關(guān)于快樂的小學(xué)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文 篇1
新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。
大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹�有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了，首先，我們先去的地方是當(dāng)時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個炮臺，有些的卻沒安裝炮臺，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的洞窟的用處，洞窟對面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當(dāng)時的人抗英的故事，有當(dāng)時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當(dāng)時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個照，猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來了，不停地搖尾巴，我還和小羊羔進行了一次親密接觸，我把手伸進羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過來，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時候，養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶，原來要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂，養(yǎng)羊的人答應(yīng)了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香啊！猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶，這三只土狗像三個小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！
這一天讓我留下了深刻的印象。
快樂的小學(xué)作文 篇2
盼呀，盼呀！“我愛語文”演講大賽終于開始了。
當(dāng)主持人宣布“鎮(zhèn)東小學(xué)第四屆語文月‘我愛語文’演講大賽開始”時，同學(xué)們立刻安靜了下來。“第一個演講的是四（1）班的蔡蕾同學(xué)，請四（2）班的胡嘉科同學(xué)準(zhǔn)備�！币幌伦�，我的胸口好像跳進了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，一顆心像要從喉嚨里跳出來，我默默地安慰自己：別緊張，別緊張。
“下面由四（2）班的胡嘉科同學(xué)演講……”還沒等主持人說完，我已經(jīng)不由自主地走上了講臺。哇！臺下黑壓壓地坐著幾百名同學(xué)和老師。頓時，我鼓起勇氣，清脆響亮而又充滿感情地演講起來：“老師們、同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是——我愛讀書�！碑�(dāng)我講到“我讀了《賣火柴的小女孩》，這個小女孩，大大的眼睛，黃黃的長頭發(fā)，多么漂亮，多么可愛，但她是多么可憐。在大年三十晚上，穿著單衣服，赤著腳，在街上賣火柴，她多么想得到溫暖、歡樂，多么想吃到香噴噴的烤鵝，但只能點燃一根根火柴，用微弱的光亮來取暖，最后凍死在大街上……”時，我的聲音有些哽咽，臺下鴉雀無聲。徐老師拿著相機在給我拍照。這時我激動地對自己說，也對同學(xué)們說：“我真不知道世界上還有這么可憐的小女孩。我要讀更多的書，從書中知道更多的知識。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！”
當(dāng)我回到座位上時，我的心似乎飄起來了，感到很輕松，我想：我一定會取得好成績，不會辜負老師和同學(xué)們的期望，我真想大喊一聲：“第一名，請等我來接你吧！”
