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      2. 夢(mèng)想小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-05-27 18:40:13 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精華】夢(mèng)想小學(xué)作文合集10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】夢(mèng)想小學(xué)作文合集10篇

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

          有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)生起前進(jìn)的航帆。

          跑步訓(xùn)練場(chǎng)外,一個(gè)赤腳的小男孩,看著在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們,這個(gè)小男孩夢(mèng)想著走進(jìn)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)。

          他羨慕,又恨,他恨自己的貧窮,恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題,恨自己連那最便宜的跑鞋都買(mǎi)不起,于是,他每天來(lái)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)看訓(xùn)練員們比賽。

          終于,有一天,一個(gè)年輕的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,他讓小男孩跨過(guò)最矮的那個(gè)跨欄,小男孩很輕松的跨過(guò)去了,教練又讓小男孩跨過(guò)那個(gè)1。5米的跨欄,這一次,小男孩卻怎么也跨不過(guò)去了,教練拍拍那個(gè)小男孩的肩膀說(shuō):’‘孩子,這些欄桿就是你生活的阻礙物,你可以跨過(guò)他們,可以繞過(guò)他們,甚至可以踢倒他們。

          ’‘小男孩決定了,他要跨過(guò)他們,繞過(guò)他們,踢倒他們。從此,他懷著夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路,什么山峰,水嶺,他都用他的雙腳走過(guò),在1997年的奧運(yùn)會(huì)上,成為第一個(gè)赤腳跑步的運(yùn)動(dòng)員,榮獲冠軍,成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。

          一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡,她的父親沒(méi)有錢(qián)為她安假肢,就想了一個(gè)辦法,用皮球當(dāng)她的腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦,她很快才學(xué)會(huì)了打字,并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫’‘老樹(shù)’‘的網(wǎng)友,總是第一時(shí)間回應(yīng)她,慢慢地她和’‘老樹(shù)’‘成為了好友,她的作文水平不斷提高,她寫(xiě)了一部小說(shuō)——《把愛(ài)獻(xiàn)給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹(shù)’‘就是她的父親,她成功的成為了一個(gè)作家,她完成的不只是小說(shuō),她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。

          有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)升起前進(jìn)的航帆直至達(dá)到目標(biāo),點(diǎn)燃希望的火苗。

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

          夢(mèng)想是什么?在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是美味可口的烤鴨和奶奶溫暖的擁抱;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是雜交水稻能長(zhǎng)得茂盛……在我的眼里,夢(mèng)想是考取北京大學(xué)并且做一名好老師,為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

          我的夢(mèng)想是做一名好老師,把“知識(shí)種子”傳播給小朋友們,好讓他們學(xué)到知識(shí),長(zhǎng)大以后,去完成自己的夢(mèng)想、目標(biāo),因此我在學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)疏忽。為了圓這個(gè)夢(mèng),我要好好學(xué)習(xí),天天向上,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。不怕一切困難和挫折,還要勇敢地面對(duì)一切,抓住所有的時(shí)間讀、背、默,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我才會(huì)成功。到那時(shí),我不僅圓了夢(mèng),還為祖國(guó)爭(zhēng)了一把光。

          有了一個(gè)夢(mèng)想,就代表多了一份希望和追求。有了一個(gè)夢(mèng)想,人們會(huì)更加努力的完成這個(gè)夢(mèng)想,從而大大增加了成功率。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年富,則國(guó)富,作為青少年,我們?nèi)鄙俨涣藟?mèng)想,每一個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想,我們要為完成夢(mèng)想而努力下去。

          愿我們?cè)谕甓寄軌驌碛凶约旱膲?mèng)想,祖國(guó)因夢(mèng)想而變得豐富多彩!

