我的好朋友小學(xué)作文

我的好朋友小學(xué)作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的好朋友小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好朋友小學(xué)作文1

　　剛開始，我并不喜歡繪畫，因?yàn)槲矣X(jué)得繪畫特別無(wú)聊。媽媽告訴我，繪畫好玩。她拿出一張空無(wú)一色的白紙，對(duì)我說(shuō)：“你看，先畫一個(gè)圓，只是一個(gè)圓，但是只要在圓里畫一雙水汪汪的眼睛，再加上一只如櫻桃般的嘴巴，瞧，這不是就成了一個(gè)笑臉了嗎？”只要給它穿件衣服（就是涂上顏色），不就很漂亮了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊示范，幾條直線，幾條曲線，就可以構(gòu)繪出一幅美麗的圖畫。原來(lái)畫畫是那么的神奇。我便迫不及待地畫畫去了。從此，我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫世界。

　　有一次，縣里舉行繪畫比賽，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我畫的不錯(cuò)，就推薦我去參加比賽，出人意料的是我居然獲獎(jiǎng)了，獲得了二等獎(jiǎng)，得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。我喜出望外，老師和同學(xué)都為我感到驕傲。拿著金燦燦的獎(jiǎng)杯，我也為自己感到自豪。

　　繪畫，這個(gè)伴我成長(zhǎng)的最好的朋友，不僅給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了好朋友似的安慰。繪畫，它終究會(huì)陪伴我走過(guò)快樂(lè)的每一天。

我的好朋友小學(xué)作文2

　　我的好朋友“楊梅”，你知道她名字的由來(lái)嗎？她其實(shí)叫楊珺然，因?yàn)樗�喜歡吃楊梅，所以大家就叫她“楊梅”。

　　“楊梅”長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛很有神，鼻梁高高的，她還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她是一個(gè)活潑、可愛、有趣又乖巧、善良的小女孩。所以，我才愿意和她做朋友呢！

　　我還記得，一次我們出去玩的時(shí)候，我腿受傷了，她對(duì)我說(shuō)：“不怕，明天就好了！”她說(shuō)了這句話后，我的心暖暖的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哇！她好體貼人呀！就在這時(shí)，旁邊的周宣懿說(shuō)：“我想吃小肉干�！睕](méi)想到，“楊梅”就拿了10個(gè)小肉干給她。

　　接著，我們又看了電視，玩小兔兔。小兔兔被我們玩的時(shí)候扔到電視機(jī)上了，“楊梅”就說(shuō)：“沒(méi)事，讓我去撿吧！”看！“楊梅”把小兔子撿了回來(lái)�？吹竭@一幕，我心想：哇！“楊梅”真好呀！我要和她做一輩子的好朋友。

　　這就是我的好朋友“楊梅”，別看她有時(shí)候脾氣不太好，但她有一顆善良的心，我喜歡和她交朋友！

我的好朋友小學(xué)作文3

　　一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，宛如從天而降的瀑布，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，彎彎的眉毛，一張粉紅色的櫻桃小嘴，顯示出她超群的智慧，這就是我們班的高材生趙望。

　　在我們班，說(shuō)起趙望無(wú)人不舉起大拇指，她的智慧可以說(shuō)是無(wú)人能擬。數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng)，在這小學(xué)六年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，這家伙總是拿第一，像一座泰山壓在我們身上，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。去年，在“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，雖然我倆都獲得了三等獎(jiǎng)，可她的成績(jī)一直都是那么優(yōu)秀，使我有一種感覺(jué)好像自己是瞎貓碰上了死耗子。唉，沒(méi)辦法，我在她面前總是變得那么的不自信。

　　最讓我佩服的還是她的速算能力。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)卷子進(jìn)行小測(cè)，碰巧我有計(jì)算器，所以我覺(jué)得做的比他們誰(shuí)都快，但當(dāng)我在做最后一道題時(shí)，趙望已經(jīng)交卷了。當(dāng)時(shí)我開玩笑地說(shuō)：“哇噻，你出生時(shí)你媽是不是往你腦袋里移植了一個(gè)計(jì)算芯片呀！”后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)她的成功不只是依靠聰明，而是來(lái)自于勤奮。他告訴我，每天晚上她都堅(jiān)持做四、五道數(shù)奧題。只要努力，就一定有收獲。這真是印證了一句話：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的心血。我想如果我們每個(gè)人都能持之以恒，努力勤奮的話，也一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)聰明而又勤奮的人。

