草小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的草小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草小學(xué)作文1
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。雖然外面下著大雨，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，但是我想著一句句讀書(shū)名言，又輕輕地把我已經(jīng)期待已久的書(shū)——《草房子》翻開(kāi)，又如饑似渴地汲取起書(shū)中的知識(shí)來(lái)。
書(shū)中人物有許多，比如桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、桑喬校長(zhǎng)、蔣一輪老師……書(shū)中的每一個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界。
《草房子》這本書(shū)用生動(dòng)活潑的筆調(diào)，將書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)地栩栩如生，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，寫(xiě)出了桑桑的頑皮、細(xì)馬對(duì)環(huán)境的陌生、秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)的愛(ài)與恨等等。
《草房子》的第一章叫《禿鶴》，這個(gè)故事講述的是油麻地小學(xué)有一位同學(xué)叫做“禿鶴”，他因?yàn)轭^是禿的，經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)和嘲笑，最后陸鶴不得不用武力來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。作者從陸鶴的動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)出了陸鶴心中的悲傷和無(wú)奈。
油麻地一角有一座草房子，里面住著秦大奶奶，她從開(kāi)始對(duì)油麻地小學(xué)勢(shì)不兩立的態(tài)度，經(jīng)過(guò)了桑桑的勸說(shuō)和油麻地小學(xué)全體師生救她的過(guò)程后，和油麻地小學(xué)和睦相處了，體現(xiàn)了油麻地小學(xué)師生的寬容。
書(shū)中的主人公桑桑，在油麻地小學(xué)生活了六年，其中充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。他認(rèn)識(shí)了新同學(xué)紙?jiān)潞图?xì)馬，還為紙?jiān)潞桶鍌}(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞學(xué)生打了一架；和細(xì)馬從當(dāng)初的陌生人成為了現(xiàn)在的好朋友。幫助蔣一輪老師向白雀送信；秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜突然落水身亡，給桑桑造成了沉重的打擊……后來(lái)桑桑得了病，但在同學(xué)、老師和親人的幫助下終于渡過(guò)了難關(guān)，九死一生，病情慢慢好轉(zhuǎn)，最后成功地痊愈了。從這里體現(xiàn)出了油麻地小學(xué)師生之間的，油麻地人之間的深厚友誼。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣，要在同學(xué)之間建立起堅(jiān)固的友誼橋梁，讓同學(xué)之間少一分冷漠和嘲笑，多一分真誠(chéng)和鼓勵(lì)，不能為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)理解、寬容別人。我們同學(xué)之間的友誼，要像《草房子》這本書(shū)中的桑桑和他的同學(xué)之間的友誼一樣，不管經(jīng)歷多少時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生改變。
讀完了這本書(shū)，我輕輕地合上書(shū)，往窗外望了望。天空仍舊下著傾盆大雨，地面仍舊有一條條“小河”在蔓延，但我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖。
草小學(xué)作文2
陽(yáng)光照耀著我，雨滴滋潤(rùn)著我，風(fēng)兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長(zhǎng)著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
充滿(mǎn)生機(jī)的春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)過(guò)后，我探出了腦袋，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。我和同伴們長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長(zhǎng)得越來(lái)越綠了，好似一塊無(wú)瑕的碧玉。