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

          馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫,就要唱響那一首離歌,從前別人為分離而感到傷心時(shí),我總會(huì)說(shuō)‘天下無(wú)不散的宴席’,F(xiàn)在,這句話(huà)對(duì)我毫無(wú)意義,我沉浸在離別的痛苦中,又想著畢業(yè)了自己離夢(mèng)想更近了。

          小升初,這也許只是一個(gè)我人生上一個(gè)小小的分離,但現(xiàn)在看來(lái)卻是這樣的不舍。舍不得那個(gè)大家生活了六年的校園;舍不得校園里那棵陪大家一起成長(zhǎng)了六年的香樟樹(shù);舍不得在那些日子中相親相愛(ài)的同學(xué)們;舍不得細(xì)細(xì)指導(dǎo)我的那些老師;舍不得這六年間一切的一切……但沒(méi)辦法,人,總是要長(zhǎng)大,總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管大家舍不得這些分離。

          回憶那過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們總是對(duì)我很好,無(wú)論是老師還是同學(xué),他們總是包容我的任性,老師總是認(rèn)真教會(huì)我那些我不會(huì)的東西,我想為這六年來(lái)的照顧,對(duì)你們說(shuō)一聲‘謝謝’!

          馬上就要到另一個(gè)新學(xué)校中去學(xué)習(xí)了,我害怕自己會(huì)不適應(yīng)那里的環(huán)境;害怕自己會(huì)失去現(xiàn)在的一切;害怕自己會(huì)從現(xiàn)在的大姐姐變成那里的小妹妹。

          可是,我也在想象著到了那里,我是不是會(huì)交到更多的朋友,學(xué)到更多的知識(shí),有更多的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己,我想象著這一切。

          現(xiàn)在的心情總是很糾結(jié),家長(zhǎng)和老師給了大家鼓勵(lì)也給了大家壓力,害怕自己考得不好,分不到好的班去。

          不過(guò)畢業(yè)了,我離夢(mèng)想又更近了一步,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了,學(xué)的也會(huì)也來(lái)越多。但現(xiàn)在我擁有的一切卻都會(huì)一無(wú)所有了,有些傷心。

          同學(xué)們“莫相忘,好么?”

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,或護(hù)士,或老師,或明星……我也有。

          小時(shí)候,我的就只是希望家人活的平安,活的快樂(lè);三年級(jí),我與很多女孩子一樣,都有這一個(gè)明星夢(mèng),常;孟胫约赫驹谝鄣奈枧_(tái)上,唱著歌,跳著舞,臺(tái)下許許多多的觀眾都在為我鼓掌,為我歡呼; 六年級(jí),我有了更切合實(shí)際的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我會(huì)寫(xiě)出許許多多的作品,讓那些無(wú)法走出屋子好好地認(rèn)識(shí)這世界的人通過(guò)看書(shū)來(lái)了解這世界,開(kāi)闊自己的眼界; 現(xiàn)在,我亦沒(méi)有改變過(guò)。 夢(mèng)想多么美好的一個(gè)詞!夢(mèng)想,就像一顆幼苗,只要我們不斷地灌溉,終有一天,它會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)! 有了夢(mèng)想,無(wú)論你身處在多么黑暗的地方;無(wú)論你前方有多少坎坷;更無(wú)論你會(huì)遇見(jiàn)多少困難,它都會(huì)引領(lǐng)著你走向遠(yuǎn)方! 只要堅(jiān)持夢(mèng)想,它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人,無(wú)論貧窮富貴,無(wú)論健康疾病,他都不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們心中的信仰,能支撐著你走到最后! 其實(shí)成功真的很簡(jiǎn)單,只是你從不曾去嘗試罷了。

          讓我們一起去堅(jiān)持夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想!

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

          每個(gè)人都有這個(gè)追逐自己的夢(mèng)想,沒(méi)有任何一個(gè)人可以隨意打破別人的夢(mèng)想。

          我的感想:我的夢(mèng)想——唱歌,永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。

          夢(mèng)想,夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以得到的情況,夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西,甚至可以視為一種信仰。夢(mèng)想,也是人們內(nèi)心深處最深切的渴望,事業(yè)背后的動(dòng)力,夢(mèng)想還能激發(fā)人們充分的生活潛能。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是唱歌,這個(gè)夢(mèng)想非常不容易打破。唱歌有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,有許多的歌詞,還能提高人們的背誦能力,唱歌結(jié)束時(shí),看到觀眾贊許的目光的我特別高興。唱歌這條道路為我敞開(kāi)著,那么我就要努力的去學(xué)唱歌。我知道,父母的錢(qián)不是白花的,學(xué)也不是白學(xué)的。雖然我有缺點(diǎn),但是我會(huì)堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取以后當(dāng)上歌唱家。我有唱歌這方面的天賦,所以我就能學(xué)。我在下周有個(gè)唱歌比賽,唱好了媽媽就能給我報(bào)中國(guó)大劇院,這是多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)!所以我一定要努力,不讓任何一個(gè)人失望。我堅(jiān)信,唱歌,一定是我永恒的夢(mèng)想。。

