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      2. 小貓小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-05-23 16:22:15 小學(xué)生作文 我要投稿

        【必備】小貓小學(xué)作文八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小貓小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】小貓小學(xué)作文八篇

        小貓小學(xué)作文 篇1

          一天,一只小貓靜靜地在柜子上睡懶覺。一只小狗拍著小皮球從旁邊經(jīng)過。拍皮球的聲音吵醒了正在熟睡的小貓。

          小貓慢慢地睜開眼睛,打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰。它忽然覺得口很渴,于是就找到了一個(gè)水池,悄悄地爬到水池邊,擰開水龍頭,一邊把頭湊近水龍頭津津有味地喝水,一邊聆聽著水滴濺到水池里奏出的美妙音樂!

          睡好了,喝足了,小貓就去路邊玩耍,那里有許多蝴蝶在飛來(lái)飛去,小貓覺得很有趣,就調(diào)皮地用尾巴撲打蝴蝶。蝴蝶一會(huì)兒向上飛,一會(huì)兒向下飛,小貓不停地追著蝴蝶,累得氣喘吁吁。

          小貓接著往前走,來(lái)到了一條湖邊。它看見湖里有很多魚在游來(lái)游去。魚可是它最愛吃的了,它趕忙回家拿來(lái)釣魚竿,輕輕地把魚竿投入湖里,專心致志地釣起魚來(lái)。不一會(huì)兒,魚兒開始咬鉤啦,它把魚放到水桶里,沒過多久,小貓就釣到了一大桶又大又肥的魚兒,它心里美滋滋的,一邊興高采烈地往回走,一邊想著魚兒的美味,饞得口水都快流出來(lái)了!

        小貓小學(xué)作文 篇2

          小花走進(jìn)黑乎乎的森林時(shí),剛才那興奮心情已消失到九霄云外,心里像十幾只小兔子在跳。樹好像一個(gè)個(gè)怪物,嚇得小花直抱頭一下竄到樹上。透過樹林,只見不遠(yuǎn)前就有一絲亮光。小花高興得”喵“一聲,箭似地奔跑起來(lái)。亮光是從一間小木屋透出的。木屋的主人是小猴實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)如同他的名字一般,實(shí)實(shí)在在,不愛說(shuō)話。小花使勁地敲門。實(shí)實(shí)打開門一看,驚奇地問:“你是誰(shuí)呀?”小花把自己的名字、事情原原本本地說(shuō)出來(lái),實(shí)實(shí)聽了也做了自我介紹,把小花請(qǐng)到房間,和他玩起了游戲!斑诉诉恕边@時(shí),小兔白白來(lái)了,三個(gè)小家伙一起玩起來(lái),不一會(huì)兒就成了好朋友。實(shí)實(shí)拿來(lái)一塊蛋糕,準(zhǔn)備再拿另一塊時(shí),白白伸手在拿蛋糕時(shí),小花馬上來(lái)?yè)專寻装着蘖,?shí)實(shí)聽見了,說(shuō):“小花,這樣做是不對(duì)的!毙』犃,可受不了了,說(shuō):“什么不對(duì),誰(shuí)愿意和你這么紅屁股的人在一起呀!”說(shuō)完,便走出小屋。

          半路上,小花遇見那個(gè)專拍大狼馬屁的狐貍--鬼精靈,鬼精靈一看見小花,就用甜言蜜語(yǔ)夸小花如何漂亮、如何聰明,把小花說(shuō)得飄飄然,忘記了狐貍的本性,把他當(dāng)作了自己的朋友,鬼使神差地跟著他來(lái)到鬼精靈的家。誰(shuí)知鬼精靈老早打起了鬼主意:這小東西賣給大狼。于是,鬼精靈趁小花熟睡之際,突然把小花用繩子綁起來(lái),用膠紙粘住嘴,一把背在背上,向大狼家走去。小花心想,這下完了。正走著,竟碰上了送小白出來(lái)的小猴實(shí)實(shí),小猴看見小花被綁,馬上我小白在河邊絆倒鬼精靈,一腳將他踢進(jìn)河里。然后把小花松綁,小花眼里含著淚,緊緊抱著實(shí)實(shí),對(duì)實(shí)實(shí)深深地說(shuō)了聲“謝謝。”小花這才明白認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不能光看外表。

