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我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文400字（通用32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 1
我的老爸可不是一般的爸爸，別看他那雙“熊掌”又大又粗，干起活來(lái)可不是一般人能比的。
每年過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，老爸都會(huì)用南瓜做一個(gè)南瓜燈。去年萬(wàn)圣節(jié)，我想給老爸出點(diǎn)難題，就從網(wǎng)上找到一個(gè)南瓜燈的圖片，這個(gè)南瓜燈呲著牙、還瞇著一只眼。我把圖片給老爸看，說(shuō)：“老爸，這樣的`南瓜燈你能做嗎？”老爸看了看，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”他拿起南瓜，先照著圖片用筆在南瓜上畫(huà)出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右劃一刀。南瓜在他那雙“熊掌”上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，南瓜燈雕好了。我一看，嘿，比圖片上的還漂亮呢！
我老爸不但手巧，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。有一次，我想去樓下騎自行車(chē)，可車(chē)轱轆沒(méi)氣了。爸爸撅著大屁股，用氣筒給自行車(chē)打氣�？墒菤馔矇牧耍旅嫫屏艘粋�(gè)小洞，氣全從小洞里跑了。我心想：完了，騎不了車(chē)了。可老爸不著急，用一塊抹布?jí)|在氣筒下面，然后再打氣。小洞被堵住了，氣乖乖地跑到輪胎里，車(chē)輪漸漸鼓了起來(lái)，“太棒了，終于可以騎車(chē)了！”
我的老爸真是一個(gè)心靈手巧的人�。�
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 2
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的'是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!
點(diǎn)評(píng)：本文將作者的月考后成績(jī)與自我感受相結(jié)合，文章的切入角度很小，語(yǔ)言精煉，如“試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)”“成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣”，有自我獨(dú)特的思考。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 3
在我的房間里，有許多照片，每一張照片都記錄了我和家人們的幸福時(shí)光。其中有一張是我和媽媽在地下大峽谷拍的，是我最喜歡的一張。
這張照片，是我和媽媽在地下大峽谷漂流的時(shí)候拍的。雖然漂流船很快，但是我并不害怕，因?yàn)槲液蛬寢屧谝黄�，有媽媽保護(hù)著我。在漂流船旁邊，有綠樹(shù)和草團(tuán)。草團(tuán)里還有動(dòng)物的蛋，我就好像到了原始森林。
記得那天，我們一大早就起了床，吃了幾口飯就出發(fā)了。在路上，我覺(jué)得呼吸的空氣都是香的`。過(guò)了一會(huì)兒，我感到有些饑餓了。這時(shí)，我看到了一片樹(shù)林，樹(shù)林里有許多花，千姿百態(tài)，美麗極了。我看見(jiàn)這么美的景色，頓時(shí)忘卻了饑餓。到了目的地，我們又迫不及待地坐上了快車(chē)，去地下大峽谷。我們穿過(guò)了驚險(xiǎn)的木橋，看見(jiàn)有一塊巨大的石頭。我仔細(xì)一看，原來(lái)這原來(lái)是一頭兇猛的石頭獅子。然后，我們就到了地下大峽谷。一進(jìn)大峽谷，我們就看見(jiàn)有一座石頭大象。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你就在這兒和大象一起照張相吧！”我欣然同意了。照完相之后，我們就去漂流了。我們穿上了雨衣，工作人員把我們扶到船上，船就開(kāi)始漂起來(lái)了。我感到很激動(dòng)，也很興奮。正當(dāng)我興奮得眼睛睜得很大的時(shí)候，工作人員突然把這一幕給拍了下來(lái)。最后，拿到這張照片時(shí)，我有些尷尬又有些無(wú)奈。
至今，每當(dāng)我看到這張照片，我總會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這張照片。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 4
理解是人與人之間溝通的橋梁；理解是朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)有效的良藥。每個(gè)人都渴望得到理解，我也不例外，我渴望得到的，是媽媽的理解。
有一次數(shù)學(xué)考試，我一時(shí)粗心，只考了92分。在我們班，90分以上的同學(xué)并不多，92分算是不錯(cuò)的成績(jī)了。我回家給媽媽看試卷，媽媽一看就嚷嚷起來(lái)：怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？還有這么多題是因?yàn)榇中腻e(cuò)的�？纯慈思义X(qián)一凡，都是一個(gè)老師教出來(lái)的，她怎么考了100分？還有黃若萱，98分不也算不錯(cuò)了嗎？你們關(guān)系那么好，你怎么就不能跟她學(xué)學(xué)？我剛想開(kāi)口說(shuō)：這次班上90分以上的很少，而且我也盡力而為了的時(shí)候，媽媽又說(shuō)；不要以為92分很好了，我告訴你，你將來(lái)考不上好大學(xué)，我是不會(huì)管你的.。說(shuō)完就走了出去。
媽媽?zhuān)也幌矚g你總拿我的成績(jī)和其他人的成績(jī)作比較。如果你拿我現(xiàn)在的成績(jī)和我以前的成績(jī)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步了。
媽媽?zhuān)倚枰玫嚼斫�，我知道您也是為了我好，但是你并不理解我，你并不知道我真�?shí)的內(nèi)心世界。
我渴望得到理解！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都有過(guò)成功的事。今天，我就給大家講講我的一件成功的事情。
以前，我有一個(gè)好朋友，他種了一棵樹(shù)，天天給它澆水、施肥，小樹(shù)長(zhǎng)得非常茁壯，于是他天天在我面前炫耀。我快被他”氣死“了。我想，你天天在我面前炫耀，等我也種上一棵樹(shù)，把它養(yǎng)得和你的'樹(shù)一樣時(shí)，看你還怎么說(shuō)。
