成功帶領的士兵們常年在外打仗，有思念家鄉(xiāng)情緒，所以出了一個好辦法，拿一個碗，放六個骰子，再買一些東西，把規(guī)則定好，一個叫：“博餅”的游戲就能夠開始了。至今這個小游戲成為閩南地區(qū)過中秋必不可少的活動。
這次博餅不但讓我和同學們感到很快樂，還讓我豐富了知識明白了一個道理：在游戲的時候我們都要團結友愛，快樂第一，比賽第二;在比賽的時候我們也要友誼第一，比賽第二!
這次博餅讓我們同學的感情更好了，真就是一舉兩得啊!
我們小學作文 篇4
接力比賽迫在眉睫，但是我們班雖然經過練習，卻是逢賽必輸。不過，經過今天戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)我們是可以贏的！
烈日炎炎，操場上充斥著悶熱的空氣。川流不息的人群在操場上跑動著。比賽前夕各個班都在忙著備戰(zhàn)，我們班也不例外。
“3,2,1，跑！”金雅琪如脫韁的野馬刷的沖過來，但是縱觀全局還是其他班的女生更勝籌，微微領先了些。不過就這點差距，會追上去的。比賽進入了白熱化階段，三方實力不相上下，跑得難解難分，可是就在我們班接棒的瞬間，接力棒卻意外的掉了下來，我們班的同學慌忙在地上尋找著，想挽回點損失。可這哪里來得及，就在這掉棒揀棒的時候，其他班都已經領先了大截，就是再怎么趕也趕不上了�！鞍ァ保￡犖槔镯懫痍噰@息聲“怎么搞的，又是女生掉的棒，慘了！又要輸了”有人抱怨道。果然，我們班跑了個墊底。
第二局還沒開始，單老師就下了死命令“不準掉棒，不然罰。”可是就算不掉棒，其他班的實力也遠超出我們，怎么贏啊？我扭過頭，只見旁邊個班將精英全部都放到了前面，像在前面就甩掉我們，以取得勝利。
可就在比賽之時意想不到的轉機出現(xiàn)了，兩個班都掉了棒。真是天助我們班呀！我們抓準時機，大家都用盡全力，使勁兒往前沖，遙遙領先。最后，以超了棒的成績獲勝。
我發(fā)現(xiàn)我們可以贏!只要不掉棒，將大家的力量擰成股繩，不要互相埋怨，勝利必定屬于我們！
我們小學作文 篇5
我們，
在一次次迷失中尋找自我，
在一次次絕望中重燃希望，
在一次次挫折中永不言棄，
在一次次磨難中漸漸成長。
風雨無阻，
勇往直前，
前路一片光明。
無所畏懼，
即使折傷的翅膀，
也能展翅飛翔。
一次次的倒下，
見證了我們的弱小，
可一次次的爬起，
讓我們變得更加堅強。
只有堅定信念，
才能不再迷茫。
心，不再猶豫，
因為它已作出抉擇，
即使是被風沙迷住了眼睛，
也能找到前進的方向。
傷痛的淚水，
落在中華大地，
成功，離我們是那樣遙遠，
如霧里看花，
若隱若現(xiàn)。
只有堅持不懈，
才能創(chuàng)造又一個奇跡。
借鑒英雄之事跡，
傳遞前人之精神，
讓革命烈士的精神，
如永久不熄的圣火，
驅逐黑暗，
照亮萬物蒼生。
我們，
是祖國的希望。
十年寒窗，
只為一朝報國！
日日勤學，
只為中華之騰飛！
相信自己，
緊握希望，
把夢想放飛在蔚藍的天空，
放逐在深藍的大海
我們小學作文 篇6
我們班的同學，雖然長得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學們陸續(xù)走向同一個位置。那個位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因為他知道的笑話很多，每次下課都要講，但卻沒有重復的笑話。這一堆人群里有一個長得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學們都會哈哈大笑，但他的笑卻有一點與眾不同。看著他的笑，你會覺得他有一些猥瑣的樣子。當然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績一直忽上忽下的，老師決定給他補習一下，使他的成績穩(wěn)定下來，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個高年級的在欺負一個低年級的，我本來覺得這件事應該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學卻大步的走向前方，一把拉開那個高年級的，擔憂的看著眼前這個低年級的小學生。我被這位猥瑣的同學得舉動所震撼。沒想到一個平時讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說了，老師當著全班同學的表揚了他。這使我明白了：人最重要的是內在美，而不是外在美。
