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      2. 珍惜小學作文

        時間:2021-06-12 17:50:52 小學生作文 我要投稿

        【熱門】珍惜小學作文5篇

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的珍惜小學作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】珍惜小學作文5篇

        珍惜小學作文 篇1

          六年時光匆匆閃過,光陰似箭,日月如梭!身邊有許多人,許多東西,給過你啟示,你必須要珍惜!

          珍惜。五百年的緣,換來一次擦肩而過;五百次的擦肩而過,才換來一次相遇。請珍惜身邊所有讓人。

          在我一年級,有過一個最要好的伙伴。他品學兼優(yōu),當然也是班級里一個好動分子。我愛跟他玩。有一次,我玩笑開過頭了,跟他說:“我告老師去,你動不動打我,”說完轉(zhuǎn)身要走,擺出走向辦公室的架勢。他一把拉住我,要我別走。我面不改色心不跳,徑直向前走。他眼里有種沖動,頓時蹦出一句話:“你這個小人,我什么時候打了你?還口口聲聲說我是你的好朋友,哼!”他轉(zhuǎn)身離去,我的心似乎被什么東西撞了一下,“哎~~,自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣,我沒敢道歉,永遠沒了這個朋友。

          請懂得珍惜。也許某個人,就是未來能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧,朋友珍惜所有人······

          六年級:青春de夢想

        珍惜小學作文 篇2

          近幾年來,沙塵暴頻頻侵襲我國,人們一直都認為這黃沙是從沙漠里吹起的,可是今年伊始的一場沙塵暴卻尤為嚴重:往日的藍天白云消失不見,取而代之的是漫天肆虐的黃沙,天空中沒有了鳥兒自由的身影,河水中沒有了魚兒機敏的身影,一切都失去了曾經(jīng)的生機。人們這才注意到原來這魔鬼一般的黃沙竟是從曾經(jīng)有“天堂草原”的蒙古額侖草原上刮起。因為人們的大肆開墾放牧,曾經(jīng)的“風吹草低見牛羊”變成了如今的.黃沙遍地,草木蕭疏的蕭條景象。而沙漠正以每年1米的距離向外擴張,人們這才意識到了草原的好處,藍天白云的彌足珍貴。

          現(xiàn)在不僅是人們生活的環(huán)境受到了威脅,空氣受到了污染,就連“人類的朋友’動物也由于人類瘋狂的捕殺,許多都永遠的離開了我們。為了滿足人類飲食的要求,無辜的鯊魚被捕撈上船,僅僅取下了一對魚翅就將其活生生的拋下海中。如今鯊魚的數(shù)量正在急劇銳減 。要知道如今白鯨在海中已經(jīng)很少見,也許過不了多久也會滅絕。在人類毫無節(jié)制的捕殺下,生態(tài)環(huán)境受到了嚴重的影響,大自然原有的平衡也被打破。

          如今,泥石流、洪水、干旱頻頻發(fā)作,其實這些都是大自然給人們敲響的警鐘,告訴人類如果繼續(xù)這樣下去,必將會受到大自然無情的懲罰,F(xiàn)在人們才意識到問題的嚴重性。大力倡導低碳生活,增設(shè)了動物自然保護區(qū),倡導多植樹,少砍伐。竭力挽回如今的局面?墒菫槭裁慈藗兌家鹊秸嬲チ艘院蟛哦谜湎,為什么不能從現(xiàn)在做起,保護我們的朋友,讓他們能夠快樂的生活在這個美麗的藍色星球上呢。如果我們在此之前就能有保護大自然的意識,現(xiàn)在也就不會如此的匆忙,惋惜。

          其實早在20xx多年前的春秋時期,荀子就提出保護環(huán)境,循環(huán)利用的見解。難道身為21世紀的人們連古人都不如嗎?人們總是等到失去了之后才懂得要去珍惜,可是等到那個時候已經(jīng)來不及了,所以我呼吁大家要抓緊每一個細節(jié),去保護身邊的一草一木,與大自然和諧相處,不要讓“失去才懂珍惜“的悲劇上演。