星期天，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑了棵非常健壯的小樹(shù)苗�；氐郊遥沂紫日襾�(lái)一個(gè)大花盆，接著用鏟子把土弄到大花盆里。不到一會(huì)，我就累得倒在地上，我看看小樹(shù)苗，它好像在說(shuō)：”小主人，快點(diǎn)干活吧，不然我就會(huì)渴死的。“想到這，我又干起了活，把土挖到大花盆。又過(guò)來(lái)好一會(huì)，終于把花盆裝滿(mǎn)了，我在花盆中挖了一個(gè)小坑，想把小樹(shù)苗種進(jìn)去。正好爸爸看見(jiàn)了，他說(shuō)：”不能把洞挖得太小，不然跟會(huì)被壓壞的�！罢f(shuō)完，他幫我把坑挖大，并把樹(shù)放進(jìn)去，并把邊上的土蓋回去，把它壓實(shí)，澆上水。一棵樹(shù)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦院昧恕?/p>
看著自己栽的樹(shù)在風(fēng)中搖擺，我感到很開(kāi)心。從中我明白了只有自己親自動(dòng)手才是最成功的。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 6
我的課余生活非常豐富，有看電視、玩電腦游戲、學(xué)圍棋等。但我感覺(jué)最有意思的要數(shù)跟爸爸學(xué)習(xí)炒菜了。
一個(gè)星期六上午，我做完作業(yè)后，快到中午了，看到爸爸正在廚房里準(zhǔn)備午飯。我突發(fā)奇想、自告奮勇地請(qǐng)爸爸教我學(xué)炒菜。爸爸笑著說(shuō)：“那就先學(xué)西紅柿炒雞蛋這道菜吧�！�
于是在爸爸的指導(dǎo)下，我先剝開(kāi)兩根蔥，然后拿了兩個(gè)西紅柿放到水龍頭下沖洗干凈，接著把洗好的西紅柿和蔥分別切成小塊和小段。我又從冰箱里拿出四只雞蛋，逐個(gè)敲開(kāi)蛋殼后依次倒入碗中，用兩只筷子輕輕地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒，碗里的雞蛋清與雞蛋黃就均勻地融為一體，不分你我了。
在爸爸的.鼓勵(lì)下，我小心翼翼地打開(kāi)電子煤氣灶。等鍋燒熱后，再把油倒入鍋中，不一會(huì)兒，油也熱了，我把蔥段放進(jìn)鍋中，隨著噼哩啪啦一陣響，鍋里的油星四濺，嚇得我驚慌失措，趕快把雞蛋倒入鍋中，平息了這個(gè)小小的意外。雞蛋入鍋后，隨著不停地翻炒，所有入鍋的雞蛋都逐漸變硬，最后成了金黃色的蛋塊。這是再陸續(xù)把西紅柿塊倒入鍋中一起來(lái)回翻炒，在起鍋前撒上一些鹽，一盤(pán)色、香、味俱全的西紅柿炒雞蛋終于大功告成了。
我趕緊拿起筷子品嘗起來(lái)，��！味道真香��！爸爸夸我真棒！通過(guò)這次炒菜，使我感到無(wú)論做什么事情都不容易，尤其是爸爸、媽媽每天忙完自己的工作后，還要精心為我烹制可口的菜肴，真辛苦。我以后一定要多學(xué)炒菜，這樣不但能夠提高自己的獨(dú)立生活能力，而且還能夠?yàn)榘职帧寢尫謸?dān)一些家務(wù)。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 7
十一長(zhǎng)假的第二天，姥姥、姥爺就要從仙桃搬家到彭場(chǎng)來(lái)了。
下午一點(diǎn)，姥姥、姥爺先到。我和爸爸、媽媽帶他倆到新家參觀。家里空空如也，有的只是灰塵，真是慘不忍睹。我們立即打掃起來(lái)，我掃地，爸爸拖地，媽媽擦玻璃。不久，房里清新養(yǎng)眼了許多。
剛歇一會(huì)，爸爸的`手機(jī)響了，只聽(tīng)見(jiàn)：車(chē)到了，快下來(lái)搬東西。老爸還沒(méi)動(dòng)身，我一搶先一步，沖下樓去。
我火速到達(dá)停車(chē)地點(diǎn)，幺爹已經(jīng)在搬了。車(chē)?yán)镉泻枚鄸|西呢，椅子、大方桌、掃帚我正考慮搬什么時(shí)，爸爸已經(jīng)在我身邊了。他二話(huà)不說(shuō)把一把小椅子扛到我肩上，又把一把掃帚和兩個(gè)垃圾桶要我拎著，才心滿(mǎn)意足的放我走。一路上真壓死我了!總算走到樓梯口了，樓梯又窄又小，最多一米寬，可我身寬兩米多。你一定會(huì)問(wèn)：怎么可能?是的，沒(méi)錯(cuò)，這都是椅子的功勞娃!我只好側(cè)著身子像螃蟹一樣行走，好不容易才完成這個(gè)任務(wù)。
當(dāng)我再去搬時(shí)，東西已經(jīng)搬完了。原來(lái)幫手太多，我搬得又慢，所以提前收工。
天漸漸黑了，我在日記本上寫(xiě)了一句話(huà)：10月2日，我真高興!因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，雖然很累，但我既幫助了老人，同時(shí)也快樂(lè)了自己。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 8
“沒(méi)有健康的身心，豐盛人生就沒(méi)有了基礎(chǔ)，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來(lái)了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書(shū)中的句子。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們?cè)鯓幼鰝�(gè)健康的孩子：要養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識(shí)、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……
其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現(xiàn)在書(shū)本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，作業(yè)本就在不知不覺(jué)間斜放，他的身體也就跟隨著趴到桌面上，頭也歪到一邊去。看到這，我想到了自己。
我在做功課的'時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著寫(xiě)字，我卻覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨；爸爸也經(jīng)常細(xì)心地校正我不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)；老師在上課時(shí)也常說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’�！蔽乙蚕敫�，可就是改不過(guò)來(lái)，在寫(xiě)字的時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現(xiàn)在寫(xiě)字的時(shí)候，習(xí)慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺(tái)風(fēng)吹倒了的小樹(shù)一般。
“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫(xiě)字姿勢(shì)改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 9
10月9日，我們班來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋熀蜕蚶蠋�。到�?1月28日，實(shí)習(xí)老師要與我們告別了。
那天大課間回教室后，王老師叮囑我們：“到教室后不要跑出教室!”