我的好朋友小學(xué)作文4

　　他，一個(gè)帥氣的小伙兒，一個(gè)特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說(shuō)出別有洞天的話。

　　他生性聰明，腦容量大，能把知識(shí)大全上的古詩(shī)不同用法、古詩(shī)75首、古詩(shī)160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請(qǐng)他去參加全校的詩(shī)詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒(méi)選錯(cuò)人！

　　在我們班上，他的成績(jī)也是一流的。在全級(jí)第一次月考就考進(jìn)了全級(jí)前60名，所以，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，當(dāng)然是請(qǐng)教他嘍！

　　記得有一次，老師發(fā)了一套古詩(shī)詞應(yīng)用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨(dú)只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來(lái)，我們也不得不也拿起筆寫起來(lái)。大半小時(shí)過(guò)去了，他居然寫完了！我才寫到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。

　　還有一次，老師給我們上了一節(jié)課，老師跟我們說(shuō)了一句話：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能用詩(shī)詞描述一下詩(shī)人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無(wú)聲。突然，他舉起了手，他搶著說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩蠋熣f(shuō)：“非常好，你真聰明！”那時(shí)，才二年級(jí)。

　　他就是我的朋友——楊健峰。

我的好朋友小學(xué)作文5

　　我有這樣一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得很瘦，許多人叫他‘骨頭人’，他長(zhǎng)得也很矮，現(xiàn)在五年級(jí)了看上去只有一年級(jí)小朋友那樣高。他有一雙炯炯有神的小眼睛和一個(gè)塌鼻子。

　　我的這個(gè)朋友喜歡體育，特別愛打乒乓球，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，乒乓臺(tái)前總有他的身影�？赡芤�?yàn)樗�矮的緣故，，他的乒乓球技能始終無(wú)法提高到更高檔次。他最喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)比較少，抄起來(lái)簡(jiǎn)單。他喜歡抄別人的作業(yè)，有時(shí)抄不到就發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的死不罷休的精神，在別人屁股后面不停央求，死皮賴臉纏著別人，一般人拿他沒(méi)法只好投降。他喜歡穿天藍(lán)色的上衣和黑色的褲子。他跑步的速度非常慢，可以算是男生中跑得最慢的一個(gè)。

　　有一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他在我們那組跑，四人預(yù)賽他跑了第四，可他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我一定會(huì)進(jìn)入決賽�！钡诙�天我決賽跑了最后一名，他明知他比我跑得慢，可他卻吹牛說(shuō)，“要是我跑，成績(jī)一定第一�！蔽倚Φ馈澳闶钦f(shuō)和我一樣拿倒數(shù)第一吧！”他有一個(gè)雙胞胎哥哥，個(gè)子很高，我和媽媽開玩笑，說(shuō)他肯定是營(yíng)養(yǎng)不良造成的，好吃的都讓他的哥哥吃了。他很矮但他又不喜歡聽別人說(shuō)他矮，如果一提他矮，他會(huì)不顧一切沖到別人面前，做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備。他喜歡在班上鬧事，打架時(shí)只會(huì)把別人衣服一拉，使勁推別人，好像是在和別人比力氣�？伤�又矮又瘦打不贏別人，只好搬來(lái)他哥哥幫忙。