我是春的使者，我第一個(gè)把綠意來(lái)給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿(mǎn)的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開(kāi)了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒(méi)人來(lái)看我。不過(guò)，我是一棵樂(lè)觀(guān)的小草，我知道，人們總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美的。
炎熱的夏天來(lái)了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿(mǎn)了生機(jī)。我那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在風(fēng)中搖曳著�？�，那群活潑可愛(ài)的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會(huì)躺下來(lái)休息一下，這時(shí)，我就會(huì)把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開(kāi)心的玩耍著，我也開(kāi)心地笑了。
金色的秋天來(lái)了，我的生命也已經(jīng)過(guò)半了，我開(kāi)始漸漸變黃了、枯萎了，也沒(méi)有以前精神了。但在生命還沒(méi)有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務(wù)�？臻e的時(shí)候，我也會(huì)和蟲(chóng)子們聊聊天，幫他們找找過(guò)冬的食物。
忽然，秋風(fēng)姑娘走來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小草，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，你可以離開(kāi)媽媽的懷抱了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹(shù)和小花，我要用我的生命讓大樹(shù)和小花不會(huì)在冬天被凍死。
寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒(méi)了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過(guò)、美麗過(guò)我活得是有價(jià)值的。
我期待著春天的到來(lái)，我也堅(jiān)信著，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我多么希望春天快點(diǎn)到來(lái)啊，因?yàn)檫@樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了，開(kāi)始我美麗的人生，為人們服務(wù)了。
假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻(xiàn)給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂(lè)觀(guān)、自信的小草。
草小學(xué)作文3
小草，是自然界中最普通的存在，常常會(huì)被人忽視，哪怕將它們真正的和爭(zhēng)奇斗艷的群花放在一起時(shí)，他們的作用也只不過(guò)是做些陪襯罷了，可是，在不經(jīng)意間，我卻發(fā)現(xiàn)了小草那獨(dú)特的美感。
不知何時(shí)，我被美術(shù)書(shū)上的一張玉蘭的照片所迷，玉蘭的純潔無(wú)暇恐怕連國(guó)色天香的牡丹也未必比得上吧。于是我迷上了攝影，渴望自己能將素凈的花朵最美的一剎那永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
一天陽(yáng)光正好，斜斜的將光照撒下，營(yíng)造出朦朧的美感，我拍攝興趣正濃，此時(shí)正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，爭(zhēng)奇斗艷，有像桃花那樣的艷麗，有像玉蘭那般的素凈，有像梨花那樣的潔白，也有像櫻花那般嬌嫩，可我總覺(jué)得似乎少了些什么。
也許是命運(yùn)的安排，我在不經(jīng)意間拋開(kāi)了那誘人的美景，低頭瞟了一眼那本該作陪襯的草地，卻意外的驚嘆于大自然的巧妙。似乎，在這百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，不開(kāi)花是愧對(duì)了春天罷，之間那原本應(yīng)當(dāng)是綠油油的小草，此時(shí)卻變了模樣。