一開(kāi)始，我們還不知道老師的用意。后來(lái)，當(dāng)實(shí)習(xí)老師走進(jìn)教室，播放她們送給我們的視頻時(shí)，我們不禁感動(dòng)得眼淚汪汪。當(dāng)實(shí)習(xí)老師給我們禮物和信時(shí)，我們不禁傷心得淚流滿(mǎn)面......這時(shí)我們才知道，原來(lái)王老師想讓我們與實(shí)習(xí)老師告別呀!
但是，同學(xué)們舍不得離開(kāi)實(shí)習(xí)老師(我也一樣)。第二節(jié)下課了，同學(xué)們擁抱她們，圍成一團(tuán);第三節(jié)下課后，同學(xué)們?nèi)园牙蠋焽梢粓F(tuán)，泣不成聲地為她們送行;午休時(shí)，同學(xué)們只好連續(xù)播放視頻，重溫在有實(shí)習(xí)老師的.那個(gè)時(shí)候。王舒雯看著視頻，潸然淚下：“老師為什么要走呀......”
我覺(jué)得還是有實(shí)習(xí)老師的那段時(shí)光更好!但是，她們要回自己的學(xué)校學(xué)習(xí)了，我們只得與她們告別。我想：我以后一定會(huì)去看她們的!我一定會(huì)記住她們的!
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 10
生活中存在著種種困惑，我在生活中也有許多困惑，比如為什么老師偏愛(ài)某些學(xué)生？為什么要上學(xué)？為什么要上補(bǔ)習(xí)班？
最近，我又在困惑，媽媽為什么總是不煮飯，還要我冒著寒風(fēng)去買(mǎi)快餐。媽媽有時(shí)煮了飯，還要我打電話(huà)給忙得焦頭爛額的爸爸說(shuō)，家里沒(méi)煮飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁凑f(shuō)家里沒(méi)煮飯？”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)：“沒(méi)煮你爸爸的份。”以前爸爸一回家，媽媽就會(huì)高興地上去迎接，可是現(xiàn)在，迎接爸爸的是一個(gè)個(gè)無(wú)情的白眼。早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽睡床，爸爸卻睡沙發(fā)。這令我很是困惑。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽吵架了！用腳趾頭想都知道是媽媽吵起來(lái)的.。
這一天，我和媽媽說(shuō)學(xué)校明天要交錢(qián)，媽媽讓我找爸爸要，我說(shuō)你不是有嗎？媽媽不說(shuō)話(huà)�？墒乔皫滋煳覄傉野职忠艘话俣鄩K書(shū)費(fèi)，于是這天晚上，我“忘”了和爸爸說(shuō)，起初爸爸回來(lái)是時(shí)，媽媽提醒我：“你明天不是要交錢(qián)嗎？”我“恩”了一聲，假裝去喝水，完全無(wú)視了媽媽一副“找你爸爸要錢(qián)”的眼神。第二天早上，我焦急的對(duì)媽媽;“呀！媽媽?zhuān)裉煲诲X(qián)！”媽媽火冒三丈地把錢(qián)叫給了我。
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有說(shuō)有笑地聊著天，我又困惑了，大人真奇怪！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 11
上個(gè)星期，我打掃房間的時(shí)候，從桌子底下掏出了一張舊照片。擦去了它表面上的灰塵，便露出了它的“廬山真面目”。
這張照片是我從項(xiàng)王故里拍的？照片中，我穿著一身黑衣服，騎在馬上。爸爸給我拍下了這美麗的一瞬間�？粗@張照片，我的.思緒又被帶到了項(xiàng)王故里。
那是我十一歲的時(shí)候，一大早，爸爸就把我抱上了車(chē)。我的臉上貼著一百個(gè)、一千個(gè)不高興。到了項(xiàng)王故里，我看見(jiàn)許多花草樹(shù)木，有一望碧綠的小草，有芳香迷人的小花，還有高大的垂柳，讓我驚訝不已。我們一進(jìn)大門(mén)，爸爸說(shuō)：“你去那里照一張照片吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不要去，因?yàn)槟抢锾罅��！卑职侄?huà)沒(méi)說(shuō)，牽著我繼續(xù)走。走到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)了一面鼓。剛想拉著爸爸去給我照相，可爸爸說(shuō)：“不去！”一聽(tīng)這話(huà)，我便眼淚一落千丈。爸爸東張西望，突然看見(jiàn)了一匹戰(zhàn)馬。爸爸急忙跑過(guò)去，剛要給我說(shuō)什么，我就像只小老鼠一樣，一溜煙兒便騎上了大馬。爸爸說(shuō)：“傻孩子，別上那匹馬，你沒(méi)看見(jiàn)馬上有灰塵嗎？”爸爸的話(huà)音剛落，我像一只著急的小兔子一樣，又從馬上蹦下來(lái)，又跑到了另一匹馬上。爸爸說(shuō)：“笑一個(gè)！”我心想，不笑就不笑。爸爸見(jiàn)我不笑，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要你笑，我就給你買(mǎi)吃的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我立刻笑了出來(lái)。盡管我的頭上皺起了眉頭，臉上卻笑了笑。爸爸給我拍完了，一看，時(shí)間不早了，便帶著我繼續(xù)出發(fā)了。
雖然這張照片已經(jīng)舊了，但是那天精彩的故事卻讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 12
今年我的國(guó)慶節(jié)過(guò)得很有意思，因?yàn)橐豁?xiàng)特別有趣的事兒——捉蚱蜢。
那天，我和姐姐們?nèi)チ艘粭l寂靜的小路捉蚱蜢，那里花團(tuán)錦簇，兩旁的大山連綿起伏。走著走著，我們來(lái)到了一片綠瑩瑩的.草地，先跺一跺腳，然后蹲在地上，睜大眼睛，小心翼翼地尋找蚱蜢的足跡。因?yàn)轵乞齑蠖鄶?shù)是綠色的，所以很難和綠草分辨，我費(fèi)盡心血終于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我剛一伸手，蚱蜢好像察覺(jué)出來(lái)了，趕緊一跳，速度如閃電一般，一眨眼就不見(jiàn)了。我又嘗試了一會(huì)兒，有的被蚱蜢察覺(jué)出來(lái)了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悅，蚱蜢趁機(jī)跳了出來(lái)。我看看自己一無(wú)所獲，又看看姐姐們，這幾個(gè)老謀深算的高手在短暫的時(shí)間內(nèi)抓到了許多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓！我再次精神抖擻的捉蚱蜢，在這時(shí)，我看見(jiàn)了一只“肥佬”，我輕手輕腳地走進(jìn)蚱蜢，可他還是跳走了，它一跳，我也跟著跳，我對(duì)它窮追不舍，像在跟它跳舞，我費(fèi)了九牛二虎之力終于捉住了它。它雙腳不停地掙扎，嘴也動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“好人饒命！”我高興地手舞足蹈，這是我第一次戰(zhàn)利品。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我接二連三地捉了十幾只蚱蜢。
后來(lái)，我想：蚱蜢雖小，但也有生命，而我毀滅了他們的自由，也當(dāng)摧殘它們的生命！想到這，我把蚱蜢放了，讓他們回歸大自然。
天空漸漸地暗了下來(lái)，太陽(yáng)慢慢地落了山。我們雖然沒(méi)帶戰(zhàn)利品回家，但卻收獲了快樂(lè)。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 13