　　同學(xué)們，你們猜猜我寫的他是誰(shuí)？

　　他就是陳軒。

我的好朋友小學(xué)作文6

　　我們班有一名可愛的小男生，它可愛極了！

　　他的個(gè)頭小小的，和我站在一起足足比我矮一個(gè)頭看上去像一個(gè)幼兒園大班的小朋友。他的頭發(fā)短短的，像小刺猬的刺一樣一根一根豎起來(lái)。他的眉毛淡淡的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，思考問(wèn)題時(shí)總是眨巴眨巴的，閃著智慧的光芒，戴著一副黑色的眼鏡，因此，我暗地里叫他“黑色四眼蛇”。他的耳朵大大的，尖尖的，向外展開，就像大耳朵圖圖。因?yàn)檫@幾項(xiàng)特征，他還獲得了“哈利波特”這個(gè)美稱別看這小子鼻子小，嗅覺(jué)其實(shí)可靈敏了，很遠(yuǎn)就能聞到糖葫蘆的味道。他的嘴雖然小小的，但吃吃起食物來(lái)，管他三七二十一、還是四七二十八呢！倆字：硬塞。他是個(gè)大嗓門，上課發(fā)言時(shí)的聲音如同洪鐘一樣，整個(gè)教室都能聽見。他的老鼠小腦袋里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)，經(jīng)常自安靜的時(shí)候冒出一個(gè)小問(wèn)號(hào)，把大家嚇一跳，因此他還有老鼠小子這個(gè)外號(hào)。他還是個(gè)小書迷，一有空就拿起書津津有味的讀起來(lái)，誰(shuí)叫他他都不理，完全沉迷在書的海洋里。

　　這就是我的好朋友：冶嘉軒。

我的好朋友小學(xué)作文7

　　在我轉(zhuǎn)到九年級(jí)四三班之前，我有一個(gè)很要好的朋友。他的名字叫李明霞。

　　他的皮膚很黑，像包青天，一雙炯炯有神的眼睛，嵌在他的瓜子臉里，他的鼻梁很高，他的耳朵很謙虛，他的厚嘴唇也只是他。

　　我記得有一次在我們班，江的和打了起來(lái)。許多學(xué)生玩得很開心。這個(gè)說(shuō)：“江岸橋打得狠�！币粋�(gè)說(shuō)，“王志強(qiáng)打得很好�！八麄兛瓷先ザ己荛_心。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)老師來(lái)了，老師來(lái)了.他們立即返回課堂。老師說(shuō)：“你剛才和那么多人在干什么？”“除了看打架還有什么？“我不知道是誰(shuí)說(shuō)的。老師的臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)。突然，全班鴉雀無(wú)聲。老師厲聲說(shuō)道：“誰(shuí)跟誰(shuí)打？“沒(méi)人說(shuō)過(guò)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)人說(shuō)。我心想：說(shuō)不說(shuō)，我說(shuō)了，他們會(huì)打我嗎？如果我不說(shuō).就在這時(shí)，李明霞站了起來(lái)，兩個(gè)打架的同學(xué)紛紛盯著他，但他毫不留情地說(shuō)了出來(lái)。

　　放學(xué)后，我問(wèn)他：“你不怕他們打你嗎？他說(shuō)：“我不怕？“我由此知道他是一個(gè)不偏不倚的人。我要向他學(xué)習(xí)，以后遇到這種事我絕不留情。

我的好朋友小學(xué)作文8

　　我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不知道，我和舒琪是好朋友。

　　舒琪個(gè)兒矮矮的，水汪汪的大眼睛，尖尖的小下巴，整天笑嘻嘻，不過(guò)也有愁眉苦臉的時(shí)候。當(dāng)有人看她笑嘻嘻時(shí)，自已也會(huì)變得開心，煩惱也會(huì)忘記。

　　她好做些搞笑的動(dòng)作，逗人發(fā)笑。有時(shí)數(shù)學(xué)老師點(diǎn)她到黑板上做習(xí)題，她就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳，舌頭一伸一伸，好像我們學(xué)的課文《愛因斯坦與小女孩》中的衣服穿得不整齊的愛因斯坦，喜歡逗人笑。他還愛和同學(xué)們開玩笑，特別是自已的朋友，我認(rèn)為她是個(gè)“調(diào)皮鬼”。