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

          每一個(gè)人的夢(mèng)想多的像沙灘上的貝殼,五彩繽紛,你想知道我的夢(mèng)想嗎?我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名特種兵,你們想知道是為什么嗎?下面讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧。

          在我9歲那年,我在看電視的時(shí)候,無(wú)意中看見(jiàn)一部電視劇,名叫《我是特種兵之國(guó)之利刃》,沒(méi)看多會(huì)我就入迷了,看完之后我心想這個(gè)主人公這么厲害,槍法如神,我也想當(dāng)這樣的特種兵,后來(lái)我學(xué)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》我就更加想當(dāng)一名特種兵了,因?yàn)橐幻娙丝梢跃S護(hù)世界的和平,世界上還有很多地方還沒(méi)有和平,所以我就更想當(dāng)一名可以維護(hù)世界和平的特種兵了。我還看了一本名叫《少年特種兵》這本書(shū)講了一個(gè)少年從小就想當(dāng)兵,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,他長(zhǎng)大以后通過(guò)了特種兵的選拔終于成了一名特種兵,讀完這本書(shū)以后我就堅(jiān)信我想當(dāng)兵的這個(gè)夢(mèng)想了。

          如果以后我成了一名讓種兵,我一定要當(dāng)一個(gè)合格的特種兵,當(dāng)一個(gè)全心全意為人民服務(wù),嚴(yán)守紀(jì)律,英勇戰(zhàn)斗的特種兵;不怕?tīng)奚,忠于職守,努力工作,在任何情況下,絕不背叛自己的祖國(guó),絕不背叛自己的軍隊(duì),維護(hù)世界和平的特種兵,讓“和平之花”不再受到子彈的威脅。

          我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我所說(shuō)的特種兵,這就是我的夢(mèng)想。

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

          富春江澄澈,西湖波光搖曳,鑒湖山青水碧,運(yùn)河百舸爭(zhēng)流……美麗的浙江,同樣有著美麗的浙江人。他們?yōu)榱俗约鹤畛醯膲?mèng)想,持之以恒,從未停下腳步。

          我的奶奶,雖然是個(gè)普通的農(nóng)民,但也有著自己心中的夢(mèng)想——勤勞致富。

          六十年代時(shí)奶奶就開(kāi)始為夢(mèng)想努力。賣(mài)棒冰、到廠(chǎng)里去打工、賣(mài)報(bào)紙……她都干過(guò)。直到現(xiàn)在,奶奶照著自己的'曾經(jīng)的夢(mèng)想默默付出著。

          奶奶在自家門(mén)前的空地上種滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜,等到蔬菜長(zhǎng)成后拿到街上去賣(mài)。

          有天,奶奶還 是像往常樣,到街上去賣(mài)菜。賣(mài)完菜后,徑直向家里騎去。那天,天暗得特別早,奶奶也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),平時(shí)熟悉的小路上,散落著幾顆小石子。不小心自行車(chē)與小石子“親密”接觸了下,奶奶就連人帶車(chē)跌倒了。右手被重重的壓在自行車(chē)下面。

          當(dāng)全家人知道了這件事情后,我們都勸奶奶去醫(yī)院做個(gè)檢查,但奶奶很不耐煩地說(shuō):”我知道了,我知道了!摔了跤這么點(diǎn)小事情,跑什么醫(yī)院呀!我自己養(yǎng)幾天就好……”

          每個(gè)人都去勸她,但奶奶每次都是這套說(shuō)法。

          就這樣耽誤了兩三天,奶奶的手指天比天腫。爸爸媽媽和小叔輪番去勸奶奶,終于把奶奶“押”到了醫(yī)院。在等待檢查的過(guò)程中,奶奶還 個(gè)勁地嘟囔:”你們這群人,真是沒(méi)事找事,我自己的身體我還 會(huì)不知道嗎?”