“竹籃打水水不空”我們家鄉(xiāng)特別著名的工藝品——永春漆籃。
初次見(jiàn)到漆籃是一年前的事了。那次路過(guò)人工湖水閘上的一家特產(chǎn)店，見(jiàn)到里面擺著各種各樣、大大小小的籃子，它的樣子真奇特，不僅比普通的籃子多了一個(gè)蓋子，上面的花紋更是富麗堂皇，紅底黑花繡，上面還雕著鍍金的龍鳳蝙蝠，顯得色彩鮮艷，洋溢著喜慶。大的有好多層，高到我胸前，而小的呢，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小皮球，放在我的手掌上剛剛好。
媽媽告訴我：“這就是永春漆籃，在我們閩南地區(qū)可有名啦。以前姑娘出嫁娘家總會(huì)準(zhǔn)備兩個(gè)漆籃讓他帶上。它也是迎神祭祀、壽誕喜慶等重大節(jié)日裝盛物品的'器具，也是饋贈(zèng)親友的禮品。
查閱相關(guān)資料，我才知道制作一個(gè)漆籃還真不容易，細(xì)分的話(huà)有三十幾道工序。按大步驟來(lái)分，有竹編、灰工、漆籃堆雕三步。
人們常說(shuō)：“竹籃打水一場(chǎng)空，”可這漆籃卻因?yàn)榈诙健盎夜ぁ倍兊脠?jiān)固輕巧，盛水不漏�！盎夜ぁ钡某绦蚍浅７倍�，前前后后，有大大小小二十幾道工序。漆畫(huà)堆雕是漆籃的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的漆籃！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 14
在我的書(shū)桌前，擺著一個(gè)小羊儲(chǔ)錢(qián)罐，我可喜歡它了。
它是我過(guò)生日時(shí)，姐姐送給我的（因?yàn)槲沂菍傺虻模�。它有著一個(gè)圓圓的腦袋，長(zhǎng)著兩個(gè)角，穿著一雙天藍(lán)色的`鞋子，兩只小小的眼睛，一個(gè)嘴巴始終掛著微笑，它頭的后面有一個(gè)投硬幣的小孔。
這件工藝品不僅精致，還能告誡我要節(jié)約呢！
記得我6歲那年，我存了很多零花錢(qián)，正準(zhǔn)備拿出來(lái)大花一筆。小羊的笑臉?biāo)剖諗苛�，好像在�?duì)我說(shuō)：“不能花多哦，你還記得你的錢(qián)是用來(lái)干什么的嗎？難道不是給朋友、家人、老師過(guò)生日時(shí)給他們買(mǎi)禮物的嗎？”我仿佛聽(tīng)到了小羊的說(shuō)話(huà)聲，只好羞愧地拿了一張10元的去花了。
在我投幣進(jìn)它的“肚子”里的時(shí)候，它似乎也豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我也很高興。
小羊儲(chǔ)錢(qián)罐放在我的床頭，每天早上一睜開(kāi)眼，我就看見(jiàn)了它，它會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“早上好！”我也會(huì)對(duì)它說(shuō)：“早上好！”到了晚上放學(xué)回來(lái)，我書(shū)包也不及放，走到小羊面前，問(wèn)它這天還好嗎，它也會(huì)說(shuō)它很好。我聽(tīng)了這句話(huà)，才安心地去寫(xiě)自己的作業(yè)。
我愛(ài)我的小羊儲(chǔ)錢(qián)罐，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了節(jié)約，我很開(kāi)心。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 15
轉(zhuǎn)眼間，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)臨了，身處異地的爸爸媽媽兄弟姐妹們又將踏上一場(chǎng)漫長(zhǎng)的回家路。
那天，我們懷揣著激動(dòng)的心開(kāi)始出發(fā)了�？墒莿偵下窙](méi)多久，不好的事情發(fā)生了，“砰”一聲，我們的.車(chē)胎突然爆了。當(dāng)時(shí)我和媽媽都害怕極了，只有爸爸很淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們先靠邊，換上備胎，然后找臨近的出口下去換上新的就可以了�！蔽液蛬寢屵@下才放下心來(lái)。下車(chē)后我們站在護(hù)欄外面，靜靜等待爸爸。幾分鐘后他就順利完成換胎。我覺(jué)得爸爸太厲害了，遇事臨危不懼，值得我多多學(xué)習(xí)。緊接著我們就繼續(xù)前行了。
這一路上我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)隧道、無(wú)數(shù)座山。其中雪峰山隧道是我目前見(jiàn)過(guò)最長(zhǎng)的隧道，它全長(zhǎng)7039米，隧道上有各種各樣的奇石和茂密的樹(shù)林，山頂上云霧繚繞，好像人間仙境一般，又好像仙女公主在雪峰山頭系了一條白色的絲帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常漂亮。
跨越千山萬(wàn)水，只為和家人團(tuán)聚。我們歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)幾十個(gè)小時(shí)的路程，幸運(yùn)的是我們沒(méi)有遇到每年的大堵車(chē)，這可算是一件比較開(kāi)心的事了，最后我們終于順利到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。
這一路真是太不容易了！當(dāng)我看到我的家人時(shí)，瞬間感覺(jué)所有的奔波和勞累都化為烏有。愛(ài)的力量真是太神奇太偉大了！有家就有愛(ài)，有愛(ài)就有希望。我希望所有身處異地的爸爸媽媽們都能安全、順利回到家，早點(diǎn)和家人團(tuán)聚。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 16
我是12的少年，今年臨近畢業(yè)，但是在校園的快樂(lè)傷心我無(wú)法忘記，因?yàn)槭撬屛疫@童年充滿(mǎn)生機(jī)，我也渴望我的將來(lái)是美好，我渴望我在中學(xué)有個(gè)好老師，但我更渴望我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。我們渴望長(zhǎng)大，渴望老師的一笑，渴望走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。歲月給我們記上了12個(gè)年輪，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶〔稽c(diǎn)兒”，我們有了自己的思想、自己的主見(jiàn)，所以我們更渴望得到父母的'理解。一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績(jī)的我們坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲覀兩钪氐郊冶闶且粓?chǎng)責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張。生命樹(shù)上的紅葉紛紛飄落，我們有了強(qiáng)烈的自尊心。我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，因?yàn)樵谖仪懊嬉呀?jīng)開(kāi)了許許多多的“先例”本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評(píng)……所以我只能以此來(lái)保衛(wèi)我的自尊心。
我是一個(gè)天真、充滿(mǎn)生機(jī)的少年，我渴望得到理解。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 17
小鳥(niǎo)有自己的天空翱翔；魚(yú)兒在自己的海洋游蕩；小馬在自己的草原馳騁；同學(xué)們也有自己的天地。而我的天空，我的'自由在哪里？
