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      2. 回憶小學(xué)時光的作文

        時間:2021-06-09 15:37:43 小學(xué)生作文 我要投稿

        回憶小學(xué)時光的作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的回憶小學(xué)時光的作文,希望對大家有所幫助。

        回憶小學(xué)時光的作文3篇

        回憶小學(xué)時光的作文1

          雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,離開我生活六年的學(xué)校,離開我的同學(xué)和老師,但有一件事,卻令我難以忘懷····

          哪天,我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師,找我們男生幫忙,我便馬上放下筆,過去幫忙了。

          過了一會,我便回來了.正當(dāng)我準備繼續(xù)時,才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是,我又在桌子,講臺上,地上,都仔仔細細的找了一遍,但還是一無所獲.于是,我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上,我容不迫地走過去,說:““是不是你拿了我的筆?

          董得若無其事的回答到:“沒有哇!我自已有這么多的筆,拿你的筆干嗎?”

          因為你覺得無聊,所以才拿走的,快點給我,等一下就要交作業(yè)了,絕交快點,不然我就跟你.我氣憤的說道.

          董得憤憤地說道:“絕就絕,反正我沒拿!

          于是,我就做我的去了,他去干他的去了.一直到了下午,我們都還沒和解.

          就當(dāng)我要坐校車時,我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆.

          我說:“是不是董得叫你來道歉?”

          不是的,你誤會他了,是我看到地上有一只筆,以為沒人要了,便就拿走了.我沒想到是的,更沒想到會鬧到這種地步,真是對不起呀!

          啊!我錯怪了他,我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂.回到學(xué)校后,我跟他道了歉,他原諒了我,于是,我們又和好了.

          雖然這事以經(jīng)過了許久,但我還是記憶猶新.所以請大家珍惜身邊每一個人,因為下輩子不一定能遇見。

        回憶小學(xué)時光的作文2

          “上課時間到了,快回到座位上!”“是。”一陣喧鬧聲后,屋里安靜了下來,只有張老師在白板處滔滔不絕的講著。白板上的四個大字“時光回憶”讓我陷入了往事的回憶。

          這里是快樂作文的教室,是的',快樂作文只是一個補習(xí)班,但這里卻給我留下了許多快樂的回憶。在講課的就是我們美麗漂亮、和藹可親的胖胖的張老師,再看看旁邊一張張熟悉的面龐,我陷入了回憶的長河。

          龍鳳嶺山上

          快樂作文的校長,平易近人、英明無比的也有些胖的陳校長組織了一次出游活動,我們齊坐大客車向龍鳳鈴山上玩兒去。半路上,我們觀賞到了以前看不到的野外風(fēng)景,各種各樣的花映入我的眼簾。登上山,我們又觀賞到了杏花,漫山遍野的杏花兒鋪滿了大地,我們可愛的張老師又為我們拍照。又帶我們游玩兒,真是一位盡職盡責(zé)的好老師啊!有這么個老師真好!

          伯雍茶樓里

          為了讓我們品味茶道的悠然,感受歷史的悠久,可愛的張老師帶我們來到了伯雍茶樓,胖胖的校長和胖胖的老師給我們這群胖胖的學(xué)生帶來了胖胖的知識。感受著飲茶文化的淵博,兩位胖老師慈祥的看著我們,與我們一起體驗著獲得知識的過程。

          “下課休息一下,一會兒寫作文!薄笆!毕抡n了,我的回憶也停止了,雖然經(jīng)歷的事情,不只有這么點,但也算有素材了,好,題目就叫做“時光的回憶”。

        回憶小學(xué)時光的作文3

          打開那扇記憶的窗,迎面撲來如絲如絮的霜,清晰中朦朧,朦朧中清晰……

          ……看,花花綠綠的教室:玻璃上掛著五顏六色的氣球;黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條;墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙,一切的裝飾,不亞于聯(lián)歡晚會的場景,讓人仿佛走進了夢幻樂園。這,是我們十四班的第一個生日會。

          生日會正式開始了,同學(xué)們多才多藝,能歌善舞。有的演小品,有的變魔術(shù),有的彈奏樂器,有的跳街舞。演的小品很搞笑;變的魔術(shù)很奇妙;樂器表演得很動聽;精湛的舞藝,飄飄欲仙,每個同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時,燈,一下子滅了。就在我們茫然不知所措時,突然亮起了十四只蠟燭,我們借著微弱的燈光,看到了……啊,那不是李老師嗎?她捧起了一個大蛋糕,均勻地分成了五十一塊,然后,小心翼翼地將每一塊遞給我們,我的心里好一陣感動……

          就在這時,我的思路被打斷了,已經(jīng)是很久以前的事情了,卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事,就會感到小學(xué)的生活是多么快樂,多么幸福!然而小學(xué)的六年生活中又有多少個這樣美好的回憶,有多少個這樣快樂的故事啊。去的已經(jīng)去了,來的盡管來著——我們迎來的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng),我不珍惜在小學(xué)的快樂童年,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),小學(xué)是個多么美麗的童話,我想挽回流逝的一切時間,可惜這個童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點點春的痕跡罷了!

          哎……!可悲也已!

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