          等片子出來(lái)后,骨折!醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù),這時(shí)倔強(qiáng)的奶奶才傻了眼。呆呆地坐在座位上,像個(gè)小孩子,犯了錯(cuò)樣,悶聲不響了。

          現(xiàn)在奶奶每天綁著石膏,因?yàn)樾袆?dòng)不方便,住到了叔叔家。奶奶還 要不停地嘮叨:“這個(gè)房子悶死了,住不慣,我要回老家……那幾棵蔬菜這么幾天沒(méi)澆水,都要被太陽(yáng)曬死了!我不要住在城里了……”

          我奶奶就是這么個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民。她想勤勞致富,從六十年代直堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不愁吃不愁穿,可以舒適的頤養(yǎng)天年了,但奶奶對(duì)夢(mèng)想直堅(jiān)持著,已經(jīng)成了習(xí)慣,她只希望,自己能通過(guò)雙手來(lái)生活,能為這個(gè)家庭付出哪怕點(diǎn)點(diǎn)。

          奶奶最初的夢(mèng)想,會(huì)直陪伴她,攜手前進(jìn)。

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

          要問(wèn)給我留下印象最深刻的書(shū)是哪一本,我一定會(huì)回答:“是《西游記》。”這本書(shū)是中國(guó)四大名著。是明朝作家吳承恩根據(jù)民間的故事,整理,編排而成。

          《西游記》主要敘述了唐僧四人的來(lái)歷和取經(jīng)路程的艱辛,和他們最終成功的故事,是以唐僧取經(jīng)這一真實(shí)的故事為背景制作而成。

          唐僧是一個(gè)具有復(fù)雜背景的人,孫悟空是四大神猴之一,豬八戒和沙僧原是天上的神仙,都因犯下過(guò)錯(cuò)而被貶下界。

          唐三藏本是一名得道高僧,卻主動(dòng)向唐太宗請(qǐng)旨,去西天取經(jīng)。于是他踏上了遙遠(yuǎn)的取經(jīng)之路。

          在去西天的第一站上,就遇到妖精,他卻沒(méi)有往前走,神仙幫他渡過(guò)了難關(guān)。他在五指山下救出孫悟空,又分別在高老莊、流沙河、鷹愁澗分別收徒豬八戒、沙和尚和白龍馬。師徒五人在西天路上遇到了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪,美女畫(huà)皮,刀山火海,陷進(jìn)詭計(jì),從來(lái)沒(méi)有退縮。哪怕面對(duì)妖怪,明知敵不過(guò),強(qiáng)大的敵人,也要度過(guò)難關(guān),繼續(xù)西行,最終他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里,艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)目的地,取得真經(jīng)。

          他們的故事使我受到啟發(fā):無(wú)論遇到何等強(qiáng)大的敵人,不能退縮,因?yàn)槲覀円鰪?qiáng)則強(qiáng),但也不能遇弱則弱,實(shí)在敵不過(guò),可以尋找另外的辦法,請(qǐng)求別人的幫助也行。

          如果他們?cè)诼烦躺,像豬八戒那樣嚷嚷著散伙,那怎么會(huì)成功呢?會(huì)有后面的取得真經(jīng),功德圓滿(mǎn),修成正果。

          成功需要堅(jiān)持,生活在于奮斗,為了心中的夢(mèng)想,需要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持。有人說(shuō),成功是需要百分之九十九的努力和百分之一的天分。我想說(shuō)的是,哪怕你沒(méi)有那百分之一的天分,你只要堅(jiān)持,努力,奮斗,也定能獲得成功。

          堅(jiān)持是那水滴石穿的日積月累,堅(jiān)持是那鐵桿磨成針的毅力,堅(jiān)持是那春筍破土而出的信念。只要你堅(jiān)持,奮斗,目標(biāo),無(wú)論地多厚,海多寬,天多高,目標(biāo)多么的遙遠(yuǎn),就一定能取得勝利。

