馬小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的馬小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬小學(xué)作文1
假如我有-匹馬。我會(huì)給它裝上-雙翅膀，帶著我和我的家人飛到各地去，去看那兒的風(fēng)景。
假如我有一匹馬。我會(huì)給它裝上緊急系統(tǒng)，哪個(gè)地方有危險(xiǎn)，我都會(huì)第-時(shí)間趕到，進(jìn)行指揮。
假如我有-匹馬。我會(huì)讓它吃飽暍足，不會(huì)讓它挨餓。
假如我有-匹馬。我不會(huì)用鞭子抽打它，不會(huì)讓它受到傷害。
假如我有-匹馬。我會(huì)讓它不拘束在原野上奔跑 ，快快樂(lè)樂(lè)的。
徦如我有一匹馬。我會(huì)給它裝上長(zhǎng)生不老系統(tǒng)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的身邊，我也要和它一起成長(zhǎng)。
假如我有-匹馬。我會(huì)給它裝上種樹系統(tǒng)，讓他到每個(gè)地方灑種，埋土，澆水，讓世界成為-個(gè)環(huán)保的世界。
徦如我有一匹馬。我會(huì)在傍睌騎著馬兒飛到月傍，去和月亮姐姐說(shuō)話。
......
我如果有-匹馬，我-定會(huì)很快樂(lè)，很快樂(lè)！
馬小學(xué)作文2
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇�(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?
馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
馬小學(xué)作文3
五月二日，星期五，我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。
吃過(guò)中飯，我們就去田地里挖馬鈴暑，外公準(zhǔn)備了一把大鋤頭，還有一個(gè)大蘿框。因?yàn)槲夷_扭了，沒(méi)辦法下地里挖馬鈴暑，就只能坐在小車子上看大家挖馬鈴暑。纖旖說(shuō)：“達(dá)達(dá)你就當(dāng)運(yùn)輸員吧�！闭f(shuō)完纖旖就去摘豌豆了。接著豌豆就像子彈一樣向我飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)沒(méi)打中，第二個(gè)還是沒(méi)打中，第三個(gè)居然打中我的頭，我從車上摔了下來(lái)。外公這邊可忙了，只見(jiàn)外公把鋤頭拎過(guò)頭，對(duì)著馬鈴暑的根部鋤下去，大大的馬鈴暑一個(gè)個(gè)跑了出來(lái)，我歡呼起來(lái)：“好大的馬鈴暑呀！”我又叫起來(lái)，原來(lái)馬鈴暑是長(zhǎng)在土里的呀？！
很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑，他們用鋤頭的棒子當(dāng)扁擔(dān)，和阿姨一起抬回家。我開著滿車子的豌豆緊隨其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一個(gè)個(gè)皮球一樣掉了下來(lái)，纖旖姐姐在后面撿得好辛苦呀！說(shuō)說(shuō)笑笑間我們就到家了，還學(xué)到了知識(shí)，今天好開心呀！
馬小學(xué)作文4
從小我就非常喜歡馬，因?yàn)轳R很高大，跑起路來(lái)的速度也非�？�!如果我也有這樣的一匹馬的話，那該多么的好啊!
這匹馬我取名叫做“佩兒”，它全身雪白雪白的，腿又細(xì)又長(zhǎng)，雙目炯炯有神。
第一天，佩兒帶我到空中飛翔，可愛(ài)的鳥兒發(fā)現(xiàn)了我們倆，接著，它們用好奇的目光打量著我們。我的鳥兒們一包小餅干，它們吃完后，就與我們結(jié)成了好朋友�？墒邱R還要帶我去其他的地方，所以我們就依依不舍的告別了。
接著，佩兒帶我來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，去看望那些山區(qū)的小朋友，我們還為他們帶去了日常用品，還陪他們玩游戲，讓他們也看看山外的世界有多么的精彩!