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的，空氣中彌漫著憂(yōu)傷的氣味。在我到家時(shí)，天還晴朗著，可回到我的屋子，才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽在翻看我的卷子。我說(shuō)：“您為什么看我的卷子！”可你卻說(shuō)：“怎么啦？我這是關(guān)心你的學(xué)習(xí)，這有什么錯(cuò)！”我哭著跑出了門(mén)，廣闊的大地任我灑下傷心的淚花。
同學(xué)約我出去踢球，當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備出去時(shí)，您冷不丁地說(shuō)了一句：“干什么去呀？”我說(shuō)：“同學(xué)約我去踢球”，您說(shuō)：“提什么題，還不做題去！”我只好病怏怏的做那枯燥無(wú)味的題來(lái)，同學(xué)打電話(huà)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我無(wú)奈的說(shuō)我被“扣留”了，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，我一驚，匆忙的關(guān)掉電話(huà)，您面色“兇狠”的說(shuō)：“干什么呢？還不做題，等著考試打零蛋呢！”我如長(zhǎng)了一條沉重的尾巴，一步步的挪到了書(shū)桌前，一點(diǎn)點(diǎn)的啃著題海。
媽媽?zhuān)瑸槭裁次也皇切◆~(yú)，可以遨游大海；為什么我不是小鳥(niǎo)，可以飛翔天空；為什么我不是小馬，可以馳騁草原。
我渴望理解，渴望屬于自己的天空啊……
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 18
有人渴望得到關(guān)心，有人渴望得到一臺(tái)遙控車(chē)，還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦……但我更渴望得到父母的理解。
有人可能會(huì)問(wèn)：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛(ài)你嗎？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常關(guān)心我。但是他（她）們有時(shí)候只顧自己的意見(jiàn)，不理解我的想法。不信的話(huà)，你就看下面的幾件事吧！”
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)，你們都是幾點(diǎn)睡覺(jué)？有的說(shuō)九點(diǎn)，也有的說(shuō)九點(diǎn)半，可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺(jué)，有時(shí)候還得早，這可都是爸媽的要求，誰(shuí)敢不聽(tīng)！可是上有政策，下有對(duì)策。因?yàn)樗恢跃投阍诒桓C里偷偷地看書(shū)，那滋味簡(jiǎn)直太難受了，有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的`話(huà)，我就可以舒舒服服得看書(shū)了。
還有一次，我正在網(wǎng)上看書(shū)。正當(dāng)我看得帶勁的時(shí)候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來(lái)是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說(shuō)“快去寫(xiě)你的作業(yè)�！睆乃遣豢蔂�(zhēng)辯的眼神中，我知道再爭(zhēng)辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒(méi)理他，扭頭進(jìn)了我的房間。
為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。難道我就不能有自己的一點(diǎn)兒想法嗎？唉！我真是悲哀，可憐！！我真的渴望得到父母的理解！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 19
我沒(méi)有，朋友厭惡的看著我。
我不行，老師失望的看著我。
我不要，媽媽埋怨的看著我。
我……
我常常在向老天抱怨，為什么沒(méi)有人會(huì)了解我？我是個(gè)很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？
即使是最好的朋友之間，也依舊讓人搞不懂。“你老實(shí)說(shuō)吧，你到底有沒(méi)有做！”朋友用對(duì)我從來(lái)不曾有過(guò)的嚴(yán)厲口氣對(duì)我說(shuō)話(huà)。我沉默。“不說(shuō)就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎么能這樣�！迸笥训穆曇暨煅柿�。班里有些人看不下了，一個(gè)個(gè)沖上來(lái)指責(zé)我。“我沒(méi)有。”好半天，我才擠出這三個(gè)字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以后沒(méi)有你這個(gè)朋友�！闭f(shuō)完，大哭著跑出教室。同學(xué)們都用指責(zé)的眼神看我。
可是，我真的沒(méi)有做。我的`心里充滿(mǎn)了苦澀。
雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解�！澳阋灰ピ囈辉�，我覺(jué)得你天賦還行。”老師溫和得對(duì)我說(shuō)，我想了老半天，才從嘴里吐出“我不行，老師�！崩蠋熌樕系臏睾拖Я�，眼里布滿(mǎn)濃濃的失望。沉默一會(huì)兒，老師讓我出去。我于是就離開(kāi)了。我是真的不行啊。老師，你可知道？
我，渴望被了解。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 20
因?yàn)樯现芪抑等瞻l(fā)生的事，我開(kāi)始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。
這天下午，正當(dāng)我值日，我掃著掃著，就發(fā)現(xiàn)一支藍(lán)色的鋼筆在地上躺著。我就想：“這是誰(shuí)的�。坎粫�(huì)是我們班‘粗心大王’的吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的放著鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰(shuí)會(huì)掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來(lái)吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。
第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見(jiàn)我進(jìn)了教室，就都圍著我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到你拿了別人的鋼筆��！”我反駁道：“我沒(méi)有拿！”“你還說(shuō)沒(méi)有，他的鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋?zhuān)俊庇谑俏夷贸鑫业奈木吆�，拿出了那支在值日�?時(shí)候撿到的藍(lán)色鋼筆，問(wèn)道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說(shuō)：“這是我昨天撿的，我準(zhǔn)備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著。我無(wú)論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長(zhǎng)出來(lái)幫我說(shuō)話(huà)解決問(wèn)題的。