          唐代詩(shī)人李白,他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),非常調(diào)皮,有一次,他外出游玩,看見(jiàn)一位老婆婆拿鐵桿磨,他問(wèn)老奶奶為什么,那老奶奶回答,只要有毅力,鐵桿磨成針,李白深受啟發(fā),認(rèn)真讀書(shū),成為名垂青史的大詩(shī)人。鄭和七下西洋,是六次失敗,但仍不放棄,堅(jiān)持。后完成古代航海史上的一次壯舉。

          沒(méi)有水的成功是偶然的,那些成功的花兒必然被灌溉了升植者的汗水和必然心血。唐三藏是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,是一個(gè)永不退縮的人,是一個(gè)令人尊敬的人。他那堅(jiān)持不懈;永不退縮的精神,深深地感染了我。我也充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信心,為自己的理想而奮斗到底。

          成功與堅(jiān)持,努力和奮斗是分不開(kāi)的。唐三藏也正是因?yàn)閾碛羞@堅(jiān)持不懈,努力奮斗的精神,才最終取得勝利,成功對(duì)每個(gè)人都是公平的,你花了多少時(shí)間,多少汗水,多少心血,那么成功就會(huì)回報(bào)你多少,多大的成就。那些悠閑地浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命的人,是什么也得不到的,是會(huì)獻(xiàn)出自己的青春年華。

          成功不是偶然,所以請(qǐng)你把堅(jiān)持,努力和奮斗變?yōu)楸厝弧?/p>

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9

          時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間,7月17日便是三下鄉(xiāng)的第七天了。在這里,日子過(guò)得很充實(shí)。白天可以教教小朋友,和到廚房里給大家煮飯炒菜。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很純真的友情。

          昨天有個(gè)學(xué)生送了一個(gè)禮物給我,那是他親手織給我的。我永遠(yuǎn)忘不了他認(rèn)真制作禮物的表情,單純純真雙眼,這該是世界上最好看的表情之一了吧!曾幾何時(shí),我也那般單純地給自己喜歡的老師制作禮物,那時(shí),僅僅想表達(dá)一下自己對(duì)老師的喜愛(ài)罷了。還記得那個(gè)時(shí)候,老師叫我不要那么無(wú)聊浪費(fèi)時(shí)間在這些上面,有空應(yīng)該多看看書(shū)。我想那時(shí)的老師收到禮物的時(shí)候也如同我現(xiàn)在收到禮物的心情一樣高興吧,只不過(guò)他想我花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)罷了。那時(shí)的老師,也單純地想看到自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好而已,如同現(xiàn)在我希望我的學(xué)生能夠認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課一樣。當(dāng)你站在講臺(tái)上,所有的學(xué)生都用著求知的目光看你時(shí),此時(shí)你便會(huì)覺(jué)得教師是一個(gè)多么高尚的職位了。

          小時(shí)候,我的理想是成為一名老師,教育祖國(guó)的未來(lái)。后來(lái),我的理想變成了要成為一名醫(yī)生,要去拯救無(wú)數(shù)被病魔困擾的人民。而現(xiàn)在的我,由于各種各樣的理由,沒(méi)有在讀師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),也沒(méi)有讀臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。但不用緊吧,只要活好當(dāng)下,未來(lái)便會(huì)是光明的,加油!

        夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10

          夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)老師,老師的文化非常高,想當(dāng)老師是不簡(jiǎn)單事。

          我用三種心能體會(huì)到做老師的幸苦,分別是細(xì)心。。耐心,的字不同,可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè),細(xì)心地觀察哪道題目,批改好了還要交給班長(zhǎng)才發(fā)還。上課時(shí),要向李老師。 她溫柔。體貼,同學(xué)們上課不,她只會(huì)在上課不旁邊提醒她一下,這有是耐心忍住了,這不容易的事兒。

          老師上課的。課文中容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。她是一邊有一邊地教不要寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)要上新課的,她要千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō);“預(yù)習(xí)課文要寫(xiě)生字的音序和音部首,還要寫(xiě)詞語(yǔ)手冊(cè),讀課文的。遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典......”這又是用了。

          當(dāng)老師要?jiǎng)诶,我多,?dāng)人做沒(méi)事的。! 我上長(zhǎng)大要當(dāng)老師,被我教過(guò)的學(xué)生,我要讓為祖國(guó)做,為燦爛的祖國(guó)曾添,更燦爛!

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