一條青綠色的細(xì)莖自小草中心蔓延而上，似乎輕輕一碰就會(huì)折斷，細(xì)莖上分裂出幾根小莖，有的上面接著含苞待放的花蕾，有的上面花兒剛剛綻放，那是象征著純潔的白色，既有桃花般的艷麗，又有玉蘭般的素凈，既有梨花般的潔白，也有櫻花般的嬌嫩。無(wú)數(shù)華麗的詞藻在這里都黯然失色。我屏息著，慢慢的慢慢的蹲下，生怕一不小心就驚動(dòng)了這樸素而又美麗的精靈，生怕一不小心便會(huì)使她香消玉損。
我久久地凝視著這一株平凡的小草，想象著它平凡的命運(yùn)�；蛟S，它有一個(gè)母親，開(kāi)出白色小花后結(jié)出了草籽，它就是其中的一顆，或許這些草籽會(huì)被小鳥(niǎo)吃掉，或許會(huì)被風(fēng)刮到安全的地方，相對(duì)而言，它顯然是幸運(yùn)的那部分�；蛟S，它被無(wú)數(shù)沙粒，小石頭壓在身下，但它在那般暗無(wú)天日，陰冷的環(huán)境中努力萌芽，努力地汲取著水分，努力獲取著更多的能量，只是為等待那一天的爆發(fā)。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，終于到那一天，他積攢了那么多天的能量終于爆發(fā)了！盡管它只是一粒渺小的草籽，盡管它的上方有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但此時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)可以阻止它的步伐！仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，終于，它呼吸到了新鮮的空氣，鉆出了地面。盡管如此，它也只是一株小草，一株平凡的的小草。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的努力，它開(kāi)花了！樸素、純潔，大有幾分與世無(wú)爭(zhēng)的味道。抬眼望去，每一株小草似乎都是如此，平凡的努力著。
草小學(xué)作文4
冬天一眨眼就過(guò)去了，天氣變得十分暖和，風(fēng)和日麗，是郊游的好日子。我們?nèi)覜Q定周日去由由嘉園滑草。
我們懷著激動(dòng)的心情開(kāi)車(chē)出發(fā)，出市區(qū)半個(gè)小時(shí)后，來(lái)到了由由嘉園，那里已經(jīng)有很多人在玩了，停車(chē)場(chǎng)里停滿(mǎn)了車(chē)。由由嘉園四周群山環(huán)繞，空氣很好，有很多的草坪，還有一個(gè)很大的人工湖，上面有很多人在泛舟。
爸爸買(mǎi)好票以后，我們來(lái)到了一個(gè)草坡邊上，滑道有三種，每一的坡度都不同，可以滿(mǎn)足不同人的需求。爸爸選擇了最陡的那個(gè)坡，而且我和媽媽選擇了中間的那個(gè)滑道。雖然我學(xué)過(guò)輪滑，但是我對(duì)滑草還是很陌生的�；菪妮喿雍洼喕牟灰粯�，它像坦克的履帶，要用像滑雪桿那樣的桿子推動(dòng)我們前進(jìn)。
我們爬到了草坡最頂上，穿好鞋子，用滑草桿推動(dòng)，慢慢地滑下來(lái)。媽媽因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)輪滑，一下子摔了一個(gè)大跟頭，引得我們哈哈大笑，她自己也笑得直不起腰。憑著我的輪滑基礎(chǔ)，我慢慢地掌握了平衡，滑得也越來(lái)越快，但是我一直沒(méi)能一口氣滑到底，斷斷續(xù)續(xù)的。只能看著爸爸飛快地滑過(guò)。一連滑了幾個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我玩得很開(kāi)心。我想，我下次來(lái)的時(shí)候，一定可以滑得像爸爸一樣的好。
滑完草以后，我們又去了人工湖劃了船，一直到太陽(yáng)快下山了，我們才戀戀不舍地開(kāi)車(chē)回家了。
草小學(xué)作文5
“吱吱吱，吱吱吱”從草叢中傳出幾聲奇怪的聲音，原來(lái)是一只草蟲(chóng)在家門(mén)口唱歌啊！
突然，從天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。它發(fā)現(xiàn)下起了雨，就一蹦一跳地跳到另一個(gè)地方，又繼續(xù)唱起歌來(lái)。頭頂?shù)男〔菹駷樗鼡纹鸬木迋�，它一點(diǎn)也沒(méi)有被淋著。
走進(jìn)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常可愛(ài)：頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)，好漂亮的眼睛�。⊥该鞯难劬χ羞�有一顆黑珍珠似的小眼珠子。黑黑的小嘴巴，一看就讓人感到奇怪。嘴下細(xì)細(xì)的兩個(gè)，大概就是它咬葉子放進(jìn)嘴巴的器官吧！
它頭上和身體都有著十分堅(jiān)硬似盔甲的裝置，像一位身穿戎裝的大將軍，似乎歌唱著自己的祖國(guó)。
它身上有兩種不同的顏色：一種是白色，一種就是綠色，白綠相間異常美麗。尾部的點(diǎn)點(diǎn)白色，為它增光添彩，似一位身批彩衣含情脈脈的少女。
雨下著，我看見(jiàn)小水珠滴落在草尖上，流下來(lái)，像雨簾垂在葉上一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它餓了就抱著旁邊的小草，津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)然這棵小草決對(duì)不是為它遮雨的那棵小草。一頓飽餐后，它又唱起來(lái)，此時(shí)的聲音比剛才的更加清脆，更加動(dòng)聽(tīng)。