我這一次真的很冤枉！聽(tīng)了我的故事，現(xiàn)在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 21
雖然這是一件上學(xué)期的事情，但我仍然記憶猶新。
那天早上收作業(yè)時(shí)，突然想起采蜜本沒(méi)做，怎么辦？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，一條“妙計(jì)”從我的腦海里一閃而過(guò)：把前面一課摘錄后老師批的等第擦掉，下次做時(shí)就做兩次。
但是，沒(méi)想到的是：我那招“弄虛作假”法還是沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼
晨會(huì)課下課后，盧老師把我喊出教師，她拍了拍我的`肩膀，笑著問(wèn)：“你的‘采蜜本’是什么時(shí)候做的？”我再也忍不住了，吞吞吐吐地說(shuō)：“盧老師，我的‘采蜜本’沒(méi)做！”盧老師親切的問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槲乙话恪擅郾尽际窃趯W(xué)校里完成，而上一星期課堂作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間做，回家后，就忘記了！”剛說(shuō)完，眼眶里就擒滿(mǎn)了淚水。盧老師并沒(méi)有懲罰我，而是理解地對(duì)我說(shuō)：“人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不可能十全十美，但一定要盡力而為。”然后，盧老師又把“采蜜本”遞給我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“回家補(bǔ)好，回教室吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
“理解”兩個(gè)多么溫馨的字眼。在社會(huì)上，多些理解，世界將會(huì)更加美好！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 22
在人生的路途中，每個(gè)人難免都會(huì)犯些錯(cuò)誤，但這也會(huì)讓自己學(xué)會(huì)許多東西，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)和日麗的一天，我正坐在沙發(fā)上看著書(shū)沐浴著陽(yáng)光。突然，一只可愛(ài)的小貓躥上了陽(yáng)臺(tái)，我急忙放下書(shū)跑向陽(yáng)臺(tái)去捉它。沒(méi)想到它一下子從我身上跳過(guò)去了。我過(guò)身來(lái)，不小心把花瓶打碎了。“哎呀！這可是媽媽最喜歡的花瓶呀！怎麼辦呢？我還是好好收拾一下“殘局”吧！”于是，我拿來(lái)笤帚把碎玻璃掃到了一起。不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，我的心劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。腦海里早已想到媽媽那生氣的樣子和我的懲罰了。媽媽回來(lái)，看我垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)：“怎么了？有什么事情嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指那堆碎玻璃說(shuō)：“我不小心把它碰碎了，但我不是有意的.！”說(shuō)著，淚水就從眼睛里“跑”出來(lái)了。媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶碎了可以再買(mǎi)一個(gè)。只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知道改正就是好孩子，媽媽不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，我知道得到了媽媽的理解，哭得更厲害了，我緊緊地抱住了媽媽。
有的時(shí)候，理解對(duì)一個(gè)人是多麼重要��！我們要學(xué)會(huì)理解、信任、關(guān)心每一個(gè)人！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 23
走進(jìn)了時(shí)光的隧道，打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我想起了那件令我感動(dòng)一生的事情。
那是一天上午的第四節(jié)課，我四肢發(fā)軟、渾身無(wú)力，我想是發(fā)燒了，情不自禁的爬在了桌子上，老師看我不聽(tīng)課還發(fā)呆，就狠狠的踢了我的'桌子。老師緊鎖眉頭，重重的批評(píng)了我?guī)拙�。放學(xué)了，見(jiàn)到媽媽我掉下了委屈的眼淚。媽媽知道了情況以后，抱了抱我說(shuō)：“你是勇敢的孩子，你應(yīng)該理解老師，老師也是為了你好�！薄翱晌野l(fā)燒了，老師還要批評(píng)我！”“你應(yīng)該告訴老師你發(fā)燒了的事情�！�
我們直接去了醫(yī)院，一量三十九度，打針、吃藥，下午也沒(méi)有去上學(xué)，媽媽和我又說(shuō)起上午發(fā)生的事情，媽媽希望我真正的理解老師。自從老師接這個(gè)班，她對(duì)我的關(guān)心是數(shù)不勝數(shù)的，她在批評(píng)中鼓勵(lì)我，還在進(jìn)步中表?yè)P(yáng)我，每一節(jié)課對(duì)我的觀注最多。我理解老師，相信老師也會(huì)理解我。后來(lái)，我到學(xué)校，老師果然十分關(guān)心我的病情，還摸摸我的頭，府下身溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后有事情告訴老師，好嗎？”
原來(lái)理解是相互的，想要讓別人理解你，你首先要理解別人。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 24
《我得到了理解》上周星期四，中午12點(diǎn)，我與我們班的另外三名同學(xué)去參加了閱讀小博士競(jìng)賽。我信心十足，希望能給班級(jí)爭(zhēng)光，取得閱讀小博士的稱(chēng)號(hào)。成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)想到，我卻考了一個(gè)42分回來(lái)了。老師也責(zé)備我，同學(xué)們也在下課說(shuō)著我的笑話(huà)，令我十分傷心。 我焉焉地回到了家里。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我閱讀考了幾分，爸爸回來(lái)了也問(wèn)我有沒(méi)有取得名次，我并不回答他們的`問(wèn)題，而是跑到樓下，獨(dú)自傷心、難過(guò)。
媽媽到樓下來(lái)扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)了我，問(wèn)道：“奕奕，怎么啦，你到底考了幾分呀？” “考……考了分�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。說(shuō)到這里，我禁不止撲到媽媽?xiě)牙铮怕暣罂奁饋?lái)。 媽媽撫摸著我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗了，沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。我們下次再來(lái)，寶貝，不要傷心了。讓我們把傷心關(guān)在門(mén)外，不讓它跟著我們。好啦，別哭啦，哭紅了眼睛，奕奕就不好看了哦，笑一個(gè)！” 我停止了哭泣，給了媽媽一個(gè)燦爛的笑容，跟著媽媽?zhuān)易呷ァ?/p>
