小學(xué)生我的小伙伴作文
篇一：我的小伙伴
星期天不讀書的時(shí)候，我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成 了我的“小伙伴”。
它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴，這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的腳粘了泥水之后，就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習(xí)慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始，我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候，常常趴在地上睡覺。這時(shí)，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時(shí)，它都跟在我后面，走到一半路時(shí)，它又戀戀不舍地離開我回家去了。
有一次，我放學(xué)回來時(shí)，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來，它被爸爸打了。這時(shí)，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃著尾巴跑了過來，跟我打招呼。
自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。
篇二：我的小伙伴
我有許多小伙伴，其中我最要好的伙伴就數(shù)徐南云了。 她是一個(gè)漂亮，溫柔，善解人意的女孩。因?yàn)樗以陔x我家不遠(yuǎn)的地方，所以我們在放學(xué)時(shí)總是結(jié)伴而行。
她十分健談，我們在放學(xué)的路上總是說說笑笑。從天南地北到宇宙地球，古今中外無話不談。我總是靜靜地聽她侃侃而談，也時(shí)不時(shí)地像問這問那 ，這也增加了我不少的課外知識(shí)。她是一個(gè)樂于助人的女孩。有一次，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，于是我就在雨地理跑著，被她和她媽媽看見了，于是她把她們和用的一把傘讓給了我…… 她還十分的好學(xué)，我若不會(huì)的問題，便像她請教。她總是不厭其煩的給我講了一遍又一遍，直到把我教會(huì)為止，她還十分愛看書 。我每次到她家時(shí)，她差不多都在那里埋頭看書�！∥覒�(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂于助人，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的慷慨大方。
這就是徐南云，我的好榜樣，一個(gè)活潑開朗的女孩。
篇三：我的小伙伴
我的小伙伴叫王穎，她是我的奧數(shù)同桌。她的五官小而精致，笑起來很好看。她話不多，卻樂于助人。
記得有一次上課的時(shí)候，老師小測。卷子發(fā)下來以后，大家都埋下頭“唰唰”地做題。前面的部分我都做得很快，但是到了最后一題的畫圖題，我卻停了下來。我翻翻筆袋，又翻翻書包，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶尺子。我看了看時(shí)間，離收卷只剩下5分鐘了。正當(dāng)我低頭想辦法的時(shí)候，我的手肘被撞了下。我回頭一看，原來是王穎。她用手肘把尺子推了過來。我看了看尺子，我接也不是，不接也不是。她把尺子再往我這邊推了推，輕聲說：“你先用吧，你用完我在用。”我聽了，只好趕快把題做完，然后把尺子還給她。就在我把尺子還給她的時(shí)候，鈴聲響了，她沒來得及做那一道題。我有些歉意地望望她，她卻給了我一個(gè)微笑。
記得第一次見她的時(shí)候，她是坐在座位上看書。課間她也在看書，她的朋友叫她，她也不說話，只是輕輕地?fù)u搖頭、擺擺手，繼續(xù)埋下頭看書。
她的話語雖然不多，但樂于助人。很多同學(xué)和她做成了朋友，我也不例外。
她就是我的小伙伴王穎。
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