第二天，我們又來(lái)到了四川地震災(zāi)區(qū)，我們受災(zāi)的人們帶去了水、方便面，還和大家一起舉行了“歌舞會(huì)”，今天晚上，大家都永身難忘。
最后，我們來(lái)到了遼闊的大草原，在這綠色的海洋中，佩兒帶我奔馳著，看著大草原、蒙古包，我的心徹底放松了起來(lái)，去感受這個(gè)草原給我?guī)?lái)的無(wú)限驚喜!
哈!嘻嘻嘻!我笑醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
馬小學(xué)作文5
馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當(dāng)作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì)善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì)用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì)帶上它。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
啊！我愛(ài)我的馬歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)！
馬小學(xué)作文6
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō)：“咦，小駱駝你長(zhǎng)得那么難看，居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’�！毙●橊勛孕诺鼗卮鸬溃骸拔业哪_掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長(zhǎng)得難看也沒(méi)事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說(shuō)道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒(méi)想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來(lái)后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說(shuō)：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)�！�
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦啊？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能。”小駱駝答道。
說(shuō)話間，沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙，它說(shuō)：“這是我的第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙�！�
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
馬小學(xué)作文7
是接著15寫的,好期待月亮天使 白冷月《四》哦！*（^0^）*
“米娜，你可真是有好運(yùn)，掉到那么大的布丁桶里去都能出來(lái)，要知道，它可是有19米高�。�19米！”馬夢(mèng)祥對(duì)剛剛出院的米娜嘮嘮叨叨�！昂撸裎疫@樣漂亮的精靈怎么可能會(huì)死？”“行了行了，米娜，你也不是太漂亮嘛，人家大公主的守護(hù)精靈蘇菲，和3公主的守護(hù)精靈安妮就比你好看多了！”白冷月終于看不下去了，“你不要太自戀哦！”“什么什么？你說(shuō)我自戀？那歐玲呢？你怎么不說(shuō)她？”米娜不服氣�！鞍萃�，你不要和那個(gè)和閃電星球戰(zhàn)斗過(guò)的歐玲一般見(jiàn)識(shí)好不好？人家是被電流導(dǎo)彈炸出的疤痕哎！那叫為國(guó)犧牲！”“什么為國(guó)犧牲，簡(jiǎn)直是丑八怪！”“你……”“啊~~~~！”馬夢(mèng)祥一聲尖叫，打斷了白冷月的話，“完了完了完了完了……”“什么事？”米娜好奇的湊過(guò)去�！靶∶�，把我送回去啦，快�。 瘪R夢(mèng)祥一巴掌把米娜拍到地上。“干什么？我都快被你給弄?dú)萘耍∵�有，我不叫小米！”“現(xiàn)在快8點(diǎn)了吧？爸爸媽媽快回家了！”“哦！對(duì)��！”于是，馬夢(mèng)祥寫下了一張字條,急匆匆的說(shuō):“月亮公主馬夢(mèng)祥，正式返回地球！”
回到家，已經(jīng)7：56了，爸爸媽媽做在沙發(fā)上，馬夢(mèng)祥……
馬小學(xué)作文8
馬，我看過(guò)，沒(méi)坐過(guò)，每當(dāng)聽(tīng)到馬蹄清脆的響聲，我不禁沉入這有節(jié)奏的音樂(lè)中。雖然沒(méi)坐過(guò)馬，很少看到馬，但我希望有一天去草原，騎那真正的`馬，坐著它在草原上飛奔。
如果我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正，全身烏黑而有金斑的汗血馬，會(huì)討好主人，對(duì)壞人卻毫不留情的烈馬，一匹十分可愛(ài)的的馬，我會(huì)叫它金晶而不是金斑，我想讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，就算它十全八美也沒(méi)關(guān)系。
馬兒呀，雖然你不能住上金色的馬廄，但我會(huì)給你小鈴鐺，雖然你不能擁有金絡(luò)腦，但我不會(huì)不給你自由，你不會(huì)像其他馬失去野性，因?yàn)槟闶且黄o(wú)拘無(wú)束的馬。
有機(jī)會(huì)，我會(huì)帶你去草原游玩。我們會(huì)在草原玩耍，可以讓你和其他馬兒一起玩，賽跑，可以盡情吃草，可以好好睡覺(jué)，可以在晚上牽你進(jìn)熱乎乎的馬廄。
我們可以去大海戲水，用海水給你沖涼。我們可以去大山深處，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們可以在江邊漫步，看潮起潮落。我們可以奔跑，一起歡鬧。
當(dāng)有一天，你不愛(ài)旅游，不愛(ài)在我身邊，我會(huì)陪你回草原，回馬的天堂，給你無(wú)拘無(wú)束，給你你的自由。
