有關(guān)游戲小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天的科學(xué)課上，我們?cè)谛』▓@玩，有的在跳繩，有的在玩“寫王字”，還有人在玩“三個(gè)字”。我們?yōu)槭裁磿?huì)在科學(xué)課上玩游戲呢？因?yàn)檫@是白老師對(duì)我們的承諾。
我們的科學(xué)老師戴老師因?yàn)樯×耍?qǐng)了兩個(gè)星期的病假，這幾節(jié)科學(xué)課都成了白老師的課。前幾天，白老師說，如果我們表現(xiàn)好的話，今天上午的這節(jié)科學(xué)課可以讓我們玩，所以我們這幾天表現(xiàn)的都很好。白老師今天就兌現(xiàn)了她的承諾，讓我們玩了一節(jié)課。
上課了，我們下去玩游戲了，有的同學(xué)玩起了雙杠，有的跳大繩，還有的在踢毽子。而我，在玩一種比平衡的小游戲。這個(gè)游戲玩法十分的簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)人對(duì)著站，每個(gè)人站在指定的點(diǎn)上，然后互相用手推對(duì)方，誰把對(duì)方推出了那個(gè)點(diǎn)，誰就贏了。我的平衡不大好，剛和郭家源玩就被推了出去，我不服輸，又過來找他挑戰(zhàn)，郭家源接受了，又一輪大賽開始了！郭家源使勁把我往后一推，我差點(diǎn)就倒了，他看我快倒了，馬上又補(bǔ)了一下，我又輸了。
漸漸的我玩煩了這個(gè)游戲，我就去玩“三個(gè)字”了。“三個(gè)字”是先把一撥人分出三個(gè)抓人的人，這三個(gè)人分別去抓人。我自愿當(dāng)抓的人，和凌通，牛郁涵一起來抓人。開始游戲了，我首先盯上了申欣睿，他在我面前轉(zhuǎn)圈，一點(diǎn)都不怕我，我急了，就去抓他，他反應(yīng)可快了，一下就跑的無影無蹤了。我抓不到申欣睿，可是我看到李昇陽沒有注意我，我就悄悄跑過去，一下子抓住了李昇陽。李昇陽反應(yīng)過來，像餓狼一樣向我撲來，我大聲說了句:“三個(gè)字”，他不能抓我了，只好去抓其他人，我們?cè)谝粔K兒，玩的不亦樂乎。
這節(jié)課我體驗(yàn)了各種各樣的游戲，玩的滿頭大汗，玩的真開心。
游戲小學(xué)作文 篇2
今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只聽見老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的.方式，把沒剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。
不一會(huì)，下一組的選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來良哥滿臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。
這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來許多歡樂，也給課堂增添了許多色彩。
游戲小學(xué)作文 篇3
今天是周末，我寫好手抄報(bào)就忙著下樓找朋友們?nèi)ネ媪�，今天我們玩“三個(gè)字”的游戲。
“三個(gè)字”游戲是這樣玩的：先選出一個(gè)捉人的人，他要從一數(shù)到十，才可以開始捉人，如果你跑不過他就可以喊出三個(gè)字，然后站著不動(dòng)，就不會(huì)被捉了，要知道是可以任意喊出三個(gè)字，無論什么字都行。
可是，如果腳動(dòng)了，捉的人便換成他了。今天，我們有八個(gè)人一起玩，一開始就是我捉人，我看了看，偷偷地溜到小強(qiáng)和曉峰兩個(gè)人的后面，可是被告發(fā)現(xiàn)了。他們跑的很快，并都說了三個(gè)字，我朝旁邊看了看，只剩下小林和小琪兩個(gè)人了。我朝他們倆跑去，他們趕快躲到一邊，其中小琪說了一聲：“全國(guó)人民大解放”。其他人就可以動(dòng)了，不過捉的人就換成小琪了。
今天，我們玩得真開心。
游戲小學(xué)作文 篇4
今天早上上課時(shí)，老師對(duì)我們和顏悅色地說:“今天，我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫‘?dāng)?shù)字陷井’，規(guī)則是:從第一個(gè)小朋友開始報(bào)數(shù)，當(dāng)?shù)搅?或個(gè)位是3，或是3的倍數(shù)不能報(bào)。”我一聽，覺得非常簡(jiǎn)單，但并非如此呀!