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 25
打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。
渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成長(zhǎng)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理我？為何父母總覺(jué)得我在“游蕩”每一天！其實(shí)我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，可有誰(shuí)理解！
我希望有屬于自己的一片藍(lán)天，我希望自己是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢(mèng)想，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？跑道上有我撒下的汗水，每一次失敗之后，我總是勇敢面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心，而又斥責(zé)我！不支持我！每每與你們聊天時(shí)，你們有在聽(tīng)我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的`不懂我的心，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？我渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解！有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地直接判斷，有時(shí)，我不服氣，其結(jié)果就是一頓訓(xùn)斥。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 26
爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對(duì)您來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。
那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時(shí)，您打電腦，我寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)人在兩個(gè)屋子里，互不相干。
在我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來(lái)“放放風(fēng)”的時(shí)候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫(xiě)完了？來(lái)來(lái)，我檢查檢查！”說(shuō)完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。
此時(shí)，站在門(mén)口的我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說(shuō)不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個(gè)題，想放松放松，怎么突然出來(lái)個(gè)“程咬金”呢！晚了，這回估計(jì)不僅玩不成，還得再受一頓批。
我說(shuō)得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過(guò)來(lái)：“這不還沒(méi)寫(xiě)完嗎？只寫(xiě)完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實(shí)實(shí)的坐在你的椅子上，寫(xiě)你的`作業(yè)！”，話(huà) 還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見(jiàn)我哭，您的脾氣又上來(lái)了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說(shuō)完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。
爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。我想大聲對(duì)您說(shuō)：您什么時(shí)候才能真正的理解我呢？爸爸！
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 27
在家里，父母會(huì)關(guān)愛(ài)我。在學(xué)校，我得到了一位老師的關(guān)心，那就是我們的胡老師。他就像自家爺爺那樣關(guān)心我們每一個(gè)人。
胡老師是我從一至四年級(jí)所遇到的最佳教師。我是這樣得到他的.關(guān)心的，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 一天，學(xué)校的飯盒里出現(xiàn)了一塊油膩膩名副其實(shí)的大雞排，老師問(wèn):“誰(shuí)喜歡吃？”我不由自主的把手舉的高高的，胡老師看到了，就把雞排給了我。我本來(lái)很高興，可我轉(zhuǎn)念又想，這本不應(yīng)該屬于我，可我又有什么資格去享受胡老師的那一份呢？當(dāng)我想還給胡老師時(shí)，又想老師肯定不會(huì)要的，但是我還是還給了老師。老師卻說(shuō)：“你不要也不能浪費(fèi)，乖乖吃了，我們不是學(xué)過(guò)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦嗎？這也是叔叔阿姨辛辛苦苦做的�！甭�(tīng)到了胡老師的話(huà)，我就乖乖的吃了。
還有一次，我老是想上廁所，上午老師問(wèn)我是不是肚子不好。中午吃飯時(shí)，老師問(wèn)我身體好些了嗎？放晚學(xué)時(shí)，老師還一直不放心我的身體。其實(shí)我只是喝水太多了。我沒(méi)好意思跟老師說(shuō)。
老師的關(guān)心如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我心田。在我的求學(xué)之旅，我深深感謝您，親愛(ài)的胡老師。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 28
一年級(jí)時(shí)，我從來(lái)不過(guò)生日，也不收生日禮物，直到葉梓寒送給我一只彩帶編制的小鳥(niǎo)和一封信時(shí)，這一切都變了。
原本，我不過(guò)生日是因?yàn)榘职謰寢屬I(mǎi)的蛋糕都太精致了，我舍不得吃。最后，有一些蛋糕都發(fā)霉了，壞掉了，也很浪費(fèi)，所以我就向爸爸媽媽提出了“不過(guò)生日，只要自己記得就行了”。他們一想，既然我提出要求了，就執(zhí)行了。至于生日禮物嘛，既然都不過(guò)生日了，就也不要生日禮物了，至多收幾張賀卡開(kāi)心開(kāi)心。
而葉梓涵本來(lái)想來(lái)我家慶祝我的生日的'，我就和她說(shuō)了，可她還是送我禮物了。我本來(lái)想還給她的，可是她說(shuō)：“你看，我這都是專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的，自制的，也就是生日祝福了�！笨粗钦嬲\(chéng)的眼神，我就知道她說(shuō)的話(huà)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我也不想讓她傷心，更不想讓她誤解成我不喜歡，所以只好收下了。從中，我也擁有了一個(gè)真誠(chéng)的朋友。