        小貓小學(xué)作文 篇3

          是爸爸怎么也不給我買,一旦我提到“我想要一只小貓”時(shí)爸爸就會(huì)說(shuō):“貓有什么用。∷笮”銜r(shí)不會(huì)跑去廁所拉。再說(shuō)了,貓會(huì)在家里跑來(lái)跑去,不管什么東西都會(huì)被弄破!”

          過了幾天后,我的生日到了,舅媽買來(lái)了蛋糕,還帶來(lái)了禮物。那時(shí)我正在小區(qū)里閑逛,突然我的手機(jī)唱起了周杰倫的“東風(fēng)破”,我接起來(lái)聽見媽媽的聲音:“喂,皮皮,快回家,今天是你的生日,舅媽給你買了生日蛋糕呢!”我掛掉了手機(jī)后,以我最快的速度沖回了家,我好像感覺我創(chuàng)造了新的世界記錄!當(dāng)我吃完了蛋糕,我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰(shuí)拆那個(gè),誰(shuí)拆這個(gè),搞得和特種部隊(duì)似的。拆著拆著,突然誰(shuí)尖叫了起來(lái):“!哥哥,那個(gè)盒子在動(dòng)!蔽乙徊揭徊叫⌒囊硪淼刈咧,慢慢地靠近那個(gè)“怪物”,這個(gè)“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲,隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪,我迅速地走過去,拆下了包裝,原來(lái)所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀!我想把它抱起來(lái),但它用小爪子亂揮,我不得不把手收回來(lái)。就這樣它每天一直鬧來(lái)鬧去。有一天,它在小區(qū)里散步,我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過來(lái),眼看就要砸中小貓了,我一躍而起用肚子擋住了足球,就這樣我救了小貓一條命,它也對(duì)我有了好感。有時(shí)它被嚇了一大跳,就會(huì)跳進(jìn)我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。

        小貓小學(xué)作文 篇4

          (題目感情突出,而且具有吸引力。)

          唉,說(shuō)起我們家的小貓咪,可真煩呀!

          (與結(jié)尾形成對(duì)比,用感情的變化表達(dá)對(duì)小貓的喜愛。)

          不知是什么原因,最近小貓咪好像患了“神經(jīng)病”一樣,經(jīng)常從樓上奔到樓下,又從樓下跑到樓上。它有時(shí)候還躥到我的房間里,進(jìn)來(lái)了也不安份,一會(huì)兒跳上凳子,一會(huì)兒又躥到桌子上,一會(huì)兒又在我放書放玩具的箱子上亂抓亂拽,箱子都被它抓壞了。我氣壞了,真想把它捉起來(lái)狠狠地揍一頓!可是,它的小爪子那么尖,我又不敢捉它——唉,我真是又恨又怕,只好對(duì)著它干瞪眼。

          (動(dòng)詞使用準(zhǔn)確。)

          (劃曲線的“躥”改為“闖”,不和下文的“躥”重復(fù)。)

          (詳細(xì)刻畫小貓的“瘋狂”,給下文做鋪墊。)

          可是,這兩天小貓咪突然又安靜下來(lái)了。每到傍晚,它就蹲在樓梯轉(zhuǎn)角處,有時(shí)候半閉著眼睛,好像在睡覺;有時(shí)候又伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛;有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的,好像發(fā)現(xiàn)了什么似的。真搞不懂它在干什么?