快樂的小學(xué)作文 篇3
十月二十二日那天早上陽光明媚，我們學(xué)校為了開闊我們的眼界，特意組織我們?nèi)昙?/p>
師生去蟹島公園去秋游。
我們乘坐的大巴進了蟹島大門，里面很大，空氣清新、樹木林立。我們先去了動物標(biāo)本館，那里有烏龜、蛇、老鷹、孔雀等動物標(biāo)本，雖然不會動，可經(jīng)過工人叔叔的加工，變得栩栩如生，和真的動物一樣。
出了標(biāo)本館，我們來到坐驢車的地方，體驗了一把坐驢車的感覺，拉著我們的是一匹又瘦又白的驢，雖然不那么快，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，但是坐在上面，那種晃晃悠悠的感覺，還是挺舒服的嗎！
吃完美味的午餐，我來挑戰(zhàn)走吊橋，看著搖搖晃晃的鐵橋，我充滿了信心，開始我先試著慢慢地走，后來發(fā)現(xiàn)不難，于是我加快步伐，一鼓作氣跑了過去，到了終點，回頭看看被自己征服的鐵橋，心里很是得意。回對岸時，走的是軟橋，軟橋是用軟鋼絲做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上勁兒，顫顫悠悠的，不小心就會掉到水里去，軟橋看著好走，可真要讓你親自體驗一下，有可能還不敢呢！
“釣螃蟹嘍！”有人喊。同學(xué)們一擁而上，搶過釣竿開始釣螃蟹，我釣了好幾次，都讓螃蟹跑了，心想“螃蟹還真機靈！”后來，我觀察別人的動作，總結(jié)了幾次失敗的經(jīng)驗，終于釣上來一只，真高興！我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣！
我們又去菜地里挖了蘿卜、紅薯。一天下來，大家都有點疲倦了，可臉上都帶著燦爛的笑容。這次秋游開闊了我的眼界，增長了我的知識。
�。≌媸敲篮玫囊惶�！
快樂的小學(xué)作文 篇4
今年暑假，我和媽媽坐火車到了古城西寧。我們在西寧玩的幾天中，我去了一次農(nóng)村。
我去的地方叫王家寨，它是西寧的郊區(qū)。
那天，我和舅舅、舅媽很早就起床，做好了去農(nóng)村的準(zhǔn)備。我們帶上了太陽帽和飲用水，先坐107路公交車到了終點站，然后舅媽的哥哥用車把我們接到了王家寨。那天太陽很大，天氣很熱，但是我還是堅持去了那里，因為我是第一次去高原的農(nóng)村。農(nóng)村的山很多，水也很多，地里的麥子很高，有些和我的身高差不多。
我們先到了舅媽的姑姑家玩，我看見院子里有一棵樹，樹上結(jié)滿了紅紅的櫻桃。于是，我就和舅媽一起摘櫻桃吃。樹上櫻桃有的酸，有的甜，但我覺得都好吃，在北京是吃不到這么新鮮的。然后我又和舅媽的家里人一起，帶上魚網(wǎng)和水桶去河邊捉魚了。
那是一條又寬又長的大河，河水很急，舅舅他們下河時，每個人都拿了一個木棒，測量水有多深。他們選了幾個比較淺的地方就下去捉魚了，我站在岸邊看。舅舅把魚網(wǎng)撒到河里后，讓我們在網(wǎng)的旁邊扔石頭，把魚趕到網(wǎng)里去，舅媽的弟弟還用木棍在一邊劃水嚇得魚到處亂跑。魚到網(wǎng)里后，舅舅就趕緊收網(wǎng)子，這樣我們就捉到了很多魚，其中幾條特別大，我用手比了比，差不多有五十厘米長。我覺得捉魚很有趣。
捉完魚，我們就到草地上野餐。過了一會兒，舅媽的侄女對我說：“你去不去找山泉？”我說好呀。我們順著河往前走，到一個小山坡時，我們發(fā)現(xiàn)有水從上面流下來，我們高興地往上爬，終于在一堆亂石頭縫里找到了山泉。大家急忙圍上去，用瓶子接泉水喝。泉水非常清澈，涼涼的，特別好喝。
從山上下來時，我一不小心踩到了泥坑。我的鞋都弄臟了，他們就對我說：“到河邊洗洗吧�！闭f完，我們就去沖鞋。到了河邊，我們又開始玩潑水了，大家你潑我，我潑你，個個都潑得水淋淋的，但大家都很開心……
下午回家后，我已經(jīng)很累了，但我在農(nóng)村度過了快樂的一天！
快樂的小學(xué)作文 篇5
鮮嫩的青菜和酸甜的草莓，你知道怎樣種植和收獲蔬菜和水果的嗎？
農(nóng)村的叔叔家有四個蔬菜大棚，種植了各種的蔬菜和水果。我最愛吃的是菠菜和草莓，放假的時候我和媽媽到大棚幫叔叔采摘成熟的草莓。
推開大棚的門 ，一股熱浪夾雜著肥料發(fā)酵的味道撲面而來，我不禁掩住了口鼻。媽媽告訴我:“莊稼要長好，全靠肥當(dāng)家�！边@樣蔬菜水果才能長的好，結(jié)果多。