        珍惜小學作文 篇3

          我聽說過一個環(huán)保標語:“淡水用完南北極取,冰山用完過濾海水,海水用完?”是啊,如果連地球的海水都用完了,那以后的人們喝什么啊?所以,這種事情一定要從現(xiàn)在開始杜絕,所以我們也應(yīng)該保護水。

          雖然地球71%是水,但是地球97。5%的水含鹽,只有2。5%是淡水。淡水中,將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中,其余的大部分是地下水,難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0。007%。

          看過這些資料,我的心靈受到了極大的震撼,是啊,地球上的水資源那么少,可還是有人不珍惜水,所以我家就開展了節(jié)水的計劃。

          我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少沖廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之后,我家的用水量下降了四分之一,不僅節(jié)省了水資源,而且為大自然做出了貢獻。

          通過這次節(jié)水,我悟出了一個道理:只要我們從現(xiàn)在開始節(jié)水,一切還不晚, 讓我們行動起來,珍惜水資源,不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。

        珍惜小學作文 篇4

          同學們,你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎?它最長又最短,它最慢又最快。你珍惜它,它就對你慷慨,你不珍惜它,它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴,它是什么?它就是時間!古往今來,有多少認為它驚嘆。

          在生活中,有許多人把時間比作金錢,但金錢是有價的,而時間是無價的;金錢可以存儲起來,時間可以嗎?你也許沒有想過,金錢可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元,甚至更多,但沒關(guān)系,金錢可以賺回來,而時間呢?它可以浪費嗎?答案是明顯的,時間一旦過去了,就在也不會回來,它回去的無影無蹤,不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時間,千萬不能讓它白白浪費。

          然而,在我們身邊,有的在和時間奔跑,努力拼搏;也有一些人無所事事,在消磨時光;正如大作家臧克說的:“有的人死了,他還活著;有的活著,但他死了!”

          同學們,讓我們從這刻起,珍惜時間,努力拼搏,打造美好未來。

        珍惜小學作文 篇5

          時間,總是在不知不覺間溜走,而我們能做的就是珍惜時間,抓住時間。

          記得上個學期,有一天晚上,我在做數(shù)學作業(yè)。當時我非常煩,心想著:作業(yè)折磨多,我還是先玩一會在寫作業(yè)吧!想著,我手里的筆停了下來,轉(zhuǎn)而在手里捧了本漫畫書。我津津有味的看著,不時發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲,走過來問我,:“干什么呢?”媽媽一低頭,看見了我手里的漫畫書,問道:“你寫完作業(yè)了嗎?就在這看漫畫書?”我看得正高興,沒時間回答媽媽,只好不耐煩地說:“寫完啦寫完啦!你快走吧!”媽媽嘆了口氣,走了。我看得入迷,不一會,五十多頁的書,竟叫我全部看完了?晌疫是不想學,于是又抽出一盒餅干吃了起來。甜甜的果醬,香香的餅干,使我把作業(yè)拋在了腦后。

          當媽媽來叫我要去睡覺時,我才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒有寫。我手忙腳亂的補著作業(yè),心里懊悔極了。我白白浪費了一個晚上的時間,去做了根本沒有意義的事情,反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費時間了。媽媽走過來,摸摸我的頭發(fā),說:“孩子,你把一個晚上的時間浪費在沒有意義的事情上是不是太可惜了呢?你想,你要是完成了你的作業(yè),你看一會課外書,媽媽不反對,因為要勞逸結(jié)合嘛,可是你把一晚上的時間都浪費了,是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題,還可以出去跑跑步,可是浪費了一晚上的時間,你神魔也沒做成啊?要是你以后每天晚上都這樣的話,那你豈不是什么知識也沒有學到,到老了,活了這莫大年紀,卻一事無成,你的人生,是不是太遺憾了呢?”

          我低頭不語,半晌,才抬起頭,對媽媽說:“媽媽,我知道了,我以后一定要珍惜時間!”

          是的,時間,我懂得了你的珍貴性,就不會再讓你從我身邊溜走。

          點評:這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。雖述平常事,但分析透徹合理,理性開采較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。語言簡樸,但字句鏗鏘有力,搖撼人心。

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