快樂(lè)的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
童年是夢(mèng)，夢(mèng)到外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們漸漸長(zhǎng)大……每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，都是令人難忘的。
就說(shuō)這個(gè)吧！上一年級(jí)的時(shí)候，等到周六，我喜歡去媽媽的單位玩兒，每次總是要帶著我心愛(ài)的充氣“美人兔”一起去。走著走著，我感覺(jué)小兔子太胖子，影響了我的行動(dòng)。這時(shí)，就想到了一個(gè)主意，心里想，給小兔子減肥，讓它瘦下來(lái)，不就可以了嘛！對(duì)，就這么辦。于是，我往小兔子身上砸，我一邊用石塊敲擊著小兔子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小兔子啊，疼，你也忍著點(diǎn)，減肥就要成功了。”可事情卻變得更糟了，瞬間，小兔子變成一個(gè)塑料片，我趕緊拿起它，哭著跑到了媽媽單位，突然停下了腳步，想：媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？后來(lái)又想，媽媽教育過(guò)我做人要誠(chéng)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，我要誠(chéng)實(shí)，我走進(jìn)了屋里，就把手里的塑料片拿給了媽媽，但是，出乎意料的是，媽媽沒(méi)有說(shuō)我，反而表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我很誠(chéng)實(shí)。后來(lái)，我把事情說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了之后，告訴我：“小兔子身體里的氣體跑出去，就會(huì)變成這樣了。”我聽(tīng)了之后，似懂非懂，總之不敢再傷害玩具了。
長(zhǎng)大了的今天，想起這件事情，還滿可笑呢！我的`童年是不是很天真、很幼稚��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
上一個(gè)星期天我和第第去了荔枝公園。 我們走了三十分鐘就到了。你知道我們?yōu)槭裁匆ツ抢飭幔亢冒�，就給你三秒猜一下吧。3，2， 1． 讓我來(lái)告訴你吧。
我和我同學(xué)約好星期天去荔枝公園抓魚(yú)的。我和大鳥(niǎo)（我第第的花名）在門(mén)口等著，過(guò)了一會(huì)兒，李琪來(lái)了。我問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有帶捕魚(yú)的？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“好在我?guī)Я隋X(qián)不然的話就沒(méi)地抓魚(yú)了。
我和他去了一個(gè)小店買(mǎi)了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，就到處找地方想撈魚(yú)。我們走到一條橋上，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在一個(gè)湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)胖子：“你們?cè)谶@里干什么呀？”他說(shuō)：“撈魚(yú)唄�！迸�。我聽(tīng)了之后很高興，因?yàn)樗麄冋f(shuō)撈魚(yú)。于是我們?nèi)齻�(gè)都脫下了襪子，迅速地跳了下去。
我們正全神貫注地在盯著這湖里的水，“咚 ”一聲一條魚(yú)跳了出來(lái)，我心里萬(wàn)分高興。我正要把它撈起來(lái)的時(shí)侯，突然，那個(gè)胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著那條魚(yú)在笑我。我很生氣說(shuō)：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚(yú)怎么樣呀？”我當(dāng)時(shí)真的很想打他一頓的，我剛想打的時(shí)侯，卻被李琪止住了：“紀(jì)凱騰，不要跟這種人過(guò)不去�！�
