【熱門】小學(xué)生作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
柳枝兒長長,河水兒丁冬,
小鳥飛回來了。
柳絮兒飄飄,春雨兒沙沙,
小草伸了個懶腰。
青蛙呱呱,麻雀嘰喳,
桃花開心地笑了。
春風(fēng)柔柔地吹,
草芽快快的長。
它們對孩子們說:
我們就是春天
荷葉圓圓,荷花展開笑臉,
青蛙演奏著美妙的歌。
魚兒游,鳥兒飛,
蜻蜓點著水。
西瓜快長大,桃子漲紅了臉,
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤,浪花兒拍打著沙灘,
孩子們笑著玩耍,
他們說:這就是夏天
稻谷彎彎,像金色的海洋,
為人們送來豐收年。
秋風(fēng)吹吹,蘋果漲紅了臉,
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開開,為人們送上笑臉。
楓葉紅紅,為大山披上新衣。
它們微笑著說:秋天來了
瑞雪紛飛,雪花一片片,
它們是冬天的天使。
梅花傲雪,它是堅強的化身。
孩子們活潑的身影,
是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。
北風(fēng)爺爺呼嘯而過,
它對我們說:冬天到了
小學(xué)生作文 篇2
美麗不能只看外表,要從心靈去體會。
——題記
記得在某張報紙上曾看到過一篇“最美媽媽”的文章,到現(xiàn)在都記憶猶新。那是一位媽媽,看到一個孩子從樓上摔下來,她在對面的馬路上,以驚人的速度跑到到孩子跟前在第一時間救助了孩子。被譽為“最美的媽媽”。這件事感動了很多人。這位媽媽是當(dāng)之無愧的美麗媽媽,但我認(rèn)為每個人的媽媽都是最美的媽媽。
或許媽媽們的外表不是那么美麗,有些甚至算得上丑陋,但是在孩子心里,媽媽們都是最美的天使。
一個即將出生的孩子,在天堂里望著上帝,問他:“如果到了人間有人欺負(fù)我怎么辦?聽不懂他們說的話怎么辦?到人間怎么生活?”上帝說:“有位天使會替你解決所有難題,甚至不顧自己的生命也會保護(hù)你!焙⒆佑謫枺骸耙院笠姴坏侥悖夜陋毩嗽趺崔k?”上帝說:“放心吧!你的天使會為你唱歌、講故事,讓你快樂!焙⒆诱f:“那請你告訴我,我的天使叫什么?”上帝說:“你只需要稱呼她‘媽媽’就行了。”
是!我們的媽媽就是上帝派來守護(hù)我們,給我們快樂的最美的天使!
讓我們用心去體會媽媽為我們所做的一切吧!當(dāng)我們生病時,是誰在我們身邊心急如焚、端茶倒水?當(dāng)我們遇到困難時,是誰在我們身邊指導(dǎo),給予我們信心和勇氣?當(dāng)我們孤獨時,是誰陪伴著我們,讓我們找回生活的快樂?當(dāng)我們遇到危險時,是誰奮不顧身,為我們遮風(fēng)擋雨?從小到大,是媽媽為我們流的淚最多,操的心最多,給與我們的愛最無私。難道我們的媽媽不是最美的嗎?
外表的美麗不能代表什么,我們用心去體會的時候,我們的媽媽都是世界上最美的媽媽,我們?yōu)閾碛凶蠲赖膵寢尪院溃?/p>
小學(xué)生作文 篇3
說到母愛,我就會聯(lián)想到我的媽媽,一想我的媽媽就知道母愛。母愛的樣式有很多很多,它們伴我成長。
世間的母愛,很多,也許在你摔倒時扶你起來,并告訴你:“從哪里跌倒就從哪里站起!蹦笎垡苍S是在你成功時為你祝福,并告訴你:“勝不驕,敗不餒!
光陰似箭,日月如梭,一眨眼十年過去了,母愛也陪我共度了十年的光陰,十年之中,無時無刻沒有母愛的陪伴。
那一次我記憶猶新,那一次我因為自己自身的原因沒有考好,我只考了七十九分,這“七十九”的紅剛筆字深深的留在我的腦海中,打下了深深的烙印。我很灰心,總是一個人一聲不吭。我像變了一個人似的,不再大聲說話,一個人默默的走,我感覺天是灰的,樹是枯萎的,花是凋謝的,世界是不美麗的了。
我的媽媽似乎看透了我的心思,過來安慰我說:“你的一次失敗,不是永遠(yuǎn)的失敗,放下心里的包袱,平心靜氣,做好最好的你。”
還有一次,我第一次滑旱冰。我越滑越快,一直到下坡時,我還是在不斷加速,一不小心旱冰鞋上的滾輪被小石頭給卡住了,因為是下坡,我前面卻還在加速,在這樣強大的沖擊力下,一下子頭敲在花壇上,血流不止。我的`媽媽看到后,立馬背著我就往醫(yī)院跑,我的媽媽一路跑得滿臉通紅,他把我交給醫(yī)生治療,才放下了心。
母親對我的愛,讓我想起了一句名言:“母愛是唯一能屈服死神的力量”我們要學(xué)會感恩呀!