          (細(xì)節(jié)刻畫生動(dòng)。)

          (與上文形成對(duì)比,再次渲染鋪墊。)

          晚上,媽媽下班回來(lái),看見小貓咪的旁邊躺著一只死老鼠,高興地大聲喊起來(lái):“嫣嫣,快來(lái)呀!咪咪會(huì)捉老鼠啦!”我跑過來(lái)一看,才明白前幾天咪咪不是發(fā)瘋,而是在練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)呢!哎呀,我可冤枉它了,還以為它……真不好意思!我愧疚地抱起它,輕輕地?fù)崦,小貓咪溫順地躺在我的懷里,好像受了委屈一樣,“咪咪咪”地叫?

          (多次使用“真”字,表達(dá)感情強(qiáng)烈、鮮明。)

          (水到渠成點(diǎn)出原因,使情節(jié)一波三折)

          咪咪真可愛,我好喜歡它哦!

          (照應(yīng)開頭,彰顯文章主旨。)

          總 評(píng):

          文章形神兼?zhèn)涞乜坍嬃艘恢豢蓯鄣男∝垺斑溥洹保熊S然紙上的藝術(shù)效果。

          小作者善于使用寫作手法表現(xiàn)自己寫作的對(duì)象,或者前后對(duì)比,或者鋪墊渲染,或者細(xì)致刻畫……都那樣鮮活精彩。許多細(xì)節(jié)描寫也栩栩如生,比如:“有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的,好像發(fā)現(xiàn)了什么似的!比绻麤]有細(xì)心地觀察,是無(wú)法寫出這樣的文章的。

          小作者還善于抒情,行文中,表達(dá)感情的詞語(yǔ)隨手用來(lái),把自己的感情表達(dá)得淋漓盡致:煩、又恨又怕、真搞不懂、高興地、愧疚地、好喜歡……這些詞語(yǔ)讓讀者隨著作者的感情變化而變化感情,這就是作品對(duì)讀者的影響力。

        小貓小學(xué)作文 篇5

          姥姥家養(yǎng)了一只可愛的小貓,黃白相間的毛柔軟光滑,眼睛像兩顆藍(lán)寶石一樣,在夜間發(fā)出綠光,讓小老鼠膽戰(zhàn)心寒。它的四肢粗粗的,鼻子是三角形的,耳朵尖尖的,像兩座小山峰,一有動(dòng)靜就豎起來(lái),可愛極了。

          這只貓很愛撒嬌,每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候,它不是圍著客人喵喵叫著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是當(dāng)你坐下時(shí),伸出舌頭舔你的褲腳,像小寶寶一樣的撒嬌,想讓你抱抱它。

          它在曬太陽(yáng)的時(shí)候,四肢蜷縮在一起像一個(gè)大毛絨球。我上前搖了搖它,可它動(dòng)也不動(dòng),好不容易搖醒了,可小貓?zhí)ь^看了一眼就又呼呼大睡起來(lái)。小貓很愛干凈,經(jīng)常用舌頭舔自己的身體,梳理自己的毛毛。它大小便后還會(huì)用沙土將糞便埋上,一開始我以為它這樣做是愛干凈,后來(lái),我查看了資料后才知道,小貓這樣做是為了躲避天敵。

          一次,我拿了一個(gè)毛線球逗它玩,小貓上下左右的跳著,我就是不讓它抓到,小貓生氣了,耳朵豎起來(lái),兩眼瞪的大大的,不停的喵喵叫,尾巴不安的拍打著地面,突然猛的撲上來(lái),這下球依然沒抓到,但卻在我的手背上留下了一道紀(jì)念。

          我喜歡這只可愛的小貓。

        小貓小學(xué)作文 篇6

          童年,就像一支畫筆,勾勒出不少令人哭笑不得的趣事,童年,就像海邊那各種各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光;童年,就像五彩繽紛的彩虹,永遠(yuǎn)也忘不了她的美麗!