我拿著籃子興奮極了，一排排的草莓秧子，碧綠的葉子下鉆出一個個紅寶石一樣的果子，亮晶晶的散發(fā)著蜜糖一樣誘人的味道。我一步跨過去，見了大的就拽，一整棵草莓秧子被我連根拔起。叔叔批評我，“摘果子不能硬拽，拽斷了就不能在長草莓了，要一個個的掐下來，輕放到籃子里，果皮破了容易爛，雙腳不能踩別的秧子。”我規(guī)規(guī)矩矩的摘了起來。垅很窄，我側(cè)著身子，彎著腰剛摘了半個籃子就腰酸背痛，兩腳麻木，汗珠都流了下來。草莓還有幾十垅沒有摘。我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的草莓，我的口水都要流下來了，心里真高興！
忽然我感覺到膝蓋有陣陣的疼痛，這是因為彎腰太久了，膝蓋硌在垅上，我居然沒感覺出來。收獲的感覺真是太好了。
當(dāng)我把水果放在叔叔低溫庫房的時候，我自豪的說：“這可是我的勞動成果，我要做個標(biāo)記，留給媽媽吃�！�
現(xiàn)在的我知道了，勞動最光榮，勞動最快樂了。我認(rèn)為勞動可以創(chuàng)造奇跡，鍛煉我們的意志，強健我們的體魄。體驗到生活的艱難，收獲的滿足。
勞動真的很快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇6
教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責(zé)既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項督查指標(biāo)多之又多，細之又細，使得我們教育人必須要全新去審視。
從各項創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實實提醒了我們今后每一項工作必須踏實不虛假，認(rèn)真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責(zé)而痛切。
說實話，學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。
總之，近期忙碌而緊張的各項創(chuàng)建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個“累并快樂著”的教育人。
快樂的小學(xué)作文 篇7
時間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長過程在時間的伴隨下，有著許多快樂，令我非常高興，我說給你聽一下，非常好哩！
我有學(xué)習(xí)的快樂，一年級時，我當(dāng)上了小組長，被評為文明生；現(xiàn)在三年級我當(dāng)上了小老師，被評為優(yōu)秀班干部；二年級時我發(fā)言不積極，現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了，我真的`是天天進步，年年長大。 我有知遇的快樂，每個學(xué)期總會遇上了好的老師，尤其是兩個陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語文老師年齡有些老，但他的知識是多么的淵博，上課，我們聽得懂學(xué)得好，被陳老師指導(dǎo)過的三篇作文，兩篇在全國小學(xué)低段作文大獎賽中獲獎，一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵獎；美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙，我學(xué)的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運動的快樂，星期天早晨出去跑步，有時我還能幫人推車哩，學(xué)校開運動會，我還獲獎，我還會滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂之處，就是要看你如何去捕捉快樂而已，請接受知足常樂的古訓(xùn)吧！
快樂的小學(xué)作文 篇8
“奇奇長得像朵花，最后變成大傻瓜！”同學(xué)們這樣喊。
放學(xué)了，走在回家的路上，奇奇很不高興。這時，從書包里鉆出一個小精靈。
“奇奇奇奇要小心――”小精靈喊。
奇奇的頭上落下一團鳥屎。
“奇奇，你知道我是誰？”小精靈問。
“你是倒霉鬼！”奇奇沒好氣地說。
“啊，你真聰明！”小精靈說，它的頭像氣球一樣爆炸了。
“你猜到我是誰了，我就得受自己的懲罰！”小精靈說。
