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      2. 荷花小學作文

        時間:2021-05-29 19:27:53 小學生作文 我要投稿

        關(guān)于荷花小學作文8篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的荷花小學作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于荷花小學作文8篇

        荷花小學作文 篇1

          今天早晨,我們一家人備好食物,帶上相機,坐上汽車,到公園里去看荷花嘍!坐在車上,把頭靠在窗邊,風拂過我的臉龐,吹走了陰郁,留下了歡樂。我滿懷期待,向前方眺望,想象著荷花的模樣……

          下車后,我迫不及待地走上橋,低頭向下看,不由得贊嘆道:“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的,清澈見底,清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉,有的像一把把撐開的雨傘;有的像一個個碧綠的圓盤;有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛,荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀,荷葉又變成了停機坪;青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱,荷葉又成了它的舞臺……

          荷花亦是千姿百態(tài),令人著迷!它們有的已經(jīng)盛開,露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒,看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放,卻像害羞的小姑娘似的,悄悄地躲在大荷葉后面……

        荷花小學作文 篇2

          通過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨綠的長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微風過處,一波波綠浪翻滾而來,莖桿托著花朵挺立于水面,在風中快樂地搖曳著。那一根根荷梗連接著荷花與荷葉使它們親密無間,是它們友誼的使者。

          荷花在我心中是個高大而美好的形象,我愛慕它,希望每天都與它相伴。它出污泥而潔白無瑕的高貴姿態(tài),荷花是圣潔美麗的象征,它灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立惹人喜愛。

          俯下身來,對著一朵荷花仔細注視,這好像一個穿著粉紅衣裳的小姑娘在翩翩起舞,一個粉色的花瓣張開,粉嫩粉嫩的,讓我好想去摘下一朵。放眼望去,有的荷花含苞待放,有的已經(jīng)有蜻蜓立上頭了,有的只開了一半。一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,看上去那么美麗動人。在太陽的照耀下,她的臉紅紅的,有些害羞了,但她還是把笑容展現(xiàn)給了大家。

          近處看完荷花,我又想來個遠觀,不知遠觀荷花會出現(xiàn)怎樣一幅畫,又怎樣的趣味。激動之余,我跑到亭中,想在亭中一睹荷花的風采。站在亭中,觀滿湖翠影,看萬點荷紅,聞陣陣清香,令人心曠神怡。

          荷花下一大片大片綠色的荷葉給我一種清爽的感覺,田田綠葉間點綴粉白色,蜻蜓佇立荷葉間,甚是可愛。我的視線轉(zhuǎn)移到葉面上的露珠,晶瑩剔透,珍珠似得滾來滾去,忽東忽西又落進池塘,構(gòu)成雨后呵斥的新景象,呈現(xiàn)出一幅裝飾畫。

          荷花不像牡丹一樣高傲富貴,不像梅花那樣不畏嚴寒,也不像蘭花那樣小巧清秀,她總是默默無聞,為人們無私奉獻清香,這就是我心中的荷花,心中永恒的荷花。我愛荷花的美麗,更愛她無私奉獻的精神。

        荷花小學作文 篇3

          還記得那個夏日,那滿塘的荷花讓我詫異。

          湖面上鋪滿了荷葉,只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上,向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而,這僅僅是荷花身披的玉衣,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!币仓荒荜U述荷花的嬌容,在荷花的骨子里卻刻著勝于外貌千倍的美。

          荷花這種植物是一種奇特:一直受泥土的哺育,但當她露出水面,見到陽光之時,細嫩的身體上卻不沾一點兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀,仿佛天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明,白得比雪還純凈,從她身上找不出一點兒瑕疵,看不出一點兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”,荷花正以自己的內(nèi)外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng)造一片視野美和一種心境美。

          荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱,靜謐安詳,散發(fā)著自己獨特的神韻,那透亮的花瓣挺立,唯美的花朵高昂仿佛正與萬物媲美,但讓人動情的還是藏匿于花朵最深處非故做的.高貴本質(zhì)!正是這種本質(zhì),讓賞者對她另有一種尊寵。

          “予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉!薄稅凵徴f》中的一句話將荷花的獨特之處表現(xiàn)得淋漓盡致。是的,荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現(xiàn),荷花那樣的君子高尚志節(jié)又怎能不讓我們對她肅然起敬呢?

        荷花小學作文 篇4

          早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。

          荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫,那畫可真精致呀!

          忽然,一陳微風吹過,荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

          你只要一出門,就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!