小學(xué)生作文 篇4
剛開始我以為小學(xué)的生活是很忙碌的,但是慢慢了解了小學(xué)的生活后,其實小學(xué)的生活規(guī)則是非常簡單的,只要你遵守校規(guī)和班規(guī),還有考試考得好,認(rèn)真地讀書和學(xué)習(xí),記得寫回家作業(yè)就好了。小學(xué)的老師都非常的親切,就像父母親一樣的溫柔,除非有人做錯事情或不乖、打人之類的,老師才會很兇,就像一只母老虎和一只可愛的小狗一樣,老師雖然看似很兇,但是我知道老師正在默默地守護(hù)我們,就像天使一樣,讓我們的日子很快樂。
到了三年級有新的導(dǎo)師和學(xué)生要認(rèn)識,而且課業(yè)壓力也越來越大了。學(xué)校里也有許許多多的社團(tuán),例如書法、直排輪、街舞等社團(tuán),跟運動會是一樣非常好玩又有趣,每年運動會活動里面也有許許多多有趣的活動,例如接力賽、拔河等活動,還有學(xué)校的游樂設(shè)備也很齊全,例如蕩秋千、單杠等游樂器材都非常的好玩,我三四年級就是這樣迷迷糊糊地這樣過,還好媽媽讓我上培訓(xùn)班,真的進(jìn)步很多,竟然考第三名讓我感到很訝意,在不知不覺中大家又要分開了,很難過所以彼此留下電話號碼,依依不舍的跟老師話別。
到了五年級又有新同學(xué)及老師要認(rèn)識,但是有五位同學(xué)都是幼兒園就認(rèn)識了,所以我這次會認(rèn)識的比一三年級來得快過,一兩個禮拜就能認(rèn)識了全班,更有一位同學(xué)他和我同班六年了,也就是說從一年級都和她同班,好有緣!
現(xiàn)在的老師對我們?nèi)嗪芎,還請我們班的女生六位男生四位喝奶茶,老師說只要認(rèn)真的打掃,而且掃得很干凈,老師就會請我們吃東西或者是喝東西,用來獎勵大家。老師幾乎每天的最后一節(jié)課都會指導(dǎo)我們寫回家作業(yè),讓我輕松很多,回家后可以讀課外讀物及學(xué)習(xí)些學(xué)校沒教的事。
我覺得每位老師都是默默守護(hù)學(xué)生的天使,像邱老師、施老師、王老師以及科任老師和代課老師都是很有愛心的老師,我好喜歡這些年,我在小學(xué)的日子。
小學(xué)生作文 篇5
朋友是什么?朋友是在我有困難的時候樂于幫助,在我遇到煩惱的時候替我分擔(dān);在我快樂時共同分享……有了這些,才算是真正的朋友。
有一天,大家正在考試。前面的基礎(chǔ)知識我做得很快,做得也很順利,當(dāng)我做到閱讀題的時候,一道難題擺在我的眼前,我冥思苦想了很長時間也沒想到答案,我忍不住悄悄看了一眼同桌,正巧,她也在思考這道難題,我想了一會兒,突然冒出一個好主意,輕輕拍了拍她的肩膀,小聲問道:“第一個閱讀的第三道題,你做出來了嗎?”她對我點點頭,說道:“你也做到那道題了嗎?”看我不說話,她假裝不在意的說道:“啊,終于做出來了,真爽!”“什么?你竟然做出來了?”“快告訴我怎么做吧!”她看到我急切的目光,臉上的表情十分嚴(yán)肅,我知道她內(nèi)心一定很得意!澳憧旄嬖V我呀!”我的眼睛都要冒火了,但同桌仍然不作聲,看到喊也沒用,求也沒用,我只好無奈的繼續(xù)冥思苦想。
過了好長時間,我突然找到竅門,想到了答案,內(nèi)心一陣狂喜,趕緊寫上了答案,下面的幾道難題我都迎刃而解……
考試結(jié)束了,我把幾道難題的答案告訴了同桌,她也把答案說了一遍,結(jié)果每道題的檔案都一樣,這時,同桌對我說:“要對自己又信心,只要有信心,一切事情都能成功!”是啊,我也覺得自己靜心思考得到的結(jié)果更值得珍惜。
事情雖然已經(jīng)過去好幾天了,但我一直不能忘記,我覺得朋友之間就應(yīng)該運用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭,這才是真正的朋友。邵家衛(wèi)
小學(xué)生作文 篇6
人生就像一艘航船,我們從牙牙學(xué)語的孩童,成長為一個十幾歲的少年,不經(jīng)意間,我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門,我還是個年幼無知的孩童,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)成為了見多識廣的少年。感謝小學(xué),豐盈了我們的人生歷程!
小學(xué)里,有給予我啟蒙、給予我知識,給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育,才使得我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,取得好的成績!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這真是對老師的真實寫照他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧T谒麄兊纳砩,我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)里,有許許多多的知識,經(jīng)過老師的淳淳教導(dǎo)后我懂得了知識是能拓寬人生寬廣度的。是知識讓我去擁抱這個世界,讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個角落,探察五千年悠久的歷史,細(xì)看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識海洋里游弋,我們增長的不僅僅是知識,還有拓寬的是眼界胸襟
小學(xué)里,有給予我無窮無盡樂趣的同學(xué),我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂交織的歲月,還少不了爭吵與打鬧相伴,但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷,才能成長。也許以后的路更加坎坷,我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗冻龈嗟拇鷥r,但成長教會了我如何面對。
是的,小學(xué)有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時的歡笑,也有我難過時的悲傷上小學(xué)時,覺得小學(xué)很小,很小,F(xiàn)在歲月流逝,即將告別小學(xué),卻又覺得小學(xué)那么的大,大到?jīng)]有盡頭。
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