“原來你躲在我的書包里，怪不得我會這樣倒霉！”奇奇說。
“是啊，這是你的光榮，當(dāng)你倒夠一萬次霉，你就會贏得到倒霉王國一日游的機會，請撥打16888168，幸運大獎等你拿！”倒霉鬼說。
快樂的小學(xué)作文 篇9
農(nóng)民伯伯本事真大，金黃的麥子是他們種出來的，碧綠的蔬菜也是他們種出來的，鮮嫩的番茄還是他們種出來的。所以我也要真真切切地當(dāng)一回農(nóng)民，體會一把當(dāng)農(nóng)民的快樂。
來到田野里，望著雜草叢生的田地，我心中飛快地閃過一絲疑慮:這真的是種植各種蔬菜的地嗎？當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯告訴我得先鋤草，由于天氣好，泥土比較干燥，鋤起來會比較容易。原來鋤草也要看“天時”啊!我扛著鋤頭（這鋤頭還挺沉）下田了，在一旁勞作的王伯伯示范準(zhǔn)確方便的鋤草方法，我掌握了要領(lǐng)，就開始鋤了起來�？蓻]過一會兒，一股酸痛便侵入了我的身體。鋤了一半，我就有點泄氣了，因為我已經(jīng)腰酸背痛了。這時，我心底的倆個小人開始吵架了，一個小人說：“放棄吧，既然都這么累了，就不要鋤了，何必為難自己呢？”另一個小人說：“你不可以放棄，做什么事都要有毅力，不可以半途而廢�！睂�，我不可以半途而廢。我先活動活動筋骨，繼續(xù)開始鋤草。經(jīng)過“萬難”之后，功夫不負有心人，我終于完成了鋤草。望著我鋤的地，心中的快樂油然而生。
接下來就是最重要的步驟——播種。我拿出事先準(zhǔn)備好的種子，原以為直接撒下去就可以了�？赏醪嬖V我，這里面大有一番學(xué)問呢！得先壘出一塊塊田。我學(xué)著王伯伯的樣子，壘出了一塊塊標(biāo)準(zhǔn)又好看的田，我完成得很順利。接下來該撒種了，每一行的間距，每一粒種子的間距都要注意，不能太密，也不能太疏。王伯伯表揚我做得很好，我心里吃了蜜似的甜。王伯伯告訴我還得蓋上一厘米的薄土，我小心翼翼地給每一粒種子都蓋上“棉被”，這樣種子寶寶就能健康地長成小苗了。雖然很累，但是我卻很快樂。
我相信我播種的是希望，收獲的一定是累累碩果。我覺得勞動真快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇10
周末哥哥問我去不去游樂場玩呢？我答應(yīng)了。
來到游樂場，我被眼前的景色怔住了，這是一個很大的游樂場，四周環(huán)境很好。走進游樂場，看到了許多人和許多玩的，設(shè)備也很齊全。我和哥哥歡呼著：太好了。說完，我們便奔向碰碰車了，我和哥哥一人一輛碰碰車，可我不會開，哥哥便對我說：踩住剎車，再轉(zhuǎn)方向盤。我按照哥哥說的做，果然，不一會兒，我就會了。突然，有一個人撞了我一下，我便去追那個人，也撞了他一下，才解了我心頭之恨。就這樣，半個小時的游戲結(jié)束了，我和哥哥已滿頭大汗了，休息了一會兒，哥哥便拉著我去玩摩天輪，哥哥付了錢后，我們便坐了上去，一開始我不覺得害怕，可到了轉(zhuǎn)彎的地方，所有的人都叫了起來，我感到害怕便也叫了起來，再看看旁邊的哥哥，哥哥已害怕的面無表情了，一片惶恐的摸樣。很快，這個游戲結(jié)束了，我才把吊著的心放了下來。我們還完了過山車，撈金魚等。我們繼續(xù)向前走去，看見了一條很大的湖，湖上有許多只船，我問哥哥我們可以坐船嗎？哥哥問了問姨媽，我也充滿希望地望著媽媽，媽媽只好答應(yīng)了，我和哥哥租了一條四人的船，自動的。爸爸和姨夫去釣魚了，我們坐上了船，媽媽和姨媽正在聊天，我和哥哥在一旁玩著，我用手在湖里擺蕩著，很好玩的樣子，我突然想了一個法子：把水灑到哥哥身上。哥哥也還了我，把我的頭發(fā)弄濕了，像洗了頭一樣。正在聊天的媽媽和姨媽看到了，立即制止了我們。船在湖的倒映下有一道道漣漪，在夜色的襯托下顯得格外寧靜，歡聲笑語，說說笑笑每個人都沉浸在這美麗的夜景中了。
游樂場真好玩��！尤其是夜晚在那湖中坐著船的情景讓我難忘，也讓我大飽一頓眼福�。�
【關(guān)于快樂的小學(xué)作文10篇】相關(guān)文章：
快樂的真諦小學(xué)作文03-07
關(guān)于快樂的端午節(jié)小學(xué)作文400字02-24
快樂的下午小學(xué)作文_小學(xué)生作文02-26
我的快樂小學(xué)作文【推薦】03-09
關(guān)于快樂的聚會作文04-08
【薦】關(guān)于快樂的作文03-26
關(guān)于收獲快樂的作文03-04