          啊!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。

          專家點評:

          讀了這篇文章,不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》,本文開頭也和那篇散文一樣,未見花形,先聞花香,接著描寫荷花,語句生動,運用了比喻、擬人、排比的手法,如“荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。”這句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點!坝械暮苫ɑò晔欠奂t色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。”這句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋,形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。

        荷花小學作文 篇5

          周日清晨六點,陽光明媚,空氣清新,我約了同學一起西湖邊賞荷。

          來到西湖北山街,我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側(cè),一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉,盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹,波光麟麟,白堤上清綠的柳樹婀娜多姿,更有那雄偉的雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖,真不愧對蘇軾的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”

          我們又來到曲院風荷,這里的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡,而且我們可以隨著小橋步入荷花池,細細賞、慢慢品。只見那荷花池中,團扇般漂浮在池塘中的大荷葉,直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊,如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花,依偎著滾圓的荷葉,顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女,害羞地躲進荷葉叢中,不仔細看,都發(fā)現(xiàn)不了;有些荷花正含苞欲放,展示出自己的青春活力;一些荷花已經(jīng)盛開,雍容大方,一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊,仿佛隨風翩翩起舞;還有一些令人傷感的快凋謝的荷花,殘缺的花瓣留在枝頭,卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風吹來,荷塘散發(fā)出淡淡的清香。我們不禁陶醉于這美景中!

          難怪人家說上有天堂,下有蘇杭,歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷!

        荷花小學作文 篇6

          今天,我和爸爸一起到三洋濕地賞荷花。一到荷花池邊,我就被滿池荷花的美麗吸引住了。只見荷花有的像牛奶般白,有的如火一樣紅,有的是粉紅色的,十分可愛。我急忙跑到池邊細細觀賞荷花,荷花的花瓣十分美麗,離花蕊最近的花瓣是白色的,越向外越紅,好像天邊的紅霞。金黃色的花蕊點綴在這紅霞上,使整朵荷花更加絢麗多彩。我忍不住拿起照相機拍了起來,不一會兒,我便拍了好幾張照片,荷花可真美呀!

          荷花很好看,荷葉也十分好玩。灑幾滴水在荷葉上,原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩剔透的圓滾滾的小珍珠,在葉面上滾來滾去,最后匯聚在葉子中央,變成了一顆大大的珍珠,真神奇!“為什么會這樣呢?”我不禁思考著這個問題。我仔細的觀察著這個變化過程,終于明白了。原來,荷葉的葉面非常光滑,水珠在葉面上隨意滾動,而且荷葉的形狀是中間凹進去的,水滴很容易滾到中間而匯集起來,許多小水滴匯聚一起就成了大水珠了。荷葉長成這樣是為了能夠蓄積水分,到了干旱的時候就不用怕了。大自然可真奇妙!

          太陽漸漸西沉,我戀戀不舍地回家了,希望下次還能到這里賞荷花。

        荷花小學作文 篇7

          今天,我和爸爸媽媽一起去濱河公園里玩,我們?nèi)ラL廊里看了荷花。

          荷花池里的荷花正在慢慢的開放,荷花五顏六色,有白色的,有黃色的,有粉色的,有紫紅色的。開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座,沒開的荷花,有的像桃子,有的像蠟燭燃燒的火苗,還有的像毛筆尖兒。

          大大的荷葉像一個一個的搖籃,水面上飄著一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹著荷葉,荷葉就輕輕地搖來搖去,好像在向我們招手。荷花池里還長著許多的蓮蓬,就像切開的兩半西瓜。

          荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去,有黑的,有紅的,有藍的。飛著飛著,小蜻蜓落到了荷葉上,就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾只小蝴蝶在荷花中間飛舞。

        荷花小學作文 篇8

          端午節(jié),爸爸媽媽帶我去了外地的公園,觀賞荷花。對了,還有個重要秘密還沒給你透露:聽說那里的荷花是整個河南省最美的荷花。至于位置在哪,我就不透露了。

          我們來到公園門前,剛一下車就聞到了一股淡淡的清香,香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣,鼻子都快“失明”了。我們繼續(xù)往前走,原來香味是從不遠的池塘里飄散出來的,原來,池塘里種著各種各樣的美麗的荷花。

          只見一片片荷花就像一個個綠色的大圓盤,它們頑皮的擠在一塊兒。隨著風兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤之間冒出來,好像小寶寶一樣嬌嫩。綠油油的蓮蓬上還鑲嵌著幾顆“珍珠”呢!還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去,像一顆顆閃耀的“珍珠”,使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒想到,驚動了水里的小魚小蝦,小魚驚的亂竄,小魚小蝦嚇的露出水面,有趣極了!

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