　　我和她是怎樣成為好朋友呢？說(shuō)來(lái)還有一段故事呢，我來(lái)慢慢講吧。

　　那是上小學(xué)二年級(jí)發(fā)生的故事。

　　有一次，上體育課，老師發(fā)給我們一人一個(gè)粉色的羽毛鍵子，還讓我們打個(gè)子一樣高的同學(xué)踢鍵子，我就和李舒琪一起，我“踢、踢、踢”一不小心把鍵子踢丟了，當(dāng)時(shí)我很著急，到處找，李舒琪看見了就和我一起找，我的心平靜了下來(lái)，李舒琪在籃球場(chǎng)上的一個(gè)小小的角落里找到了我的鍵子，我很感激她，我逃過(guò)了一劫。從這以后我們就是朋友好。

　　這就是我的朋友，一個(gè)有些調(diào)皮但愛助人為樂(lè)的好朋友。

我的好朋友小學(xué)作文9

　　朋友是春天的花兒，散發(fā)著淡淡的清香；朋友是夏天的冰棒，讓我消消暑；朋友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；朋友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。

　　我有一個(gè)好朋友，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)眼睛里透著對(duì)新鮮事物的新奇。一個(gè)微微翹的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃小嘴，笑起來(lái)時(shí)，有兩個(gè)小酒窩。她就是——愛扎馬尾的張紫涵。

　　她平時(shí)喜歡看書，認(rèn)真起來(lái)，十分入迷。有一次午間閱讀時(shí)，我沒(méi)帶課外書，想去找她借《一分鐘破案》這本書，結(jié)果怎么叫也不搭理我，她完全沉浸在書的世界，真是一個(gè)小書迷呀！

　　他不僅愛看書，還喜歡跳拉丁舞，有時(shí)候周末，我會(huì)去找她玩，每次她高興地說(shuō)：“玨，今天我來(lái)教你跳拉丁舞吧！”我滿心歡喜的回答：“好呀好呀�！敝灰姀堊虾�左手?jǐn)[著紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著紫羅蘭的樣子，右手伸展開來(lái)，右腳放在前面。接著她像專業(yè)的老師，從基礎(chǔ)開始教會(huì)我，“一二三四……抬腳……轉(zhuǎn)圈……”我跟她學(xué)得不亦樂(lè)乎，笑聲傳遍了整間房。

　　這就是我的好朋友，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，我的好朋友是一盞燈，把我從黑暗中出來(lái)；我的好朋友是一縷縷陽(yáng)光，照耀著我；我的好朋友是……張紫涵，謝謝你！

我的好朋友小學(xué)作文10

　　我呢，別的不多，就是朋友多。說(shuō)起我的朋友，恐怕三天三夜也說(shuō)不完，但和我最要好的只有一個(gè)，那便是我班的班長(zhǎng)----梁美麗

　　我這個(gè)朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺(jué)總是那么美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點(diǎn)就是----沒(méi)有缺點(diǎn)！ 每個(gè)人見到她都想跟她做朋友。

　　她的愛好有許多，但最愛的.還是看課外書，吃 飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒(méi)有因此而放棄自己的愛好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個(gè)朋友的個(gè)性“屈強(qiáng)”嗎？

　　她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說(shuō)出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對(duì)自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。

　　我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來(lái)了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可是老師并沒(méi)有批評(píng)她，而是笑著說(shuō)：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說(shuō)我這個(gè)朋友可能不可能！

　　她就是我的好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠(chéng)的，也許天會(huì)荒，地會(huì)老，但我和她之間的友情決不會(huì)變。

我的好朋友小學(xué)作文11

　　我的好朋友名叫田蕾蕾，她住濟(jì)南市，比我小15天。她白白的臉，大大的眼睛，很漂亮。

　　她的媽媽和我的媽媽是同學(xué)更是好朋友，聽媽媽說(shuō)她懷我的時(shí)候她們就天天在一起交流育兒經(jīng)。我們呱呱墜地以后就天天在一起玩，兩個(gè)媽媽常常帶著我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。后來(lái)我們又一起上托兒所，形影不離的，很開心！

　　她是個(gè)活潑開朗的女孩，總有永遠(yuǎn)講不完的話題，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：講話聲音很響亮，上課積極舉手發(fā)言，樂(lè)于助人。