如果有一匹馬，我會(huì)愛(ài)護(hù)它，會(huì)讓它那樣生活，如果我有一匹馬！
馬小學(xué)作文9
假如我有一匹馬，它一定長(zhǎng)得俊美：尖銳的視覺(jué)，靈敏的嗅覺(jué)，又長(zhǎng)又細(xì)的毛發(fā)，雪白的身軀，粗大有力的蹄子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它一定是一匹長(zhǎng)著白翅膀的千里馬！
假如我有一匹馬，它一定會(huì)感受到我的精心照料和我真誠(chéng)的溫暖。它一定會(huì)吃著綠油油的草慢慢成長(zhǎng)，感受到大草原的遼闊和無(wú)與倫比的美麗，它一定會(huì)有力地在這草原上奔跑，也一定會(huì)飛翔在這藍(lán)天中，自由自在。正是我的精心照料和呵護(hù)。它才能在這遼闊的草原上飛奔。
假如我有一匹馬，我一定要騎著它飛過(guò)世界，到月球上去看看，我要帶著高興的心情和小馬去看這五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷、燦爛多姿的小花。春天，我們一起去看那不起眼的小花，雖然它不起眼，可卻裝扮了大地；夏天，我們一起去看那粉紅色的荷花；秋天，我們一起去看那菊花；冬天，我們一起去看那不怕寒冷的梅花。
假如我有一匹馬。我會(huì)帶它去更多的地方，更加愛(ài)護(hù)它。
人們常說(shuō)，馬通人性。我特別喜歡馬的眼睛，有點(diǎn)憂郁，好像總是有訴說(shuō)什么的愿望。
馬小學(xué)作文10
現(xiàn)在是20xx年，科技發(fā)達(dá)了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會(huì)說(shuō)馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現(xiàn)代的交通工具了？那就讓我來(lái)告訴你它的用途吧：
馬高2.5米，長(zhǎng)4.5米，它的全身是金黃色的，它還可以隨著你的心情變化，變換顏色。馬還有一對(duì)雪白的翅膀，這樣就不會(huì)造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔(dān)心掉到山崖底下去，因?yàn)檫@匹馬可以看見(jiàn)2里之內(nèi)的東西。
馬還和狗一樣忠誠(chéng)，在晚上，人們都睡覺(jué)了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過(guò)來(lái)，馬就會(huì)把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命。現(xiàn)在的小偷都無(wú)處容身。馬還會(huì)說(shuō)話，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學(xué)習(xí)、交朋友……
現(xiàn)在的馬已經(jīng)不吃草了，它們改吃垃圾、細(xì)菌、昆蟲，這樣馬既吃飽了肚子，又環(huán)保衛(wèi)生。
馬小學(xué)作文11
假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發(fā)達(dá)，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，像一條長(zhǎng)辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑，
假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦干凈的草原一望無(wú)際，除了綠色還是綠色。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵混合天藍(lán)色，叫人嘆服叫絕。我會(huì)讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會(huì)騎著它在草原上奔馳。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它成為最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時(shí)它會(huì)懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰我。如果我有快樂(lè)的事，我會(huì)和它一起分享，它也會(huì)高興的抬起前蹄，甩著尾巴，圍著我轉(zhuǎn)圈圈。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽(yáng)，一起撿拾沙灘上海螺，我會(huì)用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來(lái)就像一個(gè)威武的將軍。
如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！
點(diǎn)評(píng)：
想象力大膽、豐富，想像出一幅幅優(yōu)美的畫面。本篇作文畫面感很強(qiáng)，描繪出的境界真美。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。格式整齊，中心明確、內(nèi)容具體，這是一篇佳作。
馬小學(xué)作文12
