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      2. 誠(chéng)信小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-06-07 11:47:23 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文三篇

        誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

          誠(chéng)信,這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……,一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,將在社會(huì)上沒有立足之地。從字面上說,“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信?鬃诱f:“人而無信,不知其可也”。

          因而,說到“誠(chéng)信”與否,很多人都認(rèn)為是道德方面的問題,只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本?墒,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方,重視道德,講究誠(chéng)信,往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之,不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé),受到法律的嚴(yán)懲,更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言,說“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過的。

          我聽過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,他經(jīng)過不懈的努力,終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過江,由于所帶的東西太多,超過了船的承載能力,船馬上就要沉入江中,于是,情急之下,他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸,沒有一個(gè)人相信他,因?yàn),他沒有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦,F(xiàn)實(shí)中,我也有過失信的經(jīng)歷。有一次,我和劉婷借了一本《福爾摩斯探案集》,說好兩天后還她。可是,半個(gè)星期過去了,我還沒有還他書。

          只到有一天,她向要,我才還給他。事后我很后悔,下決心再也不失信了,決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天晚上,我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路,我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書,只好又返回學(xué)校去取。路上,遇到了張玲芝,真巧,她也忘了拿閱讀書。于是,我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書后,便自覺地走到張玲芝的座位上取上了她的。我自己心里想,這回我不能失去信用了!當(dāng)我把書交給張玲芝后,看到她那高興的樣子,我也嘗到了守信的'快樂。人們常說:“誠(chéng)信是金”?墒牵艺J(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。一個(gè)人失信,就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢,而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!誠(chéng)信,失去就在一剎那,而得到卻要幾年,其至幾十年。一個(gè)公司沒有誠(chéng)信,就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信,他將一生沒有什么成就。誠(chéng)信是金,大家千萬不要失去誠(chéng)信,失去了,就再想得到,只需用兩個(gè)字來說“難啊”!

          誠(chéng)信是一朵百合花,它開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信,是一杯濃茶,它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌,它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處事的最基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是金,它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈

        誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

          信是立身之本,恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信,世界一定會(huì)更加美好。

          誠(chéng)信,是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是,在這個(gè)大千世界里,實(shí)在是沒有哪個(gè)人敢說自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人,就算是地位再高,資質(zhì)再好的人,也沒有可能。所以,誠(chéng)信,說起來容易做起來難呀。

          但是有人卻說:“誠(chéng)信算什么,有誰是講誠(chéng)信的!現(xiàn)在的社會(huì),誰又會(huì)和你來講什么誠(chéng)信呢?如果你真的那么誠(chéng)信,還不一定是好事,因?yàn),你很有可能被那些從來不講誠(chéng)信之人所騙,所以,誠(chéng)信,只不過是嘴上說說罷了!钡蚁雴栆痪洌绻澜缟纤械娜硕贾v誠(chéng)信的話,那又有誰會(huì)上當(dāng)受騙呢?又有誰會(huì)這么心狠手辣呢?我猜應(yīng)該是沒有吧。

          說起誠(chéng)信,其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

          晏殊,是北宋時(shí)期的一名詞人,有一次他進(jìn)京趕考,在考試時(shí),他看到這些題目是他十幾天之前做過的,但他不但不裝腔作勢(shì),而是立即告訴真宗,這一舉動(dòng),使得真宗對(duì)他有了不同的感覺,讓他來到朝廷當(dāng)進(jìn)士;晏殊在職時(shí)期,其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食,唯獨(dú)他一人在自己的書房里默默的讀著書,因?yàn)樗依锓浅X毧啵彝剿谋,?dāng)宋真宗問他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí),他也坦然的將原因說了出來,這樣的舉動(dòng),也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

          誠(chéng)信,一直都在我們身邊。

          記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花,但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具,來到了學(xué)校旁的晨光文具店,當(dāng)時(shí),可謂是文具店好多人,許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來的,我咽了咽口水,還是咬了咬牙進(jìn)去了,在里面,我被擠得任何東西都看不見,只看見無數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃,忽然,我看到了一個(gè)空隙,我立馬穿過去,“終于到架子旁邊了!”我舒了一口氣,但是,當(dāng)我選中我的筆之后,竟然忘記去前臺(tái)來付錢,就直接走了,心里只想著怎么從人堆里擠出去,這下可好了,筆也拿出來了錢也沒有付,怎么辦呢?這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭:帶回去吧!反正也沒有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭,因?yàn)槲乙恢倍挤浅Vv誠(chéng)信,我可不能栽在這!于是又開始掙扎起來,到底是去還是不去?一滴滴豆大的汗珠落了下來,最終,我還是選擇了去付錢。

          誠(chéng)信,有時(shí)候可能只是一念之差,但也是有可能讓你后悔一輩子,可能一輩子也不足夠,但是無法反省的人,終究不會(huì)自己羞愧,而是越來越猖狂。

          同學(xué)們,守住自己心中的那份誠(chéng)信吧!不要讓他輕易被別人所拿走,人只有有了誠(chéng)信,才是真正的意義上的人!

        誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

          人,以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,像一盞明燈照耀著我們的生活,美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

          記得有一次,我正津津有味地看著一本故事書。突然,耳邊傳來熟悉的聲音:“可以借我看看嗎?“我抬頭一看,原來是李康鑫。見她非常想看,我便借給了她。我隨口開了個(gè)玩笑:“記得明天還我哦,不然你慘了!”李康鑫笑了笑,答道:“好的。”第二天,我來到學(xué)校,昨天開的玩笑我早就拋到九霄云外。這時(shí),陳超跑來跟我說:“你借李康鑫的書她今天忘帶了!”我毫不在乎地說:“沒事的,那她人跑哪去了?”陳超著急地說:“她去門衛(wèi)打電話了!讓她媽媽把書送過來!蔽掖蠼械溃骸袄蠋煵皇钦f過沒有什么重要的事不要去那邊打電話呀!我們趕緊去追她吧!”陳超和我趕緊跑向門衛(wèi)那邊。還好,李康鑫還沒開始打,我趕緊阻止她,說:“昨天我是和你開玩笑的,再說不就是一本書嗎,明天再還也不遲呀!”可李康鑫說:“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到,我的心里會(huì)不舒服的。”看著她執(zhí)拗的神情,我被感動(dòng)了,心里充滿了敬佩。

          這件事牢牢地記在了我的心里,每當(dāng)想起,我都情不自禁地想給她豎起大拇指。

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