我們小學作文 篇7
“同學們，聽好!最近你們有沒有看到一些很美的事物呀？”“沒有�！薄芭�，那看來你們是沒有留心去觀察，而淡忘了這些熟視無睹的東西。這樣吧，給你們一樣作業(yè)，在今天，請你們用自己雪亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的‘美’，并記錄下你的感受。下課！”
放學后，我邊走邊想：美，到底是什么？是那清純可愛的美女？是那嬌艷無比的鮮花？還是那如人間仙境般的美景？不，我想這并不是我所尋找的美，要是這些司空見慣的事物都能讓人心醉魂迷，那這個世界還有什么美可言呢？
走著走著，我走到一個小巷子里，看到一個小孩蹦蹦跳跳地玩著一個波浪鼓。忽然，他的笑聲止了，腳步住了，天真無邪的眼睛里閃出一塊白色的東西，我順著他的視線看去，發(fā)現(xiàn)他正盯著一塊紙屑。接著，他慢慢地走過去，彎下腰把它撿了起來。霎時，我的腦海中閃過一個又一個熟悉的動作，才發(fā)現(xiàn)：這就是老師說我們“淡忘了這些熟視無睹的東西”的原因呀。然后，小孩似乎沒有注意到我還看著他，便拿著紙走回了家，我也繼續(xù)向前走去。
快要走出巷子時，背后又傳來了小孩嘻嘻哈哈玩耍的聲音，在我的耳畔徘徊了許久……
走著走著，我又走回了家中。一進門，一股香味撲鼻而來，原來爺爺奶奶正在廚房里做著可口的飯菜呀！打開門，看見他們正忙東忙西的，便不想打擾他們，但奶奶還是看見了我，關心了我一兩句，忽然，爺爺咳嗽起來，我連忙進去給爺爺捶捶背，爺爺好了又叫我快出去，廚房里的油煙容易把握熏出病來。這時，我看見了爺爺手指上的創(chuàng)可貼，又想起了多少為社會、為祖國作出貢獻的勞動者的身影與故事，他們總是默默無聞，卻又辛辛苦苦的勞動與付出，為我們帶來了便利和好處，卻又累了自己大半輩子，他們沒有想過自己值得這樣做嗎？但當爺爺再次催促我快出去時，我想他們是想過的，因為不可能世上的人都不干這些職業(yè)吧？總得有人自愿站出來為人類作這種無私奉獻吧？所以，他們的精神比其它東西更值得我們學習呀！
走回房間，坐在書桌前，想了一下今天自己的所見所聞，便記錄下了所感所想：美，就在我們的身邊。而難的并不是去發(fā)現(xiàn)美，而是我們能否也能做到、表現(xiàn)出，這種默默無聞、堅韌不拔、絢爛奪目的美！
我們小學作文 篇8
我一直以為，全國的小朋友都和自己一樣生活。上學、放學有父母接送；每天飯來張口、衣來伸手、無憂無慮地過著幸�？鞓返耐�。可是今天，在參加了《天天商報》組織的少年警校學員活動后，我感觸頗深。我明白了，原來還有許多小伙伴有著和我們不一樣的童年。
1月17日上午，我們蕺山中心小學和行知小學的警校學員在記者叔叔的帶領下，參觀了稽山小學，并和在那里學習的部分外來小伙伴度過了充實而有意義的上午。
剛到那里，我覺得他們的學校環(huán)境非常優(yōu)美，覺得他們真幸福，應該沒有什么煩惱�？呻S著活動的進行和輔導員的介紹，知道了這些外地小朋友是一個特殊的群體。他們的爸爸媽媽為了工作沒有時間陪伴他們。在他們一張張稚嫩的小臉上和一雙雙無助的眼神中，我仿佛聽見了他們發(fā)自內心的呼喊：“爸爸媽媽，早點回來陪陪我們吧！”是的，我也有過同樣的感受。去年我去參加冬令營，要獨自呆7天，第一天還好，第二天晚上我就翻來覆去睡不著覺，因為我想媽媽了。我們大家都知道，沒有爸爸媽媽在身邊的日子是多么難受，何況他們要幾星期甚至幾個月見不到自己的爸爸媽媽。想到這里，我禁不住鼻子一酸，可還是忍住了將要流下的眼淚。我拿起禮物向他們發(fā)出了最真摯的祝福，還講了很多笑話逗他們開心。最后合影時，我發(fā)現(xiàn)他們笑了，笑得很燦爛，把最天真的氣息綻放了出來。我也笑了，為他們也為我自己。
走在回家路的上，我的耳邊常�；厥幹痪湓挘何覀兌际且患胰恕Ｎ蚁嘈旁谖覀冏鎳@個大家庭里，我們會生活得更加快樂，大家的笑臉會更加燦爛。
我們小學作文 篇9