我坐在第三排，剛報(bào)到第一排的時(shí)候，覺得好簡(jiǎn)單，到了我這一排，我輕松的過了關(guān)，但是張?chǎng)螑倹]有通過。又開始了，又報(bào)到了第一排了，他們一下就過了，到了我這一排，想不到的事情發(fā)生了，我居然掉進(jìn)了“陷井”。老師請(qǐng)我上來表演，只聽見老師笑呵呵地說:“你先來!”我心想:上就上，我才不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心里的石頭落了下來。游戲繼續(xù)著
這真是有趣的一節(jié)數(shù)字陷井課，我好想再玩一次。
游戲小學(xué)作文 篇5
我喜歡的游戲從小到大，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多游戲，其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲，我喜歡的游戲作文。“老鷹抓小雞”是一個(gè)集體游戲，一般來說十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞，剩下的同學(xué)就當(dāng)小雞啦！他們一個(gè)接著一個(gè)，抓住前面同學(xué)的后背的衣服，而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個(gè)，保護(hù)她的孩子們。游戲開始了，扮演老鷹的同學(xué)張牙舞爪上前攻擊，而扮演母雞媽媽的同學(xué)則張開雙臂左躲右閃，奮力地保護(hù)著自己的小雞寶寶。當(dāng)母雞蹲下時(shí)，會(huì)把小雞護(hù)在自己的翅膀底下，這樣，老鷹也只好停下，看著他們干瞪眼，如果母雞站了起來，老鷹就會(huì)發(fā)起第二次攻擊，只見狡猾的老鷹突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，抓住了最后開小差的兩只小雞寶寶，而雞媽媽急得拍著翅膀“咯咯”直叫喚，而那兩只小雞寶寶只好站在外面，在游戲中他們是個(gè)失敗者了。這個(gè)游戲又刺激又好玩，有時(shí)我會(huì)扮演老鷹，它需要高超的技術(shù)，也需要一定的速度，有時(shí)我又會(huì)扮演雞媽媽，這時(shí)我就需要膽大心細(xì)，照顧好我的小雞寶寶們，還有的時(shí)候我也會(huì)扮演小雞寶寶，小雞寶寶需要靈敏的步伐，還要和其他小雞們團(tuán)結(jié)協(xié)作，集中注意力。不管在這個(gè)游戲中我擔(dān)任什么角色，我都會(huì)全力以赴地完成好，在這個(gè)游戲中，最主要的是大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，它是一個(gè)合作性的游戲，不僅可以增加同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡這個(gè)游戲。
游戲小學(xué)作文 篇6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來。為什么呢？原來啊，是我們?cè)谕嫫淳溆螒颉?/p>
一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個(gè)人分別寫誰、在什么時(shí)候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來，越搞笑越好。
老師講完規(guī)則后，我們就開動(dòng)起來了。有的同學(xué)提起筆就寫；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會(huì)兒，老師看我們寫的差不多了，就宣布游戲開始了。
游戲開始了。第一排的同學(xué)先站起來。第一個(gè)同學(xué)先說：“小明”�！霸谕砩稀钡诙䝼�(gè)同學(xué)馬上接上。第三個(gè)同學(xué)接著說“的公園里”。第四個(gè)同學(xué)接上“興奮地”�！跋丛琛钡谖鍌�(gè)同學(xué)接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡�！比堑拇蠹遗醺勾笮Α�
輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。
后來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課我很快樂，同時(shí)也學(xué)習(xí)到：不能用錯(cuò)詞，否則就會(huì)鬧笑話。
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