有些朋友就是這樣，你嘴上說(shuō)不想要，但她能看出你其實(shí)很想要，只不過(guò)不說(shuō)而已。這種朋友往往才是你最真誠(chéng)的朋友。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 29
晚上，清幽的月光透過(guò)紗簾，照在我的臉上。白天那一幕幕畫(huà)面，又浮現(xiàn)在我眼前……
我們一家三口在西塘河邊散步。雖然黃昏的'美景如詩(shī)如畫(huà)，但我卻無(wú)心欣賞。作業(yè)將花去我一天時(shí)間，還要準(zhǔn)備作文。在時(shí)間如此寶貴下出來(lái)散步真是浪費(fèi)……我只想加快腳步，快點(diǎn)回家。
媽媽覺(jué)察到了我的異樣：“怎么了？看起來(lái)有心事，說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)。”我本來(lái)極為煩躁，聽(tīng)了她那火上澆油的話(huà)更來(lái)氣：“煩死了！作業(yè)那么多，還要準(zhǔn)備作文稿子，明知故問(wèn)，白癡！”不想，剛才還溫柔體貼的媽媽忽然變了臉色，大發(fā)雷霆：“你最近煩什么呀！雞毛蒜皮的事，你也煩，再煩，你自己走吧！”
我受到訓(xùn)斥，委屈的淚水奪眶而出，沒(méi)命地跑回家�；氐郊依铮胰圆豢磱寢屢谎�。但她在晚飯前的一席話(huà)，讓我改變了看法：“我知道你很煩，最近作業(yè)多，剛才我自己太沖動(dòng)了，對(duì)不起！媽媽只是希望你能放松自己，相信你能把事情處理好�！鳖D時(shí)，我明白了母親的用心良苦，我是多么不應(yīng)該呀！
母親自己家務(wù)纏身，工作繁忙，還無(wú)處不在地關(guān)心自己的孩子，我得到的不僅僅是道歉，更是母親的理解！母親對(duì)我的理解，我將刻骨銘心，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 30
每個(gè)人都有自己的追求，每個(gè)人都有自己的向往，每個(gè)人都有自己渴望得到的事物。也許有人渴望得到理解，愛(ài)護(hù)，肯定……
嗯我渴望得到父母的理解。
告訴上初一，我十分不適應(yīng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是環(huán)境方面，再加上身體情況和自身知識(shí)的影響，我都是在勉強(qiáng)跟上別人的腳步，因?yàn)橐郧暗膶W(xué)校環(huán)境不同，現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境草地變得多了，我又不小心得了病，搞得我的學(xué)習(xí)情況糟了，特別是英語(yǔ)，作文，政治，生物這幾科。
班主任了解到我的情況，給我推薦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我十分的開(kāi)心，回家就馬上爭(zhēng)取父母的`意見(jiàn)，沒(méi)想到父母只回了我一句話(huà)，補(bǔ)習(xí)什么呢，沒(méi)必要的事就不要去做浪費(fèi)錢(qián)的考試，考個(gè)好成績(jī)出來(lái)我就給你去。當(dāng)時(shí)我心里就十分的不滿(mǎn)，我要是能考得好成績(jī)，干嘛？要上補(bǔ)習(xí)班？那幾天心情不好，上課學(xué)習(xí)也變得不怎么認(rèn)真了。
過(guò)了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)了，就只有剩下幾科都不行，我就再次去爭(zhēng)取父母的意見(jiàn)。父親說(shuō)，只要有一兩科學(xué)得好就行，其他的無(wú)所謂。這讓我十分疑惑，十分不理解他們的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在只渴望得到他們的理解，現(xiàn)在不像以前了，要把每一科都學(xué)習(xí)好，不要把一兩科給落下，希望父母能理解我的心情，讓我去把差的補(bǔ)起來(lái)。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 31
每個(gè)人都有想做的事，有的人想得到自由，有的人想迅速長(zhǎng)大……而我，最想得到的便是理解。
還有不到兩個(gè)星期就升入初中了，在這小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活中，我都得不到奶奶的理解。每次期末考試分?jǐn)?shù)下來(lái)，不管我考得好還是不好，只要沒(méi)達(dá)到一個(gè)100分，得來(lái)的便是一陣搖頭和那刺耳的批評(píng)。記得在四年級(jí)下半學(xué)期，期末考試三科都沒(méi)達(dá)到100分，奶奶便說(shuō)：“成績(jī)總是不上不下的'，我對(duì)你太失望了�！笨此坪�(jiǎn)單的一句話(huà)，但我的心就像針扎了一樣疼。這句話(huà)給我造成了很大的壓力，自從那天開(kāi)始，我每次學(xué)習(xí)都覺(jué)得壓力很大。我只能認(rèn)真再認(rèn)真，別人學(xué)習(xí)1小時(shí)，我就得學(xué)習(xí)2小時(shí)。因?yàn)槲遗缕谀┛荚嚳疾缓�，奶奶還會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)，給我增添壓力，甚至更嚴(yán)重。我覺(jué)得我考的已經(jīng)很不錯(cuò)了，隨著年級(jí)的升高題目也越來(lái)越難。每次考試我都保持在90分以上，不是已經(jīng)很好了嗎？我不是神仙，更不擁有法力，不能保證每次都是100分，但我認(rèn)真、努力了。我考的不好，心里也難受，請(qǐng)不要給我增添壓力了。
如果我考不好達(dá)不到100分，我希望奶奶和我一起探討問(wèn)題、找找原因，而不是去給我增添壓力。奶奶，我想得到理解，我想得到您的理解。
我渴望得到理解小學(xué)寫(xiě)事作文 32
天，漸漸灰暗下來(lái)。我獨(dú)自一人走在回家的路上。 路旁的花草樹(shù)木似乎都在嘲笑我：“李若琦，這次語(yǔ)文考試考得那么爛，真差勁!”我這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只考了七十八點(diǎn)五分，等我回到家，爸爸媽媽會(huì)怎么說(shuō)我呢?他們或許會(huì)把我臭罵一頓，也可能會(huì)給我一頓香香的.“竹筍肉絲”。想到這里，我害怕極了，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。我放慢了回家的腳步，慢慢的走著。
回到家，媽媽的第一句話(huà)就是：“若琦，你這次語(yǔ)文考得了幾分?”我害怕他們罵我，于是我支支吾吾地說(shuō)：“我-我只考-考了七十-十八-八點(diǎn)五-五分�！眿寢屢宦�(tīng)，不但沒(méi)有罵我，反而對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，不能灰心，等會(huì)兒我們一起來(lái)分析一下你沒(méi)考好的原因吧，好嗎?”我聽(tīng)了，吃驚得張大了嘴巴，我沒(méi)有想到他們會(huì)這么理解我。
于是，媽媽給我講起了我為什么沒(méi)考好的原因，媽媽講得很仔細(xì)，讓我好象知道了或者模模糊糊的懂得了下次應(yīng)該怎么考的辦法。
這次我沒(méi)考好，本想灰心，可是爸爸媽媽幫助了我，他們理解我，他們樹(shù)立了我下次考好的決心，我相信，只要我努力，我會(huì)成功的!
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