一聲哨響，全校聚集。剛沒學室門心，整齊的步隊而不累喜悅的氛圍。作為升旗手的我，舉著那點嬌艷的五星紅旗，走在全校同學的后面，一種聲譽感立即油然而生。我們邁著整潔的步調，來到了升旗臺前，跟著邦歌的奏響，紅旗慢徐升入云地，向藍天紅云展現(xiàn)它那漂勞的身姿，雄壯的力氣。
在一些道話動員后，活動會正式開始。熱忱磅礴的同窗們已經沖向了各個比賽場地。雖說上午的單項賽我皆沒加入但能替班上的共教加油，也是十分快活。鈍瞅，這邊的來回跑在熾熱入言中，我奔了從前。旁邊的觀眾把賽場早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點隱現(xiàn)息疼。一望有我們班的同學在競賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我實的完整融入了比賽之中，似乎會果我聲音小了一點，運發(fā)動就會輸?shù)袅巳勘荣愐粯印９�，該啦啦隊也這么令己高興！
女生以三秒的強勁上風獲得了接力賽的冠軍插河的決賽也行將啟初，齊班的歡吸把這群南征北戰(zhàn)，闖進決賽的母壯士們迎上了賽場。一聲哨響，決賽開端，加油聲音徹云壤。在我們的添油吶叫中，女生一步步的向后移，成功的哨聲末于響訖。我們是第一名！我們是冠軍！勝害的喜悅，早未納入我囊中。
比賽場上，隊員們在盡力拼搏。主帥也不閑著，宋老師伴在同學們的身旁，一起加油幫威，搞得比誰都劇烈，他那緩和的樣子，那為比賽而面紅耳赤的樣子容貌，真的跟我們平時睹到的樣子完全是兩集體。想不到一貫嚴正的宋老師也會這樣猖狂，一不警惕，我們發(fā)明了宋老師快樂的一面！
交下去的是咱們三年級的男生接力賽了。我們上場之前就在一伏磋商：“父生拿了二個第一名爾們男生可不能爭臉�。 �
大野聽到這句話，士氣大增，全呼一聲：“加油！�。 �。很可憐地是，我們由于一次小小的失誤，差半步的間隔敗北了。雖然這次得勝了，但并未影響到我們的信念，于是我們另起爐灶，籌備這最后的壓軸大戲——拔河。
我們一連擊退兩個大敵，終于闖入了決賽。前面的甜戰(zhàn)已經讓我們氣喘吁吁了。這時宋老師終于來鼓勵軍心了，他理直氣壯地說了一些振奮我們心的話，大家振作抖擻精力，又上了戰(zhàn)場。
第一場輸了，第二場再握到那根精大的繩子，就已感到力不從口了，最后眼睜睜的看著繩索從手中無情的澀了出往。失望的哨聲吹滅了我們的夢，我們覺得無比好受，這時我們的主帥宋老師卻啼著對我們豎起大拇指：“連戰(zhàn)八場，不輕易��！我們雖敗猶枯！”
對呀！雖敗猶恥！這也是播種。
這次的運動會，固然總分我們班屈居第三然而我們卻異樣分裂，感激比賽，我才收成了加油的速樂，勝利的喜悅，失敗的光彩，這真是一次畢業(yè)前的大豐產�。�
我們小學作文 篇10
盛行是什么？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到愛好，可是與朋友一同做的事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。
在咱們校園，每個 班、每個人，都會對一些工作感愛好，一個人、兩個人、三個人一同做某件事，逐漸的，構成一種盛行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然咱們班也有自 己盛行的東西。那個東西在咱們的班級里，現(xiàn)已是不可或缺的，就算花再多的時刻、腦力，也要把它學會。
在咱們班，咱們處處拜師，跟現(xiàn)已學會的人學習，教師期望咱們在結業(yè)前都能學會“操控”它，我會永久記住那個畫面、那個感覺、那份心境、那份感動。
咱們班就開端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹立“它”的愛好小組，籌辦進程，使咱們班十分繁忙，乃至還制造一個特大號的“它”來當標志，咱們搜集了許多圓點貼紙，那時，我看到咱們團結一心，曾經笨笨、調皮的人，都不相同了。
現(xiàn)在，咱們還在努力學習，朝全班都會轉的方針行進，它是咱們最喜歡的玩具、是打發(fā)時刻的東西，是拉近同學間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨愛的朋友。
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