它歌唱完自己的祖國(guó)，一蹦一跳的回去了，看著看著，仿佛自己就是它的同伴，和他一起來(lái)到了草蟲(chóng)的村落。在這里，我看到了花色斑斕的小圓蟲(chóng)，它披著俏麗的彩衣，好像一位位美麗、俊俏的姑娘，在眾多蟲(chóng)子中間手舞足蹈。
看著看著，我隱約聽(tīng)到史其揚(yáng)在叫我，回神一想，原來(lái)，剛才的一切都只是我的幻想，再看那只小蟲(chóng)子，它早已不見(jiàn)蹤影。
草小學(xué)作文6
一次又一次的生長(zhǎng)，讓他懂得堅(jiān)韌不拔。一次又一次的死亡，讓他明白了視死如歸。一次又一次的重生，讓他知道這個(gè)世界的豐富多彩。一次又一次的磨練，讓他早已不再畏懼。一次又一次……
離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。頑強(qiáng)的生命力是他活下去的本錢(qián)。也是這樣的生命力，鑄就了綠色的今天�；ㄆ岳锏木G草不知道墻頭小草的夢(mèng)，嬌艷的玫瑰不明白野花的坎坷！
他的身份卑微，卻少不了骨頭里的傲氣。他被我們踩在腳下，卻擔(dān)負(fù)著不被沙塵暴入侵的重要任務(wù)。他被我們遺忘，他不曾被我們記住。而他一次次的被我們踐踏。但他明白，感謝絆倒他的人，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的大腿更有利。
他一次次的在死亡線(xiàn)上徘徊、掙扎。每一次的重生，讓他知道這樣的世界還有著那么一絲絲希望，也不必拋棄自己。
他沒(méi)有媽媽那娟娟細(xì)水般的母愛(ài)，他沒(méi)有爸爸那宛如高大山脈般的父愛(ài)。從小他自力更生。累倒在地，沒(méi)有人把他扶起，口渴，沒(méi)有人給他喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
他的一次又一次，讓我們感同身受，一次又一次的被我們遺忘。他只記得，其他人對(duì)他的好，而忘卻其他人對(duì)他的破壞。
他就是草！這個(gè)近在咫尺的英雄！
草小學(xué)作文7
幸運(yùn)草，就是這奇特的四葉草，就是由三葉草而來(lái)的，要從一大叢三葉草里找出一顆四葉草的確不容易，傳說(shuō)只要看到它一眼就會(huì)終生幸運(yùn)。
我早就聽(tīng)說(shuō)了這四葉草的神奇之處，可第一次看到四葉草也是偶然的。
一次，我和爸爸去總統(tǒng)府參觀(guān)，本以為早把它游了個(gè)遍，沒(méi)想到還有不少地方?jīng)]去，我們到了一個(gè)溫室，出來(lái)后外面長(zhǎng)了一堆三葉草，沒(méi)想到一眼就看到了一個(gè)四葉草，它葉子太多，都重合到一起去了。我大叫：“��！爸爸，幸運(yùn)的四葉草哎！”我高興極了�！班��！卑职滞f(shuō)。我小心地把它采了下來(lái)，洗干凈，帶回家給媽媽看。
“幸運(yùn)的四葉草！把它壓膜吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！白屗闪嗽僬f(shuō)，不然會(huì)有小蟲(chóng)子的。”“哦！”我把它夾在了一本哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)里。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我是多么幸運(yùn)啊！有這么好的媽媽和爸爸，這么完整的家庭，這么的快樂(lè)，這么的幸福，這真是“身在福中不知福��！”
過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)四葉草不見(jiàn)了，我并沒(méi)有去找它，因?yàn)槲叶昧怂恼嬷B，我也沒(méi)有傷心，而是欣慰的笑了。
其實(shí)啊，這神奇的代表幸運(yùn)的四葉草就在你我身邊，只不過(guò)我們看不見(jiàn)罷了。
草小學(xué)作文8
我家養(yǎng)了一盆含羞草，聽(tīng)說(shuō)含羞草是個(gè)害羞的小姑娘，一碰，它就會(huì)羞答答地慢慢把葉子合攏起來(lái)，那是為什么呢?我懷著一顆好奇的心來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，走到了含羞草身旁，“啊!多么漂亮的花呀!”盛開(kāi)的花兒像粉色的絨球，在綠葉的映襯下顯得更加美麗漂亮。
我仔細(xì)觀(guān)察，它的葉子非常小，整整齊齊地在枝的兩邊排成行，好像小鳥(niǎo)的羽毛，它的'葉子正面是綠色的，反面是淺綠色的，它的葉柄是朱紅色的，上面還有小刺，你可千萬(wàn)不要隨意觸摸含羞草，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)刺到你的。
順著它的經(jīng)脈往上，我用尺子量了一下，原來(lái)含羞草的葉子居然有3厘米長(zhǎng)。啊呀!葉子被我輕輕碰了一下，含羞草真的像個(gè)害羞的小姑娘一樣把葉子合攏起來(lái)了。我奇怪，含羞草為什么會(huì)害羞呢?