我走了過(guò)去跟他說(shuō)：“你想和我們合作嗎？”他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我還懂得什么叫作“合則兩利，分則兩害”這個(gè)道理的�！庇谑牵揖凸餐瑩启~(yú)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們各自拿出自己的收獲給大家看，胖子1條，紀(jì)凱耀5條，紀(jì)凱騰4條，李琪3條。咦，胖子才那么少所以我就給了他三條，我看見(jiàn)他眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝你，我剛才這樣對(duì)你對(duì)不起，原諒我吧！”
我說(shuō)：“不用客氣大家都是朋友嘛，你知錯(cuò)就好了。”我們各自帶著自己的魚(yú)兒回家了。真是一個(gè)健康快樂(lè)的星期天呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
坦克弟弟是舅舅的兒子，快兩歲半的時(shí)候就有三十斤重，身體結(jié)實(shí)，慈眉善目，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的。真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的俊小子。
坦克弟弟一歲的時(shí)候，能說(shuō)著一口流利的“外國(guó)語(yǔ)”。一邊說(shuō)，還一邊打手勢(shì)。大人聽(tīng)不懂，只好在他面前“不懂裝懂”，跟著他“哼，哈”地應(yīng)答著。他以為大人聽(tīng)懂他的話了，滿意的笑了。
漸漸地，大人走進(jìn)了坦克弟弟的內(nèi)心世界。他為大人能聽(tīng)懂他的話而高興。小嘴更加不停地說(shuō)了。每天他都是笑聲不斷。
坦克在他姥姥家，聽(tīng)見(jiàn)電話鈴響了，趕忙搶在姥姥前面代替姥姥，拿起電話放到耳邊，煞有介事地說(shuō)：“喂，您好”。坦克在爺爺家，看見(jiàn)爺爺喝酒，他會(huì)湊到酒瓶前聞一聞，再用舌尖舔一舔，然后笑著離開(kāi)了。
坦克弟弟很善于模仿。在家里只要媽媽一唱：“小燕子---”，他就會(huì)彎腰成90度，兩臂向后側(cè)平舉，在屋內(nèi)來(lái)回走著學(xué)小燕子飛;看見(jiàn)拼音圖片上“佛”的圖像，他就會(huì)像他的姥姥那樣雙手合十，笑哈哈地彎腰，口念：“阿彌陀佛”;看見(jiàn)電視里播出“小小智慧樹(shù)”，他就會(huì)像節(jié)目里的孩子那樣，把兩只小手在胸前上下環(huán)繞幾下，再向兩側(cè)一舉，高喊：“倻斯”。然后就舉著兩只小手左右晃著，跟著比劃，唱著。
坦克弟弟在幸福和快樂(lè)的環(huán)境中一天天長(zhǎng)大。童年是幸福的，快樂(lè)的。坦克弟弟：讓幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)吧!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
七月底，天氣非常炎熱，爸爸媽媽為了讓我保持運(yùn)動(dòng)，給我報(bào)名了李秋平籃球夏令營(yíng)，很有名呢。
開(kāi)營(yíng)第一天，我就被發(fā)到了一整套籃球裝備，綠色的上衣和短褲，穿上就像NBA！我非常興奮，這是我第一次參加學(xué)校以外的夏令營(yíng)，而且是專業(yè)的體育夏令營(yíng)！
開(kāi)營(yíng)那幾天，教練先教我的是三步上籃，分解是拍球幾下后抱球兩步跑后，后腿飛步不落，投籃、落步，看似說(shuō)起來(lái)麻煩，做起來(lái)很簡(jiǎn)單呢，沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)了。還有變向過(guò)人，分解是手帶球過(guò)人，但有三種過(guò)法，一種是雙手、一種是單手、還有一種是雙手輪流。
每天訓(xùn)練的最后半小時(shí)，開(kāi)始打比賽了！教練把我們分成兩隊(duì)，綠隊(duì)和黃隊(duì)。我在黃隊(duì)，我們的戰(zhàn)術(shù)是混亂戰(zhàn)，也就是七七八八的戰(zhàn)術(shù)全合起來(lái)的戰(zhàn)術(shù)。比賽開(kāi)始，我們先搶到了球，可惜被搶掉后被綠隊(duì)進(jìn)了一球。后來(lái)比賽越打越激烈，我也進(jìn)了一球，最后，乒乒乓乓啪啪，我們又在混亂中進(jìn)了一球，我們贏了！
時(shí)間過(guò)得真快，三周的夏令營(yíng)一晃就結(jié)束啦，這是一段炎熱中的快樂(lè)時(shí)光！再見(jiàn)啦，我的球場(chǎng)、教練和伙伴，下次我還要來(lái)參加！
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