今天，我躺在床上，望著天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛(ài)、忠心耿耿的馬，騎著它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會(huì)讓它像傳說(shuō)的天馬一樣，跑起來(lái)四蹄騰空，培養(yǎng)成馬中精英，參加奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽，得到世界冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會(huì)和它奔向雅魯藏布江大峽谷�？纯催@里有多么神奇，有多么美麗。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它再一次奔向我們的中國(guó)首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長(zhǎng)城，逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神圣的天安門，品嘗北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因?yàn)檫@里的空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫(yī)院治療，不管路途有多遙遠(yuǎn)，都把他們送到醫(yī)院，陪他們度過(guò)一次次的難關(guān)，享受學(xué)習(xí)與生活的美好，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
回過(guò)神來(lái)，我想：假如我有一匹馬，那該多好啊！
馬小學(xué)作文13
未來(lái)的馬到底是什么樣的呢？我?guī)闳タ窗伞Ｎ易鴷r(shí)光機(jī)來(lái)到了30世紀(jì)，那里的交通工具原來(lái)是我們以前的馬！馬的頭上長(zhǎng)了一個(gè)角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍(lán)色的。這里的馬還分類呢！有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時(shí)候很有用。坐在馬上不像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒(méi)聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時(shí)候不會(huì)潛沉下水，因?yàn)轳R的腳上有兩個(gè)螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會(huì)啟動(dòng)防水玻璃，可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了，馬鞍會(huì)變成船艙，馬會(huì)自動(dòng)操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時(shí)速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺(tái)電腦，只要在電腦上輸入地名和時(shí)速它就很快執(zhí)行，坐在馬上不會(huì)暈車隨時(shí)都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現(xiàn)在是我的朋友。未來(lái)也是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
馬小學(xué)作文14
未來(lái)的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢(mèng)中因該是可愛(ài)的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來(lái)的馬是這樣的。馬長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的地方它就會(huì)以最快的速度送你到達(dá)。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的作用�，F(xiàn)在的人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著寶馬。這種寶馬和過(guò)去的寶馬牌的汽車可不一樣，它不會(huì)向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車燈一樣，白天它會(huì)收集太陽(yáng)、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開動(dòng)后還會(huì)排出氧氣。我們就可以生活在沒(méi)有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車輪轉(zhuǎn)得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專用寶馬。
但愿這個(gè)夢(mèng)這不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
馬小學(xué)作文15
一直期望自己能有一匹馬，騎著它馳在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的自由；或跨過(guò)奔騰喧囂的大河，穿越在高山之間，無(wú)拘無(wú)束地在萬(wàn)水千山之間游玩，唱著歡快的歌。一天我真的得到了一匹好馬！
這匹馬全身是黑，看起來(lái)十分有力氣，馬尾像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)。奔跑起來(lái)十分快，還十分聽(tīng)話。我給它起名叫“黑色旋風(fēng)”！
我騎著它，來(lái)到大海邊，和它一起看日出；帶它到游樂(lè)園，和我一起玩過(guò)山車；帶它去北京看故宮、天安門；帶它去西藏看布達(dá)拉宮……我要讓他每天都快快樂(lè)樂(lè)！
我的馬有一個(gè)特異功能，他能穿越時(shí)空，穿越時(shí)空的時(shí)候我還干了一件大事！我騎著它來(lái)到三國(guó)時(shí)期，看見(jiàn)一個(gè)人坐在樹下，我想知道他是誰(shuí)，打開《三國(guó)演義》�？戳似饋�(lái)，誰(shuí)知我急著要回去給馬喂草，忘了帶《三國(guó)演義》，被這個(gè)叫諸葛亮的人撿走了，后來(lái)他成了有名的軍師！
回來(lái)后我和它玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我便放它回大自然了，它走時(shí)竟流了兩行淚！過(guò)了幾天他又回來(lái)了，于是新的旅程開始了……
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