　　還記得上學(xué)期吃過(guò)飯后，老師讓我們做補(bǔ)充習(xí)題，因?yàn)槲覀冞@一組太吵鬧了，所以我和她做在了一起，當(dāng)我遇到困難她會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地幫我講解，在她的講解之下，我很快的把答案寫出來(lái)了。但是她也有缺點(diǎn)，比如：粗心大意，愛發(fā)脾氣。。。。。。

　　可是，去年我們一家回到了老家孟寺，我的戶口也遷回來(lái)了，我和我的好朋友田雷蕾就這樣分開了，我好想和她一起上學(xué)一起成長(zhǎng)一起玩�，F(xiàn)在只有去姥爺家的時(shí)候才能和她玩玩，我好想她。

我的好朋友小學(xué)作文12

　　我有個(gè)好朋友，她叫楊曉鑫，12歲。我和她是在打暑假工時(shí)認(rèn)識(shí)的，雖然只和她相處了短短的兩個(gè)月，但她給我留下的印象還是很深。

　　她呢，是個(gè)很懶的人，每次早上我都來(lái)半個(gè)鐘啦，她有時(shí)都沒(méi)來(lái)。而且她還很貪吃，每天下午她必須去買東西吃。我有一次問(wèn)她，“你下午不吃東西不行嗎，大姐?”她笑嘻嘻的回答“不不不，不行的。我只要一天沒(méi)吃東西我就會(huì)死的�！薄坝心敲纯鋸垎�?”我拍拍她的肩膀問(wèn)。誒呀，小妹啊，你沒(méi)聽過(guò)嗎?天大，地大，吃飯最大啊!她說(shuō)完就去買吃的啦。

　　雖然她是個(gè)貪吃的女孩，但她還是很有愛心的人哦!有一次下班，我和她一起回家。在路上，我們?cè)诼放钥匆娏艘粋�(gè)流浪貓。她馬上走近，輕輕撫摸這流浪貓。我看了，馬上拉開她的手說(shuō)：“流浪貓，很臟的，說(shuō)不定還有什么細(xì)菌呢?我們還是快點(diǎn)走吧�！笨伤齾s說(shuō)“你不覺(jué)得這只貓很可憐嗎?”說(shuō)完，她便把她最愛吃的零食，給了流浪貓吃。

　　她是貪吃，但經(jīng)過(guò)了這件事，我但覺(jué)得她不僅貪吃，也很有愛心。我在她身上學(xué)到了：雖然那些流浪貓，流浪狗，很臟。但我們還是一樣得像對(duì)待人一樣照顧他們。

　　這就是我的好朋友——楊曉鑫。

我的好朋友小學(xué)作文13

　　我的身邊有許多好朋友，但對(duì)我?guī)椭�最大的就是我最要好的朋友陳立楠了�?/p>

　　記得我在上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行“三跳”比賽，老師決定在大賽之前來(lái)個(gè)試跳賽，輪到我跳了，只見我跳得“呼哧呼哧”直喘氣，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，看起來(lái)像一只胖狗熊在跳繩一樣，而且還沒(méi)跳幾下，就累趴下了。最后，我在一分鐘之內(nèi)只跳了十幾下，老師嘆了口氣搖了搖頭，同學(xué)們也說(shuō)：“看來(lái)唐一楨這次又要給我們班拖后腿了”。我看了老師無(wú)奈的表情和同學(xué)無(wú)情的奚落，傷心極了！下課了，陳立楠走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“唐一楨，你不要灰心，不要難過(guò)，從現(xiàn)在起，我天天放學(xué)都會(huì)來(lái)陪你練跳繩，我相信只要你努力跳，用心跳，就一定能跳好！”