          在我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去外婆家玩。到了中午,大家都去午睡了,我怎么也睡不著,就起了床。

          我沒事可做,就來(lái)到后院,想搜集葉子來(lái)玩。正在這時(shí),外婆最心愛的小貓——小白來(lái)了。它的毛潔白無(wú)瑕,藍(lán)色的眼睛猶如藍(lán)寶石。

          它向我走來(lái),親熱的在我腳邊蹭來(lái)蹭去。我撫摸著它,心想:小白其實(shí)很可愛,唯獨(dú)這胡子這么長(zhǎng),又不美觀,還影響它吃飯。這胡子看起來(lái)老氣橫秋的,真不好看,如果剪了胡子,它就既美觀,又干凈,還好看,不就一舉三得了?

          說(shuō)干就干,我拿來(lái)剪刀和毛巾,就開始給小貓美容。

          首先,我在桌子上鋪上毛巾,把小白放上去,想讓它躺下,可它死活不聽我的。我只好小心翼翼地?fù)崦拿,嘴里念叨著:好小白,你乖乖的`,姐姐幫你美容一下,讓你變成個(gè)“貓美人”?墒,話都說(shuō)到這份上了,小白還是不老實(shí)。最后,費(fèi)了九牛二虎之力,終于讓小白躺下了。

          我拿起剪刀正要剪胡子,誰(shuí)知小白又到處亂走。筋疲力盡的我捉住小白,擔(dān)心小白又跑了,就一邊喂它食物,一邊趁它不注意時(shí)往它臉上剪一刀。剪完胡子,為了美容效果顯著,我還給小白了戴一個(gè)蝴蝶結(jié),看起來(lái)還挺“淑女”呢!

          正在這時(shí),外婆醒了,看著自己心愛的小貓被我搞得亂七八糟,又看看滿頭大汗的我,竟撲哧一聲笑了,說(shuō):“小貓的胡子是用來(lái)測(cè)量寬度的,你卻幫倒忙,把它的胡子剪了。”

          媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),看了沒有胡子的小白,還有我手上的剪刀,也忍不住哈哈大笑起來(lái),我的臉頓時(shí)紅成了一個(gè)大蘋果……

        小貓小學(xué)作文 篇7

          夏天的鄉(xiāng)下真美呀!稻谷金燦燦的,小溪清澈見底。太陽(yáng)正照著一幢舊老的房子,房前有一片寬闊、綠油油的草地。

          一只母貓正趟在窩里生著小貓,一只,兩只,三只,四只樣子都狠可愛,身體都沒有殘缺,很完美?墒堑搅说谖逯恍∝埑錾鷷r(shí),只見一只腿腳有些跛,樣子長(zhǎng)得也十分丑陋的小貓走了出來(lái)。兄弟、姐妹們看到了都對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)、嘲笑、欺負(fù)它。后來(lái)連貓媽媽也受不住鄰居們對(duì)它們的指點(diǎn),只好把它趕出了家門。

          從此,在它的世界里只有黑暗,沒有了光彩。它不斷地向前走,它經(jīng)過艱辛,躍過了小河,還好有一艘獨(dú)木舟的幫助,不然就掉進(jìn)小河里淹死了;它又繼續(xù)走,走過了田野,莊稼都耷拉著腦袋,仿佛都不敢看到它。一天,兩天過去了,它已經(jīng)餓得不行了,它只有自己去找食物,可是找到的卻只是別人剩下的殘余,來(lái)讓自己充饑,一天天就這樣熬過去。

          直到有一天,它路過一個(gè)林子,林子里十分寂靜,可是剛走了沒幾步,就聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣啜泣聲。它一步步小心地往前走,尋找聲音的發(fā)源地,終于在一顆大樹下找到了,原來(lái)是一只小老鼠的腳被夾住了,疼得哇哇大哭,小老鼠一看是貓,嚇的魂也沒了,哭的發(fā)顫, 它心想:媽媽曾說(shuō)過貓是我們的敵人,可是現(xiàn)在管不了這么多了,先要它救了我再說(shuō)!柏埿值埽靵(lái)救救我,我快不行了!睕]想到,貓竟然二話不說(shuō),盡了自己百般的努力,很友善的把小老鼠救了出來(lái)。小老鼠想:貓也沒有媽媽說(shuō)的這么可惡啊,這只貓多好啊。小老鼠對(duì)它感激不盡。小貓講述了它的經(jīng)歷,它是如何遇到困難,解決困難的,這一說(shuō),仿佛說(shuō)到了小老鼠的心坎里了。只見它的眼淚一滴一滴地往下流,原來(lái)小老鼠也是有親人的,它說(shuō)有一天她們被敵人追殺,與家人分散了,再也沒有找到過。“