我跑過(guò)去問(wèn)外婆：外婆說(shuō)：“因?yàn)楹卟萆L(zhǎng)在熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴雨吹動(dòng)它們?nèi)~子的時(shí)候，它立刻會(huì)把葉片閉合起來(lái)，保護(hù)葉子，免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一種生理現(xiàn)象�！�
“哦，我終于知道含羞草為什么會(huì)縮起來(lái)了，它是為了保護(hù)自己呀。”
大約過(guò)了半小時(shí)，含羞草的葉子又張開(kāi)了。
“外婆，你看，含羞草的葉子又張開(kāi)了，”我興奮地對(duì)外婆說(shuō)。
外婆還告訴我，根據(jù)科學(xué)家的研究，含羞草還有防御地震的功能呢!如果地震的前幾天，含羞草沒(méi)被碰到自己就合攏葉子的話(huà)，就說(shuō)明地震要來(lái)了。
含羞草真神奇啊!只要我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
草小學(xué)作文9
我的故鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，因此我們很喜歡吃草莓。草莓是一種多年生草本植物，莖細(xì)長(zhǎng)。草莓是一年中上市最早的水果。
劉老師給了我一顆晶瑩剔透的“紅寶石”。它是個(gè)立體三角形，上面有點(diǎn)圓兒，它又像個(gè)圓柱體。它們像一個(gè)個(gè)小燈籠“掛”在我手上，搖來(lái)?yè)u去，紅紅的顏色讓它更突出。我發(fā)現(xiàn)，有些草莓是有三種顏色：深紅、淡紅、白。它還分層次分部，最底下的是白色，中間的是淡紅色，最上面的是深紅色。這些草莓很小，五、六個(gè)才有我手心那么大，用一個(gè)數(shù)學(xué)等式表示：雞蛋﹥草莓﹥櫻桃。因?yàn)檫@些草莓不大，所以只有12克左右。我又發(fā)現(xiàn)，在草莓的表皮上有一些像芝麻一樣的東西，白白胖胖的，在這些像芝麻一樣的東西上，有一些又短又細(xì)的絨毛。在草莓的頂上有一個(gè)10片的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，一點(diǎn)都不起眼。
我聞了聞香香的草莓，一股股酸氣直往上冒，心里想：會(huì)不會(huì)把我酸死？我大膽地把草莓拿去洗，把葉子摘了，一口把草莓吃掉了，覺(jué)得很甜很好吃，甜中有一股酸。仔細(xì)觀(guān)察汁水和果肉，發(fā)現(xiàn)果肉很奇怪，中間是白色的。汁水很甜、很香，看上去就很好吃。
我們家鄉(xiāng)的草莓很好吃，又香又甜。我不禁美美地想著，希望以后天天可以吃到像今天這樣的草莓。
草小學(xué)作文10
今天，當(dāng)我乘著媽媽的電瓶車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)工廠(chǎng)。在那里，滿(mǎn)地的灰塵經(jīng)過(guò)風(fēng)吹后漫天飛舞，只見(jiàn)天空中彌漫著灰塵。當(dāng)他們一粒粒的灑落在道路上。此時(shí)，又有一輛奔馳從道路上疾馳而過(guò)，白滿(mǎn)地的灰塵濺落在道路兩旁。
看哪！路旁的野草都已站滿(mǎn)了灰塵。它們綠幽幽的面龐仿佛涂上了銀白的胭脂。但那并不是胭脂，而是會(huì)污染環(huán)境的灰塵。他們此時(shí)仿佛在哭泣，在傷心，在說(shuō)：“我們是有生命的，不要把我們當(dāng)做只是路邊的野草。”其實(shí)他們并不懦弱，它們很堅(jiān)強(qiáng)，它們用于很強(qiáng)的意志。
如今，我們雖然看著它們滿(mǎn)身灰塵。但在它們的背后，不知隱藏著多少讓人們振奮、讓人們感動(dòng)的事例。
人們雖然不喜歡它們，因?yàn)樗鼈儾蛔銥槠�，�?duì)它們視而不見(jiàn)。其實(shí)它們擁有頑強(qiáng)的生命力。就像白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。大家可能會(huì)說(shuō)，野草雖然有頑強(qiáng)的生命力，但這路邊的野草卻不見(jiàn)得那么朝氣蓬勃。如果這樣說(shuō)就錯(cuò)了。野草可以防止水土流失，它們一直都在為人們做貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
我希望它們不再只是路邊被人歧視的野草，因?yàn)槿藗冸x不開(kāi)它們。
草小學(xué)作文11
六月，窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室里，學(xué)生們昏昏欲睡 ；教室外，一雙眼睛火冒三丈。他沖進(jìn)教室，把講臺(tái)上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學(xué)們立馬豎起了耳朵，挺直了背，抬起了頭。
不出所料，一陣狂風(fēng)暴雨后，他氣沖沖地走了，同學(xué)們恍然大悟：窗口有人盯梢。
他——這個(gè)班的班主任，自認(rèn)為有權(quán)隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡管他知道，這種行為讓同學(xué)們厭惡。不過(guò)，這幾天同學(xué)們異常認(rèn)真，讓他很是欣慰。也只有同學(xué)們自己懂得自己的苦啊。
白天書(shū)山攀，晚上題海戰(zhàn)，講課的老師也昏昏欲睡，學(xué)生怎么能有精神好好聽(tīng)課？
現(xiàn)在，每節(jié)課又要挺起腰桿，對(duì)付窗外那雙眼。
唉!