　　果然，陳立楠每天放學(xué)都會(huì)來(lái)陪我跳繩。他先教我協(xié)調(diào)動(dòng)作，他示范了無(wú)數(shù)次，我也練了無(wú)數(shù)次，終于，在他的悉心幫助之下，我的動(dòng)作終于好了，但我還是跳了沒(méi)幾下就氣喘吁吁，累趴下了，而且氣管還像刀割一樣疼，于是他又教我跳起來(lái)吸氣，落下來(lái)呼氣。我試了一下，果然不累了，氣管也不疼了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，眨眼的功夫，“三跳”比賽就到了。輪到我跳了，我的心提到了嗓子眼兒，我看陳立楠一眼，他好像在說(shuō)：“加油，你一定能行！”于是，我堅(jiān)定地跳了起來(lái)，我的動(dòng)作很優(yōu)美，也很快，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看！在最后的十幾秒內(nèi)，陳立楠帶頭喊起了加油，同學(xué)們也喊了起來(lái)，最后我還獲得了小組第一呢！陳立楠跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。

　　這就是我的好朋友陳立楠。

我的好朋友小學(xué)作文14

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候,老師問(wèn)我們之間以前有誰(shuí)見過(guò)面，但還不知道名字的。“我有見過(guò)的人，可是我不知道她的名字�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道，并指了指玉一言。她隨后也大聲地說(shuō)了見過(guò)我，但不認(rèn)識(shí)我�！叭绻�這樣的話，我就把你們安排成同桌�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)道。我和她對(duì)視了一眼，都偷偷地做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。我們其實(shí)是好朋友，只是我們以前一直都不知道對(duì)方的名字，現(xiàn)在知道了，我們倆都努力地想把對(duì)方的名字牢牢記住。之后，就一起報(bào)了興趣班，每節(jié)課下課后也都會(huì)一起玩耍，有了好吃的好玩的也要一起分享。

　　雖然她現(xiàn)在住在很遠(yuǎn)的地方，但是我們幾乎每天都會(huì)聯(lián)系，要是她連續(xù)幾天都沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系我，我就會(huì)很傷心。不過(guò)，我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友，所以我也不會(huì)生她的氣。我們以前都答應(yīng)過(guò)對(duì)方，永遠(yuǎn)不絕交。我們做了很久的同桌和朋友，所以我們都很熟悉對(duì)方。每次見到對(duì)方，我們都非常地開心，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹂偰芡娴煤芸鞓?lè)。

　　我希望我們會(huì)是一輩子的好朋友，因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g她！

我的好朋友小學(xué)作文15

　　我有一個(gè)善解人意的好朋友——時(shí)穎。她的眼睛不大，可似乎能看懂別人的心。

　　每天中午我都要去排練。有一次，我由于太匆忙把一個(gè)桔子 忘在食堂里。可是當(dāng)我回到班級(jí)時(shí)，忘在食堂的桔子竟然奇跡般的回到了我的課桌上。當(dāng)時(shí)，我還以為是媽媽幫我拿的，去謝謝媽媽了呢！可媽媽卻一臉疑惑地說(shuō)： “沒(méi)有哇，我都不知道啊！”下課后，時(shí)穎跑過(guò)來(lái)：“唐唐，你的桔子拿到?jīng)]？”我知道了，是時(shí)穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友，連聲說(shuō)：“拿到 了，拿到了！”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的，卻讓我心窩里甜甜的。

　　時(shí)穎的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞足，號(hào)稱“飛毛腿”，是我的偶像。

　　如 果你看到她那張臉就知道了，黑黑的，那是因?yàn)殚L(zhǎng)期曬著日光浴唄。她留著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。上二年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)她天資好，把她選進(jìn)了學(xué)校田 徑隊(duì)�？伤齻�(gè)子一點(diǎn)也不高，和我一樣，老師為什么選她呢？這一直困擾我。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，她雖不高，可是腿特別的長(zhǎng)，不像我是“矮種狗”。從那時(shí)起，每天活 動(dòng)課你隨時(shí)都可以在操場(chǎng)上找到她的身影。放學(xué)后，每當(dāng)我們?cè)诩依锎抵�空調(diào)，吃著可口的佳肴時(shí)，她卻在田徑場(chǎng)上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來(lái)。每 天同樣的動(dòng)作，枯燥的體能訓(xùn)練。要是我的話老早就不干了，可時(shí)穎卻堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在最近的比賽中時(shí)穎獲得了100米第一，200米第二的好 成績(jī)。

　　有這樣一位朋友，真好！