          最后它們決定一起解決困難,一起相依為命,成為了好朋友,快樂地生活了在一起。愛哭的小貓我的小貓作文小貓?zhí)诫U(xiǎn)記

        小貓小學(xué)作文 篇8

          我背著書包,走在回家的路上。

          突然,從我腳邊的車子底下探出了一個(gè)小腦袋,之后,一個(gè)小爪子也伸了出來(lái)。

          哦!是一只小貓!

          小貓睜著大眼睛,四處張望了一下,第二只爪子伸了出來(lái),緩緩落地。咦?我看著我腳邊的小貓,一個(gè)問題從我心底萌發(fā):小貓不是很怕人的嗎?現(xiàn)在怎么爬到我腳邊來(lái)了?小貓繼續(xù)前進(jìn)著,它只比巴掌大那么一點(diǎn),十分可愛。

          我抬手看了看手表,已經(jīng)四點(diǎn)半了,該回家了。正要抬腿往家走,就感覺腳上重了幾分,好像有什么東西落在了我的腳上,我低頭一望,不禁嚇了一大跳。

          不是別的,而是——這只小貓?jiān)谖夷_上趴下了!伸了個(gè)懶腰,整理著毛發(fā)。這貓——是吃了熊心豹子膽了呢,還是忽視了比他大許多倍的我呢,居然這么,這么……

          之后,不知怎么的,我將它抱了回家。

          “媽——我回來(lái)了!”我一進(jìn)門就高聲喊著。媽媽坐在客廳里,吃著香芋,不經(jīng)意地向我看了一眼:“。∝!”媽媽驚得跳了起來(lái),來(lái)到我的身邊,與我懷中的小貓咪大眼瞪小眼。客廳一下子殺氣彌漫。

          就在這時(shí),爸爸破門而入,先是被這氣氛驚到,愣了一下,隨后就看到了我懷中殺氣騰騰的小貓:“呀!小貓咪!好可愛哦!”

          “臟死了!快趕出去!”媽媽見爸爸也十分歡迎小貓的來(lái)到,不禁大怒。爸爸將小貓護(hù)得緊緊地,小貓高傲地抬著頭,斜視媽媽,似乎在說(shuō):“哼哼,你不能把我怎么樣!你不能把我怎么樣……”由于我,爸爸和小貓都喜歡小貓住這里,媽媽寡不敵眾,只好讓小貓住這了。

          第二天,我聽見從媽媽的房間里傳出了一聲:“啊……”便帶著濃濃的睡意趕向媽媽的房間。爸爸若無(wú)其事的坐著。媽媽一臉驚慌,手里拿著掃帚,對(duì)著一個(gè)地方打去。那地方——被子上,一只小貓正躺在被窩里睡得香甜……

          中午,小貓?zhí)巷堊,將菜搞得七零八落;下午,小貓十分活躍,打碎了三個(gè)玻璃杯;晚上,小貓拼命往爸爸媽媽的被窩里鉆;早上;小貓“變”到了我的被子里……

          小貓每一次犯錯(cuò),總是往我們的懷里鉆,用頭拱拱我們,大大地位眼睛里總是閃著淚花,樣子十分的無(wú)辜。

          我們么,看著它那一副無(wú)害的樣子,總是放過它,放過它……

          “啪!”廚房傳來(lái)了清脆的響聲,小貓咪眨著大眼睛從廚房里跑出來(lái)……

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