受不了了，班長(zhǎng)召開(kāi)了班級(jí)會(huì)議。
大家一致決定，給班主任寫(xiě)封信。班長(zhǎng)盤(pán)算著，既不能讓老師看出是誰(shuí)的字跡，以免被老師叫家長(zhǎng)；又不能讓老師看不出全班同學(xué)的決心。
班長(zhǎng)的眼睛骨碌轉(zhuǎn)，停在了講臺(tái)上那個(gè)孤零零、無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的草稿本上。
第二天，這個(gè)承載著四十八位同學(xué)希望的草稿本，就在班主任的辦公桌上安靜著陸了。老師看著這個(gè)突然出現(xiàn)在手邊的不速之客，手停下了。剛要把它放到一邊，卻又鬼使神差地翻開(kāi)了一頁(yè)�！斑@個(gè)本子挺眼熟�！崩蠋熛搿�
咦，沒(méi)有草稿？老師翻開(kāi)封皮一看，頁(yè)面上是一行行清秀稚嫩的筆跡，怯生生地看著他。
讀完，又翻開(kāi)一頁(yè)。
老師的眉頭打了結(jié)。
原來(lái)，自己在監(jiān)控中早已與同學(xué)們拉開(kāi)了距離，這樣的行為會(huì)讓他們厭煩。
他們不想成為受監(jiān)視的犯人。
這不，四十八個(gè)同學(xué)的簽名還在本子上呢，這回，他們怕是真受不了了。
合上草稿本，他頓了一下，拿著它進(jìn)了教室。
還沒(méi)上課，同學(xué)們卻都在座位上坐著，坐得很齊，耳朵都警覺(jué)了起來(lái)，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。
老師好像想說(shuō)些什么，本子在他手中抓著，他的嘴微張了張，可還是什么也沒(méi)有說(shuō)。他扔下草稿本，匆匆走出了教室，跨門(mén)檻時(shí)，他絆了一跤，跌跌撞撞地走了出去。
教室里，草稿本躺在講臺(tái)上，光滑的表皮反射出刺眼的光，刺得同學(xué)們的眼生疼。
窗口，再?zèng)]有了他那雙眼睛。
草小學(xué)作文12
校園的風(fēng)沙中緬懷著逝去的日子，于是，想起曾經(jīng)一幕幕的感動(dòng)。你幽雅的笑聲在時(shí)空的交錯(cuò)里歷久彌香。
鐘聲又敲響了，它不再呼喚我……
想與你共聽(tīng)鐘聲的日子已飄逸，我孤獨(dú)的周?chē)僖舱也坏侥闶煜さ纳碛�，只有一株翡翠的蘭草，仍舊留在干涸的心域里。我的心緊緊依偎在一片枯黃的落葉上，隨一絲風(fēng)，自下墜落。我多想給你寫(xiě)一封信，問(wèn)問(wèn)你是否可好？可信寫(xiě)了一頁(yè)又撕碎了一頁(yè)，信封是空白的，信箋也是空白的。
一個(gè)人踽踽獨(dú)行，面對(duì)黃昏，重新踩著我們留下的腳印，猶如回到了舊日的夢(mèng)中，……我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊。
呆呆地望著這片黯然神傷的樹(shù)林，任風(fēng)沙吹散一縷縷鐘聲，慢慢揉弄著無(wú)法解開(kāi)的心結(jié)，把酸的，咸的，苦的……都麻木地?cái)D出，你要我一生咀嚼憂(yōu)傷嗎？
窗前的那一株蘭草看似很孤獨(dú)，再無(wú)人撫養(yǎng)，無(wú)人澆灌，我的笑聲似乎在風(fēng)聲中回旋。一只奄奄一息的彩蝶無(wú)力地停在滿(mǎn)是灰塵的木板上，它的翅膀已經(jīng)折斷了……但我的心中永遠(yuǎn)扶養(yǎng)著和注視著那一株翡翠的蘭草，不曾缺席，不曾停留。只要我的生命還未停歇，我要澆灌明天，澆灌光明，澆灌出一片青翠的草地。
鐘聲又敲響了，但愿這鐘聲此刻也能敲響你的心鼓，送去我千里之外對(duì)你的一片惦念。
草小學(xué)作文13
舂姑娘用它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒了大地，喚醒了樹(shù)木花草。微風(fēng)輕輕的吹著，小草從堅(jiān)硬的地面鉆了出來(lái)給大地披上了綠色的外套。
早晨，空氣格外清新，遼闊的草地被紅艷艷的朝陽(yáng)鍍上了層金，我被露珠滋潤(rùn)著，在朝陽(yáng)的照耀下顯得格外脆綠，我向大地炫耀自己，看我多么清脆。
你知道我有多么堅(jiān)強(qiáng)嗎？你不知道吧！“那就讓我來(lái)告訴你吧”！
你看見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎？為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊怎么堅(jiān)硬，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的從石縫中挺出地面，它的根往土里鉆，它的芽向地面生長(zhǎng)，這是一種不可抗拒得力量。我擁有著不屈不撓的性格，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是人任人踩塌，壓擠，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈的活下去。就算友人用火燒，等異常舂雨過(guò)后，我又重新綻放我那優(yōu)美而翠綠的身軀。
我是那樣的生機(jī)勃勃，我是舂天最美的，我舂天增添了不懈生機(jī)。我不用施肥，澆水，也能茁壯成長(zhǎng)，為大地添加光彩。如果我是一棵小草，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對(duì)生活；任何困難也難不住我，我就是唐代詩(shī)人白居易筆下的小草：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
舂風(fēng)吹又生。
多少人被我的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢所打動(dòng)，他們都珍愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然。他們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著我們，保護(hù)著大自然上的一草一木。讓我們熱愛(ài)大自然吧。
草小學(xué)作文14
夏季的一天，外面晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小白兔妮妮想到果園里去摘水果，媽媽說(shuō)：“好吧，你去吧，路上小心喲！”小白兔拿上籃子，便蹦蹦跳跳地出門(mén)了。
走到半路，小白兔忽然被一個(gè)什么東西絆了一跤，它爬起來(lái)一看，是一個(gè)漂亮的草帽。這個(gè)草帽是淡藍(lán)色的，帶著粉紅色的花邊，上面還有小花的圖案，旁邊還有兩根白色的帶子。小白兔二話(huà)不說(shuō)就撿起了草帽，不一會(huì)兒到果園了。小白兔摘了許多的水果，但是摘的這些水果放在籃子里后，還有許多水果，籃子已經(jīng)放滿(mǎn)了，怎么辦呢？這時(shí)小白兔想起了自己頭上的帽子，于是，靈機(jī)一動(dòng)把頭上的帽子拿下來(lái)當(dāng)籃子用。
一轉(zhuǎn)眼，到中午了，天氣越來(lái)越熱，小白兔收拾東西向家走去，路過(guò)一片樹(shù)林，小白兔看見(jiàn)了一只大灰狼朝這邊走來(lái)，情況十分危急，小白兔急中生智，趕緊把水果放到一邊，戴上草帽，蹲在路邊一動(dòng)不動(dòng)，大灰狼看見(jiàn)草帽，還以為是人就轉(zhuǎn)身逃跑了，妮妮才躲過(guò)了巨大的危險(xiǎn)。
誰(shuí)知?jiǎng)倓偺用摿宋ｋU(xiǎn)，當(dāng)小白兔收拾籃子準(zhǔn)備走時(shí)，一只大老虎站在后面，對(duì)妮妮惡恨恨地說(shuō)：“我的午餐終于找到了！”妮妮不管三七二十一了，直朝前方飛奔而去，忽然，前面沒(méi)路了，它跑到了一座懸崖邊上。大老虎對(duì)妮妮說(shuō)：“兔仔子，你無(wú)路可逃了吧！哈哈……”大老虎的笑聲響徹整個(gè)樹(shù)林。這時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，又想起了自己的帽子，它抓住帽沿下的兩根白色繩子，縱身一躍，跳了下去。帽子在空中成了它的降落傘，小白兔緊緊地抓住繩子，平安地落到了崖下的路面上，大老虎在山崖上無(wú)可奈何地直跺腳，妮妮高高興興地回家去了。
回家以后，妮妮問(wèn)：“媽媽?zhuān)B(niǎo)兒喜喜在哪呢？”“你問(wèn)這干什么？”媽媽問(wèn)。“因?yàn)槲以诼飞蠐斓搅艘豁斆弊�，�?dāng)我遇到困難時(shí)，都是它幫我解決了問(wèn)題，我想讓它當(dāng)喜喜的屋子�！薄斑@倒是個(gè)好主意剛好喜喜沒(méi)地方住，你送給它一個(gè)小屋子，它一定很高興�！眿寢屨f(shuō)。
一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，喜喜的小屋子（草帽）的屋（帽）頂破了，小白兔對(duì)這頂帽子有著特別的感情，說(shuō)什么也不愿把它扔掉，怎么辦呢？有了，妮妮想：“我可以把它洗干凈，再繡上花草，圍在身上當(dāng)美麗的草裙穿�！庇谑牵“淄媚菽荽┥掀恋牟萑�，跳起了歡快的舞蹈，美極了！
從此，小草帽成為了小白兔形形不離的朋友。
草小學(xué)作文15
又是一年春草綠，敲響的是新年的鐘聲，送走的是歲月的得意失意，留下的是昨天的色彩斑斕的故事，將要進(jìn)行的是伴牛踏歌而行的腳步和堅(jiān)定信心。其實(shí)最重要的就是一種心境，一種開(kāi)放、豁達(dá)、包容、自然、樂(lè)觀(guān)、快樂(lè)，不為任何事物所左右、拿得起放得下的一種淡定的胸懷，這才是最牛的人生，無(wú)論是那一年，這樣的思想和態(tài)度都是最牛的！
季節(jié)的交替，年輪的流轉(zhuǎn)是一種自然的秩序，春日繁華、夏季喧鬧、秋野莊嚴(yán)、冬天的肅殺是一種自然的欣喜體驗(yàn)，人生何嘗不是一種無(wú)可復(fù)制的體驗(yàn)，我們經(jīng)歷的越多，生命越厚重，體驗(yàn)越非凡，樂(lè)章越華彩！
無(wú)論牛年將賦予我們?cè)鯓拥纳睿覀兌紝⑹菬o(wú)畏面對(duì)。把生命帶進(jìn)我們的心窗，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照進(jìn)我們的心懷，令自己光明磊落；把智慧帶進(jìn)我們的生活，讓精致和豁達(dá)充滿(mǎn)我們的生命，令自己煥發(fā)光輝；把承擔(dān)帶進(jìn)我們的覺(jué)悟，讓尊貴和寬廣洗滌我們的世界，令自己獨(dú)一無(wú)二；把華美帶進(jìn)我們的靈魂，讓曼妙和簡(jiǎn)單成為準(zhǔn)則，令自己優(yōu)雅滋肆；把淑世和壯浪帶進(jìn)我們的思考，讓激揚(yáng)和噴射成為窮天極地，令自己香滿(mǎn)乾坤！
所以無(wú)論是哪一年、無(wú)論是哪一天、無(wú)論是哪一刻，無(wú)論是哪一種親情、無(wú)論是哪一種友情、無(wú)論是哪一種愛(ài)情，無(wú)論是哪一種人，那一種事，一定不必強(qiáng)求，不必急盼什么。雖然我們對(duì)每一年都有美好祝愿，盼望每一年的喜悅、快樂(lè)、幸福的降臨，但是每一年我們往往經(jīng)歷更多的是問(wèn)題和不如意，這也是生命進(jìn)程中的給與和收獲。
時(shí)間是最好的老師，生活是最偉大的哲人！沒(méi)有苦難我們?cè)趺粗揽鞓?lè)？沒(méi)有艱辛我們?cè)趺炊谜湎В繘](méi)有努力我們?cè)趺大w會(huì)擁有？沒(méi)有痛苦我們?cè)趺磿?huì)認(rèn)真把握幸福？
即使艱難到極點(diǎn)，也不必喪魂落魄的把自己掛在絕壁上，其實(shí)在這個(gè)世界上人所有的絕境很多都不是生存的絕境，而是一種精神的絕境，只要你精神不垮，外界的一切都不會(huì)將你擊倒！
無(wú)論任何事、任何人，等待必是無(wú)緣，相遇擁有一定風(fēng)流！
又是一年春草綠，滿(mǎn)城繁花似錦秀。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。風(fēng)駐塵香花搖曳，紅袖添香馨香情意濃。春風(fēng)得意春芳菲，金牛踏歌納福來(lái)！
牛年快樂(lè)！牛年吉祥！
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